幼儿园朗读者文章

幼儿园朗读者文章

适合幼儿园朗读的短文有如下:

幼儿园诗歌朗诵篇1。

今天，我们是幼嫩的小树；明天，将茁壮成长，绿荫成行。

今天，我们是待放的花蕾；明天，将花开满园，桃李芬芳。

今天，我们是潺潺的小溪；明天，将汇成大河，汹涌奔放。

今天，我们是初升的太阳；明天，将放出。

看，鲜艳的红领巾迎风飘扬；听，前进的号角已经吹响。

好好学习，我们将是祖国的栋梁！

幼儿园诗歌朗诵篇2。

在繁花喧嚣的日子里，六月告别春，一颗颗晶莹剔透，纯洁无比的心翼翼的绽开。

翠绿色的幕幔缓缓开启，舞台上粉黛浓妆的小天使，咿咿呀呀地细诉着，满树都是鲜艳的故事。

天空湛蓝如水，是谁用润湿的红手帕，捂住自己激动的眼睛。

幼儿园诗歌朗诵篇3。

春雨：

滴答，滴答，下小雨啦。

柳树说，下吧，下吧，我要发芽。

梨树说，下吧，下吧，我要开花。

麦苗说，下吧，下吧，我要长大。

夏夜：

露珠在荷叶上睡觉，星星在天空中睡觉，宝宝在小床上睡觉。

露珠的梦是绿的，星星的梦是亮的，宝宝的梦是甜的。

秋风吹：

秋风吹，白云飘，飘过山，飘过桥，飘上柳树梢，挂住不动了。我叫奶奶取下来，做件暖和的大棉被。

幼儿园教师节朗诵稿3篇

　　每个人的成长和成才，都离不开老师的培养;社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。下面我整理了幼儿园 教师节 朗诵稿，供你阅读参考。

　　幼儿园教师节朗诵稿篇01
　　小时候，当我还是个 儿童 的时候，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子。这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中，生了根，发芽了，长大了——我也成了一位老师，而且还是名幼儿教师。 当我怀着期望看“教师”时，在他的周围总围着一圈光环，“春蚕”、“红烛 ”、“灵魂的工程师”。于是，我就带着这样的一份崇敬走上了由信念和渴望筑成的三尺讲台，成为了××幼教这个光荣队伍中的一员，行走在童心的世界。

　　行走在童心的世界，我见证了××幼教发展的几年。还记得×年前，当我以一个共产党员的身份，以一个优秀 毕业 生的身份，以一个宁愿放弃所谓的铁饭碗的人的身份跨入××幼儿园时，曾一度令朋友、亲人替我感到惋惜，而我始终坚定自己的信念，成为了一名普通的民办幼教工作者，这一切缘于我对幼教事业的热爱，缘于××幼儿园领导人对幼教事业。

　　行走在童心的世界，我倍感责任重大，选择幼教，我就选择了艰辛。幼儿教师在人们的心目中是美丽、温柔、善良、幽雅、和蔼的天使形象，而当我选择一个从无到有，从小到大、从不规范到高品质的民办幼儿园时，就注定了工作的艰辛，就注定了我不仅要做天使，也要做创业者，因为我知道，我不仅是在干一份工作，更是在干一翻我所热爱的事业为了幼儿园的发展，为了实现自己成为一名理想幼儿教师的梦想。在工作的几年里，每一天都有强烈的责任感冲击着我，每时每刻都不断提醒自己要给学生一杯水，自己就要有一桶水。在面对一双双渴求知识的眼睛和一颗颗纯真的心灵时，我沐浴到了人间最温暖的春风，体验到了世上最珍贵的情谊。这一切的一切驱使着我不断的前进奋斗。

　　多少次带着沙哑的声音进行电话家访，多少次 总结 教育 经验 准备教玩具到深夜，多少次顶着烈日冒着严寒做招生宣传，所少次拖着疲惫的身子与孩子们玩乐在一起…

　　…这一切，有无数次，我已经记不清，但是我知道，在我们的辛勤努力下，工作得到了认可：孩子们对我很尊敬，我所教导的孩子也越来越多了，我们的教育经验越来越丰富了，我们取得的成绩，获得的荣誉也越来越多了。

　　行走在童心的世界，我选择了宽容。一位哲学人说过一番耐人寻味的话：天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比;高山收容每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观;大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无比。孩子就是孩子，面孩子的失误、缺点，我选择了平静与理智，我和孩子们共同营造了成长的温馨家园。

　　行走在童心的世界，我生活中的每一天都过得充实，每天都充满了欢笑。每当我看着可爱的学生们，看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机;每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。每一天，我都要面对这群天真无邪的孩子们，他们有纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对幼教事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。每每回首过去，我总是感到很甜蜜，也觉得很庆幸，因我选择了教师这份光荣的职业。

