发表文章作者简介怎么写

发表文章作者简介怎么写

1、姓名（出生年－)，性别（民族——汉族可省略），籍贯，职称，学位，简历以及研究方向（任选）。在简介前加“作者简介：”或“［作者简介］”作为标识。

2、同一篇文章的其他主要作者简介可以在同一“作者简介：”或“［作者简介］”的标识后相继列出，其间以分号“；”隔开，最后以“．”或“。”结束。

3、英文文章的作者简介用“Biography:”（单一作者）或“Biographies:”（多作者）作为标识。

从以上可以看出，论文发表作者简介内容其实很简单，但要写得有水平，需要一定的文笔基础。甚至一些期刊杂志，就因为作者简介方面不过审，要求作者按照标准修改，否则不给予审稿通过，安排见刊。

写作者简介的好处有三个方面：

1、可以明确论文署名问题，表明文责自负。

2、记录自己的劳动成果，宣示文章的著作权所有。

3、便于读者与作者的联系及文献检索。另外，有一些学术刊物会根据作者的职务职称来筛选文章，具有一定级别或职务的作者会比较有优势。

论文中作者简介怎么写

问题一：论文后的作者简介应该怎么写？ 大体就是介绍一下自己的姓名，笔名然后是学历和经历以及作品。没有严格限制！
不过最好还要写自己曾经写过什么文章，在那里担任过什么职务，因为这是标榜自己抬高身价的途径！

问题二：论文的作者简介怎么写 一、对文章的主要作者可按以下顺序刊出其简介：
姓名(出生年-)， 性别(民族――汉族可省略)，籍贯， 职称， 学位，简历以及研究方向(任选)。在简介前加 “作者简介：”或 “［作者简介］”作为标识。例：
作者简介：乌兰娜(1968- )，女(蒙古族)，内蒙古达拉特旗人，内蒙古大学历史学系副教授 ，博士 ，1994年赴美国哈佛大学研修，主要从事蒙古学研究。
二、同一篇文章的其他主要作者简介可以在同一 “作者简介：”或“［作者简介］”的标识后相继列出，其间以分号“；”隔开，最后以“.”或“。”结束。
三、英文文章的作者简介用 “Biography:”(单一作者)或“Biographies:”(多作者)作为标识。

问题三：论文的作者简介怎么写范文 一、作者简介：
姓名（出生年份―），性别，民族，籍贯。职务/职称[如作者无职务或职称，可不写]，学历，单位，研究方向。
二、邮寄地址格式要求：
邮寄地址：**省**市**区/县**路**号**单位。收件人姓名，联系电话。

问题四：怎样在论文地脚处插入作者简介？ 将光标置于论文作者名字后，在“插入/引用/脚注和尾注处7;自定义标记”中，输入“作者简介”四字，点“插入”，在页尾输入介绍内容即可。

问题五：论文WORD文本第一页下面要附带作者简介（如图），怎么实现？ 一定要用脚注，：插入 → 引用 → 脚注和尾注 → 脚注。
不要用页脚，因为你只要用左边一半的页面，用页脚会占全部页面。

