天才小画家杂志适合年龄

发布时间：2023-02-13 15:49

天才小画家杂志适合年龄

想挑战的话就一口气读完它，并且为此而自豪吧，因为没几个人能做到。而当我用去一周时间认真读完全部的时候，感受到的已不仅仅是震撼。
　　——KelIy Guo（Stock Harverd Business School首席执行宫）
　　这是常常会被当作报告文学来阅读的文字，但它其实远远高于报告文学。当你从一个正常人的角度看待精神病人这个群体时， “精神病人”也在审视着我们“正常人”这个群体。感谢作者让我们有机会站在“精神病人”的角度审视自己。
　　——杜民（北青传媒常务副总裁执行董事）
　　这是一个非常好的作者，他成功地把闪光的思想隐藏在一段段的叙述中，如果我们有足够的能力，通过阅读把它们释放出来，它将可以使我们跳出惯常的思维，以一个个全新的角度审视并思考自己关心的一切——世界的本来面目以及生命的意义。
　　——王严（青年工笔画家）
　　这是一本很神奇的书，从那些所谓“疯癫”的话语中你或许能得到对自己世界观的一种启迪和思考，有句话叫做“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数”，在跟随作者的笔触阅人无数之后，你会发现，天才和疯子或许真的只有一线之隔。
　　——韩墨菲（旅美建筑设计师）

儿童特色课程介绍

爱育幼童的课程简介

1、3-7岁儿童右脑全脑潜能开发课程
本课程分六级，每级六大系列,每级课程由144个教具30-50多个玩具组成的游戏方案
第一级课程招生年龄范围：3——7岁
第二级课程招生年龄范围：3——7岁
第三级课程：招生年龄范围：3——7岁
第四级课程招生年龄范围：3——7岁
第五级课程招生年龄范围：3——7岁
学具+课程+教具
第六级课程招生年龄范围：3——7岁
学具+课程+教具
2、爱育幼童记忆力课程
课程+教具+学具
八大记忆方法：
海马记忆、右脑图像记忆、右脑空间记忆、右脑影像记忆、右脑对对联记忆、数字图像记忆法、思维导图记忆法、情景记忆法
十大效果：
儿童经过第一、二期训练课程后，能使记忆力提升原来的2-10倍。
1、生活中想记住的东西看一遍就大部分记得住，如记门号、车牌号、超市陈列的物品。
2、上小学后抄黑板及书写速度比没经过训练的孩子快2—5倍，节省时间，提高学习效率。
3、阅读浏览速度比没经过训练的孩子快2-5倍。
4、记数学公式、电话号码等与数字有关的东西比没经过训练的孩子快2—5倍。
5、背课文达到一至两遍就能记住全文。
6、联想能力大大提升，想象力丰富，学习轻松。
7、写作业的速度加快。
8、记词语的能力提速2-5倍。
9、记单词能力加强。
10、学习其他科目的能力加强。
爱育幼童儿童记忆力课程，打破了社会上那些学会了记忆，但
在学习上不会用的训练瓶颈，创国际记忆史上的先进水平，学会了
我们的课程，让孩子真的有个好记性！
爱育幼童儿童记忆力学具告诉您：
孩子记忆力不好不是因为脑子不好，而是因为没有学会记忆方法，爱育幼童儿童记忆力学具把当前国际上犹太人最优秀的记忆方法教给孩子。
爱育幼童儿童记忆力学具浓缩了世界顶级儿童右脑全脑教育专家们的智慧，集成八大记忆法（家庭用四种），让正常孩子在短短20天时间内开启右脑全脑记忆宝库，学会右脑全脑记忆方法，在今后的学习工作中受益无穷，享用终身！
爱育幼童儿童记忆力训练的八大记忆方法把学习和游戏结合在一起。让孩子随时随地的在游戏中轻松学习。每天半小时，20天开启右脑记忆宝库，孩子无论记单词、背课文、学数学等记忆任何东西都会启用右脑全脑记忆能力，达到过目不忘，牢记终身的效果。
爱育幼童儿童记忆力训练已让世界上众多的孩子受益，孩子在学习这套学具后，他们只要用同伴们二分之一的时间学习，就能取得优于同伴们两倍以上的学习成绩。特别是中国孩子，他们从此不必死读书！经回访调查数据还显示，有97.6%的孩子因学过爱育幼童儿童忆力训练，比其他没学过的孩子更具有优秀的观察、思考、创新思维等能力。家长反应：那是因为学过爱育幼童儿童记忆力训练后，孩子拥有超常的记忆能力和学习能力，大大缩短了学习时间，提高了学习效率,可以有更多的时间参与课外活动和社会实践的原因。而且他们更自信、更坚强、更活泼、更有创造天赋。
爱育幼童记忆力学具让孩子的头脑领先
爱育幼童记忆力学具让孩子的自信倍增
爱育幼童记忆力学具让孩子的学习轻松
爱育幼童记忆力学具让孩子的能力超前
爱育幼童记忆力学具让聪明的孩子更优秀
爱育幼童记忆力学具让弱的孩子变强者
孩子的记忆是可以通过训练获得提高的，大多数孩子不是天才，只要掌握了正确的方法，每个孩子都可以成为天才。
要提高小孩对知识的兴趣，首先必须给孩子养成良好的记忆习惯和教他一种正确的记忆方法。许多孩子等上学后之所以学习成绩一直无法提高，主要是因为他靠背诵记忆的方法无法承载大量的知识记忆要求。只有学会右脑全脑记忆法才能实现快速轻松学习的愿望，从而使孩子迅速提高学习效率和学习成绩。爱育幼童教育的专家们早在2008年就开始了右脑全脑记忆方法的研究，以提高小孩子的轻松记忆作为切人点进行教研实践，研发出了一整适合全世界孩子形象思维的右脑全脑记忆学具，充分利用人类右脑超强的影像记忆能力和合理使用方式，能让小孩对知识产生浓厚的兴趣，养成在生活中吸取知识的习惯。