　　在我的心目中，一直有个信念，那就是将一辈子行走在童心的世界。为了实现自己的教育理想，我将昂扬向上，虽然幼稚，但理性的选择了一条充满机遇与挑战的光明大道;虽然局限，但梦想中装满孩子的欢笑，装满对祖国教育事业的赤诚之心;虽然默默无闻，但正积蓄力量向另一个高度腾飞…
　　幼儿园教师节朗诵稿篇02
　　青春在奉献中燃烧 我喜欢这样一首小诗， “有一首小诗最为动人，那就是师德。有一 种人生最为美丽，那就是教师。有一道风景最为隽永，那就是师魂。

　　不要说，我们一无所有，我们拥有一颗火热的太阳，我们拥有一片广 博的天空，我们用爱撒播着希望……。

　　曾经有人说过：

　　“我想做一伟人，但没有成功，后来我又想做伟人的妻子，也已经失败，现在，我想通了，我要做伟人的老师。徜徉 在孩子中间，望着一张张童稚的笑脸，听着一句句真诚的话语，感受 着心与心碰撞的那份快乐，我仿佛走进了生命中最灿烂的时刻，每个早晨，我来到教室，迎接小天使的到来，耳边随之飘来声声问候，有 时我还来不及回应， 他们会再叫一遍， 我被这份亲密感动着。

　　活动时， 图片掉在地上， 我还没有发觉， 几双小手一迫不及待的帮我捡了起来， 我被这份真诚感动着……我由衷的感受到为人师表的幸福， 感受到真 诚无价的甜蜜。

　　有一首小诗中说：

　　“为什么我的脸上常荡漾着笑容，因为我对这片土地爱的深沉， 十年的工作经力， 使我深深懂得， 教育是爱的事业， 这种爱是“一切为了幼儿，为了一切幼儿，为了幼儿的一切”它包涵 了崇高的使命感和责任感， 它是一种把全部心灵和才智献给孩子的真 诚，这种爱是无私的，它要毫无保留地献给所有幼儿，这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。大家总是说，家长把天真烂漫的孩子 2 交给我们这就是对我们最大的信任， 我们又怎能不全身心的去爱他们呢? 21 世纪是一个需要开拓，充满生机的时代，创新已成为时代的 主流，教育的主导，所以为了青春中的那缕阳光更加五彩斑斓，我在园长的指导下，大胆创新，努力工作。在幼儿园组织的活动中，我积 极参与， 认真练习， 在事业的默默耕耘中， 虽历经辛苦， 但一路走来， 我也采颉下了累累硕果，一份付出，一份收获，每个教师节，一封封热情洋溢的信，一张张饱含深情的 贺卡 ，从四面八方纷拥而来，这时 我的心里总是填满了骄傲和自豪，这些无声的话语时时激励着我。

　　一个人的生命是有限的，而我的事业是常青的，我的生命在孩子 身上延续，我的价值在孩子身上体现，我无悔于我的生命，更无悔于我的选择，在这块纯真的土地上，用我的爱心、耐心、细心、诚心、 操心去换取孩子的开心、家长的放心、艺幼的振兴，为了那无悔的选 择，谱写出无愧的青春之歌，我愿终身奋斗在平凡而伟大的幼教事业上，用自己的青春和热血去描绘更加美好的明天。
　　幼儿园教师节朗诵稿篇03
　　位家长们、小朋友们：大家好!

　　在这阳光明媚、花香弥漫的六月，我们迎来了小朋友最盼望的一天——“六一 儿童节 ”。为了展示我园小朋友的风采，我园特举办了这次联欢活动。

　　首先、我代表xx幼儿园感谢各位家长在百忙中抽出时间来参加我们的活动，你们的到来是对我们工作最有力的支持。

　　作为我们幼儿园的老师，更会以耐心、仔细、认真的态度，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，为了适应时代的需要，我们这学期对课程进行重组和综合，既体现课程的多元化和可选择性，也体现了课程体系的科学性。因此，这学期我们计划：孩子除了要学市教委规定的必学教材外还必须创造性地学习一些新的、必要的知识，而 快速阅读 和珠脑速算的学习能为幼儿的终生学习和发展奠定良好的兴趣基础，它们的教学活动理念和教育实践是比较符合《纲要》精神的。为此我们这学期要在全园加插开展快速阅读的教学活动以及在中大班进行的珠脑速算的教学游戏。

　　首先，阅读，是人一生中最重要、最需要的一种学习方式，阅读，能集中孩子的注意力，提高孩子的 记忆力 ，激发想象，拓宽视野，萌发情感。尤为重要的是，增加孩子的词汇量，提高孩子语言学习能力，可以使孩子逐渐领悟语句结构和词意神韵，从而为今后广泛阅读打下基矗幼儿期更是学习阅读的关键期;所以要培养他们形成良好的阅读习惯，形成自主阅读的能力。开学初，老师要把握好《纲要》中提出的“利用图书，绘画和其他多种方式引发的幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，幼儿培养前阅读和前书写技能”的精神，了解早期阅读不等同于读书写字。然后要积极研讨教材，运用指辨、以字配图、以图配字、字配实物、实物配字、动作配字、朗读(集体或亲子共读)等 方法 让孩子在游戏中快速的识记字宝宝。让阅读走进孩子们的生活，把学习化为孩子内心的渴望。

