作物学导论论文

作物学导论论文

第一节 植物分类概述（1学时）
一、分类原则
1．人为分类
2．自然分类
3．细胞遗传学——物种生物学
4．化学分类学
5．数量分类学
二、分类单位和命名
1．植物分类的基本单位
2．命名原则
三、界和门的划分
1．界的划分：二界说、新二界说、三界说、五界说、六界说
2．植物门的划分：菌藻植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物

第二节 原核生物（prokaryotae）（1学时）
一、细菌门（Schizomycophyta）
1．细菌的主要特征
2．细菌的分类
3．细菌的繁殖方式
二、蓝藻门(Cyanophyta)
1．蓝藻与细菌的区别
2．蓝藻的主要特征
3．原核生物的生活史
第三节 真核藻类和真菌、地衣（1学时）
一、藻类(Algae)
1．藻类的主要特征
2．藻类的种类、门类
3．藻类的繁殖方式
二、真菌(Fungi)
1．真菌的主要特征
2．真菌的种类
3．真菌的繁殖方式
4．真菌的演化历史
三、地衣(Lichenes)
1．地衣的主要特征：形态、结构、繁殖等特点
2．地衣的种类
3．地衣的生境与分布
第四节 苔藓和蕨类植物（1学时）
一、苔藓植物(Bryophyta)
1．苔藓植物的主要特征
2．苔藓植物的分类
3．苔藓植物的繁殖方式
4．苔藓植物的分布与生境
二、蕨类植物(Pteridophyta)
1．蕨类植物的主要特征
2．蕨类植物的分类概况
3．蕨类植物的繁殖方式
4．蕨类植物的生境与分布
第五节 种子植物（1学时）
一、裸子植物(Gymnospermae)
1．裸子植物的生活史
2．裸子植物的主要特征
3．裸子植物的分类及主要代表类型
二、被子植物(Angiospermae)
1．被子植物的生活史
2．被子植物的的主要特征
3．被子植物的主要分类系统

第二章 植物生活和环境（9学时）
——植物生态类群的分化
本章的教学目的与要求：掌握植物个体与环境条件之间的相互关系，掌握环境和生态因素的概念，了解生态因素对植物作用的特点；掌握各生态因素对植物的影响以及植物对生态因素生态适应特点。
重点：环境与生态因素的概念、植物对各生态因子的生态适应特征。
难点：植物适应性的形成。
第一节 概述（1学时）
一、环境与生态因子
1．基本概念：环境、环境因子、生态因子、非生态因子、生态环境、小生境、
2．生态因子的分类
3．最低量定律和限制因子
4．生态因子作用的三基点
二、植物对生态环境的适应
1．基本概念：适应、驯化、忍耐力、生态类群、生态型、生理幅度、需求性、生态幅度
2．适应
3．忍耐力及其特点
4．生态类群和生态型
第二节 光和碳素营养（1学时）
一、光照条件
1．基本概念：光补偿点、光饱和点、光合能力、阳生植物、阴生植物、净光合率、光能利用率、生理辐射、补偿深度
2．光照强度的生态作用
（1）光强与光合作用
（2）荫蔽胁迫与适应类型
3．光的性质与光周期的生态作用
（1）光的波长与植物
（2）光周期和植物
二、碳素的生理生态作用
1．CO2补偿点
2．CO2对植物的限制作用
第三节 水分条件（1学时）
一、陆生植物的水分平衡
1．植物水分状况与生命活动
2．植物吸水与失水的内外条件
（1）植物的吸水能力
（2）土壤水分对植物吸水的影响
（3）影响蒸腾作用的内外条件
3．基本概念：吸胀作用、半透性、渗透势、衬质势、压力势、蒸腾作用、饱和含水量、饱和亏、蒸腾系数
二、适应陆地水分条件的生态类群
1．旱生植物(xerphyte)
（1）肉质旱生植物（succulent）
（2）硬叶旱生植物(sclerophyllous xerophyte)
（3）软叶旱生植物(malacophyllous xerophytes)
（4）微叶型和无叶型强旱生植物(supperxerophyte)
2．中生植物(mesophyte)
（1）形态特征
（2）生理特征
3．湿生植物(hygrophyte)
4．划分水分生态类群的方法
（1）生态序列法（环境梯度法）
（2）形态结构分析法
（3）生理生态特征分析法
三、渍水土壤和水体的生态作用
第四节 土壤条件（1学时）
一、氮和矿质元素营养条件
1．生理生态意义
2．植物对营养元素模拟吸收特点
3．适应土壤营养条件的生态类群
二、适应有毒害土壤的生态类群
1．对富铝化土壤的适应类群
2．对盐渍土的适应类群
3．对重金属元素富集土壤的适应类群
三、沙生植物与石生植物
1．沙生植物
2．石生植物
第五节 温度条件（2学时）
一、植物生命活动与温度条件
1．温度对植物生理过程的影响
2．温度对植物生长发育的影响
3．需热量及温度生态类群
4．基本概念：生理性干旱、春化作用、积温
二、适应极端温度的生态类群
1．低温胁迫与植物适应特征
2．高温胁近和植物适应特征
三、植物物候节律
1．物候历
2．物候剖面图
第六节 生物条件（1学时）
一、动物对植物的生态作用
1．植物与动物之间的营养关系
2．动物对植物的授粉作用、传媒作用及其生态意义
二、植物之间的生态作用
1．植物之间的营养关系
2．机械性相互关系
3．化学性相互关系
4．竞争性关系

