新课程投稿注意事项

新课程投稿注意事项

用稿要求1.理论联系实际，观点明确，事例翔实，条理清晰，见解新颖。2.文字通顺、简洁、正确，图表清晰、完整，著录格式规范。3.必须未在其他公开出版的纸质媒体发表，特殊情况除外。论文著录格式标题→作者名字→摘要→关键词→作者简介（工作单位、职务职称、学位等）→正文→参考文献（或注释）→联系方式(地址、邮编、电话、电子邮箱)。1.摘要请概述文章的研究的目的、主题、论点等，一般150～300字；关键词为3～5个。广角掠影栏目文章，无须提供摘要、关键词。2.正文中的各层次标题编码方法为：第一级用一、二、三……依次编码；第二级用（一）（二）（三）……依次编码；第**用1.2.3……依次编码；第四级用（1）（2）（3）。3.获得课题资助的文章，在正文后注明课题来源、名称和编号，并加中括号。注意事项1.切勿一稿多投。投稿2个月未接到编辑部的通知，作者可另行处理。2.本刊已加入《中国学术期刊（光盘版）》等数据库；向本刊投稿并发表的文章将一律由编辑部统一纳入合作数据库进行信息网络传播及发行；作者文章著作权使用费与本刊稿酬一次性给付。凡不同意者，请在投稿时予以注明，本刊将作适当处理。

《新课程》杂志是正规的吗?

是正规的杂志。

《新课程》杂志是国家新闻出版署批准，山西省新闻出版局主管，由山西出版集团主办、北京师范大学科学传播与教育研究中心协办的教育类学术期刊。本刊系山西省一级、国家二级期刊，主要围绕教学改革和实践方面的问题进行探讨和研究，是一份教育工作者教育教学的指导刊物和基础教育课程改革的研究刊物。

扩展资料

办刊宗旨

本刊遵循“传播新理念、交流新经验、推广新方法、促进新发展”的方针，旨在全面提高广大教育工作者的教学理论水平、人文素养，开拓视野。

主要栏目

理论创新、高教前沿、教学实践、和谐校园、教育研究、新视角、 热点聚焦

投稿须知

来搞要求

文稿应资料可靠、数据准确、书写规范。因本刊来稿量大，编辑日常工作繁忙，未采用的稿件本刊均不予回复。所有来稿在1个月内未收到稿件采用通知，请作者转投其他杂志。

文稿应具有创造性、科学性、实用性。应立意新颖、论据充分、数据可靠，文责自负，文字要精炼，大学教师撰写论文每篇3000字，中学教师论文以2000字左右为宜。

论文格式一般要包括：题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、注释及参考文献，稿件尽量不用图表。

来稿最好用WORD软件录入后用电子邮件的 “附件” 投寄。若不能用电子邮件投稿，可用微机打印稿投寄，来稿若用手写，请勿潦草，用工整楷体字，尤其姓名、地址不能潦草。

论文下方要注明作者的详细通讯地址[例：××省××市（区、县）××路××号××学校××收]、联系电话、联系电子信箱。以便我们及时快捷地与您取得联系。

参考资料：百度百科-新课程杂志

基础教育课程的投稿须知

1、文题：应简明确切反映本文的特定内容，一般不用副标题，尽可能不使用代号。文题以20个汉字以内为宜，力求简明、醒目、反映文章的主题。2、摘要：采用结构式文摘，即目的、方法、结果和结论四部分。摘要部分一般不超200字。3、关键词：摘要下标引3-5个关键词。4、图表：凡文字能说明的内容尽量不用表和图，正文、表、图三者中的数据不应重复，统计表应另纸绘出附在稿件中，以便审阅。表有表题，图有图题及各自的编 号，采用三线表或王字表，表中数据务必核实，纵横之和一致，小数点后最少保留一位。统计学处理结果用 p<0.5,p<0.05,p<0.01三档表示。5、计量单位：按我国法定计量单位为准。标点符号、数字用法等均按国家标准执行。计量单位的书写必须规范，不应使用已废止的单位。6、标题符号：正文中标准层次的编号按GB/1.1-1993和GB7713-87的规定,采用阿拉伯数字分别编号，一般不超过4级。第一级标题1；第二级标题1.1；第三级标题1.1.1；第四级标题1.1.1.1。全部左顶格写，正文内序号用①、②等。7、讨论：重点阐述本文新的发现及得出的结果与观点，在结果中不要重复已叙述的内容。8、参考文献：外文限五年内，中文限近三年内，按文中首次出现的次序编号，在右上角用方括号注明，内部刊物或未公开发表的资料均不列入。