情报探索是不是c期刊

情报探索是不是c期刊

刊名： 情报探索
Information Research
主办： 福建省科学技术情报学会;福建省科学技术信息研究所
周期： 月刊
出版地：福建省福州市
语种： 中文;
开本： 大16开
ISSN： 1005-8095
CN： 35-1148/N

历史沿革：
现用刊名：情报探索
创刊时间：1987

PS:该刊为省级普通期刊，非核心期刊。

情报探索是不是核心期刊

《现代教育导引》杂志是中国教育科研研究会主办，中国现代教育发展协会指导协办的一级学术性中文核心期刊，国家二级刊物。本刊全面贯彻执行国家教育方针政策，倡导现代教育理论与探索教育教学发展规律，实施素质教育发展进程，创新研究成果，开掘教育实践，推动教育现代化为核心。本刊荣获了国家期刊双高奖及第二届国家期刊提名奖。
本刊是中国科技文化出版社国内外公开发行，中国教育资讯全文收录期刊，中文科技文献和中文人文社会科学数据库双源期刊。由我国较著名的教育界和学术界的知名专家学者、资深专家执编，审稿严慎。因而期刊吸收了全国优秀的教育教学资源，具有较强的导引性、实用性和权威性。2003年创刊，是全国性教育资讯的发布载体，是教育界和社会各界互通信息的重要渠道，是全国教育界进行学术交流、切磋教育教学经验和大学专本科生、硕博士生发表毕业论文的重要园地。也为广大教育工作者评职称评定提供重要依据。国际标准刊号ISSN 1793—0325、国内统一刊号CN45—1437/G4，大16开，月刊。主要面向教育界及相关行业的专家学者；各地、各级、各类院校教师；教育研究机构及行政管理人员征稿。欢迎各级教、管、研、学等人员投稿、订阅。

情报探索好投吗

好投。情报探索挺好发的，毕竟只是省级期刊，版面费7-8000千字900块，审稿也挺快，不过发的没啥用。。只能凑个学术小论文了

情报探索投稿几版起发

投稿须知：
　　情报探索杂志社介绍
　　1.作者可通过“期刊管理平台”向本刊投稿，并能够准确、方便地查询到论文的用稿情况(包括稿件录用通知等)。作者投稿3天后可查询初审意见，再过20天后可获知最终用稿情况。
　　2.文稿需注明作者联系电话、Email、详细地址及邮编，以便联系沟通及邮寄样刊。
　　3.文稿需提供中文摘要、关键词、参考文献、中图分类号、文献标识码，以及英文的标题、姓名、工作单位、摘要、关键词。
　　4.文稿需提供作者简介，包括姓名(出生年-)、性别、学历、职称或职务(技术或行政)及学术成果。其中，学历用专科、本科、硕士、博士表示，如果是在读的，需标出年级。
　　5.基金资助论文需注明基金项目名称和项目编号。
　　6.文档内容用Word格式编写，正文用5号宋体字，1.5倍行距。
　　7.表格请用三线表。
　　8.一般稿件字数控制在6000字以内，特别重要的在8000字以内为宜。
　　9.本刊已被多家期刊数据库收录，刊载内容进入因特网信息服务，凡有不同意者请加以说明，本刊将作特殊处理。
　　10.论文模板(请点击查看)。
　　11.关于文献类型和电子文献载体标志代码的书写。
　　为文献著录标准化，便于读者辨别文献和计算机存储与检索，对每一种文献的类型与载体标识一个代码，即：
　　文献类型和标志代码
　　M——普通图书J——期刊N——报纸D——学位论文
　　C——会议录G——汇编R——报告S——标准
　　P——专利DB——数据库CP——计算机程序EB——电子公告
　　电子文献载体和标志代码
　　MT——磁带DK——磁盘CD——光盘OL——联机网络
　　常用的电子文献及载体类型标识
　　[DB/OL]——联机网上数据(databaseonline)
　　[DB/MT]——磁带数据库(databaseonmagnetictape)
　　[M/CD]——光盘图书(monographonCDROM)
　　[CP/DK]——磁盘软件(computerprogramondisk)
　　[J/OL]——网上期刊(serialonline)
　　[EB/OL]——网上电子公告(electronicbulletinboardonline)
　　12.关于文献标识码的书写。
　　为便于文献的统计和期刊评价，确定文献的检索范围，提高检索结果的适用性，对每一篇文章或资料标识一个代码，即：
　　A——理论与应用研究学术论文(包括综述报告)?
　　B——适用性技术成果报告(科技)、理论学习与社会实践总结(社科)?
　　C——业务指导与技术管理性文章(包括领导讲话、特约评论等)?
　　D——一般动态性信息(通讯、报道、会议活动、专访等)?
　　E——文件、资料(包括历史资料、统计资料、机构、人物、书刊、知识介绍等)?
　　不属于上述各类的文章以及文摘、零讯、补白、广告、启事等不加文献标识码。
　　期刊收录论文目录：
　　科技查新收费中的混合策略纳什均衡分析西桂权;黎晓东;付宏 (35)
　　中国C9与美国“常春藤”联盟科研竞争力比较研究周秀梅;施颖佳;万跃华 (39)
　　基于数据素养教育的文献检索课教学模式探索管进;陈文凯;欧春梅 (48)
　　基于DOI的学位论文资源建设与开发陈伟 (52)
　　5种医学学报类中文核心期刊高被引论文分析周凌;文箐颍 (57)
　　基于JCR 2015和因子分析的期刊综合评价研究-以图书情报类期刊为例何文 (60)