幼儿智力开发画报投稿须知

幼儿智力开发画报投稿须知

那么， 目前《少年智力开发报》有小学版、语文专页、数学专页、理化专页、文综专页这五大专刊。具体内容如下： 《少年智力开发报》小学版设有《少年智力开发报·小学1、2年级思维训练》、《少年智力开发报·小学3、4年级思维训练》、《少年智力开发报· 小学5、6年级思维训练》、《少年智力开发报·幼儿智力训练》、《小学语文》、《小学数学》、《小学英语》、《阅读与习作》版，有助于开发儿童智力、寓教于乐。 《少年智力开发报》语文专页涵盖小学、初中与高中三个版本，秉承 “求真、务实、创新，为语文教学服务”的宗旨，以“同步辅导、能力提升”为办报方针，以全面提高学生的基本能力和语文素养为己任，重视培养学生的创新精神与人文精神，与中、高考有效衔接，充分实现知识与能力、过程与方法的培养。 《少年智力开发报》数学专页是该报的特色专页，以“点拨学习思路、提高数学素质、支持课程改革”为办报宗旨，以“质量第一、读者至上”为办报理念，先后发行到全国三十多个省、市、自治区，得到全国数学界专家、教研员、一线教师及广大中学生的一致好评。 《少年智力开发报》理化专页有初中、高中两个版本，由教学专家及一线教师精心指导编辑，遵循以智力开发为宗旨，以权威、科学、系统、实用为特色，以服务教学一线、配合课程改革为己任，集专业性和可读性为一体。 《少年智力开发报》文综专页现有专职编辑三十二人，其中包括博士一名，硕士四名，负责人均为河北师大相关专业的教授，编辑室主任均有多年本学科教学经历，并聘请国内专家作顾问，组成了以名校名师为主体的业界精英。

开发幼儿智力需要注意的几个问题

开发幼儿智力需要注意的几个问题

开发幼儿智力需要注意的几个问题，现在的父母都不希望孩子，输在起跑线上，在幼儿时期就开始想尽办法开发孩子的智力，为之后的学业铺路。下面分享开发幼儿智力需要注意的几个问题。

1、充分认识家庭教育的重要性。成功的家庭教育可以开发儿童智力，为更好地掌握知识奠定基础，从某种意义上讲，人的命运几乎取决于家庭环境和教育。

2、破除“天才”论（即遗传决定论）。遗传素质对人的智慧发展是有影响的，但不是决定因素。

“天才”不是生而知之，而是学而知之，是靠后天教育影响形成的。如卡尔.威特，生下来时先天素质低下，在其父母精心培养下，14岁大学毕业，16岁研究生院毕业，被柏林大学聘为大学教授。

3、不要拔苗助长。要从儿童年龄特点出发，遵循儿童智力发展规律，循序渐进， 因势利导，不可超越孩子智力发展的可能性。

4、要有恒心。人才的培养周期性长，不可一劳永逸。若是“三天打渔，两天晒网”，是培养不出人才来的，必须持之以恒。

5、智力发展与非智力因素的发展是不能分开的。如学习兴趣、意志、性格是智力发展的动力，并能弥补智力的不足，改善大脑的工作状态。

6、超常儿童往往是具有创造力的孩子。家长不能因为孩子智商高而以高分来要求他，更不能整天把孩子关在房间里死啃知识。

而应该让孩子多接触大自然和社会生活，用大自然的趣味、人际关系的活泼、实践活动的生动、艺术欣赏的美去熏陶滋润孩子敏感的心灵，从而激发孩子的创造欲望，保护孩子的创造力。

幼儿智力开发需要注意的事项

一、爸爸妈妈的态度非常重要

宝宝很小时虽然不会说话，但是却能感受到别人的爱。家长通过肢体动作，语言，声调都可以表达出爱意。

因为这时父母的态度非常重要，态度和蔼可亲，温和，能让宝宝感受到温暖，产生安全感，宝宝才会更大胆的探索周围的世界，学习说话。如果我们的家长态度冷淡，经常大喊或者是大骂，孩子也能感受到害怕和孤单。因此家长的态度非常重要。