农作物毕业论文摘要怎么写

　　学术堂整理了一份农作物毕业论文摘要的撰写要求供大家参考:

　　(1)摘要应具有独立性和自明性,并拥有一次文献同等量的主要信息,即不阅读文献的全文,就能获得必要的信息.因此,摘要是一种可以被引用的完整短文.

　　(2)用第三人称.作为一种可阅读和检索的独立使用的文体,摘要只能用第三人称而不用 其他人称来写.有的摘要出现了"我们"、"作者"作为摘要陈述的主语,一般讲,这会减弱摘要表述的客观性,有时也会出现逻辑上讲不通.

　　(3)排除在本学科领域方面已成为常识的或科普知识的内容.

　　(4)不得简单地重复论文篇名中已经表述过的信息.

　　(5)要客观如实地反映原文的内容,要着重反映论文的新内容和作者特别强调的观点.

　　(6)要求结构严谨、语义确切、表述简明、一般不分段落;切忌发空洞的评语,不作模棱 两可的结论.

　　(7)要采用规范化的名词术语.

　　(8)不使用图、表或化学结构式,以及相邻专业的读者尚难于清楚理解的缩略语、简称、 代号.

　　(9)不得使用一次文献中列出的章节号、图、表号、公式号以及参考文献号.

　　(10)要求使用法定计量单位以及正确地书写规范字和标点符号.

　　(11)要求使用众所周知的国家、机构、专用术语尽可能用简称或缩写.

　　(12)长度要在杂志要求的下限与上限之间.

