网络新闻编辑学读书笔记

网络新闻编辑学读书笔记

优秀的读书笔记 篇1

本学期初，在世光老师的推荐下，我阅读了《真相：信息超载时代如何知道该相信什么》一书。作为一名新闻专业的学生，此书带给我许多思考与感悟。

随着互联网的飞速发展，我们正处在一个信息爆炸、碎片化的时代，人们高歌着言论自由，要在网络世界“畅所欲言”，殊不知虚拟化的世界正渐渐成为滋生虚假消息的温床。权威媒体失去了把握整个新闻事件的能力，因为总是不断有更加细枝末节的内容涌现出来，这也把一个问题推到了我们面前：大众到底该相信什么？

比尔·科瓦奇和汤姆·罗森斯蒂尔的《真相》一书，就试图解决这个问题。如何辨识哪些信息是谣传，哪些信息、观点是可信可靠的、未来的新闻业该如何发展。本书主要解决了以上几个问题，它为所有的公民提供了一种路径导航——用六步质疑法分辨谣传，获得事实的真相。

在本书的第九章《我们需要什么样的下一代新闻业》中，作者向我们列出未来新闻编辑部需要具备的素质：证明的层次必须更高、新闻必须更加透明、媒体必须更专业化、编辑部必须重组并增加新技能、新闻的定义必须改变。让我清楚的意识到在真假参半的网络迷雾中，我们需要坚守新闻人追求真善美的节操，让这盏灯塔时刻带领新闻人、带领公众理智前行。

优秀的读书笔记 篇2

虽然文中列举很多美国的新闻现象，我不是很理解。包括媒体的定位，以及议程设置都关乎新闻的价值。网站点击量高的新闻，大多来自主流媒体。传统媒体的优势在于，多了更多求证的机会。最大限度的保证新闻的真实性，给予读者尽可能深度的报道。对于新闻写作的要求，不仅要三方互证，而且对于证据要尽可能的求证。新闻写作不在于你写的事件是否真实发生，而在于你如何证明，如何让受众相信它真的这么发生了，最后习惯性的相信你，依赖你的媒体。

至于信息超载时代我们应该相信什么，相信自己的全方位的调查（媒体）。文中是以受众角度，那就是要看信息来源，是否多样而又准确的，要看信息的证据，是否经得起推敲。这一直是全书反复强调的地方，作为本专业读者，对我最大的启发来自最后一章，我们需要什么样的新闻人。有时候我自己也很迷茫，没有道德不行，光有道德不够。不熟练掌握专业知识不行，光掌握专业知识不够。读完最后一章，我不仅没明白，反而更加糊涂了，媒体人不仅是信息发布者，更是求证者。总觉得社会对媒体的宽容度太低了，但又觉得如果记者连真相都不能保证，那人工智能完全可以取代记者了。

优秀的读书笔记 篇3

第几本关于癌症的书已经不记得了，读的时候还是会有新的收获。从最初看到“癌”这个字眼就想躲开，到如今就算吃着饭也能一页一页地翻下去，不能说不是进步吧。虽然没有找到我最想要了解的东西，书的确是一本不错的科普书，而癌症的科普还是很有必要的，至少足够了解了就不怕了。

关于癌症的误区还是有很多，记得妈妈在医院的时候我打电话安慰她说，又不是癌症就没有什么好怕的呀，总会好起来的。其实这句话是不对的，因为即使是癌症也是会好起来的。目前来说有些癌症是有可能完全治愈的，还有一些癌症的存活率在提高，这就是希望。而如何在延长患者生命的同时提高患者的生活质量，也是需要未来医学家和家属的共同努力的。

如果真的患了癌症保持乐观心态是非常有必要的，当然更重要的是，在没有患癌之前，其实我们有很多方式可以尽量避免，保持轻松的心态，多吃新鲜蔬菜和水果，多锻炼多运动，提高自身免疫力，定期体检，这些可不是空话。

偶尔治愈，经常帮助，总是安慰。我也是这样的角色，我总是会想象假如自己处在这个情况最需要的是什么，这样我总是能戳到点子上，所以我是一个很好的朋友，没毛病。

把接下来的每一天都当作是余生最后一天来过吧，好好活着。

优秀的读书笔记 篇4

最近我读了一本书，这本书的名字叫《伊索寓言》，刚读这本书我就爱不释手，放下书心中的感悟更是油然而生，其中我最喜欢的一篇文章《胆小鬼》，这篇文章讲述了一个人，胆子很小，生活条件很不好，却很贪财，总想得到不劳而获的财富，一天他来到山上砍柴，累极了，背着柴火正准备下山，忽然发现在山脚下的一条小路上，有一个闪闪发光的东西，他立刻眼冒桃心，心里憋足了气，一溜烟跑到了小路上，跑到那个闪光点跟前，立刻傻了眼，原来是一只金色的大狮子正端坐在小路上，可是那头狮子一动也不动，他不敢碰，心想：这头狮子是雕塑，还是呢？他拍了拍狮子的屁肚，可狮子却稳丝不动，他高兴起来，赶紧向四同周巡视一遍，确定没有人后，就抓起“狮子”的前抓和后抓，可是它太重了，拿不起来，他好像聪明似的，心想人多力量大吗？我就多找些人来呗？可是当他带了一帮人回来后，却发现金狮子不见了。

这个故事告诉我们：做事一定要果断，不能拖拖拉拉的。否则，什么事情都变的很糟糕的，有一句话说的好，“效率就是金钱”。做事要讲究效率，如果做事慢了，就什么事情也办不好了。这就叫做“一事无成”。

记得是去年下半学期的一天，老师告诉我们：学校要举办作文比赛，请大家涌跃报名，我心想：作文比赛，到底是参不参加呢？如果参加又要熬夜了！可是不参加的话，又要面对老师失望的目光了？我心里犹豫不决，这时，老师说，准备参加的同学请站起来，我看见大部分同学都站了起来便也站了起来，可是当老师布置了家庭作业时，我就傻了眼，作业那么多，我不写了吧！第二天，我发现好多同学都交了作文，可是唯独只有我这个三好学生没有交，我心虚正对上老师炽热的目光，我后悔了，如果我当时没有优柔寡断，果断地同意再腾出时间来写得话，不就不会这样了吗？我反问自己。从那次以后，我变得果断，再也不犹豫不决了，从而干成了好多事。

同学们，做事一定要果断，不能拖拖拉拉的。

优秀的读书笔记 篇5

前阵子在书城买了本书，叫《滴水藏海》，里边有300个经典的哲理故事。现在我来品味一篇小故事，叫《命运》。

《命运》讲的是连个孩子的命运，一个被高僧占卜为“状元”，另一个为“乞丐”。二十年后，当初的“状元”成了乞丐，而“乞丐”却成了“状元”。

上帝说：“我赋予每个人的天分之占他命运的三分之一，其余的在于他如何去把握。”

