英语研究论文写作闫莉

英语研究论文写作闫莉

1、学术期刊论文：写作教学的连贯 首都经济贸易大学学报（增刊），20032、国际国内会议论文：隐喻与文化意识的重新建构（第二外语教学国际研讨会）3、参加课题与项目研究：“综合英语”重点课程建设“综合英语”题库建设大学英语网络题库建设国际国内学术访问与交流经历2003年全国大学英语教师暑期研修班，上海2004年全国大学英语教师暑期研修班，成都英语 人民教育出版社 2005大学英语词汇手册 首都经济贸易大学出版社 2005挑战雅思－词汇 武汉大学出版社 2002博士研究生入学考试听力指南 武汉大学出版社 2001曾获奖励在2006年首都经贸大学青年教师基本功大赛中获优秀奖

研究生英语论文写作记住这70个万能句型，必拿高分

一.开头句型

1. As far as...is concerned就……而言

2. It goes without saying that...不言而喻，......

3. It can be said with certainty that...可以肯定地说......

4. As the proverb says， 正如谚语所说的，

5. It has to be noticed that...必须注意到，......

6. It's generally recognized that...普遍认为......

7. What calls for special attention is that...需要特别注意的是......

8. There's no denying the fact that...不可否认......

9. Nothing is more important than the fact that...没有什么比......更重要

, ..., which have brought a lot of harms in our daily life. First, ... Second, ... What makes things worse is that...现在，……，它们给我们的日常生活带来了许多危害。首先，……；其次，……。更为糟糕的是……

二.衔接句型

1. A case in point is ...一个典型的例子是......

2. As is often the case，... 正如通常情况下，......

3. As stated in the previous paragraph， 如前段所述，

4. But the problem is not so simple. Therefore，... 但是问题并非如此简单，所以，……

5. But it's a pity that...但遗憾的是…...

6. For all that...对于这一切......

In spite of the fact that...尽管事实......

7. Further, we hold opinion that...此外，我们坚持认为......

8. However , the difficulty lies in...然而，困难在于...…

9. Similarly, we should pay attention to...同样，我们要注意......

10. In view of the present station， 鉴于目前形势，

11. As has been mentioned above， 正如上面所提到的，

12. In this respect, we may as well say...从这个角度上我们可以说......

13. However, we have to look at the other side of the coin, that is...然而我们还得看到事物的另一方面，即 …...

三.结尾句型

1. I will conclude by saying...最后我要说…...

2. Therefore, we have the reason to believe that...因此，我们有理由相信…...

3. All things considered,总而言之，

4. Therefore, in my opinion, it's more advisable...因此，在我看来，更可取的是…...

5. From what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that… 通过以上讨论，我们可以得出结论...…

data/statistics/figures lead us to the conclusion that… 通过数据我们得到的结论是......

7. It can be concluded from the discussion that...从讨论中可以得出......的结论

8. From my point of view, it would be better if...在我看来，如果……也许更好

四.举例句型

1. Let's take...to illustrate this.让我们用......来阐明这一点。

2. let's take the above chart as an example to illustrate this.让我们用以上图标做例子来阐明这一点。

3. Here is one more example.还有一个例子。

… for example. 以......为例。

offers a typical instance of…. 这为......提供了一个典型的例子。

6. We may quote a common example of…. 我们可以引用一个关于......的常见例子。

五.常用于引言段的句型

1. Some people think that…. 有些人认为…...

2. To be frank, I can not agree with their opinion for the reasons below.坦率地说，我不能同意他们的意见，理由如下。

3. For years,… has been seen as …, but things are quite different now. 多年来，……一直被视为……，但现在的情况有很大的不同。

4. I cannot entirely agree with the idea that… 我无法完全同意这一观点的…...

5. My argument for this view goes as follows.我对这个问题的看法如下。

6. Along with the development of…, more and more…随着……的发展，越来越多…...

7. There is a long-running debate as to whether...关于是否......有着个长期的辩论。

8. It is commonly/generally/widely/ believed /held/accepted/recognized that…. 普遍/广泛认为…...

9. As far as I am concerned, I completely agree with the former/ the latter.就我而言，我完全同意前者/后者。

10. Before giving my opinion, I think it is essential to look at the argument of both sides.在给出我的观点之前，我想有必要看看双方的论据。

六.表示比较和对比的常用句型和表达法

1. A is completely / totally / entirely different from B. A和B完全不同。

2. A and B are different in every way / respect / aspect.A和B在每方面都不同。

3. A and B differ in… A和B在......方面不同。

4. A differs from B in... A在......方面和B不同。

5. The difference between A and B is/lies in/exists in…

A和B的区别在于......