国内现在的幼儿课程有特色的有哪些

幼儿课分类也多，具体说的是哪种呢，现在来说快学堂的幼儿课全的，包括识字，拼音，早幼衔接等，而且还可以＋盟

幼儿园里的小朋友主要学习什么课程

课程表参考：六一幼儿园大班课程表星期课程节次星期一星期二星期三星期四星期五上午第1节课语言社会健康自然英语第2节课语言语言计算语言计算第3节课语言音乐英语音乐语言下午第4节课计算语言语言语言语言第5节课珠算英语语言美术班会六一幼儿园小班课程表星期课程节次星期一星期二星期三星期四星期五上午第1节课语言健康游戏语言音乐自然第2节课社会音乐英语语言英语下午第3节课语言手工操作计算语言计算第4节课音乐语言桌面操作健康游戏班会六一幼儿园中班课程表星期课程节次星期一星期二星期三星期四星期五上午第1节课健康社会英语自然语言第2节课语言语言计算语言计算第3节课音乐语言音乐语言语言下午第4节课语言语言语言音乐英语第5节课计算英语语言美术班会学前班课程表星期课程节次星期一星期二星期三星期四星期五上午第1节课英语社会自然语言健康第2节课阅读计算珠算计算英语第3节课音乐美术认字阅读音乐下午第4节课认字写字拼音拼音写字第5节课珠算英语阅读美术班会天天班课程表星期课程节次星期一星期二星期三星期四星期五上午第1节课语言社会健康自然英语第2节课认字阅读计算认字计算第3节课拼音音乐英语音乐写字下午第4节课计算写字认字写字阅读第5节课珠算英语阅读美术班会宝宝班课程表星期课程节次星期一星期二星期三星期四星期五上午第1节课儿歌健康游戏阅读音乐自然第2节课社会音乐英语认字英语下午第3节课认字手工操作计算语言计算第4节课音乐阅读桌面操作健康游戏班会亮亮班课程表星期课程节次星期一星期二星期三星期四星期五上午第1节课健康社会英语自然语言第2节课阅读阅读计算拼音计算第3节课音乐认字音乐阅读写字下午第4节课认字写字认字音乐英语第5节课计算英语阅读美术班会

