管理工程学报退休

管理工程学报退休

知网涨价是否伤害了科研环境？这当然是肯定伤害了科研的环境，毋庸置疑的。学术考评通常都是以提供知网检索作为重要依据，尤其是当下兴起的学术检测，知网数据库是最重要的查重比对数据库。而高额的涨价检测，给毕业学子造成了重大的经济负担，一篇十万字的博士论文，查一次就要耗去数百元，受益的是数据库检测商。学术检测影响的最终是科研环境。

近日，网传中科院因难以承受千万级别的续订费决定停用知网的消息，曾引起大量讨论。

18日，中科院图书馆处相关负责人证实，网传近“千万级别”续订费用和停用知网访问这件事情属实。至于未来是否恢复对知网的访问，相关的负责人介绍，“现在不好说，至少今年应该是没有这个计划了。”邮件显示，中科院文献信息中心发布通知称：“同方知网技术有限公司（CNKI数据库出版商）暂停中科院对CNKI数据库的使用权限，：4月8日，CNKI科技类期刊和博硕士学位论文数据库无法下载。”

多所高校曾因费用过高停用知网，2012年至2021年期间，至少有6所高校曾经发布公告表示暂停使用知网，原因则为知网费用涨幅过高。但是，停用一段时间后，因为知网数据库资源内容的独有性以及资源整合一站式搜索于其他数据库难以实现，很多高校迫于压力又继续与知网合作。

知网，目前在同类型市场上拥有相对领先的市场地位，知网是否涉嫌垄断的质疑也重新被讨论起来。

2021年12月，“知网擅录九旬教授论文赔偿70多万”曾引发热议。之前，中国知网擅自收录，中南财经政法大学教授赵德馨100多篇论文，教授没能拿到稿费，自己下载反而还要付费。教授最终诉求法律，胜诉，累计获赔70余万元。知网表示“积极处理赵德馨教授作品继续在知网平台传播的问题”。2022年4月18日，赵教授又一次发表：“知网发布说明向我道歉后，从没跟我商量过论文上架的事情。”现今知网公开致歉已4个多月，赵教授被下架的100多篇论文于知网上仍然搜查不到。

有关专家介绍：《反垄断法》是非常专业的法律，只有反垄断执法机构或着司法机关才能判定知网是是不是构成了垄断行为。执法或着司法机关判定为垄断行为时，有三个步骤：1，界定相关市场；2，判定是否具有市场支配地位；3，是否存在滥用市场支配地位的行为。专家还介绍：“拥有市场支配地位是合法的，滥用这种地位的行为才可能违反《反垄法》”，知网是不是涉嫌行业垄断，调查则需要的时间比较长。

中国知网的定位国家知识基础设施，有着极强的公共性，自然不能以经济盈利为最高准则。面对知网的负面舆论，希望知网认真审视现行运营策略，回应媒体关切，不要为了自身的利益。而让众人大家议论。应当为中国学术事业贡献力量。

高校档案分类方案

高校档案分类方案范文

你们知道关于高校档案分类方案应该要怎么写吗?下面是我为大家搜集整理出来的有关于高校档案分类方案范文，欢迎阅读!

根据《规则》和《分类法》的要求，结合我校原分类方案以及学校档案产生的领域范畴和档案记述的内容性质，采用“年度—问题—保管期限”分类法。即归档文件整理先按自然年度分开，年度下按问题分类，问题下再按保管期限区分。