　　其次，多元智能理论认为，珠心算是从几个方面训练孩子，促进儿童全身心协调发展的。是运用双手拨珠方式，增加左手使用次数，训练左、右手协调配合能力;利用图片文字、游戏方式记忆规则，让孩子在不知不觉中掌握规则;坚持心算后进，适当练习、无心插柳的心态，不刻意追求心算结果;

　　努力体现趣味性和实效性相结合;学习珠心算的孩子，计算能力显著增强，增强了空间记忆力能力，通过数译珠，使孩子的视觉空间智能明显提高;注意力得到明显的改善。孩子通过听(看)、拨、说，锻炼了“各器官”的协调能力，也提高了注意力;

　　领悟力进一步加强。在教学上我们会要求教师运用多元培育手段，通过师生互动式、游戏式教学，体现“先有趣、后有效”的原则。同时还要注重引导孩子表现，强调赏识教育和纵向比较教育，使孩子不断感受进步、成功，进一步完善了自信心及持之以恒的心态。

　　今天,我们为了同一个目标---那就是为了教育好孩子走到一起,就让我们一起再了解一下我园的教育教学情况:我园是一所有科学化管理的市一级幼儿园,具有雄厚的师资力量,教师均是幼师毕业的,部分已进修到大专学历.同时,我园的硬件建设是市里一流的,我们的目标是为孩子一生的发展打基础,使孩子在原有水平上都得到发展.

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幼儿散文朗读3篇

朗读能明亮幼儿的心境，培养幼儿的语文文学素养，进而增强语感，下面我整理了幼儿 散文 朗读，供你阅读参考。

《秋姑姑》

我们

想起秋姑姑

就想起收获

我没有见过秋姑姑

但我猜秋姑姑的脸儿

是红红的

圆圆的

胖乎乎的

我没有看见过秋姑姑

但我猜秋姑姑

是一个画家

秋姑姑一来

就给果树和庄稼

抹上了金黄的

火红的颜色

秋姑姑啊

忙着呢

——她给所有的

箩筐和麻袋

都装上了

饱满的粒子

沉甸甸的果子

果子爱嘟着嘴巴

提个意见说：

罗筐太小

装不下!

秋姑姑啊

她真好

她给我们送来了

一阵阵凉风

使得那

给村里看场院的

小弟弟、老奶奶们

把手上的蒲扇

一把，一把收起来

秋姑姑啊

披着露珠来到

踩着霜花

悄悄地走了

她给我们留下了

又一个丰收的喜悦

花对绿叶说感谢，是因为绿叶的陪衬!

草对泥土说感谢，是因为泥土的芬芳!

小鸟对蓝天说感谢，是因为蓝天给了它自由!

生活向坎坷说感谢，是因为坎坷教会它人生!

而我要向所有西小的园丁说感谢，是因为他们告诉我什么叫精彩……

记得小时候妈妈常常告诉我借用了同学的铅笔要说感谢;无助时同学的一句问候要说感谢;总之，接受别人的帮助和馈赠后要说感谢。这句话伴随我成长了好多年，它教会我懂得尊重别人，反之，我也得到了同样的尊重。

而今，当我的女儿象一颗小豆芽般的种在了西幼的花园后，她的成长就与这片土地连成了纽带。每一分钟的吮吸，每一分钟成长的历程无不凝集了无数西幼人的心血。从不会握铅笔到第一次学会写自己的名字;从A、B、C到“希望英语大赛”;从1、2、3到奥数;从a、o、e到长篇课文的阅读、理解与写作;更从“手背后，排排坐”的咿呀学语到今天“向国旗敬礼”的庄严肃立的场景，无不渗透着每个老师的教诲。这就是我要说的感恩。因为风雨兼程，因为呕心沥血，因为无私的爱的奉献!

可是，当我向她走去，原想感谢她一缕春风，而她却还给了我整个春天;当我向她走去，原想感谢她一簇浪花，而她却还给了我整个海洋……这样的慷慨，这样的无私，这样的默默，面对如此高尚的品德，难道我们不该对她们说声感谢吗?感谢我们这些辛勤的园丁，感谢这个孕育快乐，播种知识的乐园!当然，谢谢大家给我这个机会，让我这颗感恩的心释放得如此欣慰，如此透彻!

竹叶吹梦

作者:耿林莽

你常常被一根竹子摇醒，风把梦从竹枝上扫落，似残露一滴。这是竹叶子的梦，还是你的梦呢?