一篇关于种子科学与工程专业导论的论文3000字

业务培养目标：本专业培养，包括科学与工程金属材料的基本知识，无机非金属材料，高分子材料和其他材料的广泛领域的领域，可形成制备，加工，结构与性能的各种材料从事科研教学，技术开发，工艺和设备设计，技术创新和管理工作等方面领域的其他材料，以适应高层次，高素质的社会主义市场经济的发展清一色全面发展的科学和工程技术人才。 
业务培养要求：基本理论专业学生主要学习材料科学与工程，学习和掌握材料的制备，组成，结构和性能之间的关系的基本规律。基本训练金属材料，无机非金属材料，聚合物，在各种先进的材料的复合材料和制备，性能分析和测试能力。掌握材料设计和制备设计，提高材料性能和产品，在分析和测试基本技能培训发展的质量。掌握材料设计和制备工艺设计，提高基本技能，研究和开发新材料和新材料，工艺和产品性能开发的质量。 
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.
掌握金属材料，无机非金属材料，高分子材料等高科技材料科学和材料合成与制备，材料复合材料的基础理论设计等专业知识; 
2.基本材料性能检测和质量控制，研究和新材料，初始容量的新工艺开发方面的知识; 
3.掌握材料加工的基本知识，具有正确选择设备进行材料研究，材料设计，初始容量材料开发; 
4.具有必要的专业机械设计，电气和基本知识和电子技术，计算机应用技能; 
5.熟悉的技术和经济管理知识; 
6.掌握文献检索，查询数据的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

水稻种植技术论文

水稻作为我国主要的粮食作物，在其 种植 过程中就需要广泛应用高产栽培技术，高产栽培技术可以大大增加我国水稻产量，促进农民的增收。下面是我精心推荐的水稻种植技术论文，希望你能有所感触!

水稻的种植技术

[摘要]我国是种植水稻面积最大的国家，水稻作为我国的主要粮食作物之一，已经具有多年的栽培历史。本文以灵桥镇种植为主要研究对象，对该地区的水稻种植现状进行了介绍。之后本文对该地区水稻种植中存在的问题进行了剖析，并提出了一系列的解决 措施 。

[关键词]水稻种植 栽培技术 方法 研究

[中图分类号]S511 [文献标识码]A [ 文章 编号]1003-1650(2016)02-0094-01

1.灵桥镇目前水稻种植现状

从农户水稻种植的现状来看，其规模上已经达到了6000亩，其中每年的亩产也达到了400多公斤，而这个数字也会以更快的速度持续增长，由此可见作为水稻种植大镇的农技推广中心更应该做好水稻种植问题的研究。但是从实际情况来看，其在种植的过程中也存在着一些难题，本文将对灵桥镇水稻种植过程中遇到的问题进行如下剖析

2.种植难题

2.1选种播种不当

首先年轻一代对种粮意识淡薄，而中老年一代老百姓 文化 程度普遍偏低，缺乏科学地选种知识和技术，在选种播种的过程中就出现了一些问题，例如在选取种子时不够仔细，导致许多携带病毒或者低产的种子被播撒到田间。选种不合理的问题已经严重导致了水稻减产，为了更好地解决该问题，加强对水稻种子的选取工作十分重要。但是从实际状况来看，我地区的水稻种植户尚未具备该意识，仍然是采用传统的种植方式，对水稻种子的选取重视力度不够。同时种植户未能接受到专业的种植方法培训，以致选取了不健康不抗毒的幼苗。选种播种不合理现象也是屡见不鲜。

2.2田间管理不当

水稻种植后的工作就是田间管理，加强对水稻的田间管理工作相当重要。但是当地种植户却未能够认识到田间管理工作的重要性，以致很多时候对水稻稻田弃之不顾。究其原因首先是水稻种植户的田间管理意识不足，其次是在田间管理的工作中很多种植户未能够做到仔细谨慎，因此导致很多突发问题的发生而无解决办法，例如病虫害的袭击、自然灾害的发生等。面对该问题很多种植户显得力不从心，所以应当充分提高水稻种植的田间管理。

2.3病虫害的侵害

病虫害的爆发对于水稻种植户来说就是灾难，每年在病虫害暴发的高峰期，水稻种植户会因此而受到巨大的损失。但同时病虫害也是导致水稻减产的常见问题，因此加强病虫害的防治工作显得尤为重要。我地区在病虫害的防治工作上仍然是采取事后处理的办法，这就大大提高了水稻产量降低的几率。水稻病虫害的防范和治理不是一蹴而就的，需要依靠科学的办法和措施，但是当地很多种植户依靠的是传统的治理办法，如果出现了较大面积的病虫害侵袭，很多种植户通常会选择怨天尤人、束手无策。

