人民日报评论员文章网格化

人民日报评论员文章网格化

1.人民日报是党政方针宣传的主要阵地，人民日报评论员文章代表了当前最大的政治导向，以及政治局势。战略合作表达了人民日报深入到多媒体方式多业态发展的决心。也顺应了新媒体时代的大势所趋。
2.B站是在前一段时间进行了整改，此次整改即是顺应大潮，也是解决问题。解决了B站在内容方向上的硬伤。能够保住人民日报的大腿，可以说是未来无忧。毕竟这就等于是现在了政策的风口上，战略签约不代表简单的合作，代表未来深层的交流，深度的内容探索。面对未来，政策趋势的大环境，大影响b站也有了最好的保障，所谓被有大树好乘凉在人民日报的政策内容指引驱动下一定会有更大调整。未来的B站否还能够回归传统，成为二次元内容众多的媒体平台，似乎已经不太可能。3.两者的结合代表了人民日报要将自己的政策方针落到更日常，走进更亲民的路线。从B站的受众群体来讲，比传统视频网站更具备年轻态的趋势，可以让党政教育从年轻一代开始，给青年人积极正向的指引。这对于未来一代的教育有正面和激励的作用。并且发起了媒体融合基金，这份基金的作用，其实类似于前一段时间各大网站给作者实行的补贴制度，只是这份基金会更严格对内容的审核也会有更高的要求。这样一份基金的建立也显示出了人民日报在媒体行业的决心坚持传播正能量，坚持培养一批优质的党媒内容创作人。助力正能量内容对改革的影响。

1、同心同德 接续奋斗 不断把中华民族伟大复兴历史伟业推向前进。

2、人民日报评论员文章：把发展进步的命运牢牢掌握在自己手中。

3、【奋进新征程 建功新时代非凡十年】努力建设百姓富生态美的新时代多彩贵州。

4、人民日报评论员文章：加强党对统一战线工作的领导。

5、中华人民共和国外交部关于美国国会众议长佩洛西窜访中国台湾地区的声明。

6、国务委员兼外长就美方侵犯中国主权发表谈话。

7、全国人大常委会发言人就美国国会众议长佩洛西窜访中国台湾地区发表谈话。

8、全国政协外事委员会关于美国国会众议长佩洛西窜访中国台湾地区的声明。

9、国防部新闻发言人吴谦就佩洛西窜访台湾发表谈话。

10、东部战区在台岛周边开展联合军事行动。

11、中国人民解放军将进行重要军事演训行动并组织实弹射击。

12、东部战区全天候位台岛周边海空域组织实战化联合演训。

13、人民日报评论员文章：中国政府和中国人民实现祖国统一的决心坚如磐石。

14、国际锐评：美方必将为破坏台海和平稳定承担一切后果。

15、国台办：有关部门决定暂停台湾地区柑橘类水果和冰鲜白带鱼、冻竹荚鱼输入。

16、台湾多个社会团体抗议佩洛西窜访。

17、国家卫生健康委通报最新疫情。

18、国内联播快讯。

（1）上半年我国服务进出口总额同比增长21.6%。

（2）《2022中国气候变化蓝皮书》今天发布。

（3）国家安全机关对涉嫌危害国家安全犯罪嫌疑人杨智渊实施刑事拘传审查。

19、国际社会坚持一个中国原则 批评佩洛西窜访中国台湾地区危害世界和平。

20、世界多国政党坚决反对佩洛西窜访中国台湾地区。

21、俄称打击乌方外国雇佣兵营地 乌称击退俄方多路进攻。

22、美国猴痘病例超6300例 专家称实际形势或更严峻。

23、国际联播快讯。

（1）中方就核裁军与核不扩散体系阐述立场。

（2）东盟外长会开幕 强调共同应对全球挑战。

（3）联合国宣布也门人道主义停火再延两个月。

24、大美中国。

2020国考申论备考:时评文章到底怎么用

国家公务员考试申论考试中，与时政息息相关，通常申论的核心以及阅读材料都是最新的时政热点，而申论时评文章可以更好的帮助考生更好地理解时政。下面给大家讲讲时评文章到底怎么用。

一、选好平台：在“精”不在“多”

时评类文章的选读，一要保证权威性;二要保障时效性;三要保证领域对。所以给大家推荐两款手机APP：央视新闻、人民日报。这两款APP都专门设有“评论”和“评锐度”两个专栏，刊发评论员文章。同时，文章不仅更新速度能紧紧“咬住”热点事件且热点事件多为国内政治、经济、文化、社会民生等领域话题，与申论考试材料涉及领域基本趋同。因此，只要持之以恒，每天积累“跬步”，学之有“道”，掌握科学方法，切中学习要义，定会在文章写作中“百尺竿头更进一步”!

