中国多媒体教学学报怎么样

中国多媒体教学学报怎么样

合法。
中国多媒体与网络教学学报期刊级别为国家级期刊，出刊周期为月刊，期刊创办于2002年。中国多媒体与网络教学学报是中华人民共和国教育部主管、清华大学主办的学术性期刊。
中国多媒体与网络教学学报（月刊）知识丰富，内容广泛，贴近大众，自2002年创刊以来广受好评，注重视角的宏观性、全局性和指导性，是国内最早以多媒体形式发表中小学信息化教学改革前沿成果的学术期刊群，是教育部重点成果的发表平台之一。

在中国多媒体教学学报发的论文评职称管用吗

这个不好说。主要还是看您发表的文章刊物的级别。而且是否是国家承认的正规出版物。您可以拿着刊登您文章报纸杂志到你们单位去询问一下负责相关事宜的同事。

《中国多媒体与网络教学学报》是CSCD期刊吗

不是
属于普通期刊

语文特级教师课堂实录有什么好网址

《中国多媒体教学学报·小学数学版》

征稿启事

《中国多媒体教学学报·小学数学版》是教育部主管、清华大学主办、新闻出版总署正式批准的学术期刊，是小学教学领域国家级电子期刊。本刊由中国学术期刊（光盘版）电子杂志社编辑出版，以光盘为载体，面向全国公开发行。

著名特级教师吴正宪担任本刊主编。本刊研究新课程理念与实践经验，研究信息技术条件下教学重难点的有效突破，研究当前教学热点和焦点，用图文声像并茂的多媒体形式，传播教学实践中优秀的经验和成果，是广大教师和教研人员业务学习和经验交流的新一代教学媒体平台。

栏目介绍：

教学研究：发表教师的教学论文，主要包括教学心得、教学经验的总结、教学方法的分析综述等。

专家论坛：刊登教育专家在数学教育理念和方法上的精辟之言。主要以专家的学术论文、专家的专题访谈等形式呈现。

名家名课：教育名家教育思想展示及经典课的赏析。

视频案例：以课堂实录视频形式，直观展示优质课的精彩场面。配以教学设计、电子版书、专家点评、教学反思及学生评价，是教学观摩研究的绝好材料。

教学设计：刊登一线教师对新教材的丰富多彩的教学设计，研讨教学重难点的突破方法。

课件交流：教师自制的优秀课件作品及设计和使用心得。

评价与检测：提供大量切合学生特点的各层次练习使用的习题，包括单元练习题、期末测试题等。

数学文化：用动漫、视频等形象直观方式，传播数学思想方法、历史史实等文化知识内容。

趣味数学：对课内数学教学的补充，包括趣味题、奥数题等。

风采展示：展示名校、特级教师工作室、教研室风采。名校风采包括介绍学校历史、辉煌业绩、校园文化、教研组特色及教学成果等。特级教师风采包括特级教师工作室成立背景、教学思想理论、成员介绍及教学成果展示等。教研室风采包括省、市、区级优秀教研室介绍、活动介绍、教学成果展示等。

教师成长心路：展示年轻教师由教书匠成长为优秀教师的心路历程、成长故事。

内容形式：

　 多媒体论文：一般采用网页作为载体，以文字表达为基础，通过嵌入多媒体元素，或采用超链接，将文本与图文声像有机结合成多媒体文章。要求投稿时同时提供中文摘要、关键词、参考文献。

　　多媒体教学案例：以课堂实录视频为主要内容，链接教学设计、电子版书、教学反思、专家点评、学生反馈等内容，供教师观摩学习的教学案例。

多媒体课件：可用于一节课或者一个专题学习的完整课件。可以是演示型课件（ppt、exe格式）和网络型课件(网页格式)。课件类稿件投稿时要附有设计思路及使用心得的短文。

稿件要求：

稿件要求实践性和理论性并重。论文要求论点清晰、论据充分、指导性强；教学案例和课件要求贴近教学，突出独特的设计、过程和方法；资源类文章要求资料准确、层次清晰。每篇文章要附中文摘要（200字左右）、关键词（3-5个）、参考文献（包括引用文章和资源库的出处）、作者简介（姓名、性别、单位、职称、照片等）、联系方式（地址、邮编、电话、email、qq或msn等）。稿件内容要求原创，杜绝任何抄袭现象。

来稿一经采用，即可获得稿酬、样刊和发稿证明（可用于职称评定）

投稿方式：

1．通过网络投稿平台： 投稿。可及时得到审阅和反馈意见。　　

2．电子邮件：也可把稿件（包括相关多媒体素材）发送至

3．邮寄：稿件文件超过20兆请刻光盘寄送本刊编辑部：

地址：北京 清华大学 84-48 信箱　《中国多媒体教学学报》编辑部 (收)　　

邮编：100084　电话：-6705 　传真：

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