小孩子特色课程的加盟，听说情商行业不错

‎‎从目前国家提倡复‎的方制针‎政‎策上来看，‎引进情商课程是最为合适的。
‎情商课程直接作用于儿童自身，‎用游戏的形式教授儿童情绪管理的能力，‎自信心的能力，‎社交能力，‎独立解决问题的能力等。
‎‎不仅仅可以直‎接融入到幼儿园日常教学活动中去，‎而且是更直接的满足了家长的需求，‎因为家长需要的是有‎更好的课程，‎直接授予儿童的这些能力，‎而不仅仅是依托某个内容来促进儿童这些能力的发展。
‎大果情商‎的工具情商‎可以关注一下，‎比较适合这个年‎龄段的儿童，‎课程‎效‎果起得来，‎项目才‎能持久‎运营。

福州儿童创意美术班课程介绍

儿童起初不能通过语言和文字来表达情感，绘画就成了他们复杂而丰富的内心世界的最好表达方式。从艺术本质上看，儿童早期绘画是画其所想而非画其所见，视觉感受的自然流露，一种无意识再现，反映的是他们的认识能力，是因为他们还不能画得与实物一样，所以其绘画才表现出那种雅拙的趣味和独特的怪诞效果。皮亚杰把儿童发展阶段大致分为四个阶段：第一阶段婴儿时期，他们按感觉“了解”世界；到了第二阶段的儿童，两岁的儿童逐渐开始在纸上进行无控制性的涂抹动作，三、四岁的儿童常常以自我为空间思维的中心，能画出其所知（而非其所见），即用自发的几何图形与绘画观察相结合，是创造力的高峰期；第三阶段，十一、二岁的儿童开始具有逻辑、运算思维，对物体的写实产生兴趣。现代艺术家的“童趣”现象主要体现在艺术家模仿儿童早、中期阶段，即创造力的繁盛时期。
拓福文教基金会出资聘请北京、上海、福建、台湾9名艺术教育家、20名有10年以上教学或教研经验的人员组成编委会，以融入式教育理念，编辑跨领域艺术教育课程。

最近幼儿园里想开设幼儿识字特色课程，谁能介绍介绍哪种识字教材好呢

双捷识字写字宝软件，针对儿童识字难，写字慢、难看等问题，帮助2-12岁儿童，快速识字和规范写字。所有练习均可打印，保护儿童视力。近7000个汉字笔画笔顺描红，数千张无图、有图识字卡，300个动画识字。双捷打印宝软件，涵盖3-12岁儿童所有学习内容：拼音描红，数字描红、英语描红、汉字笔画笔顺描红，小学数学，语文，英语，简笔画，益智类游戏等等……节约资源时间，易操作，只要打印出来。可以免费下载使用的，看看吧。