看了这段话，我很受触动。把握，把握命运，多简单的字眼，可是又有多少人真正把握住了自己的命运呢？不必埋怨自己的天分，更不必埋怨自己的命运，因为命运掌握在自己的手中，你随时都可以改变它的！只要你愿意。
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5、红星照耀中国读书笔记每一章的感悟（三篇）

6、红星照耀中国读书笔记每一章的概括内容

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四川大学新闻与传播考研经验？

大家好，我本科就读于陕西建筑科技大学的网络与新媒体专业，报考四川大学新闻与传播专业。初试成绩为382分，政治70分，英语一69分，专业课-126分，专业课二117分，成功上岸。

一、关于择校

我是在大三上的寒假就决定考研了，决定好考研后，接下来就是选择考研专业。因为我自己本专业的原因，本身对新闻、新媒体这方面比较感兴趣，所以决定了新闻与传播这个专业，也就是新传。最后就是确定考研学校，我自己是四川人，毕业后我本身也准备回成都发展，所以最后就选择了985四川大学。其实很多人都觉得择校很难，但真的没有那么难。我自己的观点就是要考研就要考去自己想去的地区内最好的，因为资源、环境和经历一定是其他学校不一样的。既然都是花了一样多的时间和精力，为什么不给自己最好的呢~但是选择好了就不要轻易放弃或是改变！当然，肯定在你考研期间会有很多人劝你考研不用报这么好的学校，混个研究生学历只要有学位证拿就行了。但是你千万不要让这种声音干扰到你自己，用自己的行动和成绩向他们证明就是最好的回应。总的来说，大家在择校时可以去搜一搜每年的报录比、分数线、学费、奖学金制度，甚至是以前的真题，看真题有时可以估算一下自己能不能掌握相关知识。川大近几年报考人数是越来越多的，报录比也是呈上升趋势，不过在这种激烈竞争下，今年报考人数不知道会不会有变化，今年专硕复试分数线直接涨到397还是蛮吓人的。考研难度在，但今年题目相对来说还是重视实践，总的来说是基础灵活发挥，只要平常学扎实规范了应该问题不大。

二、关于专业课

川大新传考研的参考书目还是挺多的，学校官网上就可以找到，或者很多公众号的院校介绍都会包含参考书目。新传的初试主要分为两个部分：理论+业务。理论为传播理论，新闻理论，中国新闻史，外国新闻史；业务则主要为采写编评策。这里给大家归纳一下参考书目：

理论部分：

① 《大众传播学通论》，李苓，四川大学出版社

② 《传播学教程》，郭庆光，中国人民大学出版社

③ 《新闻学概论》，李良荣，复旦大学出版社

④ 《网络传播概论》第四版，彭兰，中国人民大学出版社（一定注意是第四版哦）

⑤ 《中国新闻传播史》方汉奇，中国人民大学出版社

业务部分：

① 《新闻采写教程》上下两册，操慧，四川大学出版社

② 《新闻编辑学》，蔡雯，中国人民大学出版社

③ 《网络新闻编辑学》，蒋晓丽，高等教育出版社

④ 《新闻评论教程》，马少华，高等教育出版社

⑤ 《广播电视学导论》，欧阳宏生，四川大学出版社

新传的专业课其实准备起来并不容易，要准备理论、业务、还有历史，需要背诵、练笔、理解，甚至还要求你要有自己独特的看法，要及时了解学界业界的动态和热点。

基础：

这部分就是啃书了，复习背书时我建议分成传播学、新闻学、符号学等模块复习，不容易混淆。第一遍过参考书是打基础的过程，可能会出现第一遍看得懵懵懂懂的情况，但后续随着书越看越多，慢慢的书上的理论都开始能理解了，这也是读书百遍其义自见的道理。这个部分大家一定要做笔记梳理成框架。后续比较好准确找到复习点。

务实：

实务来说两大最重要的板块就是评论跟消息，所以在考试之前还是都要练笔一遍，包括川大真题中出现的业务题类型，比如编写微博新闻，采访提纲等最好都练习一遍。跟着真题走准没错。在练笔的时候可以先阅读《人民日报》等专业媒体，进行仿写，在考场上时间很紧，所以对于应试考试来说还是最好可以形成自己的一个模板。

最后还提醒一点，论文可能是大家经常忽视的一个点，但其实论文真的非常非常重要。特别是川大的考研题目，很多都是从川大老师的论文中提取材料观点，所以一定要重视论文。论文收集的来源我当时主要是知网关注了一些学术大牛和学术论刊，像新闻记者、新闻与写作、新闻界等等。有的人可能会担心论文太多看不完，这个就是要讲究读论文的方法和技巧了。我们当然不可能读完所有的论文，毕竟我们也没有那么多的时间，所以在读论文之前，先大致浏览一下，判断这个问题重不重要，不重要就跳过，重要就记录查询，选取重要考点的论文和以前没有接触过的论文重点阅读。论文的用处，首先是了解业界热点，积累答题思路，案例，语句，其次，学习论文结构，为论述做准备。我在前期刚刚接触论文的时候就浪费了很多时间，一篇论文看下来差不多花费我半个多小时的时间，一个字一个字慢慢品读，还做了密密麻麻的笔记，这样看起来好像很认真，但其实效率很低，说白了就是感动自己的无用功。

热点：

对于新传，这个专业和其他考研期间纯背书，不碰手机的考研状态完全不一样，新传专业与新信息的获取联系都十分紧密，各种热点、新闻资讯、资源都是新传考研十分有用的信息。所以搜集每月的热点资讯也非常有必要。对于热点分类主要是新闻热点和行业热点。新闻热点：一般都会有每周或每月热点推送，也会有延伸的知识点。多看央视新闻和人民网准没错。行业热点：一般是从发布的行业新规、论文获取。还要注意的是，热点的积累不是简单的抄写，而是要深度思考、延伸，与基础知识联系起来，可能前期会比较困难，但一定要形成这样的习惯。热点一定要自己积累，虽然有的机构后期会出热点整合，但是自己整理的效果和别人整理的效果完全不一样。

真题：

真题是了解报考学校的考点侧重方向的重要门槛，分析真题能够帮助划分重点，朝着正确的方向努力才能达到效率。一开始我根本就不会论述题，后来报了考研班经过真题训练，真的很有效果。论述，我的方法是，理论+阐述+案例。理论全靠背和理解，阐述有道理即可，案例需要积累，微信公众号是最重要的案例积累神器。注意，川大特别钟情于案例题。

关于英语：

二、英语英语是我准备的最早的一门科目，因为不知道学啥就先开始学英语了。我裸考四六级分数分别为559，470，英语基础一般，并不排斥英语学习。

单词：很多人推荐的是恋恋有词和红宝书，但我个人觉得记单词一本红宝书就够了，因为红宝书是真的很厚，再加上你在做真题时还会遇到很多你不会的单词，所以做完一套真题整理一份单词，这样慢慢积累起来，你的单词量也会增加不少。而且毕竟每个人的基础和能力不同，单词掌握量也不一样，这样能更好地适配自己的背诵情况，而且会发现真题里很多单词出现的频率真的很高，这样总结下来印象会更深刻。