问题六：论文的作者简介怎么写 ・ 作者姓名和单位(Author and department)
这一项属于论文署名问题。署名一是为了表明文责自负，二是记录作用的劳动成果，三是便于读者与作者的联系及文献检索(作者索引)。大致分为二种情形，即：单个作者论文和多作者论文。后者按署名顺序列为第一作者、第二作者……。重要的是坚持实事求是的态度，对研究工作与论文撰写实际贡献最大的列为第一作者，贡献次之的，列为第二作者，余类推。注明作者所在单位同样是为了便于读者与作者的联系。　(三)摘要(Abstract)　论文一般应有摘要，有些为了国际交流，还有外文(多用英文)摘要。它是论文内容不加注释和评论的简短陈述。其他用是不阅读论文全文即能获得必要的信息。摘要应包含以下内容： 　①从事这一研究的目的和重要性; 　②研究的主要内容，指明完成了哪些工作; 　③获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解; 　④结论或结果的意义。
・ 关键词(Key words)
关键词属于主题词中的一类。主题词除关键词外，还包含有单元词、标题词的叙词。　主题词是用来描述文献资料主题和给出检索文献资料的一种新型的情报检索语言词汇，正是由于它的出现和发展，才使得情报检索计算机化(计算机检索)成为可能。 主题词是指以概念的特性关系来区分事物，用自然语言来表达，并且具有组配功能，用以准确显示词与词之间的语义概念关系的动态性的词或词组。　关键词是标示文献关建主题内容，但未经规范处理的主题词。关键词是为了文献标引工作，从论文中选取出来，用以表示全文主要内容信息款目的单词或术语。一篇论文可选取3~8个词作为关键词。
关键词或主题词的一般选择方法是由作者在完成论文写作后，纵观全文，先出能表示论文主要内容的信息或词汇，这些住处或词江，可以从论文标题中去找和选，也可以从论文内容中去找和选。例如上例，关键词选用了6个，其中前三个就是从论文标题中选出的，而后三个却是从论文内容中选取出来的。后三个关键词的选取，补充了论文标题所未能表示出的主要内容信息，也提高了所涉及的概念深度。需要选出，与从标题中选出的关键词一道，组成该论文的关键词组。
关键词与主题词的运用，主要是为了适应计算机检索的需要，以及适应国际计算机联机检索的需要。一个刊物增加“关键词”这一项，就为该刊物提高“引用率”、增加“知名度”开辟了一个新的途径。
(五)引言(Introduction)
引言又称前言，属于整篇论文的引论部分。其写作内容包括：研究的理由、目的、背景、前人的工作和知识空白，理论依据和实验基础，预期的结果及其在相关领域里的地位、作用和意义。
引言的文字不可冗长，内容选择不必过于分散、琐碎，措词要精炼，要吸引读者读下去。引言的篇幅大小，并无硬性的统一规定，需视整篇论文篇幅的大小及论文内容的需要来确定，长的可达700~800字或1000字左右，短的可不到100字。

问题七：湖南教育发表论文的作者简介怎么写 姓名 ,出生年月,性别,籍贯,职称,研究领域、主要事迹。

写作文的作者简介怎么写

毕业于吉林省四平市第二中学，现就读于吉林省四平市第一高级中学。现系吉林省青少年作家协会会员，当代小作家协会会员，中国小作家协会会员，中国青少年记者。

其中，小学四年级的作品《可爱的虎皮鹦鹉》一文，曾在《校园周刊》发表（2003年5月26日，第18期），现又在《当代中小学生优秀习作精选》一书中发表（2004年6月7日）；

小学五年级的作品《迷人的南湖公园》一文，曾在《校园周刊》发表（2005年10

月5日，第1期）；

小学五年级的作品《做人要讲诚信——读<；季子挂剑>；有感》一文，曾在学校举办“传统美德”读书感悟文章评选中，荣获二等奖（2004年3月）；

初中二年级的作品《文字人生——记我的投稿生涯》一文，在第三届全国中小学生作文大赛中，荣获金奖（2007年5月），后又发表在吉林省青少年作家协会会刊《校园文化》上（2007年12月，2008年3月），并在2007年度“金翰林”杯青少年文学作品评选中，荣获一等奖；

初中二年级的作品《人生如梦》一文，在第三届“小天鹅”杯全国中小学生创新作文竞赛中，荣获一等奖（2007年5月）；又在第六届全国少年之星创新作文大赛中，荣获金奖（2007年7月）；