在幼儿园开展幼儿绘本主题教学特色课程有什么意见和建议

教育学家和心理学家的研究表明，儿童早期阅读能力的培养会影响儿童的一生。绘本作为一种图文结合的阅读材料，以图叙事的功能符合儿童的身心特点与认知能力。本文期望通过对绘本教育现状的研究，提高本地区幼儿园绘本阅读教学水平。【关键词】幼儿园绘本教学现状建议幼儿园绘本教学指的是幼儿教师利用绘本材料，根据儿童的身心特点制定一定的教学计划，有目的、有计划、有组织地完成课程设计，在“教”与“学”的互动中，使儿童形成一定的阅读习惯，增加阅读兴趣，掌握一定的阅读技能，形成初步阅读能力的交往活动，并从中获得情感、道德、科学、社会、艺术等方面的提升。幼儿从直观化的绘本中吸收、转化着绘本的观点，无形中培养着阅读能力。同时借助优秀的儿童绘本可以培养幼儿艺术审美能力、激发幼儿的想象力。一、幼儿园绘本教学现状 1.教学模式化主要体现在语言及教学过程上。在教学中，教师一般都会出示 PPT 或教材给幼儿。引领幼儿逐页翻看，每页都精讲。第二遍让幼儿复述。最后得出结论，总结文章大意。如在?小老鼠和大老虎?这本绘本阅读课上，长达30 页的图画中，教师第一遍讲解就是整篇地精讲，不放过每一个细节。中班幼儿在长时间的倾听中出现了极大的倦怠，刚开始专注故事的好奇心一扫而净。而在语言上，通过教学实录和观看观摩课也发现教师常用的是“你看到了什么”“你怎么知道的”“开心么”“为什么”这样的问题大量运用。最后通常冠以“从这个故事中我们知道了什么？”“我们应该怎样做？”这样貌似总结或情感提升的话语。 2.重认知，轻审美教师在面对绘本这一较新鲜的事物后，对绘本的教学价值有较好的认识，认为绘本不是教授幼儿识字、学知识的教材。但固有的观念和自身绘本理论知识的欠缺还是导致了在绘本阅读教学中“重认知，轻审美”的现象。如在绘本教学《是谁嗯嗯在我头上》时，教师将活动目标定位在“识别不同动物大便”“使幼儿形成良好习惯”上。教师对绘本中的幽默、浪漫、诙谐这些人文主义情怀视而不见。 3.教学延伸不足绘本教学中教师的困惑主要集中在：绘本教学是精读还是略读;如何决定画面阅读的次序与取舍;如何达到与幼儿的情感共鸣等等。这些困惑反应了幼儿教师在绘本阅读教学的能力还需提升。绘本教学体现的主要不是在教师教授上，而是如何引导幼儿去读，这与传统教学相去甚远，老师在教学观念上一时很难转变，总想把课堂牢牢的控制在自己手中，这就需要教师转变观念，寻找让幼儿自主阅读绘本的方法，落实行动、提高认识，观念与行动统一。二、幼儿园绘本教学建议 1. 宣传分享绘本，发现绘本的价值我们所处的信息时代，传播的渠道很多，网络是一个发达的媒体通道。很多绘本的推广网站做的有声有色，较知名的有蒲蒲兰绘本馆等，一些专门的论坛也在致力于绘本的推广，举办了很多活动，如绘本漂流等，绘本阅读申请人只要提出借阅的要求就会收到绘本，看完之后再传给下一个需要的人。还有一些开设了网上借阅的服务，如老约翰绘本馆，只要交一定的会员费就可以阅读一定数量的绘本，更有一些网站为了推广绘本举办一些活动免费赠阅绘本，这些网站论坛的推广使很多人都开始认识绘本，了解绘本。很多杂志与报刊都增设了绘本的宣传栏目，也有固定推介绘本的，每期介绍几本绘本，内容，形式，艺术特色等，为家长和教师提供选择。这些都加大了绘本的普及力度。但是，无论作为家长也好教师也好，遇到好的绘本能够愿意去和周围的人去分享，才能加大绘本的传播速度，让更多的人去了解绘本，发现绘本的价值。 2.挖掘绘本内涵，提升绘本教学能力通过调查发现，幼儿教师运用绘本教学的能力还不太强，在如何挖掘绘本内涵，如何进行提问，如何从整体把握绘本，如何吸引儿童的注意力，采用何种方式进行教学方面都有所欠缺。这也是因为绘本因其丰富多样性所以很难有统一的教学模式，许多绘本大师精妙想法与绘画手段要求教师具有相当能力的文学素养与艺术欣赏能力。所以教师在研究绘本如何教学时，也要不断提高自身的文学素养和艺术审美能力去更深的把握绘本的内涵。这不是短期内可以见效，而是需要日积月累的提高。 3.制定地方政策，指导绘本阅读教学如上所说，绘本因其灵活性多样性大，导致实际教学难以把控。如果没有外界环境的支持开展起来也很困难。如果有地方政策法规去指导教师如何有效开展绘本教学，加强园所的沟通与教研，提供专家指导等一系列活动将能使教师队伍更快的成长起来，绘本教学的时效性能更快达到。 4.加强多方合作，实现绘本教学延伸促进幼儿园教师专业发展的方法有很多，幼儿园与大学开展伙伴合作就是一条重要途径。我国的教师教育和学前研究长期存在理论和实践相脱节的问题。高校与幼儿园的伙伴合作可以实现理论与实践的互补互益、良性互动。高校的科研能力能为幼儿园教师提供理论指导，有理论的深度，才能更好的指导教学。在实施上，合作团队里既要有园长、骨干教师参与、又要有普通教师参与，既要有高校教师，也可以有本科生和研究生。还应把家长也纳入合作团队中来。高校、幼儿园、家庭共同构建一个绘本阅读环境。加强高校与幼儿园的合作，才能更有效促进绘本教学的开展。绘本的使用不应只局限于幼儿园绘本课程的开展，亲子阅读更有不可替代的作用。绘本为幼儿带来丰富的语言体验，也是传递亲情的桥梁。大多数的家长不了解绘本，如何利用绘本进行亲子阅读，绘本的好到底好在哪里，这都是家长所不了解的。只有通过教师的宣传，去引领家长进入绘本的多彩世界，才能让家长接受绘本。而也更利于家长去了解幼儿园的绘本教学和让幼儿园的绘本教学得到延伸。

