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焦作师范高等专科学院学报

发布时间:2023-02-13 20:09

焦作师范高等专科学院学报

师专是师范专科学校。

师范专科学校,培养初中、小学教师的高等学校。中国由省、专区双重领导,以省或专区为主。两或三年制。依初中和小学课程设置专业。

1922 年教育部公布的《学校系统改革令》规定,“为补充初级中学教育之不足,得设二年之师范专修科附设于大学校教育科或师范大学校,亦得设于师范学校或高级中学, 收受师范学校及高级中学毕业生”。

扩展资料:

教育部 1929年公布大学组织法、大学规程及专科学校组织法,1931年公布专科学校规程后,一些省陆续独立设置。

中华人民共和国成立后,1982年,教育部颁发两年和三年制师专汉语言文学、历史学、政治教育、数学、物理、化学、生物、地理、音乐、美术 10 科的教学计划(试行草案),各专业课程分为政治理论、外国语、教育理论和教育实践、体育和专业课五类。

师专生源主要来自全国高考,即通过每年6月份的普通高考录取入学,读完专科专业所有课程,经考试成绩合格而取得专科学历。

普通全日制统招专科生毕业时有《普通高等学校毕业证书》、《全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证》和《全国普通高等学校毕业生就业协议书》。

参考资料来源:百度百科-师范专科学校

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薛瑞泽的学术评价

1.王子今《读薛瑞泽著〈魏晋南北朝婚姻形态研究〉》,《中国史研究动态》2001年第9期。2.卢海鸣《读薛瑞泽〈汉唐间河洛地区经济研究〉》,《中国史研究动态》2002年第9期。3.丁毅华《评薛瑞泽著〈汉唐间河洛地区经济研究〉》,《烟台师范学院学报》2002年第2期。4.朱和平《一部区域经济断代研究的力作——评薛瑞泽著〈汉唐间河洛地区经济研究〉》,《中国社会经济史研究》,2002年第3期。5.王栾生《汉唐间河洛地区经济研究》,《人民日报》2002年2月13日。6.晋文《汉唐区域史研究的新成果——简评薛瑞泽〈汉唐间河洛地区经济研究〉》,《中国农史》2003年第3期。7.王化昆《〈河洛文化研究〉评介》,《河南科技大学学报》2007年5期。8.黄剑华《华夏区域文化研究的新篇章——评薛瑞泽、许智银〈河洛文化研究〉》,《巴蜀史志》2008年1期。《河南理工大学学报》2008年1期。9.王东洋《“河洛文化”研究的集成力作——〈河洛文化研究〉介评》,《洛阳师范学院学报》2008年1期。10.晋文、胡小静《读薛瑞泽、许智银〈河洛文化研究〉》,《安阳师院学报》2008年第3期。11.张晓敏《源文化形态的系统研究——〈河洛文化研究〉评介》,《焦作师范高等专科学校学报》2009年第1期。12.王健《读薛瑞泽、许智银〈河洛文化研究〉印象》,《中国史研究动态》2009年第3期。13.李正周《河洛文化研究的一项重要成果——评薛瑞泽、许智银著〈河洛文化研究〉》,《鲁东大学学报(哲学社会科学版)》2009年第5期。

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