阅读经验：我买的是张剑黄皮书（外加唐迟的英语阅读讲解视频，唐静的英语翻译讲解视频）七月初就可以开始做真题阅读了，我建议先阅读题目（但不要阅读题目下面的选项内容，太多也记不住而且容易和原文搞混），后看文章，带着问题读文章，看到相关内容了勾勾画画更容易找到问题设置点。做完一篇阅读不急于对答案，再精读文章看看自己刚不确定的题目，最后再看答案，看翻译，所有正确和错误选项都要回到原文中找到，搞清楚为什么对为什么错。我考英语二，但也做了英语一的阅读（有几年英语一难得让我怀疑人生）。我从九月开始刷整套的阅读，就是一次做四篇，逐渐提高阅读题的速度。注意一定要做真题！！！

作文经验：我的作文是因为知道背王江涛老师作文书的人很多，我就去微博搜罗了一些分享考研资料的博主分享的作文模板。结果没有总结出自己的模板，所以作文这里没发挥好，所以大家一定要吸取教训，一定要早早准备，多积累词句，形成自己的模板。

关于政治：

大家看经验贴，一般都说政治在考研中占比不大，但这话是对工科类专业说的，工科类政治分数线一般要求比较低，但对于新传这种人文社科类的专业来说，要求其实比较高，一般都是60分以上，而政治拿分容易，拿高分难，所以大家对政治还是要重视，今年新传的考生很多因为政治没过线而止步复试，真的很遗憾。对于政治来说，选择题就是英语中的阅读部分那么重要，尤其是多选，一个两分。政治一般从六七月开始，大家紧跟肖大大的出书时间来复习准没错，我是六月开始，每天看一章精讲精练，再做对应的1000题。

第一遍看完，尤其是马原那部分我确实是完全跟个傻子一样一点都不懂，知识点全是混淆的，又二刷精讲精练和1000题，这次比第一遍快很多，配合肖大大的视频课食用更好理解。分析题大题拉不开差距，大家的分数都差不多，差距就在选择题上！！！所以一些细碎的知识点、易混淆的点一定要记清楚了。分析题，直接背了肖大大的八套卷和四套卷，四套卷是必须背的，必须的必，没有为什么。今年大题肖大大押中的不多，但也押中了一小部分，我凭我背的四套卷和拼拼凑凑抄材料，也是把卷子写满了的。

复试准备经验：

我之前就想初试能过我复试一定更加全力以赴，况且今年分数线高达397,400＋都完全不算什么优势了，所以复试肯定是不能懈怠的。川大复试没有考英语的环节，但这主要看老师的心情，比如老师面试时突然就想说英语了，这也是没有办法的事，所以保险起见还是必须好好准备的，至少自我介绍、家乡美食、择校原因等基础的英语问题都要准备下。

在专业课上，还是先把理论复习一遍，然后就要结合时事热点练习口头表达，答题逻辑非常重要，每一次练习时都要注意。此外，川大复试在提交资料时是要求交一份研究设想的，所以大家可以去搜一搜各位老师的研究领域，多读一些老师近几年发表的论文，在复试讲研究设想和回答相应问题时会用到。最后一点是要自信，既然能走进复试，说明你已经足够优秀有这个资格了，始终相信这是一个双向选择。

四、最后结语

备考过程中一定会受到外界各种各样的影响，比如经常听朋友说已经背了多少多少遍让我倍感焦虑，或者室友总是比我起得早让我压力很大。如果你也被这些问题困扰，我想说别人背得快就背得快吧，我记得牢。早起就早起吧，我就要多睡半小时然后神清气爽地学习。背书比的不是遍数而是效果，学习比的也不是时长而是效率。跟随自己的步调，有一个自己的进度，做好自己在每一个阶段该做的事就好。学习没有捷径，但学习方法有性价比高低之分，性价比高的方法也就是所谓“捷径”。拿我自己来说，我前期自己整理参考书的框架和重点就是笨方法，浪费了本可以看更多参考书的时间，好在暑假及时调整才赶上进度。再比如背书是一个需要高度集中注意力的活动，到后期背疲了就会出现放空、发呆的情况，背一上午没背进去几个字，我觉得干脆就不背了，去学一些能学得进的东西，硬背也是浪费时间，倒不如等状态好的时候背得更快。考研真的是一个非常考验心态的过程，你时常会觉得自己又浪费了时间、又没有效果，做题时很慢、效果差，会认为自己完了，不用考了。有什么感慨或抱怨，可以和朋友、亲人甚至朋友圈尽自己可见去发泄诉说一下。不到最后谁知道你行不行呢，你自己都不能这么说。你已经很聪明了，所以只要你有毅力，尽力了，坚持到了最后，上岸的人就会是你！

四川大学传播学考研经验分享？

总体概况

1. 关于自己：

我本科就读于南京财经大学（双非一本），广告学专业，所以其实是典型的三跨考。我知道三跨听起来有点恐怖，毕竟是本科完全没有接触过的新传相关知识。但是因为川大的新传考研是要考一小部分广告相关知识的，所以其实对于我自己来说也算和我的本科专业沾点边。当然，我还是想和大家说:跨考不可怕！只要你想上，非常想上川大，你非常努力，找对学习方法，别说三跨，你一百跨都能考上！

当然还有很多很多比我优秀比我厉害的人，但我就想用自己的例子告诉你们，跨考不是借口不是借口不是借口，只要你足够努力是真的有机会能够考上的。跨考真的不可怕，可怕的是你自己都没努力还自我感动！

2. 关于择校

我是在大三上的寒假就决定考研了，决定好考研后，接下来就是选择考研专业。因为我自己本专业的原因，本身对新闻、新媒体这方面比较感兴趣，所以决定了新闻与传播这个专业，也就是新传。最后就是确定考研学校，我自己是四川人，然后本科在南京读书，毕业后我本身也准备回成都发展，所以最后就选择了四川大学。

其实很多人都觉得择校很难，但真的没有那么难。我自己的观点就是要考研就要考去自己想去的地区内最好的，因为资源、环境和经历一定是其他学校不一样的。既然都是花了一样多的时间和精力，为什么不给自己最好的呢~但是选择好了就不要轻易放弃或是改变！

当然，肯定在你考研期间会有很多人劝你考研不用报这么好的学校，混个研究生学历只要有学位证拿就行了。但是你千万不要让这种声音干扰到你自己，用自己的行动和成绩向他们证明就是最好的回应了。

3. 关于报班

我自己是报了班的，当然市面上有很多机构都开设了相关课程，而且基本上都会有针对院校的课程，但还是那句话，选择好了之后就不要轻易更改或放弃！其实培训机构那么多，套路基本上都没有太大的区别，最主要的还是要靠自己的自觉和练习，反正大家可以根据自己的具体情况选择。

有的小伙伴可能会想问可不可以不报班，自学行不行？至于要不要报班，我个人没有太大发言权，但是如果是跨专业的小伙伴我觉得最好还是报一个吧~毕竟是跨考，有学长学姐带读总比自己死磕来的有效率一点，不过如果天资聪颖的同学就另说。