少儿，儿童艺术类课程都有哪些

十年来，东方娃娃凭借原创、独特、有趣的课程设计，在为儿童创造绘画环境与氛围的同时，充分守护他们的艺术天性，每一个孩子都是天生的画家，每一幅作品都值得期待。

发现班（3-4岁）

独创游戏教学课程，关注个体学习、玩游戏和小组项目；针对幼儿特点，通过各种感知活动玩中学，激发艺术潜能；为幼儿最重要的成长期创造一切可能

探索班（5-6岁）

根据国际先进的儿童早期教育模式，设计多种特色美育兴趣课程；课程材料丰富，内容有趣，贴近儿童心理；抓住儿童思维最活跃的关键期，进行艺术启蒙到独立创作的承接

创造班（7-8岁）

专为儿童设计的多元课程，独有的生动活泼教学形式；趣味性地完成从涂鸦至专业绘画创作的进阶；涉猎多种艺术表现手法，大幅激发创意潜能；鼓励有生命力的作品呈现

插画班（8-12岁）

面对不同儿童的特质和表现力，培养各自的独立创作能力；从儿童的角度诠释技巧，由视觉插画提升至再创编插画

动漫班（8-16岁）

国际视野的动漫造型设计鉴赏；讲授专业的工具应用和表现手法，进行构图规律、角色设计和情景表现的个性化创作；打造原创动漫画家

素描班（8-16岁）

专业严谨的绘画知识、技巧、学院派素描课程；从大师的视角进一步理解审美和美学；从客观的技术，到主观的艺术

手绘板动漫班（9-16岁）

特有的将理论与绘画技巧融合贯通的专业课程；以电脑软件与手绘板为媒介，打造最前沿的动漫视觉作品

儿童油画（9-16岁）

了解掌握敏感细腻的色彩表达；油画专业理论知识、绘画技巧培养；在艺术家的教学氛围中，体验饱和的情绪表达

知阅儿童绘本馆设有哪些特色课程

精品故事会、创意手工、创意粘土、创意绘画、科学实验、互动阅读、魔法阅读、二十四节气、传统节日、儿童专注力等。

大连神墨儿童慧画馆的特色课程

四岁能画连环画
印象简绘是通过神奇的智巧印章进行印、绘，让儿童学会用简洁、流畅的线条画出想象的世界。
奇妙的“印绘法”引导处于绘画启蒙阶段的儿童从观察物象结构入手去绘画。通过灵活的“印”，顺畅的“绘”，拓展出广阔的想象空间。增强儿童动手、动脑能力，从而开发智力。使用这套教程，八个月就可以画出一套精美的连环画。
智巧印章变化自如的拼组和印绘，让儿童熟悉每种图形的特点，发现图形的奥妙，学会举一反三去应用。这套教程非常适合4-6岁儿童的绘画启蒙。十分钟成为印象派小画家
传统意义上的线描是单色勾线，但智巧印章、鹤鹿印章图形与线描的巧妙结合，缔造出了新的线描画法，使印象线描画面富有韵味，丰富多彩。
印象线描是为培养儿童构形能力、图案创意能力、画境想象能力而创设的课程。印象线描突破了以往线描画没有色彩的格局，创建了仿指纹彩色印绘的方法，将线描与彩色图形巧妙结合，画出令人赞叹的作品。