初中二年级的作品《追忆》一文，在第四届（第一赛季）新思维校园写作大赛中，

荣获二等奖（2008年4月），又在第三届全国中小学生创新作文大赛，荣获二等奖（2008年7月）；

一、对文章的主要作者可按以下顺序刊出其简介：

姓名（出生年-）， 性别（民族——汉族可省略），籍贯， 职称， 学位，简历以及研究方向（任选）。在简介前加 “作者简介：”或 “[作者简介]”作为标识。例：إ

作者简介：乌兰娜（1968- ），女（蒙古族），内蒙古达拉特旗人，内蒙古大学历史学系副教授 ，博士 ，1994年赴美国哈佛大学研修，主要从事蒙古学研究。ؤ

二、同一篇文章的其他主要作者简介可以在同一 “作者简介：”或“[作者简介]”的标识后相继列出，其间以分号“；”隔开，最后以“.”或“。”结束。ؤ

三、英文文章的作者简介用 “Biography：”（单一作者）或“Biographies：”（多作者）作为标识。

根据学术堂的了解，在写论文作者的时候，大家可以将文章的主要作者可按以下顺序归纳：姓名（出生年份 - ），性别（民族 - 汉族可以省略），出生地，职称，学位，简历和研究方向（可选）。在介绍之前添加“作者简介：”或“[作者]”作为标识符。比如呢，作者简介：张三（1999-），男（回族），xxx大学副教授，xxx大学博士，主要从事历史研究。

看到这里大家对论文作者简介怎么写是不是明白了很多，其实呢，同一篇文章的其他主要作者简介可以在同一篇“作者简介：”或“[作者简介]”的标志之后依次列出，并加上分号；“分开，最后加上”。"或"。"结束。

在这里，有爱存在的痕迹提笔，落泪。

晶莹的泪竖直落下，在苍白的纸上留下一圈圈的水痕。是谁？缔造出这火热而又无与伦比的美丽。

——题记没有李清照“生当做人杰，死亦为鬼雄”的豪情，亦没有黛玉的“青灯照壁人初睡，冷雨敲窗被未温”的才情，一个平凡的女人，何来能力缔造美丽呢？因为她有这一个特殊的身份——母亲。这个“伟大”的代名词。

烈日下，当你从中考考场里走出时，是谁为你递来一杯沁凉的水，而你是否发现她干裂的嘴唇。当你将余下的水递给她时，她一定会哑着嗓子告诉你：“我不渴，你全喝光吧！”这便是她的第一个谎言当你吵嚷着家里太热，要买台空调时，她犹豫了。

于是你发起闷气，躲在房间里独自看书。他悄声走到你身边，就那样一下一下的用扇子扇着，含笑看着你，而你并没有注意到汗水早已浸透她的背心，好似谁的眼泪，绝望而孤独……第二天，她让工人将买来的唯一的一台空调安装在你的书房里或许可以说是你的卧室。

于是，每晚你都平静的睡下，丝毫察觉不到夏天的酷暑。可你那曾发现，当你半夜上厕所时，她还在辗转反侧，忍受着暑意的折磨。

他一声不吱，只用扇子随意的摆摆，直到困乏之时，才可睡去。当她顶着黑眼圈为你做早餐时，你惊异地问：“昨天很热，没睡好吗？”她笑着摇了摇头答道：“没有啊！”这是她的第二个谎言。

停笔，驻足。她笑颜如花，倾世，倾城。

无悔，无叹，却有情。在这里，有爱。

——后记 犬夜叉暖风夹杂着些许春天的味道。在这一抹风中，竟感觉有她身上特有的香气，淡淡的不可捕捉，不觉已有笑意从脸上溢出。

但那一瞬间的觉醒，似是在嘲笑我的无能为力，无法抓住或留下什么。心中淡淡的惆怅，那一瞬还以为……她回来了，明明不可能，却反复期翼。

双手无力的垂下，妄图挣扎，只是徒劳。这是不是他们所说的“命运的羁绊”。

远处的村庄冒着丝丝缕缕的炊烟，眼中突然闪过一丝光亮，不想去慢慢的暗淡“我会一直陪着你”脑中盘旋着她的这句活，嘴角的弧度逐渐变得苦涩。失望的将头低下，额前的刘海遮住了眼睛，只能看到发下大片大片的阴影，身后的夕阳将那孤影拉的斜长。

漫无目的的走着，那路似乎也没了尽头，只是那一口井——食古井。在此缘起亦在此缘灭。

似乎又看到了她，推着那个无数次被他“蹂躏”的单车，巧笑嫣然的坐在井沿上，微笑着冲他招手“犬夜叉，我回来了”。再一眨眼，却又消失了。

只剩下凝固在脸上的笑容以及未说出的“戈薇……”用手轻抚着井沿，遂跳下井，奇迹并未发生，没有回到属于她的那个时代，仍然是着干枯的井底，一片凄凉。什么也没有改变，变的只是井中人更加绝望的心情。