露宿街头的打工仔乔迁之喜，打到了这片竹林。这里没有市声喧嚣，没有子夜车轧破梦的幽深。风与竹叶簌簌的私语，如细雨沙沙，又引来乡悉的回声：竹林滴水，一个小男孩仰起瘦瘦的脸，承受清凉水珠，解渴的一粒。

是你告诉：家乡的山楂树全被砍去，不值钱的山楂果，一盏盏酸味的红灯笼，全被砍去。“我也是一枚，山楂果呢。”你说，脸上荡出了酸味的笑意。

无人问津。小民工蹲在马路的边角，两手空空。守望着车如流水，淌过的人潮，自晨至暮。有谁投过来探询的一瞥?

一千片竹叶之间，烟雾迷蒙。

一千片竹叶上面，泪水滚动。

坠落了一颗，停在你抖颤的嘴角边了。这是竹叶子的泪，还是你的泪呢?

把它擦干，站起来，拍拍身上尘土，你还要“上班呢”去呢。

“没有活儿干的活称，比干活还累。”你说，脸上露出了酸味的笑容。

幼儿散文诗朗诵3篇

幼儿大声朗读，不断重复，乃至熟记于心。“书读百遍，其义自见”，下面我整理了幼儿 散文 诗朗诵，供你阅读参考。

眼睛

在洁白洁白的纸上

我画下一双眼睛

这双眼睛

充满了阳光

充满了星星

充满了鲜花

它，永远不会流泪

为了让这双眼睛

永远充满阳光

充满星星

充满鲜花

我在心中

画下了另一双眼睛

这双眼睛

没有见过阳光

没有见过星星

没有见过鲜花

它，流干了所有的眼泪

在洁白洁白的纸上

我画下了一双眼睛

幼儿散文诗朗诵精选

坐火车

爸爸带我坐火车，

火车开动的时候，

窗外的东西就动了起来;

山开始往后退，

树也往后退，

房子也往后退……

哇!什么东西都往后退，

好怪好快啊，

我们都不用走路，

一下子就到了台北。

她的两鬓已斑白，

孩子称她园长奶奶。

她的心胸宽广伟大，

拥抱孩童一代又一代。

她的双手力大无穷，

托起无数孩子的天空。

她的思想至高无上，

甘愿奉献待遇地位从没想。

她说话柔声细语，

就像滋润禾苗的露珠，

她的生活就像阳光，

普照每一个孩子的欢笑，

见证每个孩子的成长。

她的身上印记着

无数孩子成长的足迹，

她，就是幼儿教师。

瀑 布

柯蓝

从天山下来的流水，停在高高的悬岩上。它在向四处观望，寻找出路。

在这没有路的地方，在这高悬的空处，流水，你要向哪里流去呢?

流水没有回答。它昂起了头，挥动着手臂，用尽所有的力气向前跳起来了……

流水朝它所选定的方向冲过去，发出了白色的浪花，散发着白色的烟雾，在山岩上发出了生命的叫喊……那闪闪的白光，那滚滚的浪花，那不散的烟雾，冲向无底深渊，震撼着万丈岩石。

呵，你这人世的瀑布，你是生活的象征，斗争的象征，永远不灭的象征!你已经流进了我的心底。

有关适合儿童朗读的故事

孩子的童年是五彩斑斓的，渴望、憧憬着飞翔，可他们稚嫩的心灵需要勤奋、自信、坚强、乐观等美好的品质去熏陶。 每个孩子都爱听 故事 ，而每个故事都有其自身的特色，家长可以根据孩子的个性进行针对性 教育 。下面为大家精心整理了一些有关适合 儿童 朗读的故事，欢迎查阅。

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适合儿童朗读的故事1

很古的时候，大雁和鸭子是两姐妹，住在南方的一个湖边上。后来，南方的气候发生了变化，很多湖泊都干涸了，包括它们生活的那一个。于是，大雁提议飞去北方的海边。

这是姐妹俩第一次出远门，鸭子看到一群正在低空盘旋的鸽子，便好奇地问道：“姐姐呀!我们为什么不和它们一起飞去北方呢?”

大雁回答说：“它们是在游戏，并没有打算飞去北方。”

“我不信，它们怎么会不喜欢北方的大海呢?”

“不信你就问问它们。”

于是鸭子慢慢地拍着翅膀，回头冲鸽子们喊道：“美丽的朋友们!你们去不去北方的海边呀?”

一个鸽子回答道：“那是一段长途飞行，太艰苦了。”说完，便跟着鸽群落在平原上，咕咕咕地啄食地上的谷粒。

鸭子叹了口气，追着大雁飞去，飞着飞着，它看到一群黑色的野驴。它们有的在沙滩上打滚，有的在互相追逐，有的拉着长腔大叫。“咱们下去跟它们玩吧?”

大雁回答说：“不行!快飞吧，咱们的路程还远得很哩。”

太阳降到地底下去了，天空中有一阵风吹过。鸭子一连打了几个寒噤说：“姐姐，我们已经飞到北方了吗?”