随着课程的深入，印章的组合演绎变得更加丰富。经过训练后儿童会逐渐掌握构形规律，慢慢学会从整体思考进行创意。在这个过程中，他们会掌握图案设计方法，了解多种构图模式。特别是让儿童创造八个月出版一本连环画的奇迹！非常适合5-7岁儿童学习。三十二课突破构形能力
迹象彩棒运用“解剖式画法”有效突破构形能力。是将油画棒、刮画贴、涂改液、金银笔等多种画笔材料巧妙结合，在彩卡纸上绘画的一种创新画法。
学过了蜡笔画、彩笔画、线描画等还学什么？迹象彩棒就是你最佳选择。课程结合剪、贴、刮、印、吹、绘等创意方法，缔造出缤纷艳丽的画面。特别是迹象构型板会使你的造型能力突飞猛进，利用它可以“解剖”物象的结构，这样的画法我们称之为“解剖式画法”。比如在画动物时要先把动物的头、颈、躯干、四肢概括出来，然后再画出皮毛和外形。让儿童走出“只知其一，不知其二”的传统绘画模式。迹象彩棒课程让你领会素描的概念、感受动画的多视角绘图，同时又不失创意画的自由联想。八个月，你就可以办一次个人小画展了。奇幻的魔法绘画
这是一种神奇的画法：一张解码窗可以破解四幅原本看不懂的画面；解码棋在纸上摆一摆，就让儿童创意出丰富多彩的图画；吹、擦、印、点、染、喷、贴、对印、透印等几十种色彩创意技法开启儿童绘画表现之门；32课中有32种造型方法，每节课能同时拓变出2幅作品，令人意想不到。你要像艺术家一样去思考，每课完成独一无二的艺术作品。
这是一套充满魔幻色彩的教程，是罗老师近年来的巅峰之作。八个月，让你登上儿童绘画的高峰…… 让中国娃都迷上写字
妙趣练字“口诀学习法”把复杂的汉字结构要领归纳到35句口诀之中，只要熟练背诵口诀，写法要领便能理解。数千个汉字到底从哪开始学习呢？我们把105个字根以及93个合体字当作中国娃的主攻字，这些字一旦掌握便能触类旁通。
妙趣练字首创的“妙趣文字绘”创造了一种“字能组成画，画中能写字”的练字方法，把字当成一个个艺术符号融在图中，让学生爱不释手！更重要的是，老师会把汉字故事讲给学生，以字传播中国文化，以字启迪智慧。
妙趣练字旗开先河，独树一帜，营造了听口诀、析字理、闻美乐、读图谱、听故事、画图画的写字氛围，达到了“视读心通，落笔字成”的高效练字境界。妙得字功趣悟字理练笔修心字慧合一
学习中国汉字文化，讲字源故事，读连环画美图。
在古典音乐声中练笔修心，涵养性情。
运用35句口诀练字，看图理解字形。
每个孩子都能成为“小老师”。
八个月让儿童出版一本《我的汉字王国珍藏册》，收录自己的文字绘作品，十分有意义。
神奇的太极宫格，提高书写能力5-10倍，活学活用，当行离格。
专业的矫姿顾问随时呵护、纠正你的坐姿、握姿。
在这里，不光要写好字，还要爱上中国文化。
告别枯燥，越学越有劲头。
妙哉！趣味无穷之为妙趣练字。

