兰州晨报作文投稿

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2009年语文六年级下第五单元作文怎么写呀！！！！！

作文：我与书
我从小就喜欢读书，视书如宝。记得小时候一到周末，我就非常高兴，因为爸爸妈妈就可以带我去书店了。
上幼儿园后，我开始阅读一些小故事书。我每天回家后，第一件事便是去洗手，然后回到我的房间，拿起一本本故事书，津津有味地品读起来。而且我会找一个小笔记本，把讲述的知识都记录在上面。当我犯了错误时，当我不明白一些事情时，它们都会出现在我的大脑里。
我从小就开始背唐诗宋词。五岁半时，妈妈给我买来一本《唐诗三百首》，经过很多天的背诵，《唐诗三百首》上的大部分唐诗我都能背下来了。同时，我也背了许多宋词，比如岳飞的《满江红》，柳永的《望海潮》，甚至熟练到能倒背如流。这为我以后小学能在班里背那么多古诗词打下了基础。上一年级时，我便开始读《儿童文学》等刊物。《儿童文学》中的许多好词好句，我都记在我的笔记本上，到三年级时第二篇作文《声音》得到了好评，被老师拿到全年级去传阅。
于是，我得到了一点启发：作文中的好词好句，是要从平时的阅读中点点滴滴慢慢积累的。
上四年级时，我便开始阅读第一部小说《哈利波特》，这让我的想象力得到了很大的提高。记得有一次，老师让我们写一篇想象作文《买青蛙》。我充分发挥了想象力，得了个A＋。后来，我便把这篇文章拿去投稿，登上了《兰州晨报》的《红蜻蜓》栏目，还得到了10元稿费。我心里说不出有多高兴。
现在我已经是一名五年级的小学生了，我开始阅读外国名著，比如《鲁滨逊飘流记》、《王子复仇记》、《钢铁是怎样炼成的》、《基督山恩仇记》等。从读小说中，我得到了快乐。有时一头“扎”进小说，便“拔”不出来了，读上一两个小时小说，还以为只读了半个小时。有时随着书中人物心情的变化，我的心情也就变了。他们喜，我就喜；他们悲，我就悲。记得有一次，我读完小说去睡觉，可是怎么睡也睡不着。我心中不断回想着书中的画面，可以说，小说的内容好像一块磁铁，将我吸入书中。
读书是我生命中重要的一部分，它给我带来了很大的乐趣，我爱读书！

我的压岁钱理财计划（六年级作文）

我的压岁钱
每年的新年不可缺少的不单单是团圆，而是长辈对孩子的祝福，这种祝福寄托在一个美好地仪式里，当孩子兴奋的接到压岁钱时，接到的不仅仅是单纯的压岁钱，而是接到了长辈的关心，祝福，难怪接到压岁钱的心情会那么甜蜜。
又一个春节来了，又可以收到压岁钱了。我暗暗的偷笑当中。但是今年的压岁钱少了，没有像往年一样多了。因为随着年龄的增长，压岁钱逐渐少了。爸爸和妈妈的那份没了，爷爷和奶奶的那份也没了。可是在去年爸爸和妈妈给了我1500元，爷爷和奶奶给了我1000元。今年只有爷爷和奶奶给了我500元。同比去年少了一倍。我思考着不给和少给有两方面的原因1：新学期就要临近了，又要付一大笔钱。2：受金融危机的影响，收入少了。
虽然压岁钱少了，但是经过几天的“奔波”，我还是得到了不错的成果，23张100元的。该怎样合理的利用这些压岁钱呢？在这里我在网上搜集了一些合理使用压岁钱的方法：
1.参加储蓄。结合使用计划，可将孩子的压岁钱分成三份选择三种方储蓄。即：活期存折账户（或储蓄卡），用于孩子日常的教育消费支出；6个月至1年的短期储蓄，用于购买学习上必需的大件开支，如电子琴、电脑、录放收音机、复读机等；3—5年的长期储蓄，准备读高中或大学时取用。三种存款方式的比例，具体可根据压岁钱数额及使用计划确定。
2.买一份保险。目前不少保险公司都开办了与儿童相关的保险种类，比如人身意外伤害险、婚嫁保险等，用压岁钱为孩子买一份保险，不但能得到实实在在的保障，也是一项比较理想的理财思路。
3.用于有意义的事情。教育孩子将压岁钱的一部分用于公益活动，如赈灾、救灾、救助危难者等，让孩子学会与他人分担困难、共享快乐。同时，为爷爷奶奶买一份新年礼物，培养孩子从小孝敬老人的观念与习惯。
经过长时间的考虑我决定用第一种的方法，参加储蓄。因为这样不但保证了钱的安全，而且还可以拿到一定的利息。真是一个两全其美的方法。我选择储蓄的时间为1年，因为在一年过后又有压岁钱拿了。
于是第二天我就跟着妈妈来到银行办理储蓄手续。在银行里我也看见有许多和我同龄的学生，我想他们也应该是和我一样的吧。
的确，在压岁钱的诱惑下，很多学生已形成一种成人化的消费倾向。有资深教师指出：成人化消费倾向是少儿成长过程中的正常心理表现，要使他们今后形成健康的消费观，有必要进行正确的引导。盲目跟风的成人化消费习惯，久而久之将造成青少年消费心理的畸形发展，不仅会干扰青少年的学习、生活，还很容易使他们养成互相攀比、爱慕虚荣的不良习气，从长远看，甚至会影响他们的人生观和价值观。