有一说一现在确实很多培训班的价格都不便宜，但是该花钱的地方还是得花呀！一次就过是最好不过了，否则你后面二战像租房、报班、饮食乱七八糟的地方不仅会花更多的钱，最关键的是还花费你的时间。

专业课复习

1. 通读参考书目

川大新传考研的参考书目还是挺多的，学校官网上就可以找到，或者很多公众号的院校介绍都会包含参考书目。新传的初试主要分为两个部分：理论+业务。理论为传播理论，新闻理论，中国新闻史，外国新闻史；业务则主要为采写编评策。这里给大家归纳一下参考书目：

理论部分：

① 《大众传播学通论》

，李苓，四川大学出版社

② 《传播学教程》，郭庆光

，中国人民大学出版社

③ 《新闻学概论》，李良荣，

复旦大学出版社

④ 《网络传播概论》第四版，彭兰，中国人民大学出版社（一定注意是第四版哦）

⑤ 《中国新闻传播史》方汉奇

，中国人民大学出版社

① 《新闻采写教程》上下两册，操慧，四川大学出版社

② 《新闻编辑学》，蔡雯，中国人民大学出版社

③ 《网络新闻编辑学》，蒋晓丽，高等教育出版社

④ 《新闻评论教程》，马少华，高等教育出版社

⑤ 《广播电视学导论》，欧阳宏生，四川大学出版社

6 《新闻摄影教程》吴建，四川大学出版社

7《媒体产业运营方略》，李宜篷

，四川大学出版社（几乎没考过，但是对于回答产业类、业界方面的题目很好用，有时间的话可以看一下）

2. 每月热点积累

其实我在考研之前也看过非常多的经验贴，都是说考研期间去图书馆自习室的时候不带手机以免自己分析。但我个人觉得这种经验不完全适用于新传这个专业。新传专业与新信息的获取联系都十分紧密，各种热点、新闻资讯、资源都是新传考研十分有用的信息。像微信公众号、微博、知乎、考研帮等APP都是获取考研一手资料的信息搜集站。所以搜集每月的热点资讯也非常有必要。

热点大致分为新闻热点和行业热点。

新闻热点：一般公众号都会有每周或每月热点推送，也会有延伸的知识点。我自己用的比较多的是新德益和传播匠这两个公众号，自己平时还会看央视新闻和人民网这两个公众号，这是我考研期间唯一的新闻获取来源了。

行业热点：一般是从发布的行业新规、论文还有公众号（我一般看的是传新网考研、新传考研社）获取。

还要注意的是，热点的积累不是简单的抄写，而是要深度思考、延伸，与基础知识联系起来，可能前期会比较困难，但一定要形成这样的习惯。热点一定要自己积累，虽然有的机构后期会出热点整合，但是自己整理的效果和别人整理的效果完全不一样。

3. 论文

论文可能是大家经常忽视的一个点，但其实论文真的非常非常重要。特别是川大的考研题目，很多都是从川大老师的论文中提取材料观点，所以一定要重视论文。论文收集的来源我当时主要有两个，一是因为当时报了班，所以它会每月赠送论文包，每月大概是七八十篇吧。二是在知网关注了一些学术大牛和学术论刊，像新闻记者、新闻与写作、新闻界等等。

有的人可能会担心论文太多看不完，这个就是要讲究读论文的方法和技巧了。我们当然不可能读完所有的论文，毕竟我们也没有那么多的时间，所以在读论文之前，先大致浏览一下，判断这个问题重不重要，不重要就跳过，重要就记录查询，选取重要考点的论文和以前没有接触过的论文重点阅读。论文的用处，首先是了解业界热点，积累答题思路，案例，语句，其次，学习论文结构，为论述做准备。我在前期刚刚接触论文的时候就浪费了很多时间，一篇论文看下来差不多花费我半个多小时的时间，一个字一个字慢慢品读，还做了密密麻麻的笔记，这样看起来好像很认真，但其实效率很低，说白了就是感动自己的无用功。

4. 业务（消息、评论、策划）

这就体现了报班的重要性，班里会有学长学姐帮你修改评论和学姐，很感谢这些学长学姐，但消息评论最重要的还是要自己的练习。评论和消息要多练，一周一篇，到后面自然就找到感觉了。消息评论策划前期重在模仿，毕竟跨专业之前没有练习过，模仿是入门比较快的方式。对于最头疼的研究设计，我的建议是，基本模板和专业语句掌握就OK，不要花大把时间上去。

5. 真题

真题是了解报考学校的考点侧重方向的重要门槛，分析真题能够帮助划分重点，朝着正确的方向努力才能达到效率。一开始我根本就不会论述题，后来报了考研班经过真题训练，真的很有效果。论述，我的方法是，理论+阐述+案例。理论全靠背和理解，阐述有道理即可，案例需要积累，日常微信公众号是最重要的案例积累神器。注意，川大特别钟情于案例题。

英语二复习：

川大的新传考研考的英语二，分为单词/长难句/阅读/翻译/作文/真题 六个部分。

个人情况介绍：

我自己的英语只能说还算过得去的这种类型，高考128分，六级裸考擦边过，不算很好，也不算很差的这么一个成绩，所以就我自己的经验而言，英语只要把两个问题解决了就基本上没有问题了，一个是单词，一个是真题。

单词：很多人推荐的是恋恋有词和红宝书，但我个人觉得记单词一本红宝书就够了

，因为红宝书是真的很厚，再加上你在做真题时还会遇到很多你不会的单词，所以做完一套真题整理一份单词，这样慢慢积累起来，你的单词量也会增加不少。而且毕竟每个人的基础和能力不同，单词掌握量也不一样，这样能更好地适配自己的背诵情况，而且会发现真题里很多单词出现的频率真的很高，这样总结下来印象会更深刻。

此外，给大家推荐两个英语APP：墨墨背单词和有道词典

。（我记单词用的都是这两个app）

阅读经验：我买的是张剑黄皮书

（外加唐迟的英语阅读讲解视频，唐静的英语翻译讲解视频）

七月初就可以开始做真题阅读了，我建议先阅读题目（但不要阅读题目下面的选项内容，太多也记不住而且容易和原文搞混），后看文章，带着问题读文章，看到相关内容了勾勾画画更容易找到问题设置点。做完一篇阅读不急于对答案，再精读文章看看自己刚不确定的题目，最后再看答案，看翻译，所有正确和错误选项都要回到原文中找到，搞清楚为什么对为什么错。我考英语二，但也做了英语一的阅读（有几年英语一难得让我怀疑人生）。我从九月开始刷整套的阅读，就是一次做四篇，逐渐提高阅读题的速度。注意一定要做真题！！！

作文经验：我其实是特别抗拒背英语模板的，我觉得大家都是写一样的模板那肯定得分不高。我不建议十一月再开始狂背作文或者使用模板，我是从九月份开始跟着考虫石雷鹏老师的作文课，学习写作文的套路，但是后来发现它的这种模式太过简单，我自己就买了王江涛的作文书，每天背一篇默写一篇，再把其中常用的好词、句式积累在本子上，可以按照话题分类，比如推荐信、道歉信、感谢信、通知类这样，这些词和句子再换个内容就也可以用上的。