河北高碑店市哪里有图书批发的适合一至六年级的课外读物

可以从网上订阅，61少儿书刊网批量订购，发送快递到家
一到六年级的少儿读物：

少先队小干部

经典悦读

小葵花看图写话+小葵花故事画刊

小葵花快乐读写+小葵花故事宝库

幽默儿童文学

作文总动员
低年级版

作文总动员
高年级版

开心学堂

聪明语文与数学

聪明语文

聪明数学

环球少年地理

天才小画家

天才小书法家

天才小棋手

科幻王

少年电脑世界（科技大爆炸）

探索历史

探索地理

探索奥秘

智力大世界

小布丁科学体验馆

海洋探秘

军事集结号
（普通版）

军事集结号
（模型版）

侦探冒险王

爆笑王

小淑女Younglady+漫画派

小设计师

疯狂创意盒子

三国漫话作文
（积累篇）

三国漫话作文
（基础篇+积累篇）

动物奇迹

少年交际与口才

漫画王

优质玩具推荐：1岁之后的孩子，都在玩些啥？

先放上《美国儿科学会育儿百科》中介绍的几类适合1岁以上孩子的玩具，我们根据这些标准来选择质量有保障的玩具就很方便啦：

1、提高创造力的玩具

拼图，镶嵌类玩具，初级七巧板，大支彩笔。

2、培养手眼协调、精细动作的玩具

积木，大小不一的布娃娃，毛绒玩具，挖掘类玩具（铲子、水桶等），洗澡时的玩具（小船、其他能浮在水面的玩具），各种形状和大小的球。

3、培养乐感的玩具

儿童电子琴和其他乐器，推拉专用的发声玩具。

4、培养想象力的玩具

鼓励孩子进行角色扮演（假装）活动的一些玩具（比如儿童专用除草机、厨房用具等），玩具电话，打扮用的衣服。

5、其他适合的玩具

带有大图画和简单故事的纸板书；

小汽车、卡车、火车等玩具；

形状大小各异且不易打碎的容器；

室外玩具（秋千、跷跷板等）；

简单的儿童三轮车；

各种大小且不易打碎的镜子；

木制勺子、旧杂志、旧篮子以及孩子在家中发现的其他安全物品。

沙滩玩具

几乎所有的孩子都喜欢玩水、玩沙子，这也是大自然赋予孩子们最好的玩具。去公园里遛弯，去沙坑看看，两三岁的，四五岁的，还有七八岁的，都拿着小铲子小水桶玩得不亦乐乎。沙滩玩具品牌好多，淘宝一搜一大把。

木质积木

积木是活的玩具，玩法多变，能激发孩子的创造力，还能培养宝宝的专注力。积木是最古老的玩具之一，也是我们童年的经典玩具，爸妈陪着孩子一起玩，既是很好的亲子活动，也能唤回我们的童年记忆。

推荐： Hape ，他家的积木做工非常好，完全无毛刺无异味，设计、色彩都特别漂亮。

除了积木，木制的绕珠玩具、水果切切乐、拼插类玩具等也很有意思

乐高积木

每个孩子都至少应该有两套积木，一套木制积木，一套乐高积木。

乐高的得宝大颗粒系列是专为1.5-5岁的宝宝准备的。强大的造型能力和塑造位置的可能性刺激了孩子的想象力和动手能力，大颗粒有效避免了吞食风险。过来人都说乐高是个大坑啊，大人孩子都难以自拔……

仿真类过家家玩具

电话机、小扫帚、吸尘器、魔幻厨房、收银机、小医生，各种仿真类过家家玩具，都是1岁以上宝宝热衷的“学样”利器。当你发现孩子总是抢你的扫把、拿家里的电话，就可以考虑买些“过家家”的小玩意啦！

此类玩具对品牌要求不那么高（因为大件，名牌的都非常贵），只要质量还行，大家自己挑合适的就行。

培养乐感的玩具

澳贝音乐拍拍鼓，让宝宝拍打和敲击，拍打的时候有声光，可以培养宝宝的音乐感，又能帮助宝宝进行手臂力量训练。具有四种音乐的功能（钢琴、笛子、小号、提琴），除了拍打和敲击，还具有储钱罐功能。

送给孩子一款玩具钢琴，从小培养孩子音乐细胞，又唱又弹，尤其女孩子会大爱。随意让宝宝按按键盘，对于手指发展也很有利。德国可来赛，优质木材，食品级安全漆料，琴键上面有贴标，而且底部有防滑，外观也很靓丽。

