昨天人民日报评论员文章
昨天人民日报评论员文章
泛指华而不实、缺乏品质,以及没有灵魂、没有生命力等的演员。
该词语出自2021年陈道明在座谈会的讲话:“他们不是文艺界的,他们是流量界的,他们是被包装炒作出来的塑料演员。”
随后人民日报评论员在文章《拍戏靠抠图、对白念数字,甘当“塑料演员”迟早凉凉》中引用该词。
“塑料演员”是包装炒作出来的。对演艺人员的推广包装本属正常,但完全不顾演员本分,脱离演艺事业规范,过度包装实属不该;流量并无原罪,流量至上则不可取。
一些“塑料演员”缺乏起码的演技,也完全没有把心思放在提高演技上,在资本营销中,借力畸形“饭圈文化”成为顶流,进而招摇过市。
更令人匪夷所思的是,一些“塑料演员”“拍戏靠抠图、对白念数字”,演技低到突破底线。“塑料演员”演技再差,也仍能依傍资本、“饭圈”,在演艺界跑马圈地、日进斗金。
对一些没有演技更没有艺德的“塑料演员”而言,等待他们的必然是凉凉。
2021年1月24日新闻联播主要内容有哪些?
1、人民日报评论员文章:深入贯彻全面从严治党方针——论学习贯彻习近平总书记十九届中央纪委五次全会重要讲话精神。
央视网消息(新闻联播):今天(1月24日)出版的人民日报发表评论员文章,题目是《深入贯彻全面从严治党方针——论学习贯彻习近平总书记十九届中央纪委五次全会重要讲话精神》。
文章指出,党风廉政建设永远在路上,反腐败斗争永远在路上。开局“十四五”、开启新征程,深入贯彻全面从严治党方针,把党的伟大自我革命进行到底,永葆初心、牢记使命,锐意进取、真抓实干,我们就一定能夺取全面建设社会主义现代化国家新胜利。
2、西藏解决207万农牧民饮水安全。
央视网消息(新闻联播):党的十八大以来,西藏聚焦“两不愁三保障”,把解决高寒高海拔地区群众饮水安全与脱贫攻坚结合起来,解决了207万农牧民饮水安全问题,不断提升民生建设的质量和标准。
3、上海打造开放新高地 创造发展新奇迹
央视网消息(新闻联播):上海积极推动高质量发展,加快打造国内大循环的中心节点、国内国际双循环的战略链接,奋力创造新时代上海发展的新奇迹。
不久前,位于上海自贸区临港新片区的洋山特殊综合保税区实现了全域封关验收,这是我国海关特殊监管区域中唯一的特殊综合保税区,将实施一批更高水平的投资贸易自由化便利化政策制度。
4、北京天桥湾:从“老破旧”到“美社区”
央视网消息(新闻联播):北京市抓住城市副中心建设的契机,在旧城区改造提升中,美化环境,扩大公共服务空间,让百姓住得舒心。
这几天,通州区天桥湾社区搞了一个书画摄影展,名叫“美丽天桥湾”,作者是小区居民,展示的是小区美景。
5、各地继续做好防控 阻断疫情传播
央视网消息(新闻联播):连日来,各地继续多措并举,做好防控,阻断疫情传播。
黑龙江省卫健委通报,昨天(1月23日),黑龙江省新增新冠肺炎确诊病例29例,其中绥化市望奎县26例。今天,望奎县启动了对重点区域人员的第四轮核酸检测工作。同时,绥化启动应急预案,对送往望奎县的防疫物资开通“绿色通道”。
6、国家卫生健康委通报最新疫情
央视网消息(新闻联播):国家卫生健康委今天(1月24日)通报,1月23日0—24时,31个省(自治区、直辖市)和新疆生产建设兵团报告新增新冠肺炎确诊病例80例,其中境外输入病例15例,本土病例65例;无新增死亡病例。截至1月23日24时,现有确诊病例1800例。1月23日0—24时,新增接受医学观察的无症状感染者92例;当日转为确诊病例21例。
7、山东栖霞金矿事故已有11名被困矿工成功获救
央视网消息(新闻联播):今天(1月24日),在山东烟台栖霞五彩龙金矿爆炸事故救援现场,有11名被困矿工陆续升井获救。
《人民日报》发表评论员文章指出,“一部人类发展史表明。文化是社会发展的重要内容,是人类进步的显著标
(1)文化作为一种精神力量,影响着人们的实践活动、认识活动和思维方式,有助于丰富人的精神世界、增强人的精神力量,促进人的全面发展。(4分)
(2)文化作为社会发展的重要组成部分,能够反作用于一定的政治、经济,先进的文化能够为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持,从而促进社会的发展进步。(4分)
(3)文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出,文化作为国家和民族品格的体现,深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力中,成为综合国力的重要标志。(4分
试题分析:本题以《人民日报》发表的评论员的文章里的话这一材料为背景考查学生对教材知识的理解和运用能力。本题考查先进文化对个人和社会有哪些重要影响,通过审读材料可知本题实质考查文化的作用。关于文化的作用需对课本知识进行整合,主要从两大方面分析文化上的作用。一是文化对社会的作用可从文化的实质及文化与经济相互关系和文化在综合国力竞争中的地位和作用回答。二是文化对人的作用,依据材料可从文化对人的影响的来源及表现和优秀文化塑造人生等角度组织答案。
点评:本题考查学生运用教材的相关知识,分析理解材料观点的能力。题目难度适中。解答本题的关键是要准确理解材料的观点。关键是通过仔细审读材料和设问依据课本基础知识做答即可。
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