大作文我是在十月开始，小作文练得差不多了，就大小作文交叉进行。大作文的三段式套路更明显，一般以描述饼图、柱状图、折线图开头为第一段，第二段为说明原因，为什么产生图中这种趋势，第三段总结加展望。还是按照多看范文/多背范文/积累通用的好词好句、高级句式和词汇/这样进行的。然后自己尝试着闭卷写，写完自己或者研友互相修改，再看看积累的好词好句有没有能用上的地方。

政治复习：

政治我没有报班，全程跟着最权威的肖秀荣大大

。

对于政治来说，选择题就是英语中的阅读部分那么重要，尤其是多选，一个两分。政治一般从六七月开始，大家紧跟肖大大的出书时间来复习准没错，我是六月开始，每天看一章精讲精练，再做对应的1000题

。第一遍看完，尤其是马原那部分我确实是完全跟个傻子一样一点都不懂，知识点全是混淆的，又二刷精讲精练和1000题，这次比第一遍快很多，配合肖大大的视频课食用更好理解。分析题大题拉不开差距，大家的分数都差不多，差距就在选择题上！！！所以一些细碎的知识点、易混淆的点一定要记清楚了。

分析题，这个一般是买一本小册子后期背诵，但我背了发现没什么用，因为要背的东西实在太多，我记不住了，最后就直接背了肖大大的八套卷和四套卷，四套卷是必须背的，必须的必，没有为什么。今年大题肖大大押中的不多，但也押中了一小部分，我凭我背的四套卷和拼拼凑凑抄材料，也是把卷子写满了的。

整个考研的过程很像是一场一个人的战斗，虽然有研友的陪伴，但毕竟上战场的只有我们自己。的确是一个孤单的过程，我也会经常觉得被一同竞争的那些同学抛弃，他们跑的好快啊，追不上他们怎么办啊，特别是到后期冲刺的时候，常常想着想着就掉下泪来。所以真的没有关系，最重要的是一定一定要相信自己，至少拼劲全力去努力一把，不试试怎么知道呢？

论文的开题报告

　　我毕业的是《论网络编辑的规律》
　　里面内容都是抄的，应该对你有用！！

　　论网络新闻编辑规律
　　——兼析网络新闻受众的多元需求

　　栾 轶 玫

　　中、英文摘要

　　二、前 言：

　　第一部分：问题的提出和研究的维度

　　第二部分：理论基点——网络传播特点与网络新闻编辑基本规律

　　第三部分：宏观视角——网络新闻编辑思想与网络新闻受众的需求

　　第四部分：中观视角——网络新闻编辑策划与网络新闻受众的需求

　　第五部分：微观视角——网络新闻编辑实务与网络新闻受众的需求

　　结束语：

　　八、索引与参考书目：

　　论文：（以下为索引链接列表）

　　题目：《论网络新闻编辑规律——兼析网络新闻受众的多元需求》

　　一、问题的提出与研究的维度；

　　二、网络传播特点与网络新闻编辑基本规律

　　1、 网络传播的特点；

　　2、 开放式——网络新闻编辑的基本规律；

　　三、网络新闻编辑思想与网络受众的多元需求；

　　1、 网络新闻编辑定位和受众的多元需求；

　　2、 网络新闻编辑功能分析与受众心理的引导；

　　3、 网络新闻编辑思想与受众多层次需求的满足；

　　四、网络新闻编辑策划与网络新闻受众的需求；

　　1、 网络新闻编辑策划的定义、内容；

　　2、 网络新闻编辑策划的功能分析与受众需求的满足；

　　3、 网络新闻编辑策划的特点；

　　五、网络新闻编辑实务与网络新闻受众的需求；

　　1、 网络新闻编辑内容研究与对受众的“迎合”与“引导”；

　　2、 网络新闻编辑形式研究与有效传通局面的形成；

　　3、 网络新闻编辑中的特殊手段；

　　网络媒体——这一二十世纪最后几年才出现的全新媒体，被人们称为继报刊、广播、电视之后的“第四媒体”，它的出现给传播领域带来全方位的深刻变革。一个全新的媒体、一个全新的传播领域正吸引着学界对它的深入研究。 “网络新闻编辑学”是网络传播学众多研究内容中的一个重要且实用的方面。本文选取它作为研究的主题， 以受众的多元需求作为研究的出发点，文中的所有考察都与受众密切相联。

　　本文从三个层面： “宏观视角——网络新闻编辑思想与受众的多元需求”、 “中观视角——网络新闻编辑策划与受众的多元需求”、 “微观视角——网络新闻编辑实务与受众的多元需求”进行分类研究。提出网络新闻编辑应该具有“全历史”、“全社会”、“全受众”“全天候”的编辑思想；指出“‘开放式’是网络新闻编辑的基本规律”；此外，本文还从“网络新闻策划的内容”、“网络新闻策划的功能”、“网络新闻策划的特点”等几方面入手，探讨了经济功能在网络新闻策划中的“度”的把握的问题；本文微观方面，通过对网络新闻编辑“内容建构”、“形式呈现”两方面现状的考察，提出相应的内容与形式的良性建构标准。

　　主题词： 网络新闻编辑规律、编辑思想、编辑策划、编辑实务、开放式、受众的需求

　　Abstract

　　Emerging in the last decade of 20th Century, INTERNET is regarded as the Fourth Media after Press, Radio and TV and now leading a widerange revolution in mass communication. More and more studies and research works concentrate on the new form of media and the new sector. Internet News Editing is one of the most important and practical aspects of the studies. Staring from the diversified demands of audience, this article deals with the Internet News Editing which is closely related with audience.

　　The article takes three points of views to carry out its classified studies: a) a macro study which focus on Principles of Internet News Editing and the diversified demands of audience; b) an intermediateview study which focus on internet news planning and the diversified demands of audience; and c) a micro study which focus on internet news editing practice and the diversified demands of audience. The principles of historical fullcoverage, wholesociety coverage, entireaudience coverage and alltime coverage should be applied to the Internet News Editing since boundlessness is the basic law in editing news accessing internet. Furthermore, studies are given to the functioning control of economic role in Internet News Editing in respects of the contents, functions and characteristics relating to internet news planning. The standards of welldesigned and wellwritten news are proposed in this article through microstudies given to contents structuring and page layout.

