党史纵览杂志电子版

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《不能搞特殊》中的特殊是特殊待遇的意思。 《不能搞特殊》是关于毛主席的故事。近日，在《党史纵览》杂志上看到一篇文章，其中有这样一段描述：一天下午，萧劲光被一个中国召到毛主席住处。深知毛主席生活习惯的萧劲光看见毛主席还在炕上批文件，以为他生病了，就问毛主席哪里不舒服。毛主席笑着道出了原由：原来毛主席唯一的一条棉裤被江青洗了，这才不得不在床上办公。萧劲光听后，马上叫毛主席的警卫员领来一床棉被和一套新棉衣。毛主席见状大发雷霆，“劲光呀，我希望你记住我的话，我不能搞特殊，你也不能搞。那些搞特殊的人，迟早要搞垮自己的。” 这就是当时拥有几十万党员和军队的一代伟人风采，为了区区一条棉裤都不肯搞特殊。这种近乎苛刻的自我要求，为我们现在的领导干部树立了光辉的典范。毛主席的言行发人深省，耐人寻味。更是一面镜子，值得我们每一位领导干部学习借鉴

吴才兴 百度百科

吴才兴，男，江西临川人，2006—2012年就读于南京师范大学，先后获历史学学士学位、教育硕士学位（免试保送攻读）。在学期间曾获“专业滚动奖学金二等奖”、“科研活动先进个人”、“优秀团员”、“校优秀志愿者”等荣誉。在学期间担任班级宣传委员、院学生会宣传干事、院研究生（2010级）历史团支部组织委员等职。曾在《历史教学问题》（cssci期刊）《中小学教育》《华中师范大学研究生学报》【季刊】《中学历史报》《文史月刊》《党史文汇》《历史学习》《新高考》《中学历史教学研究》【季刊】等期刊发表学术论文20余篇，并出版教辅类图书（参编）《新课程初中历史地图册•八年级下册》《新课程初中历史填充图册•八年级下册》（人民出版社出版）两部。在学期间积极进行科研活动，曾参与《国共谈判九十年》《毛泽东与工人运动》（中国人民大学何虎生教授主编）两书的编写，并参与了全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“基础教育学科资源保护开发与应用研究课题项目”（课题批准号：DHA080332）子项目“新课程初高中历史地图册、填充图册”（南京师范大学刘军教授等主持）。在学期间，勤学苦练，注重积累，加强教学基本功的训练，在具体的教学实践中逐渐提高自身的教学水平。曾经在南京师范大学附属实验中学、南京九中(东南大学附属中学)高中部进行教育实习，获得了教师和学生的认可和好评。所谓读万卷书，行万里路。知行当合一，实践出真知。因而，在校期间也积极参与各种活动，曾担任院研究生（2010级）历史团支部组织委员、院学生会宣传干事等职。在南师大六年求学过程中，坚持周末参与志愿者活动，也利用课外时间参加勤工俭学等活动。
主要论著如下：
★参编著作
[1]刘军总主编,卢玉洁、李成浩、吴才兴编写.新课程初中历史地图册:八年级下册[M].北京:人民出版社,2011.
[2]刘军总主编,卢玉洁、李成浩、吴才兴编写.新课程初中历史填充图册:八年级下册[M].北京:人民出版社,2011.
★学术论文
[1]吴才兴,高婷.新课程背景下历史课堂教学生态化的构建探析[J].中小学教育,2011,(1).
[2]吴才兴. 国民经济“八字方针”的形成[J].党政论坛:干部文摘,2011,(4).
[3]吴才兴,高婷.试题中的对联 对联中的历史[J].新高考:政史地,2011,(3).
[4]吴才兴,高婷.翁同龢政治改革思想的演变形成[J].华中师范大学研究生学报,2010,(4).
[5]吴才兴.历史课堂教学的生态化构建探析[J].历史教学问题,2011,(1).
[6]吴才兴,高婷.正确区分“邦联”和“联邦”[J].中学历史报.2010,(11).
[7]吴才兴,高婷.对光荣革命的正确理解[J].历史学习,2010,(9).
[8]吴才兴.重要转变的起步——李富春与八字方针的酝酿形成[J].党史文苑,2010,(9).
[9]吴才兴.李富春与“调整巩固充实提高”八字方针的酝酿形成——纪念李富春诞辰110周年[J].党史博采:纪实,2010,(5).
[10]吴才兴.李富春与八字方针的酝酿形成[J].党史纵横,2010,(5).
[11]吴才兴.春日兴怀[J].南京师范大学报，2010，（6）.
[12]吴才兴.李富春与国民经济“八字方针”的形成[J].党史纵览,2010,(5).
[13]吴才兴.重要转变的起步——李富春与“八字方针”的酝酿形成[J].党史文汇,2010,(5).
[14]吴才兴.李富春与“八字方针”[J].文史精华,2010,(5).
[15]吴才兴.李富春与八字方针的酝酿形成[J].钟山风雨,2010,(3).
[16]吴才兴.历史教材上的“第一”与“最”[J].新高考:政史地,2010,(2).
[17]吴才兴,李成浩.中学历史教学中的“美学”及其美育功能[J].文教资料,2009,(23).
[18]吴才兴.三省六部制从何而来？[J].历史学习,2009,(10).
[19]吴才兴,李成浩. 正视历史新课程教学中的误区——谈应如何正确认识我国历史上的中央集权制[J].中学历史教学研究,2009,(4).
[20]高婷,吴才兴.毛泽东、林彪与《星星之火,可以燎原》[J].党史纵横,2011,(3).
[21]高婷,吴才兴.皖南事变后国共谈判始末[J].文史月刊,2011,(2).
[22]高婷,吴才兴.皖南事变后的国共对话[J].党史文汇,2011,(1).
[23]高婷,吴才兴.毛泽东、林彪与《星星之火,可以燎原》[J].文史精华,2010,(10).
[24]李成浩,吴才兴.1949年苏联驻华大使馆南下之谜[J].党史纵览,2009,(9).