“没有。还远着哪。”

“我们什么时候才能休息呢?”

“快了。前面有一个小沼泽，到了那里我们就可以休息了。”

它们终于飞到了一个小湖边，终于可以钻到芦苇丛里休息了。夜半，鸭子突然被一种什么声音惊醒了。黑暗的深处闪着一点点光，渐渐地向姐妹俩这边靠近。

大雁猛叫：“快飞起来!”

鸭子不同意：“太阳才刚刚升起，等天完全亮了我们再飞吧。”

“快，快!那不是太阳光。”大雁说完，煽动翅膀飞到了空中。

只听“咔嚓”一声，几根芦苇断了。接着一道强光射到鸭子身上。一个提着灯的男人，把鸭子轻轻抓了起来：“我们可以把它养起来，冬天就不用出去打猎了。”

一个女人摸摸鸭子的羽毛说：“我一定好好喂它。”

这时候，大雁还在天空盘旋，连声呼唤鸭子。鸭子回答了一声：“姐姐呀……”

女人听到后，拍拍鸭子的脑袋说：“真有意思!它还会‘呷呷呷’地叫!”

大雁在空中徘徊了好久，也不见鸭子飞来，只好独自一个向着北方飞去。最后，它终于到达了那片大海，过着勤劳却自由的生活。

鸭子呢?整天什么也不用干，一天天胖了起来。渐渐地，它飞不动了;后来，它不会飞了;最后，它连“飞”是什么也不懂了。只有偶然记起大雁时，它才会悲哀而软弱地叫两声：“姐姐呀，姐姐呀!”

于是，大雁和鸭子变成了两种不同的鸟。

适合儿童朗读的故事2

在依山傍水的土楼旁，有一个古老的瓦窑厂，圆拱形的瓦窑的炉膛里柴火烧得正旺，窑顶上的烟囱青烟袅袅升起。

瓦窑旁的木桩上拴着一头膘肥体壮的水牛，地上撒了一小堆青草。水牛正惬意地享受着主人给予的“恩赐”，一边咀嚼着青草，一边看着右前方低矮的茅草屋。屋里主人正在做着泥瓦。

这时，飞来了一只乌鸦，轻轻地落在牛背上。“哞——”水牛欢快地对乌鸦说：“乌鸦老弟，你来得正好，我刚帮主人踩好一大坨的黄黏土，正累着呢!你快来帮我按摩按摩，捉捉虱子吧!”

乌鸦一边啄食，一边呱呱地说着：“水牛哥哥，我每天都看着你被主人蒙上眼睛，不停地在那个泥塘里打转踩泥，确实够苦够累的，这样单调的生活，你不觉得无聊吗?”

水牛无奈地说：“没办法啦!要是我不踩泥、不转圈，就会遭到主人无情地鞭打。这不，你看我的背上还清晰地留着鞭打的痕迹呢。”水牛说着说着，眼泪都快流了出来。

“是啊，你的主人真卑鄙，太可恶啦!”乌鸦同情地说，“难道你就甘心一辈子在这个泥塘里打转踩泥?”

“当然不甘喽!可是……唉，乌鸦老弟，你每天飞来飞去的，见多识广。要不，你说我该怎么办?”水牛眼里充满羡慕地说。

乌鸦得意地说：“是啊，你看我多么自由自在，想去哪就去哪。你若想离开这儿，办法肯定会有的……”

水牛焦急地追问：“什么办法?快说来听听。”

乌鸦想了想，慢腾腾地说：“水牛哥哥，你可以装病嘛，这样既不用踩泥了，还有的吃，多好啊I”

水牛点了点头，心想：“对呀!明天起我就装病，不干活了。”

乌鸦吃饱了，心满意足地告别了水牛，“呱呱”几声飞走了。

第二天，水牛便无精打采地卧躺在地上，嘴里“呼哧、呼哧”地喘着粗气，还不时地流出唾沫……主人发现后，以为昨天干活累坏了水牛，眼看着都快不行啦。于是，主人赶紧联系“黑心”的屠户把水牛给杀了卖肉……

水牛误信了乌鸦的话，白白地送掉了自家性命。这真是一头倒霉的笨水牛，可悲啊!