二、学之有“道”：学素材、学观点、学语言

(一)学素材

素材积累，是学习的基础。在进行素材积累时，大家可以做好“档案整理”，例如可以将看到的素材按照五大领域：政治、经济、文化、社会、生态进行分类;同时，为了尽最大可能保证事件的准确性，又能最大限度减小记录压力，可以将事件按照“主体+处境+做法+结果”，进行梳理。例如：社会：温州乐清再次发生“滴滴顺风车”司机杀人案;陕西汉中共享单车首次被交警贴上“罚单”等。这样一方面，新闻事件的系统性会比较强;另一方面通过梳理事件主要内容还可以提升提炼概括能力，一举两得。

(二)学观点

观点积累，是学习的关键。纵观近几年国考文章写作，写作主题与材料依然会有很大关系，但是，文章考察切入点即从哪个角度考察对材料的看法仍然很灵活，且越来越深邃，更加关注一个考生能够对一个具体的话题谈出深刻的、独到的见解。所以，考生在进行时评文章学习时，积累评论员的观点既能保证对同一事件有全面、多棱角的认知，又能够通过积累提升自己的思考力、见解力。例如：高铁“霸座男”，最近引发公众唾弃，随后济南铁路公安处依据《治安管理处罚法》，给予孙某治安罚款200元的处罚,铁路客运部门也在铁路征信体系中记录该旅客信息，并在一定期限内限制其购票乘坐火车。人民日报对此评论刊文，仔细阅读，可以整理如下观点：1、这次“霸座男”之所以能迅速得到处罚，与网络发酵不无关系，但不能每次出现问题，都依赖舆论的“推力”，最为有效率的平息事态、维系公正，还需执法果断;2、公共服务机构不能纵容这样的“小恶”，执法者不能站在破坏者的一边，拿大众的公共资源、闲置资源为违规者买单，搞无原则的息事宁人，那样只会让守规则的人被羞辱;3、规则需要舆论谴责“围观”，更需要依法依规维护，只有这样这“霸”那“痞”的现象才会越来越少。

(三)学语言

时评文章的语言并非有多华丽，更多传递的是客观和理性，所以在阅读时评文章时，对于表达观点、思想的句子和词汇积累必不可少。例如，在高铁“霸座男”时评文章中，可以积累如下语句：“一个列车的文明标杆：恶小不可为，恶小亦会受罚。”;“‘小恶’必罚，‘小善’当为。”;“对于“小恶”有没有惩戒能力，恰恰成为考验一个社会微观法治水平的标尺。”;“一个文明进步的社会必然是注重规则的社会，我们需要多些较真儿，少些‘差不多得了’。”

人民日报评论员文章和人民日报人民时评是什么关系

两者都属于人民日报评论。

人民日报评论员文章代表报社，报社是机关报集体，机关报的机关是中共中央。评论员文章比社论规格看似略低，其实不低，都是精心之作，需要层层把关。评论员文章可以理解为职务作品，历来的作者有地位极高的，如毛刘周及若干个中宣部长。评论员文章完全代表报社，文责由报社全负。

人民日报人民时评是评论部（或相关部）组织的评论，可以由评论部内人员撰写，也可以向合适的人、权威部门约稿，还可以是来论，来论是自发来稿（投稿）。人民时评可以理解为个人作品。人民时评的观点不完全代表报社，文责由报社和作者共同承担。

扩展资料：

人民日报版面设置：

《人民日报》的20个版（周六、周日为8个版）中，一至五版为要闻版，六版为视点新闻版，七版为理论版，九至十六版为新闻版，十七至二十版为周刊、专版和副刊。评论和理论宣传是《人民日报》的重点和优势。

除社论、评论外，还设有《人民论坛》、《人民时评》、《声音》、《思想纵横》、《今日谈》等一批言论栏目，“任仲平”、“何振华”、“国纪平”影响力日益彰显。《政策解读》、《热点解读》、《人民观察》等一批栏目，受到广泛肯定与好评。

参考资料：百度百科-人民日报

申论看人民日报哪个板块?

申论看人民日报里面的评论文板块。

认真观察一下评论文，会发现很多申论材料在《人民日报》中都可以找到相应的内容。花木君有一篇帖子，就是《人民日报》的五种常见开篇，完全可以套用在申论文章的开篇上，人民日报评论员文章，对于申论帮助较大。

考试结构：

申论考试的结构总体上分为三大部分：首先是注意事项，说明答卷的要求、时间，提出指导性建议，写作要求：第一，对给定材料进行理解、分析、整理、归纳、概括、综合，并用限定的篇幅概括出所给背景材料的主题。

第二，用限定的篇幅对主要问题提出见解，提出具有可操作性的解决方案(要体现针对性和可行性)。

第三，用限定的篇幅对见解、方案进行论证。要求：自拟标题，中心明确，内容充实，论述深刻，有说服力。