二、耐心尤其重要

态度温和是一方面，父母的耐心也同样重要。在给宝宝的语言开发时，要有足够的耐心和恒心，避免急躁。但是也不可过于迁就放任孩子。否则容易让孩子娇生惯养，不能自立。

三、父母的养育方式要合理科学

宝宝虽小，却有着自己的思维、情感。父母在对的宝宝的'教育方式上，要科学合理，让宝宝多喝同龄孩子接触，多喝宝宝聊天，有利于宝宝语言能力的开发。

四、帮助和鼓励宝宝模仿

随着宝宝一天天地长大，他已经不再是单纯的模仿了，而是出于自愿的这样做或那样做。如刷牙、洗脸、穿衣服，一旦他意识到“我自己能做，我想自己来”，这就表明宝宝逐渐变得*起来了，也就是说他开始迈向*的那一步。

1、要正确理解智能的内涵

不少父母认为孩子能多背几首唐诗、多识几个汉字就是智力好，于是强迫孩子去背诗、识字，提高孩子的智力。其实这些父母所认为的智力只是记忆力，是智力多种内涵中的一种。

智力包括孩子的理解力、想象力、观察力、注意力和创造力。因此，开发孩子的智力应从多方面入手。

比如，让孩子观察自己喜欢的小动物的生活习惯和生长过程中出现的变化;让孩子自己制作小模型;让孩子自己重新装配被自已拆散的钟表或玩具等。

2、发展孩子的动作

孩子的动作的发展与3岁前孩子的智力发展密切相关。3岁前孩子动作的发展有一个从大到小、从粗到细的过程，比如，孩子刚开始时只能用整个手或手臂去拿东西;过了一段时间之后，孩子就可以用大拇指和食指去拿很细小的东西。

孩子的这种动作变化是与大脑层运动神经的发展相一致的。多让孩子拿取各种小东西、小玩具，让孩子去观察各种事物，既可以通过动作和活动去促进大脑神经的成熟。

也可以让孩子在拿取物体的过程中知道各种事物的东西，如铁是硬的，盐是咸的，杯子里的水是烫的，让孩子增长了见识和经验。

因此，父母不要过分限制孩子的活动，应该放手让孩子去摸、爬、滚、打，让他在活动中增智力、长见识。当然，在让孩子自由活动的过程中，应让孩子注意安全。

3、要注意3岁前孩子的语言的发展

语言是智能发展的基础。父母要有意识地培养孩子的语言能力。从孩子一出生起，父母就要给孩子讲故事，阅读优美的文章，不断地对孩子说话。

虽然在1岁以前孩子不会说话，但是他能听懂别人说的话。对1岁前的孩子进行言语刺激有利于孩子语言的发展。等到孩子会说话时，父母可以采取与孩子谈心的方式训练孩子的语言能力。

父母还要给孩子看的书籍(最好是生动有趣、图文并茂的书)，为孩子配备优美的配乐诗(散文、故事)的磁带，让孩子在整个的学习中学习语言，增长智力。

父母还要以与孩子一起阅读，去培养孩子的语言能力，这既有助于丰富孩子的语言，也有利于密切亲子之间的关系。

4、不要以赏罚和物质报酬的方式去刺激孩子智慧的发展

对新事物的好奇心和热情是影响孩子智慧的重要因素。不恰当的赏罚和物质报酬会降低孩子对事物的好奇心和热情。

如果父母想对孩子的进步予以鼓励，可以给孩子买一些有利于满足其好奇心的、能让他自己看的书籍，不可对孩子事先允诺物质报酬的多少，而应让孩子体会到满足自己的好奇心、不断求知是一种快乐，是自己的事，无需外在的刺激。

幼儿智力画报和幼儿智力世界有什么区别?哪个好些?

幼儿智力世界》是由全国优秀出版社浙江少年儿童出版社编辑出版的幼儿智力开发型画刊，适合2-7岁幼儿及其家长阅读，创刊20多年来，发行量一直名列前茅，是同类杂志中的佼佼者。《幼儿智力世界》不仅是国家教育部向全国家长和幼儿园推荐的优秀幼儿刊物，也是国内唯一一家连续两届获得国家期刊奖百种重点期刊的幼儿杂志，中国期刊方阵双百期刊和浙江期刊方阵工程精优型期刊。
《幼儿智力世界》是全彩色半月刊，理念先进，画面精美，内容精致，故事性和游戏性并重，全面开发孩子的智力，提升孩子的各种能力。应该差不多