　　Key Words: Basic Law of Internet News Editing, Editing Principles, Editing Planning, Editing Practice, Boundlessness, Demands of Audience

　　网络传播是一个全新的传播模式，基于“技术”而生的网络特点赋予网络传播一些全新面貌，对网络传媒这样一个“崭新的、上升的”媒体进行研究有着很强的现实指导意义。

　　本文在网络传播学众多的研究方向中，选取其中一个方面——“网络新闻编辑学”作为研究主题； 在众多的研究方法与研究视角中，选取目前网络传播研究中选用较少的心理学视角，从受众的多元需求出发，探索网络新闻编辑规律。

　　为了全方位反映“网络新闻编辑学”的各个方面，本文从三个层面： “宏观视角——网络新闻编辑思想与受众的多元需求”、“中观视角——网络新闻编辑策划与受众的多元需求”、“微观视角——网络新闻编辑实务与受众的多元需求”进行分类研究。在研究的过程中，注重“网络媒体与传统媒体的比较研究”、注重“传受双方‘良与不良’的互动研究”、注重“传播理论与新闻实例相结合的研究”。

　　本文第二部分，通过对网络传播特点的深入分析，提出“‘开放式’是网络新闻编辑的基本规律”这一论点。文中各个部分的论述都是基于对这一基本规律认识的基础之上的。

　　本文第三部分用了大量篇幅探讨网络新闻编辑工作中“编辑思想”的重要作用，提出网络新闻编辑应该具有“全历史”、“全社会”、“全受众”“全天候”的编辑思想”。

　　本文第四部分对于“网络新闻策划”的研究是网络编辑研究中一个崭新的领域，学界目前对这一命题的研究还显不足。文中从“网络新闻策划的内容”、“网络新闻策划的功能”、“网络新闻策划的特点”等几方面展开论述。 特别注意到了“经济功能对于网络新闻策划的要求与影响”、“网络新闻策划中如何实现经济与社会双收益？”“网络新闻策划的特殊形式”等问题，尝试通过粗浅的论述探索“经济功能在网络新闻编辑策划中‘度’的把握”这一命题。

　　本文第五部分将研究聚焦于“网络新闻编辑实务”这一微观层面，通过对“网络新闻内容媚俗化倾向”的分析，提出了相应的 “网络新闻编辑内容建构标准与规律”；通过对“网络新闻形式呈现方面不良现状”的分析，提出了相应的 “网络新闻编辑形式呈现标准与规律”。文中还首次提出了一些基于技术而形成的网络新闻编辑中的特殊手段——“邮发之最 / 阅读之最新闻之上的新闻”、“推销内容”等。

　　研究过程中，注重“网络媒体与传统媒体的比较研究”、注重“传受双方‘良与不良’的互动研究”、注重“传播理论与新闻实例相结合的研究”。

　　第一部分 问题的提出与研究的维度
　　一、问题的提出：

　　本文论题的选定与论述的确立基于这样一个现实层面：自1995年因特网在全世界出现，此后数以万千计的大小网站雨后春笋般地成长、发展。尽管各网站主营内容、经营模式纷繁复杂，但是提供信息与服务几乎是所有网站共同的目标。在这期间，诞生了一个全新的职业：网络新闻编辑——以向受众提供信息及信息服务为工作任务的全新职业。伴随着新兴事物而来，学术领域可能更为关心“受众的需求对网络新闻编辑工作的影响”以及“受众的需求在网络新闻编辑过程中的具体体现”这一命题。具体来讲，就是要求学界从受众需求的角度对以下问题展开研究：“什么样的信息及服务是受众关心的？怎样提供这些信息与服务被证明是有效的？有没有一些切实可循的标准可供参考？网络新闻编辑应涉及和不应涉及的领域是哪些？涉及的深度、广度是怎样的？网络新闻编辑过程中所涉及的受众、传者（编辑）、传播技术、信息等诸要素之间是何种关系？如何在它们之间形成一种良性互动？

　　研究网络新闻编辑——这一网络传播中的重要内容，源于现实的需要与紧迫性：

　　网络传播是一个全新的事物。 对于整个互联网来说，它至今仍然处于儿童期（从

　　1995年到今天，不足6年），相对于传统媒体来讲，缺乏经验的累积与规律的探索。全新的事物犹如空白的纸张，充满着待垦的诱惑。

　　二、网络传播是一个上升的领域。 全新充满着悬疑，而“上升趋势”则意味着研究更有价值。不论从全球还是我国范围来看，整个网络事业仍然处在一个迅速发展的阶段，网民数量连月增加、网页内容不断翻新、网络普及范围日益深广。这一切都说明，对于网络传播的研究有前瞻与实际意义。

　　三、网络传播的研究依然不足。 相较于传统媒体，对于网络传播这样一个全新领域，国内外的研究都比较薄弱。台湾学者在1997年曾经做过一项对“全球资讯网传播学术资源”的研究，他们利用关键词查询“与大众传播相关的网站”，在亚太地区共找到56个中英文传播研究和教育网站，其中台湾有38个，澳大利亚有9个，香港有3个，新加坡2个，日本2个，泰国1个，新西兰1个。至于中国大陆则未找到任何网站。（参见：雷跃捷、辛欣著《网络新闻传播概论》第16页，北京广播学院出版社2000年） 虽然到目前国内也有了类似“中国传播学评论”的传播学术网站，但关于网络传播的学术研究与日益增多的网络传播现象相比，在研究的深度与广度方面依然显得不足。

　　心理学视角研究网络新闻编辑规律有自身优势与独特性。 本文在研究网络新闻编辑规律时选择心理学视角，从受众多方需求的角度审视网络新闻编辑工作，在论述中，更为关注受众需求的多样性特征、传受者的心理互动机制、以及网络新闻编辑工作在满足受众需求方面的“足”与“不足” 等问题。

　　我们知道，技术赋予网络的交互特征，使得传、受者的心理互动较之传统媒体而言更为经常更为深入，而传受者的心理互动深刻影响着网络传播过程的各个方面，因此，从这一视角研究网络新闻编辑规律更易贴近与深入问题的实质。从另一方面来讲，目前学界对于网络传播的研究仍较多地停留在宏观层面的理论探讨上，例如：目前的研究主要集中在：“1）探讨第四媒体对大众传播理论的影响；2）探讨第四媒体与传播新闻传媒的关系；3）探讨新闻媒体网络的建设与经营；4）对国内外网络法规的评介；5）调查新闻从业人员使用网络的状况。”（参见《网络新闻传播概论》第16页）而对于微观层面，比方说用心理学视角、从受众需求的角度对网络传播实务进行的研究还不是很多。本文则试图从这一角度进行一些学理意义的尝试性探讨。

　　由于技术的密切介入，与传统新闻编辑不同，网络新闻编辑从诞生之日起就决定着它的内容、趋势等都将更多也更密切地受到技术的影响，网络新闻编辑工作将随着技术的进步而不断发展变化，每一次技术的革新都将影响网络新闻编辑工作的内容与方式方法。这种影响可能表现为渐进式，也可能表现为瞬间突破性。正是技术的深度介入，使得网络新闻编辑工作表现为更多的动态性、开放性。因此，对它的研究也必然应该选取动态、多维、开放的视角。

　　二、研究的维度：

　　传统意义上的编辑研究一般关注报道方针、报道策划、报道实务等三方面。这三方面立体地构成了编辑学的全部内容。 网络新闻编辑虽然是一门全新课题，但对它的研究依然离不开上述三个层面的内容。因此，本文在研究维度的选择上采用了传统编辑学的方法，从宏观网络新闻编辑思想、中观网络新闻编辑策划、微观——网络新闻编辑实务三个层面进行研究。