(一)档案类目的划分和标识

1、一级类目的设置和标识

我校档案确定为十三个一级类目，类目代号采用类目名称主词汉语拼音的第一个字母标识，其名称、标识符号和主要内容如下：

DQ党群档案

主要是学校党委各部、委、办及群众组织在工作中以各种载体形成的，有保存价值的材料。

XZ行政档案

主要包括学校行政职能部门(教学、科研、外事、基建、财务、资产管理、校办产业除外)在工作中以各种载体形成的，有保存价值的材料。

JX教学档案

主要是教学管理和教学业务部门(含学院)以各种载体形成的，有保存价值的材料。

KY科研档案

主要是学校在科学研究管理和科研实践活动中以各种载体形成的，有保存价值的材料。

WS外事档案

主要是外事管理工作和外事活动中以各种载体形成的，有保存价值的材料。

CB出版档案

主要是出版管理和出版活动中以各种载体形成的，有保存价值的材料及各种出版物。

JJ基建档案

主要是基本建设管理和基建项目建设中以各种载体形成的，有保存价值的材料。

CK财会档案

主要是财务管理和会计核算活动中以各种载体形成的，有保存价值的材料。

SB仪器设备档案

主要是仪器设备管理和仪器设备申请购置、开箱验收、安装调试、管理使用、维修改造、申请报废等各个环节中以各种载体形成的，有保存价值的材料。

SX声像档案

主要是学校在教学、科研、党政管理和其他重大活动中形成的具有保存价值的各种以声音、图像为记录方式的专门载体及其与之相配套的材料。

DZ电子档案

电子档案，是指经过鉴定，具有保存价值和利用价值的，按一定格式存储在磁带、磁盘和光盘等介质上，并可在网络上进行传递的代码序列及其相应的支持软件产品和软、硬件说明。

RW人物档案

人物档案是经学校确定为人物档案收集范围的.个人在国内外教学、科研以及社会活动中形成的、有保存价值的各种载体的文字、图表、声像、电子、实物材料，均属人物档案。

SW实物档案

学校在教学、科研、党政管理、外事活动中产生或获得的纪念品、奖品、奖状、礼品、赠品、证章等物品。

2、二级类目的设置和标识

二级类目是对一级类目的细分，其标识采用“两位”阿拉伯数字，依次标识为11、12……99，但不用带“0”的数字，如10、20、……等。

3、三级类目的标识、扩展和类目的连接

三级类目的标识采用“自然数序列”。即依次标识为1、2、3……，以区分不同的档案内容。类目之间：一级与二级类目之间直接相连;二级与三级类目之间用连接号“·”连接。

(二)档号的编制

1、档号的结构

档号的编制采用阿拉伯数字和汉语拼音相结合进行编码，即由“全宗号、年度号、类目号、保管期限、件号”五个部分组成。

(1)全宗号：由阿拉伯数字组成。我校档案馆现有2个全宗。一个是云南大学全宗(用“1”表示)，另一个是原云南政法高等专科学校全宗(用“2”表示)。

(2)年度号：采用公元纪年，由四位阿拉伯数字组成。

(3)类目号：由一、二级(档案内容多时扩展到三级)类目标识符号组成。

(4)保管期限：采用两种方式表示，第一种是在录入计算机时，采用名称主词汉语拼音的第一个字母录入，即永久为“Y”，长期为“C”，短期为“D”;第二种是在手工填写档案盒时，直接采用名称汉字主词，即“永久”、“长期”、“短期”。

(5)件号：采用阿拉伯数字标识，按“件”的顺序编写流水号。各部分标识之间用连接号“—”连接。归档文件进馆以后，由档案馆统一对档案盒编盒号。

2、档案实体排列：编定盒号后，按永久、长期、短期顺序排列上架。

二、分类主表

本分类主表仅按现有归档单位列出，新成立的单位依次按类编入。

DQ党群

11党务综合

12纪检

13组织

14宣传教育

含学生思想政治工作

15统战

含民主党派材料

16工会

含妇女工作

17团委

含学生会、研究生会、学生社团工作

18新闻中心

XZ行政

11行政综合

12人事

13监察审计

14公安(含武装、保卫)

15后勤管理

16档案管理

17离退休工作管理

18 “211”工程管理

19资产管理(科技文化开发园区管理)

21北校区综合管理

22图书管理

23现代教育技术中心管理

24网络与信息中心管理

25玉溪校区管理

26附中福保校区管理

27海埂校区管理

JX教学

11综合[主要为教学管理性材料，各教学部门排列顺序为：

(1)研究生部

(2)教务处

(3)学生处

(4)体教部

(5)人文学院

(6)法学院

(7)外国语学院

(8)公共管理学院

(9)职业技术学院

(10)成人教育学院

(11)数理学院

(12)经济学院

(13)工商与旅游管理学院

(14)信息学院

(15)化学与材料工程学院

(16)国际文化学院

(17)国际现代设计艺术学院

(18)滇池学院

(19)附属外国语学校

(20)附属中学

(21)软件学院

(22)资源环境与地球科学学院

(23)生命科学学院

(24)艺术学院

(25)国际关系学院

(26)云南大学旅游文化学院(丽江)

(27)大学外语教学部

(28)网络教育学院

(29)高等教育研究院]

12学科与实验室建设、专业设置

13招生(博士、硕士、本专科、成人)

14学籍管理(含学生奖惩)

15课堂教学与教学实践

16学位(可扩展到三级类目)

1博士学位

2硕士学位

3学士学位(排列顺序与综合类相同)

17毕业生情况(就业指导、毕业跟踪调查)