3.解决水稻种植难题的措施

3.1水稻的选种和催芽

由上述的水稻种植问题中不难看出，水稻种子的选取十分重要，其可以直接决定水稻的产量高低。因此要想提高水稻的质量和产量，就必须加大对水稻种子选择的把关，种植户应充分重视起水稻的选种和催芽工作。

3.1.1选种

首先第一步就是水稻种子的选择，这一步骤对于水稻栽培来说至关重要，因此需要对水稻的选种进行严格的把关。根据该地区的种植习惯，本文建议种植户可以依靠多年的水稻种植实践 经验 。首先在选取种子时要注意选择颗粒饱满，并且是抗逆性较强的种子。其次是将水稻种子进行翻晒1至2天，之后用盐水进行选种，筛选出颗粒不饱满的水稻种子并去除。

3.1.2催芽

在选取到最适宜播种的水稻种子后，第二步就是要加强对水稻种子的催芽工作。选取成功的种子要经历一定的消毒处理，消毒方法可以采用稀释了100倍的多菌灵进行浸泡，浸泡的时间不宜过长，一般来说1-2天为最好。之后要进行催芽工作，催芽需在27～28摄氏度的环境下进行。

3.2加大田间管理的力度

加强水稻田间管理，不仅要从施肥的角度考虑，同时也要认识到病虫害防治工作的重要性，以及收割时机的选取的必要性。

3.2.1合理施肥

肥水管理一直以来都是田间管理工作的重点，适宜的水分和肥料对于水稻的生长是很有帮助的。因此在肥料的选取工作上要格外重视，当地应充分利用牲畜的粪便、饼肥、草塘泥等物质，底肥在土壤翻耕时亩施猪、羊栏肥1000-1500公斤。移栽前一天亩施碳酸氢铵40公斤+过磷酸钙40公斤。栽后5天施第一次分蘖肥，亩施尿素7.5公斤，氯化钾5公斤。栽后12天施第二次分蘖肥，亩施尿素10公斤，氯化钾7.5公斤。7月18日左右，亩施促花肥45%复合肥15公斤，尿素5公斤。8月5日左右，亩施保花肥45%复合肥10公斤。8月20日左右施粒肥，亩施45%复合肥5公斤。抽穗后喷施磷酸二氢钾或喷施宝作根外追肥。这样不仅可以起到保护环境的作用，对于水稻来说则是很好的肥料，方法是机肥充分腐熟之后辅以使用。除此之外面肥的使用也不可忽视，可以采用硫氨酸或是尿素。这种混合的施肥方式可以给予土壤足够的养分，从而更好地促进水稻的生长。在肥料的保存和运输上也要加大重视，首先要在规范的市场购买肥料，其次在运输上要避免二次污染，最后保存肥要注意放置在干燥的环境中。

3.2.2病虫害防治

病虫害的防治工作一直以来都是水稻种植的一大难题，因为病虫害的出现往往会造成极大的破坏力。同时当地在病虫害的防治工作上也是捉襟见肘，因此本文将给出以下防治措施：首先当地应事先对水稻病虫害的类型进行掌握，并且做好对症下药的准备工作。除了要在适当时期对水稻进行农药喷洒工作，更应该注重对环境的保护，因此在农药喷洒过后要对残留农药进行清理。患有病害的水稻会在田间进行病害的传播，因此必须及时地清除掉。

3.2.3适宜时期进行收割

水稻的收割也是一门重要的学问，在收割之前种植户应该做好人员、机器、设备的准备。其次在收割时间的把握和选取上也要做到准确无误，一般来说水稻的收割时间决定了水稻的精米率和产量，在下枯霜之前就要完成对水稻的收割，避免对水稻的产量产生危害。根据当地的收割习惯，每年的9月下旬和10月下旬就可以进行水稻的收割工作。

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