适合儿童朗读的故事3

小茉左手捏着一根红柳枝，从家门口那块写着“茉莉泉”的牌子开始默数，一直走到街尾那棵红柳树下，整整五百步。她抻长脖子，往街外那片茫茫戈壁望去，有时她会想象爸爸坐的吉普车拖着像降落伞似的尾巴，轰隆隆地开回来的样子。

晚饭后，妈妈在厨房锅炉前忙着加水添煤。一团团的水汽从厚厚的棉布门帘边冒出来，轻轻挠着她的脸颊。陆陆续续，半条街的人都来了。在这个出门一嘴沙，进门一身灰的地方，洗澡是一件多美妙的事呀。小茉侧耳摇了摇投币的小木盒，纸币沙沙沙，硬币叮咚咚，好像风和沙子在戈壁滩上唱的夜歌。

“丫头，可以洗澡吗?”粗嘎的嗓音从面前传来。小茉抬头一看，真有意思：一个穿一身黑的男人站在她面前，脸上严严实实地蒙着黑头巾，只露出眼珠来。他肚子圆滚滚的，裹了绑腿的两条腿却细细的，像妈妈的火钳夹着一颗大煤球。

“妈妈!有人要泡澡!”小菜偏头向厨房门里喊。“你这孩子，人家搓澡要问啥?没看妈妈忙吗?”小茉吐了吐舌头，抬头对男人说：“我妈说谁都可以洗。”

男人眯了眯眼，在她的小木盒上放了一枚崭新的硬币，转身掀开左边的门帘。小茉盯着他的黑背囊，感觉里面有东西在动。她揉揉眼，再一看，人已经进去了。

到了点钟的光景，妈妈已经把锅炉关了，站在门口和街坊邻居打招呼。小茉却还没忘记那个神秘的黑衣男人，因为其他人都了，他还没出来。趁妈妈不注意，小茉冲左边的澡堂大声喊：“喂，锅炉关了，水要凉了!”没听见回应，她心想那男人也许早走了，便掀开门帘走了进去。

只见一片细长的黑黑的东西漂在水上，小茉伸长胳膊捞了上来。

茉莉泉“妈妈，你看!”小茉从里面跳出来，扯着妈妈的衣襟，把手上的东西递给她。妈妈接过来，瞧了下，笑着拍拍小茉的头，说：“怎么?一片羽毛嘛。”妈妈还给她，说：“估计是哪位邻居衣服里掉出来的。”她提过钱箱子，转身走了，留下小茉一个人在堂屋里发呆。

小茉看着这片羽毛，黑黑亮亮，好像透着幽蓝光泽的绸缎，细长的柳叶形状又如同一把轻盈的宝剑。“我是沙漠女飞侠!飞飞飞飞飞!”她默念着，轻轻捏着羽毛柄上下挥舞，突然觉得自己变轻了，脚跟稍稍离了地，像被好多个氢气球吊起来;又像坐在马背上，马儿跳跃时把自己荡起的一瞬间。

扑棱棱的声音传来，小茉回头一看，一只好大的乌鸦带着几只小乌鸦从左边门帘里飞了出来。它们眨着黑葡萄似的眼睛，鸟喙泛着黄金般的光泽，停在屋梁上歪头望着小茉。大乌鸦扭着脖子，从翅膀底下扯出一个斜挎的月白色小布袋，又从里面叼出一枚亮闪闪的东西。小茉捡起一看，是一枚小小的白海螺，彩虹般的荧光在螺壳边缘流动，这是从来没去过海边的小茉最想要的礼物呢!

大乌鸦说：“白海螺送给你，请把羽毛还给我吧!”

“可是羽毛可以让我飞呀!”小茉小声嘀咕着，左手捏着羽毛，右手握着白海螺，心里好纠结。大乌鸦沉默了，它在小茉面前踱来踱去，眼神越来越忧郁。

在大乌鸦轻轻地叹第五口气时，小茉咬咬牙，蹲下来把羽毛放在它面前。大乌鸦高兴地嘎嘎大叫，赶紧衔起羽毛收进小布袋里。

小茉好奇地问：“这片羽毛有什么用呀?”

“这是乌鸦国王——我的宝贝呀，没有它，我就不能变成人来洗澡咯。”大乌鸦说完，拍拍翅膀往门外飞去，小乌鸦们紧跟其后。“喂，你们再来呀!”小茉在它们背后喊道。

当天气越来越冷，风沙越来越大的时候，大乌鸦总是变成风尘仆仆的黑衣男人，带着越来越多的小乌鸦来洗好长时间的澡。临走时，大乌鸦总会从小斜挎包里掏出一个小玩意儿送给小茉。有戈壁滩上五颜六色的玛瑙石、光溜溜的小贝壳小海螺，还有一个装着清水的小玻璃瓶。

小茉把海螺放在耳朵边，爸爸说这样会听到大海的声音，可她听到的却是窗外风沙的低吟。她问大乌鸦：“为什么海螺里听到的是风沙的声音?”“这是戈壁滩的古老海螺呀，陪伴它们最久的，是风和沙的洋。”大乌鸦蹲在屋梁上幽幽地回答，一边享受着小乌鸦们为它仔仔细细地梳理羽毛。

小茉想象着很多很多年前，这里还是大海的样子，她又问：“你见过海吗?”