6. Compared with/In contrast to A, B…. 和A比起来，B......

7. While it is generally believed that A…, I believe B… 虽然普遍认为A......，但是我认为B......

8. Despite their similarities, A and B are also different.尽管它们有相似性，但是A和B也是不同的。

9. Both A and B…. However, A…; on the other hand, B… A和B都......然而，A......；另一方面，B......

10. The most striking difference is that A…, while B….

最显著的区别是A......，然而B......

七.演绎法常用的句型

1. There are several reasons for…, but in general, they come down to three major ones. 对于......有几个原因，但一般地，他们可以归结为三个主要原因。

2. There are many factors that can account for…, but the following are the most typical ones. 有许多因素能够解释......，但以下是最典型的因素。

3. Many ways can contribute to solving this problem, but the following ones may be most effective.有很多方法可以解决这个问题，但下面的可能是最有效的。

4. Generally, the advantages can be listed as follows.一般来说，这些优势可以列举如下。

5. The reasons are as follows.原因如下。

八.因果推理法常用句型

1. Because/Since we read the book, we have learned a lot.因为我们读过这本书，所以我们学到很多。

2. If we read the book, we will learn a lot.如果我们读这本书，我们会学到很多。

3. We read the book；as a result / therefore / thus / hence / consequently / for this reason / because of this, we've learned a lot. 我们读了这本书，因此我们学了很多。

4. As a result of /Because of/Due to/Owing to reading the book, we've learned a lot.由于读了这本书，我们已经学到了很多。

5. The cause of/reason for/overweight is eating too much.超重的原因是吃得太多。

ight is caused by/due to/because of eating too much.超重是由于吃得太多。

7. The effect/consequence/result of eating too much is overweight.吃太多的结果是超重。

8. Eating too much causes/results in/leads to overweight.吃太多导致超重。

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小学英语教育的研究论文范文(2)

《浅谈小学英语教育的现状分析》

摘 要：自2001年教育部决定在全国城市、县、镇小学开设英语课，在这十五的教学过程中，英语教学对学生的综合能力发展及国民素质教育和综合国力的提升都起到了一定的推动作用，得到社会的认可。在基础教育的开端，对学生实行英语教学的必然性毋庸置疑，总体来看获得较高成效，但目前的小学英语教育具体操作起来仍存在一定的问题，本文对我国目前的小学英语教育现状进行分析，并且提出几点浅薄的建议，为研究小学英语教育的相关工作人员提供了参考性意见。

关键词：小学英语 教育 理论性研究

外语是吸取人类文明和对外交流合作的重要工具，外语学科作为我国学校中的一门基础学科，目前受到前所未有的重视[1]。随着我国经济的快速发展和社会的不断进步，教育越来越被人们所重视，特别学好英语对一个学生来说至关重要，尤其是英语。2001年秋季教育部决定在全国城市、县、镇小学开设英语课，将英语教育的起始阶段从初中转为小学，可以看出英语的重要性和我国对英语教育的重视程度，将英语教育开设在基础教育的开端，对学生来说有一定的好处。针对人在进行语言学习的研究，Lenneberg 指出，学习语言最好的时间段是在儿童时期，儿童从两岁起至青春期(10-12岁)之前，可以轻松的接受并且学习语言，因为受大脑中的语言习得机制的影响;而人进去青春期之后，大多数人的大脑发生了侧化，人脑已经发育成熟，神经系统不再有弹性，儿童的语言习得机制开始失去作用，语言学习也就越来越困难[2]。虽然在过去十多年的小学英语教育中各方面取得了很好的成绩，但我国目前的小学英语教育仍存在一些问题需要解决。

