教改论文学生写有用吗

教改论文学生写有用吗

大学生论文是大学毕业的必经之路，也是检验大学成果的试金石，它能够使人的综合能力提高，如果完成度是完全独立完成，那么基本上代表了一个人的社会生存技能，是一个标志，也是一个考试。大学论文随随便放到网上，比如知网或其他数据库，上传即可。还有，大学，可以理解成精神层面的技工学校。

语文老师批改作文对提高学生的写作能力有用吗？为什么？

写作一直以来都是让家长和老师比较头疼的问题，如果语文老师单纯的只凭批改作文来提高学生的写作能力，是没有任何用处的，这是因为孩子并不知道自己错误的点在哪里，同时对于一些好词好句的积累还是不太多的，接下来小编就为大家介绍一下。

一、没用

首先要知道从三年级的时候孩子就开始学习写作文了，但是刚开始接触作文的时候，很多孩子都会出现偏题跑题，甚至不知道什么是作文，这都是很正常的一个现象，同时也能够体现出他们日常生活当中的积累是非常少的，所以由一、二年级的几十字突然变成300字，是让他们不能够接受的。其次改作文的话，大多数是老师将孩子的作文拿到办公室进行批注，等到下一节课讲作文的时候会把作文本进行发放，中间这段时间孩子根本就看不见自己的作文，另外看到了老师的批注，也不明白是什么意思，所以就将作文继续这样子写，因此是得不到任何效果的。

二、老师尽量面批，指出孩子错误的点

除此之外要想让孩子的作文快速的提高，那么老师尽量做到面批作文，也就是当堂课的作文当堂批改，尽量将孩子叫到自己的面前进行批改，这样可以根据孩子的问题一个一个的帮助孩子分析，并且告诉孩子失分的点在哪里，这样孩子对于自己写的作文有一个很好的认知，从而下一次写作文的时候就能够很好的改进。

三、结语

最后小编想说光凭学习上还是不能够维持孩子的作文能力，所以孩子在课下的时候也要多看一些课外书籍，同时也要积累一些好词好句，这样在写作文的时候就能够充分的应用上，另外小学的作文是非常好写的，只要抓住了这个格式并积累到了一定的知识，所以就能够很好的将作文写好，并且拿到高分。

教育教学论文的撰写意义

1.教育论文是社会共享的精神财富论文一旦公开发表,便立即产生它的社会价值。任何读者都可以看,都可以用,都可以从中汲取自己所需要的东西,这是任何物质财富都无与伦比的价值作用。尤其是教育报刊的发行量很大,读者往往有几万,几十万之多,因而教育论文的宣传效果和教育效果更难以估量。高质量的教育论文不仅可以永载史册,而且也是为社会创造的精神财富,是对教育事业的贡献,是对人类进步的贡献。2.教育论文的数量和质量是学校办学水平的重要标志之一在改革日趋深化,竞争日趋激烈的新形势下,对许多学校而言,“科研学校”、“科研兴教”已不再停留在空喊口号的层面上,明智的学校领导人重视教科研工作,奖励教师写教育论文,其目的是为了学校的生存和发展,是为了学校的声誉和知名度。无怪乎,时下媒体报道一所先进学校时,总少不了介绍教科研情况及论文发表了多少篇。3.教育论文有利于教师素质的提高21世纪的教师应具备哪些素质?其中不可或缺的一项是教科研能力。面对未来的教育,我们广大教师应该向科研型、学者型、特长型的方向发展。撰写教育论文能加速这一发展的进程。写教育论文离不开教育教学的实践,离不开学习和研究,所以说,撰写论文的过程,就是教学业务水平、理论研究水平和写作水平不断提高的过程；就是实现由感性认识向理性认识的飞跃和升华的过程；就是从经验型“教书匠”向研究型专家转化的过程。4.学生是教育论文的直接受益者广大教师所写的教育论文,大多是教育教学工作的经验总结,或者是对教材教法研究的成果,从实践中来,又运用到实践中去,直接得益的首先是自己所教的学生。如果论文发表在以学生为读者的报刊上,无异于对几万、几十万学生做了一次辅导。概而言之,撰写教育论文的意义在于社会受益、学校受益、教师受益、学生受益。叙事研究报告教育叙事研究的要点：叙事应该有一个主题。叙事的“主题”是从某个或几个教学事件中产生，而不是将某个理论问题作为一个“帽子”，然后选择几个教学案例作为例证。教育叙事形成的报告是一种“教育记叙文”而不是传统的教育“论文”。这种教育“记叙文”比传统的教育“论文”更能引起读者的“共鸣”，并由此而体现它的研究价值。叙事研究报告以“叙述”为主，但是在自己“反思”的基础上写的，“夹叙夹议”，能够更真实、深入地反映研究的全过程和作者的思考。教育叙事对改进自己的教育教学思路，提升自己的教育教学水平起到了强有力的推动作用。