“见过。远古的大海在这里留下了很多暗河，它们睡着了。”大乌鸦突然定睛看着小茉，严肃地回答，“但会对守护大海的生灵睁开眼睛。喝下玻璃瓶的水吧!”乌鸦们飞走了。

小茉把玻璃瓶上的木塞子打开，轻轻嗅了嗅，有一股清甜的气息。夜里，她梦见骆驼、小蜥蜴，还有乌鸦们，在一个小绿洲里跳舞，月亮随它们一起摇摆。每只动物都优雅地端着一只五彩的夜光杯，小口啜饮着泉眼里的水。月亮倒映在杏仁状的泉眼里，好像蓝绿色的眼睛里有一颗金的瞳仁。

过年的前一天，大乌鸦对小茉说：“我要去远行了。”小茉感觉眼睛涩涩的。“你们还来吗?”她问道。“希望我来的话，就在红柳树上系一条大大的白浴巾吧，我会看到的!”大乌鸦突然飞到小茉肩头，轻轻用喙梳着她的鬓角。小茉偏头望着它，还没来得及答应，它就飞走了。

满街贴满红 对联 的时候，爸爸回来啦!他和大乌鸦一样灰扑扑的，也背了个大包。爸爸打开大皮箱，从里面小心翼翼地端出一个小小的红柳枝编的盒子。“小茉，打开看看!”“是什么呀，爸爸?”小茉摩挲着小盒子凹凸不平的表面，心跳得好快。“是戈壁滩送给小茉的宝贝哟。”

小茉吞了吞口水，慢慢打开小盒子。里面是一堆戈壁滩上的灰石头，和红柳树下的一样。小茉委屈地回头看着爸爸。爸爸也急了，说：“怎么会?我给小茉找的贝壳、海螺、玛瑙石呢?”

小茉一听，赶紧从自己的衣柜里捧出乌鸦送给她的礼物。爸爸仔细一看，眼睛瞪得老大，说：“嗬，就是这些!”妈妈拿起这些小玩意儿瞧来瞧去，小茉把乌鸦每次来洗澡时送她礼物的事情告诉了爸爸妈妈。妈妈恍然大悟，说：“难怪邻居们说最近洗澡，感觉水汽越来越大呢，原来是乌鸦们怕被发现呀!”

“还国王呢，小偷!”小茉把她的宝贝们放回盒子，愤愤地说，“骗子。”

“傻孩子，乌鸦提前帮爸爸把礼物送回来了，多好呀!”爸爸拍拍小茉气鼓鼓的脸蛋，又拣出小玻璃瓶，递给小茉，安慰道，“你看，乌鸦还送了你一个这么小巧的玻璃瓶，爸爸可没有哟。”

小茉想起那个金色瞳仁的梦，打开瓶塞，一股比上次更沁人心脾的清甜气息飘散出来。爸爸愣住了，突然激动地跳起来，惊叹道：“茉莉泉哪，我爷爷说的是真的呀!”妈妈也痴了，喃喃自语：“真的有茉莉香味的泉水，真的。”

小茉不知不觉把瓶子凑近嘴角，仿佛又听到大乌鸦说：“喝下玻璃瓶的水吧!”

一声玻璃碎裂的响声把爸爸妈妈从惊喜中拉了回来。小茉不见了，一只黑亮的乌鸦扑扇着翅膀，轻轻落在爸爸手心，看看爸爸，又看看妈妈，只有那双眼睛，带着小茉特有的神气。妈妈扯着爸爸的手，惊慌地问：“我们小茉怎么回事?”

“别担心，守护着茉莉泉，却不舍得在里面洗澡的乌鸦，肯定不坏呀。”爸爸把小茉往空中一抛，“小茉，早点儿回来!”小茉围着爸妈转了两圈，衔起妈妈给爸爸准备的新浴巾，飞出了家门。

适合儿童朗读的故事4

从前，海边住着一个渔夫，他每天都出海打鱼，早出晚归，风雨无阻。奇怪的是，他每天都空手而归，连一条鱼都不曾抓到。其他渔夫很纳闷，别人都能捞到鱼，为什么他连一条鱼都捞不到?

这一天，渔夫又要出海打鱼了，一个好心的渔夫劝他：“今天你和我一起出海吧，我帮你打些鱼回来，你也顺便跟我学学怎么打鱼。”渔夫听了哈哈大笑，说：“你懂什么，你们每天打的鱼虽然很多，可是我只要捞到那个宝贝，以后就不用再当渔夫了。”那个好心的渔夫不解地问：“宝贝?大海里有什么神奇的宝贝吗?”渔夫小声说：“据说阿拉丁丢失的神灯就在这片海域，我要是能捞到阿拉丁神灯，就能拥有一切!”好心的渔夫终于明白了：难怪这个渔夫捞不到鱼，原来他的心思根本就不在打鱼上。好心的渔夫指向大海，说：“茫茫大海，一望无际，我劝你还是先捞些鱼填饱肚子，再捞神灯吧!”