　　宏观——网络新闻编辑思想和受众的多元需求：

　　本文将“编辑思想”做为论述的一个重要方面，除了“编辑思想”是传统编辑学研究的一个方面的原因外，更重要的是，在网络传播过程中，“编辑思想”一度被人忽视或者说从来被人重视不够，这或许由于网络传播的“技术决定论”或许是“传播主体多元化”导致的网络编辑工作的“唯技术”或“人人皆为传者，无需编辑”的现实倾向；而对网络编辑工作理解上的错觉与误读已经并且还在给现时的网络编辑工作带来不利影响。正本清源——从源头上的重新认识将有助于网络新闻编辑具体操作的良性发展。本文从“更好地满足受众多样性需求”出发，提出“全历史、全社会、全受众、全天候”的网络新闻编辑思想，着重强调了网络新闻编辑应该具有的对历史、对社会、对受众的全面负责态度。

　　中观——网络新闻编辑策划和受众的多元需求：

　　长期以来，对于编辑学研究的重要组成部分——新闻策划的研究一直没有受到应有的重视，近些年来，随着媒介产业化进程，这一问题又重新进入学术研究的视野。毫无疑问，对于网络新闻编辑研究来讲，网络新闻策划是一个极其重要的方面。网络新闻策划的目标是为了让自己的新闻产品能被更多的受众接受、喜爱，因此，对于它的研究一定是基于对受众的心理特点、多元需求仔细分析基础之上的。

　　网络新闻从诞生之日起，就始终立于媒介产业化的前沿，较传统媒体而言，它带有更强的商品属性、经济功能。这使得网络新闻策划在功能与模式上都有自己的独特之处。本文试图探讨“经济功能对于网络新闻策划的要求与影响”、“网络新闻策划中如何实现经济与社会双收益？”“网络新闻策划的特殊形式”等等一系列问题。目的就是尝试通过粗浅的论述探索“经济功能在网络新闻编辑策划中‘度’的把握”这一命题。

　　微观——网络新闻编辑实务和受众的多元需求：

　　对宏观编辑思想与中观编辑策划的研究，目的是勾勒出网络新闻编辑工作应有的一种宽广视界与胸怀，它们是隐性的、稳定的，更多的表现为一种常态。而具体到“每篇稿件的选择、每个网页的建构、每条链接的设计”这些属于编辑实务方面的具体编辑工作，则更多表现为显性的、动态的、受众能够直接感受到的编辑成果。因此，对它的深入研究最具现实指导性。

　　通过对网络新闻编辑内容选择方面的“长与短”、“新与旧”、“软与硬”、“深与浅”“真与假”、“原创与整合”的研究；通过对网络新闻编辑形式呈现方面的“网页空间”、“信息编排”“版面色彩”“导航结构”的研究；通过对基于网络技术而形成的特殊编排手段——“新闻之上的新闻”、“推销内容的编辑手段”等等专题的研究，有助于更好地回答“什么是受众讨厌的？”“什么是受众喜欢的？”、“如何满足并提升受众的喜好？”等一系列问题。 从而为传受良性互动与网络新闻的高效传播找到实现途径。

　　网络新闻以网络为传播平台。一方面，网络传播的特点势必影响着网络新闻编采特点；另一方面，网络新闻在编采过程中也要时时刻刻注重网络传播的特点，只有这样网络新闻才能更好地发扬技术带来的优势，才能有别于传统媒体的新闻形式，有独立存在的理由与持续发展的可能性。

　　本部分将通过对网络传播特点的分析、以及网络编辑与传统媒体编辑工作的对比研究，探索网络新闻编辑的基本规律——开放式规律。以下各部分的论述都将建立于这一基本规律之上。

　　一 、 网络传播特点分析

　　关于网络传播的特点，目前存在多种解说。

　　例如：有将网络媒体特点归结为：1）超越时空限制；2）海量信息；3）多媒体；4)交互性；5）小众化（实质上强调的是个性化服务）；（参见：张海鹰、腾谦编著《网络传播概论》第77页----第80页，复旦大学出版社）有将网络传播特点归结为：1）传播主体多元化；2）传播方式多媒体；3）传播关系的交互性；4）信息接收的个人化和主动化；5）信息传播的快捷性；6）传播内容的广泛性；7）传播环境的全球化；（参见：雷跃捷、辛欣主编《网络新闻传播概论》第54页---第70页，北京广播学院出版社）还有将网络传播特点归结为：1）交互性；2）海量性；3）即时性；4)超文本信息检索方式；5）媒体个人化；（参见：《网络季风丛书：人人都是国王》，山东文艺出版社）

　　将散见于各报章、论著中的表述归结起来，尽管各方表述在选取词汇与着重要素方面有所不同，但是在网络传播的基本特点方面，大家还是有一定的共识。简言之，就是普遍承认网络传播在如下方面拥有与传统媒体完全不同的特点：交互性、海量性、多媒体、即时性、个人化、超文本等。

　　1）交互性：传统媒体将信息单向传递给受众，网络传播则提供一种双向传输的信息渠道。用“逻辑拓朴结构”（它是描述不同网络系统中信息传输逻辑过程的方法）分析，传统媒体的逻辑拓朴结构是星型结构，即中心制作，四面传输。其特点是1）中心节点：报社、电台、电视台是传播中的唯一信息来源；2）单向流动：信息由信息源向终端点“受者”流动；3）终端点彼此孤立，没有联系；4）中心节点批量复制同样信息，单向传诸终端点。这种结构使得传统媒体基本上只根据自己的判断决定什么样的信息，受众只能照单全收，形成了“我传你受”的传播定势。网络媒体基于完全不同的一个平等交流的信息平台。网络传播的逻辑拓朴结构是环形分布式的，其特点为：1）拓朴结构中无中心节点，每个节点都可向其他节点发送信息成为信息源；2）双向流动：任何节点都可以向发送信息的节点传回反馈信息；3）网络各节点之间不是孤立的，任意两点可以通过网络进行双向信息交流；4）任意两点间的交流路径不只一条。采用这种逻辑拓朴结构的网络传播本身就具有双向交流的特点，这使得传受双方较之传统媒体而言，双向交流的发生更为经常也更为深入。（参见：雷跃捷、辛欣主编《网络新闻传播概论》，北京广播学院）

　　2）海量性：因特网将全世界的计算机和计算机连接起来，从而形成了一个巨大无比的数据库。世界上任一时间任一地点发生的任一事件都有可能成为网络的信息被广泛传播。与传统媒体相比，由于它得天独厚的技术优势，它可以逃脱报纸版面、广播电视固定时段、节目容量等诸多限制。技术创造的电脑网络时空，几乎可以将全世界的新闻信息全部包揽；此外，由于传播主体的多元化，“人人皆可成为信息源”——使得网络信息得以最大限度的源源不断；其次，由于数据库的存在，得以纵向保存历史新闻信息，正是信息集纳的广度与深度形成了网络传播的海量特点。