面包超人的喇叭、木琴也很不错。

橡皮泥

是让孩子发挥想象力和创造力的好玩具。

推荐：培乐多Play-Doh彩泥、智高超轻粘土

磁力片

适合3岁以上的宝宝，称为魔法磁力片，2D-3D视觉感受，造型很奇特，稳定性好，不易倒，立体空间深受孩子喜欢。品牌很多，不一一做推荐了。

拼图

拼图游戏对手眼技能提出了简单的挑战，它还能给宝宝带来成就感。但注意拼图游戏的难度与孩子应付挫折感的能力要相当，过多的挫败感可能会让孩子失去信心。

推荐： UncleWood 是很棒的品牌，三层的设计有新意且好玩，可惜比较贵。当然，拼图品牌多了去了，你可以随意选择。

彩笔／蜡笔

画画可以锻炼孩子小手的灵活性和协调性，发挥孩子的想象力，开发大脑右半球的功能。在宝宝1岁时给他一支小画笔，让他尽情涂鸦。到了3岁，孩子就能画一些简单的富有童趣的画了。

韩国AMOS彩色旋转无毒蜡笔

一笔多用，口红式旋转设计不脏手，蜡笔水粉水彩效果三合一，上色容易，而且轻松水洗。

Crayola/绘儿乐

安全无毒害，也是轻松水洗，它家的水笔／蜡笔根据宝宝年龄做了分类，从一岁开始到6岁，很人性化。这种蛋形的蜡笔是专为12M 的宝宝设计的，方便抓握和涂鸦。

这种动物造型，萌萌哒，完美契合小朋友手型，帮助养成良好用笔习惯。

还有这种手指画颜料套装，一两岁的孩子肯定喜欢，妈妈们不用担心小手弄得脏脏的，可水洗配方，很容易冲干净的。

两三岁的宝宝抓握能力很好了，完全可以用以下这种了。

画纸/画板/手写板

孩子1岁半后，给他一块大些的纸或画板，让他任意涂画，可以锻炼孩子小手的运动功能，促进手眼的协调。当然，墙、桌子，对他更是“英雄用武”的好场地，只要家长“舍得”，或是有块易涂擦的墙面，孩子自然会更尽兴。

澳贝天才小画家写字板（3+）

可以两面使用的写字板，一面是4色磁性写字板，可以画出不同的颜色；另一面是灯箱画板，可以透过灯光描画。

宜家莫拉画具画纸（3+）

《爸爸回来了》奥莉绘画用的就是这款哦，儿童专用，画纸卷采用无氯漂染纸，颜色微黄，纸张色泽柔和，对于儿童的视力保护非常有好处。

绘儿乐画板/Hape画板

绘儿乐和hape的画板口碑不错，虽然画板上都是标注3岁+的宝宝使用，但糕妈个人认为只要宝宝有写写画画的能力和兴趣，完全可以在家长监护下提前使用。

涂鸦墙贴/黑板漆

前面也提到，很多家长虽然也想保护孩子的创作欲望，但是把白墙贡献给宝宝还是有那么点不舍得，那就考虑一下涂鸦墙贴吧。直接粘在家里的墙上，非常牢固；搭配水溶性涂鸦笔，易画易擦。

有条件的家庭可以试试黑板漆，就像星巴克的菜单墙那样，哈哈。

上面介绍的都是过家家式的小玩意，下面可要放大招了哦！妈妈们的荷包都攥紧了啊！

木马

木马是孩子们都喜欢的，可以从1岁玩到3岁以上。

推荐品牌：小泰克（塑料），Hape（木制）

两款都是大品牌的，设计安全，做工也好，妈妈们根据喜好选吧。

室内滑滑梯

1岁半左右开始玩，可以玩到很大（你看小区的滑梯也很多大孩子在玩），家里有地儿摆的推荐买。会爬之后的宝宝对攀爬楼梯有无穷无尽的兴趣，在滑梯上爬上滑下还是很high的。

天才小画家向日葵遇到猫会变成什么

会变成硫酸钡沉淀

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