渔夫根本听不进去，独自驾着小船出海了。渔夫撒下渔网，希望这次能如愿以偿地捞到神灯，可是他捞上来的是一条小白鲨。正当渔夫失望之际，小白鲨居然开口说话了：“哇，我终于又回到陆地上了!你好!谢谢你救了我，我是阿拉丁神灯。”刹那间，小白鲨变回了阿拉丁神灯的模样。阿拉丁神灯为了感谢渔夫的救命之恩，将渔夫的小船变成了一艘大船。它对渔夫说：“这艘大船是我感谢你的小礼物。我在这片海待了三年，两年前救我的人可以实现三个愿望，一年前救我的人可以实现两个愿望，今天你救了我，我可以实现你的一个愿望!”贪心的渔夫想：如果我有一百个阿拉丁神灯，不就可以实现一百个愿望了吗?于是他立刻说：“我的愿望是要一百个阿拉丁神灯!”他的话音刚落，一百个阿拉丁神灯果然出现在了他的面前。

一百个阿拉丁神灯渔夫把一百个阿拉丁神灯装进了他的大船里，然后开心地驾驶着大船返回了港口。所有的渔夫都过来看这个渔夫的大船，大家羡慕极了，纷纷夸渔夫能干，只有那个好心的渔夫站在远处没有过来。

渔夫得意地对大家说：“我现在拥有了一百个阿拉丁神灯，想要什么就有什么!”说完，他拿出一盏阿拉丁神灯，指着海边停泊的一条小船念道：“阿拉丁神灯，小船变大船。”可是过了很久，那条破破烂烂的小船还是没有一点儿变化。渔夫又拿了几个神灯做实验，仍然没有任何变化。这时，天空中传来阿拉丁神灯的声音：“贪婪的渔夫，你的那一百个阿拉丁神灯都是山寨货，这是对你贪心的惩罚，那条大船也即将变回小船，你将和从前一样，还是一无所有。”神灯的话音刚落，大船就变回了曾经的小船……

经历了这件事，渔夫变了。从那以后，他再也不想着不劳而获，而是跟着那位好心的渔夫认真学习打鱼，踏踏实实地过日子。

适合儿童朗读的故事5

国王有一个独生子，国王很疼爱他，视若掌上明珠。可这个王子总是郁郁寡欢的，整天整天地站在阳台上，看着远处。

“你还缺什么吗?”国王问他，“你到底怎么了?”

“我也说不清，爸爸。”

“你恋爱了?如果你想要哪个姑娘，告诉我，我会安排你们结婚的，不论是世界上大的国王的女儿，还是最穷困的农家女子，我都可以给你弄来。”

“不是，爸爸，我没爱上什么人。”

国王想方设法为儿子开心解闷。戏剧、舞会、音乐、歌曲，但毫无效果。而且王子脸上的红润一天一天消退。

国王只好发出命令，从世界各地请来了最有学问的人：哲学家、博士、教授。他让大家见了王子，然后征求大家的意见。这些人退出去想了想后，又来见国王，说：“陛下，我们想过了，并研究了星象，必须选样做：找到一个非常快乐的人，这个人，从无烦恼，也无奢望，然后把他的衬衫跟王子的交换一下就行了。”

当天。国王就派出使者到世界各地寻找这个快乐人。他听说邻国有一个国王，那真是又幸福又快乐。他有一个善良美丽的妻子，子女成群，曾在战争中打败了所有的敌人，现在国泰民安。满怀希望的国王当即派出使者去向他求讨衬衫。

邻国国王接待了使者，说：“对，我什么东西也不缺，可悲的是一个人拥有了一切，却还得离开这个世界，抛弃这一切!每次这样一想，我就深感痛苦，夜不能寐!”使者一听，觉得还是回去吧。

国王一筹莫展，只好去打猎散心。他射中一只野兔，以为可以抓到它了，可没想到，野兔一瘸一拐地逃走了。国王便在后面追了过来，追到一处野地，国王听见有人在哼着乡村小调，是一个小伙子边摘葡萄边唱着歌。

“您好，陛下，”小伙子说，“您这么早就到乡下来了?”

“小伙子，你愿意让我把你带到城里吗?你可以做我的朋友。”

“啊，陛下，我一点也不想去，谢谢您。就是让我做教皇我也不愿意。”

“那是为什么，不是每个人都可以跟我做朋友……”

“不，不，跟您说实话吧，我觉得现在的生活很快乐，我很满足。”

我总算找到了一个快乐的人啦!国王想。“年轻人，你帮我一个忙吧。”

“陛下，只要我能做到，我会全力以赴的。”

“你先等等。”国王欣喜若狂，叫来那些随从：“快过来!我的儿子有救了!”然后他说：“小伙子，你想要什么我都会给你!但你给我，给我……”

“什么东西，陛下?”

“我的儿子就要死了，只有你能救他。你过来!”国王抓住快乐小伙子，解开他外衣的扣子。突然，国王僵住了，手耷拉了下来。

这个快乐的人没有衬衫。

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