一、目前我国小学英语教育的现状分析

首先，小学英语教育工作日益完善。各级教育行政部门和教研部门重视小学英语教育，不断加大教育投资，逐步改善教学的硬件和软件，为教育质量的提高提供了有利的保障[3]。我国各小学都认识到在基础教育开端进行英语教育的重要性，基本在小学三年级就开设了英语教育课程，在英语教育方面加大了重视程度，不段的加大人力、物力的投入以保证小学英语教育的稳定进行。令人欣慰的是很多家长也认识到了这一点，他们也将英语和其它课程如语文、数学等一样要求孩子，家长对学生在英语学习方面的辅助帮助也是保证学生有效学习英语的一个重要因素。近年来，很多师范院校开设了小学英语教育专业，具备这种专业能力的青年教师毕业后进入小学教学，可以说给整个教学带来了新的教学理念加强了教学的可塑性，同时社会各个层次开展的在职英语教师培训也是提高小学英语教学的重要保障。在偏远的农村小学教育中却存在着很多问题，如教育理念落后、专业教师紧缺等问题。一般农村教师的教学思想都比较落后，有的教师甚至是为了教课而教课，没有掌握科学的教学理念与规律。很多甚至发音不标准，英语是一门语言，是交流的工具，不能精准发音，英语教学就是失败的，正确的读音和敢于说出英语的习惯正是要让学生在入门阶段修炼成功的，严重影响了学生英语的学习[4]。

其次，小学英语教育的研究。目前我国小学英语教育研究主要集中在可行性探讨、实践性研究和理论性研究等三方面[5]。可行性研究的主要内容是小学英语教育的目标，及通过小学英语的学习能否很好的和初中英语学习衔接起来;实践性研究的主要内容是小学英语教育所使用的教材、教案及教学思想理念;理性行研究的主要内容是对实际的教学工作进行总结，从中总结出构成小学英语教育各个要素及相关规律，以此来更好的科学指导教学的具体实践工作。

二、提高小学英语教育效果的措施

首先，加强小学英语教育的科学性。小学英语教育工作的开展时间不如语文和数学等学科时间长，所以小学英语教育工作很多方面还需进一步提高。要正确合理的分配英语和其它学科的课时，充分认识到英语教学的重要性，应建立科学和明确的教学目标和教学体系。鉴于我国多数学生缺少英语语言环境和儿童认知与记忆规律的特殊性，这就要求在给学生安排课程时，不要间隔时间太长，学生在课堂上进行操练语言的时间有限，接触英语的机会又少，这对学生语言的连续性学习和语言习惯的养成非常不利于。

其次，提高教师的综合能力。要从师范类高校引入专业的教师，专业英语知识底蕴是进行正确、有效授课的前提，同时青年教师会将最新的和最科学的教学理念带进学校与其他教师分享，对提高教师团队的整体综合素质起到促进作用。此外，要建立科学合理的测评方式，测评主要是针对教师授课效果，教师之间可以采取相互听课制，对教师的上课情况进行点评，以便于教师能够有效的发现自己的不足，以此来改正自己在教学中的缺欠，努力提高自己的授课综合能力。针对一些偏远农村的小学，相关部门应提高教师的待遇以此来吸引更多的优秀人才，定期将英语教师外送学习，使他们掌握并且吸纳新的教学思想和理念，要进一步增强培训工作的针对性，基础性、实践性、应用性和实效性，着眼于教师专业素质和教学技能的深化发展提高，注意理论培训与教学实践相结合，注意专业知识培训与教学技能培训相结合。一个合格的教师应该为学生提供语言学习和运用的过程，在这个过程中使学生掌握“学什么”、“如何学”和“怎么用”。

小学英语教育关系到学生以后的学习生涯，社会和学校应该对此给予高度重视，它经过了十多年的发展阶段，经历了从无到有，现在已进入稳定的、长足发展阶段，同时取得了很多的成绩，但良好发展的背后仍存在很多问题，这就给小学英语教育工作者提出了新的挑战，要求教师从实际出发，不仅要善于发现问题，还应该更善于解决问题，取长补短，付出自己的不懈努力，这样我国教学英语教育才能达到更高的一个水平。

参考文献

[1] 刘春久，高桂芳.小学英语教育现状与思考[J].教育探索，2008(05).

[2] 李欣欣.中国小学英语教育研究综述及反思[J].社科纵横，2011(06).

[3] 黄春丽.浅析小学英语教育现状[J].和田师范专科学校学报，2011(30).

[4] 赵利红.浅谈如何应对农村小学英语教育所面临的困境[J].学周刊，2011(10).

[5] 赵 丽， 宋德云.小学英语教育研究述评[J].现在教育科学，2011(12).