　　3）多媒体：报纸通过纸质媒介利用文字和图片传递新闻，广播以声音发送信息，电视借助声画播放节目。网络媒体则兼容了文字、图表（片）、声音、动画、影像等多种传播手段保存信息、表现信息、发送信息。网络传播的多媒体特点最大限度地实现了各种传播形式的“兼容并包”，丰富了新闻传播的手段。受众也有了众多的自由选择，他们可以根据自己的喜欢选择有字无声、有声有像、图文并茂等多种形式，各种感官得以充分调动。

　　4）即时性：报纸使用纸质媒介传递信息，传递速度受制于交通手段和零售环节；广播电视采用无线电磁信号的形式，由于受到信号传输覆盖面的限制，传输范围之外的地方还需其他手段帮助来获得信号，增加环节会大大影响传播速度； 网络新闻传播的载体是光纤通讯线路，光纤传递数字信号的速度为每秒30万公里，瞬间可达世界上任何地方，从而在技术环节上保证了网络新闻传播的即时特点。此外，传统媒介需要制作周期，有截稿时间的限制。而网络新闻传播则不受此限，新闻稿件可以随到随发，24小时不间断发稿，受众可以在第一时间知道所发生的一切。

　　5）个人化：尼葛洛庞帝在《数字化生存》中曾指出：大众传媒应该重新定义为“发送和接收个人化信息和娱乐的系统”。网络传播的个人化特征非常明显，技术带来的优势可以使得受众从容地利用各种检索工具在各类数据库中“各取所需”；受众还可以自由的选择信息接收的时间、地点以及媒介的表现形式；与此同时，作为网络传播另一端的传者也可用一种“信息推送技术”，根据用户的需求为他推送信息的专门化服务。信息的传播在网络中显得个性张扬、特色鲜明。

　　6）超文本：与传统媒体不同，网络传播是建构在超文本、超链接之上的全新传播模式。超文本，与用字符串来表达，以线性形式进行组织的传统文本信息的处理方式有很大不同。它不是以字符，而是以结点（Node）为单位组织各种信息，一个结点是一个“信息块”，结点内的信息可以是文本、图像、图形、动画、声音或其组合；它的信息在组织上采用网状结构，结点间通过关系链加以链接，从而构成表达特定内容的信息网络。它对信息的存储可以按照交叉联想的方式，从一处迅速跳到另一处，打破了原文本系统只能按顺序、线性存取的限制，可以方便灵活的检索。超文本赋予网络传播许多优势，比如说，形成网状的复杂信息结构，系统能按不同查询条件链接，从而使网络传播拥有强大的检索功能；此外，它有良好的编辑功能，可以进行多窗口编辑，使得网络编辑可以方便地容纳更多元素。

　　二、 开放式——网络新闻编辑的基本规律

　　对于报纸、广播、电视等传统的新闻编辑工作而言，除了共同遵守的诸如宏观的“把关”、“发言”以及微观的“文稿（声像）通顺”、“节（栏）目整体感强”等编辑规律外，它们还有各自突出的、根本的特性，比如说，报纸编辑突出“版面和谐”，广播编辑强调“口语化、符合听觉规律”，电视编辑则非常重视“声画合一”。正是这些特性构成了不同媒介的不同编辑规律，那么网络新闻编辑的根本特点、基本规律是什么呢？

　　网络是一个平台，它本身可以容纳报纸、广播、电视的所有的传播功能，因此，可以说，在网络新闻编辑中，如果偏向文字（如网络报纸）则要重视“版面和谐”、偏向声音（如网络广播）则要重视“口语化、符合听觉规律”、偏向声像（如网上电视）则要重视“声画合一”。从这一角度讲，网络新闻编辑要遵循传统媒介编辑的所有规律。但是它有没有自己的规律呢？有没有自己区别与他者而独享的又是最基本的规律呢？

　　本文认为，除去一切表象的呈现，更深入研究网络新闻编辑，我们发现“开放式”是网络新闻编辑的基本规律，是渗透到网络新闻编辑工作各个环节中的一条主线，它是网络新闻编辑区别于他类媒体编辑工作的一个基本特点。

　　因特网实质上是一个时空开放的网络空间。正是这种“时间与空间上的最大限度开放”赋予网络传播以“交互性、海量性、即时性、多媒体、个人化、超文本”等众多特征。通过对网络的这些传播特征深入分析，不难发现“开放式”是它们共有的也是最基本的特性。所以，笔者以为，如同报纸的“版面和谐”、广播的“口语化、符合听觉规律”、电视的“声画合一”等为上述媒体的基本编辑规律一样，“开放式”规律是网络媒体的基本规律。

　　这里指出的“开放式”包含三个层面：时间层面的开放、空间层面的开放、技术层面的开放。下面我们依次对网络传播的“交互性、海量性、即时性、多媒体、个人化、超文本”6大特征进行分析：以此论证 “开放式”规律是网络媒体的基本规律这一命题。

　　1）交互性：交互性包含“一人对一人、一人对多人、多人对一人、多人对多人”的传播方式。交互的形成正是时间层面、空间层面上的开放性带来的。时空开放，从而可以实现“此时与彼时、此地与彼地、此人与彼人”的共时或异时、同地或异地传播，时空的开放赋予传播更多的深度与广度。

　　2）海量性：海量性特征可以从三个方面理解：其一、网络传播实现了地域上的全球覆盖（这是空间上的开放性导致的）；其二、网络传播实现了信息的海量存储（这是时间上与空间上的开放性导致的——网络传播可以横向容纳世界各地的所有信息，巨大的数据库可以纵向容纳历史信息）；其三、网络传播中信息存储的质的多样性（网络传播中的信息可以以“文字、图像、声音、动画”等多种形式存储，这是技术开放性带来的结果）

　　3）即时性：得益于技术带来的优势，因特网可以不受印刷、运输、发行等因素的限制，实现信息的“瞬间”传输，传播速度快、时效强。时间上的开放性是新闻即时传播的前提与保证；此外，每一个网民都是一个新闻线索提供者，也是新闻发布者。“地球上没有一家报社、广播公司或电视机构有实力把他们布置到世界上所有的地区，去应付突发事件” （参见：网络季风丛书---《人人都是国王》----山东文艺出版社）， 从这个意义上讲，网络传播即时性的前提正是在于“空间上的开放性”。

　　4）多媒体：网络传播实现了“文字、声音、图像、动画”等多种手段组合的多媒体传播，这正是技术开放性带来的直接成果。技术的开放增强了网络本身的容纳力，技术的开放延伸并调动了人类的各个感觉系统。

　　5）个人化：个人化特点意味着受众“可以自由地选时收看”（时间上的开放性）、“可以自由地选择世界各地、古往今来的内容”（时空上的开放性）、“可以自由地选择接收模式（有声有像或有声无像或图文并茂——不同媒介功能的任意组合）”（技术上的开放性）。正是时间、空间、技术上的开放性使得“个人报纸”、“我的新闻”等个人