18教材

KY科研

11综合

含科研经费管理、学术活动材料

12科研项目[根据项目设置，可扩展到三级类目，按科研机构排列顺序为：

(1)社科处

(2)科技处

(3)科技开发处

(4)重点实验室

(5)微生物研究所

(6)实验中心

(7)发展研究院

(8)药学院

(9)云南澄江动物群研究中心

(10)单克隆抗体研究中心

(11)西南边疆少数民族研究中心]

WS外事

11综合

12出国(境)

13来校(访问、讲学、研究)

14国际合作与会议

15外国留学生工作

CB出版(含出版社、校刊编辑部、《思想战线》和学报编辑部)

11综合

12校报

13刊物

JJ基本建设

11综合

12基建工程项目(可根据项目扩展到三级类目)

CK财会

11综合

12会计报表

13会计帐簿

14会计凭证

15工资清册

奖金、奖学金入此

SB仪器设备

11综合

12仪器设备项目(可根据具体项目扩展到三级类目)

SX声像

11照片(含底片、文字说明)

12录音带

13录像带

14缩微胶片

15影视胶片

16幻灯片

SW实物

11文物、校史

12礼品、赠品

13奖品(状)

14其它

DZ电子

11磁盘

12光盘

13磁带

RW人物

江苏广播电视大学简介

江苏广播电视大学创办于1979年，是一所新型的以开放教育为主体的省属本科高等院校。

江苏广播电视大学以12所市电大，1所直属分校，22所二级学院以及41所县级电大为基础，构成了较为完整的全省开放教育办学系统，成为我省现代远程开放教育的骨干力量。江苏广播电视大学为亚洲开放大学协会成员和国际远程教育协会成员，是联合国教科文组织认定的世界19所巨型大学之一。学校实行党委领导下的校长负责制，现任校领导为：党委书记彭坤明，校长、党委副书记崔新有，党委副书记、副校长金南冬，副校长叶晓风、张益彬、吴进、金丽霞、尤佳春，纪委书记吴忠宁，副校长兰亚明、王玮。

2009年，省教育厅先后批准在我校建立“江苏省社会教育服务指导中心”和“江苏现代远程教育中心”。2010年，经《国务院办公厅关于开展国家教育体制改革试点的`通知》(国办发〔2010〕48号)文件正式批准，将组建开放大学列入试点项目之一，并确定了江苏省作为试点地区之一。《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中明确提出以广播电视大学开放教育为基础，利用现代信息技术手段，整合各类高等教育资源建立开放大学。

学校及办学系统不断发展壮大，办学规模保持稳步增长，教学质量有了大幅度提升，特别是“十一五”期间，两类教育共同运行，教学规范建设明显进步，社会服务功能继续拓展，实现了事业跨越式发展，在推进我省高等教育大众化、构建终身教育体系和学习型社会的进程中发挥了重要作用。建校30多年来，共向社会输送了64万余名毕业生，“十一五”期间共举办非学历教育各类培训项目135个，培训人数达120万人次。目前,学历教育在校(籍)学生有20多万人，办学系统现有教职工8711人，其中高级职称2287人，占地面积640多万平方米，固定资产43.7亿多元，纸质图书716.62万册。目前各类学历教育在校(籍)生近20万人。

在新世纪新阶段，学校以构建终身教育体系和学习型社会理念为先导，主动适应江苏地方经济建设和社会进步的需要，发挥现代远程教育的优势，坚持“高举现代远程开放教育旗帜，各类教育协调发展”的办学思路，坚持“发展兴校、质量立校、特色建校、人才强校”发展战略，朝着建设一流现代远程开放大学的目标努力奋进!

党政管理系统

1、学校办公室(党委办公室、校长办公室、外事办公室)

2、组织部(统战部)

3、宣传部

4、纪委办公室(监察室、审计室)

5、保卫处(保卫部、武装部)

6、人事处

7、财务处

8、发展研究室

9、招生办公室(合作办学办公室)

10、学生工作处(学生工作部、就业指导中心、团委)

11、工会

12、离退休工作处

教学支持及后勤服务系统

1、高职教育教务处(五年制高职教育处、校企合作处)

2、开放教育教务处

3、科技处(高等教育研究所、学报编辑部)

4、教学督导办公室

5、资产管理处

6、后勤处

7、图书馆

8、资源建设中心

9、技术保障中心

10、开放教育教学部

教学办学系统

1、公共基础课部(公共管理系、思政课教研部)

2、传媒艺术系

3、城市科学系

4、信息工程系

5、建筑工程系

6、财经系

7、外语系

8、直属学院

9、继续教育学院

10、燎原学校