对着井底就那样喊着她的名字，什么都不再顾及，一遍两遍……然后在一遍，但回答他的只有沉寂，死一般的沉寂。风吹散了娇艳的樱花，花瓣在空中飞旋了两圈然后缓缓落下。

风中思念的味道似乎更浓了一些，花瓣飞至手中，竟又好像看到了她的身影，一遍一遍的叫着她的名字犬夜叉 犬夜叉无论樱花是否散乱，无论你是否已经离去，再或是你离去太久，面容已萧索，始终是忘不掉，放不下。欲离开，却不想听到熟悉的声音“我回来了”，身形猛的一震，缓缓回头……暖风中淡淡的香甜，是她的味道……话题作文1. 以“流行语”为话题，我给你一篇现成的文 红色袈裟话说当年取完经后，老孙我被封为斗战胜佛，心里那个美呀！还真不是我吹，这几百年来，我潜心钻研精妙武学，功力倒也提升了不少。

正在打坐，门外传来了沉重的脚步声，人到生已到，大喊：“猴哥，猴哥！老猪我来看你了！都几百年了，你个没良心的也没说去看看师弟我！师傅快过生日了。走，过几天去给师傅祝寿！来人毫不客气地推开了门，“哐”的一声，真的让我很不爽！我气得跳了起来，整了整衣衫，揪着他的大耳朵，骂道：“呆子！我这可是楠木门，撞坏了你赔得起吗？就你那点工资，还不给猴哥我打一次牙祭呢！至于师傅生日，做徒儿的当然会去的。”

过生日，一定是要带礼物的，送什么呢？嗯，师傅是高僧，对了，“袈裟”，师傅一定高兴。我去了当时最富盛名的袈裟店，叫什么“心魔”，推开门，那个光头店主热情的走上前来，道“大圣，欢迎光临本店，需要我帮忙吗？心魔心属于你，而你属于心魔---------。

“别嘟囔了，说正事，你这里有没有高级的、漂亮的、款式好的袈裟？”“有啊有啊，我给你找。”他在一堆衣物中翻找着，：“大圣，找着了，你看这款红色袈裟可是我店的镇店之宝，别人我不告诉他。”

我拿到手里颠了颠，面料还可以，做工也不错，就问：“多钱”，“酱紫，看你第一次来，给你打六折，一万二，咋样？”我顿时瞪大了眼睛，：“啥？”“大圣，你不知道行情，现在凡间的那个凤姐，就是披了一下这件袈裟，红火起来的，别看人长得丑，人有这运气。”我颤抖着手，从包里掏出信用卡，不用说了，严重透支！第二天去师傅的家，八戒正坐在沙发上看电视，嘴里吼着：“我老猪强烈抗议广告时间插播电视剧”。

我和师傅均是一愣，然后无奈的笑了笑。“大师兄，你给师傅带的是什么礼物？”沙僧偏头看了看我手中的包裹，我骄傲的打开，。

陆游（1125-1210），南宋著名爱国诗人，一生勤学不息，写下不少教育子女的美丽诗篇，有着爱国的赤子之心。他出身于一个由“贫居苦学”而仕进的世宦家庭。陆游的高祖是宋仁宗时太傅陆轸，祖父陆佃，父亲陆宰。 当时正值宋朝腐败不振、屡遭金国（女真族）进犯的年代。出生次年，金兵攻陷北宋首都汴京，他于襁褓中即随家人颠沛流离，因受社会及家庭环境影响，自幼即立志杀胡（金兵）救国。

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期刊论文发表，杂志社一般会要求作者提供完整信息，需要什么信息话编辑自己挑，这样可以节省双方的时间。完整作者简介模板——
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作者简介：
张XX（1979.7-），男，汉族，XX省XX市人，学历，单位，二级院系，职称（或者职务），（如果是学生，就写xx单位xx院系xx专业xx年本科/硕士/博士在读），研究方向：xxx
地址：XX省XX市XX区XX路188号（张XX 收）
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课题格式：课题来源《课题名称》（项目编号）?三要素缺一不可！！（校级课题无编号不写）
举例：【基金项目】本文受河南省人文社会科学研究青年基金项目《项目名称》（项目编号：）资助