南方报业传媒集团副总编辑

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通过教育，让一个家庭和睦，让一个孩子快乐，让一个人找到自己的价值，让一个人可以幸福地度过自己的一生，这就是幸福的教育。

——三川玲、白滔滔

《通往幸福的教育》的作者是三川玲、白滔滔一对夫妻，他们用四年多时间，用身体力行的教育实践和总结分析，汇集成这本书。

在书中他们深度地剖析了中国家庭教育与学校教育的种种症结所在，完整呈现了多年来对中国家庭教育问题的深度实践和反思，提炼了中国家长普遍关心的100 个问题的精粹，并给出了系统有效的解决方案。

一、初见动心

三川玲是我之前关注的一个公众号童书妈妈的创办人。我最初接触她的文字的时候，我还是位新妈妈，她经常会给大家推荐不错的童书，自己也会撰写教育文章，我还是比较欣赏她的教育理念的。

后来知道了她跟其丈夫出版了《通往幸福的教育》这本书。看到这本书的简介，就让我惊艳了一把。首先书名就非常吸引我，通往幸福的教育，看似简单的标题却宣明着这本书的理念。教育的最终目的是让所有人都能感受到幸福，而不是折磨和压抑。这样的教育理念，我想是所有人所期待的。很有阅读《通往幸福的教育》这本书的冲动。

二、再见倾心

去年，一次偶然的机会，在有书APP里又一次听到这本书的推荐，以及对这本书的解读，就忍不住抽空阅读了这本书。

当时大宝读一年级，二宝刚满一岁，正是让我焦虑不已的时候。自从有了孩子，尤其是孩子上了学有了作业，陪他写过作业，包括日常的教养就成了每天都要上演的心理战。

抱着很高的期望去读的，书中内容很多，只是简单翻阅了一下，就已经让我受益颇深，有种相见恨晚之感。同时也深深反省自己在教育孩子方面的不足。书中每一个篇章，每一个教育理念都堪称精华之作，语言精辟，观点独到，非常贴近现实，让我受益良多。

我们很多的家长，包括初为人母的我，总是很焦虑，很着急，对孩子的未来很担忧。大环境之下，每个孩子到了6周岁就要上小学，然后家长把孩子交给老师，一切为学校是从。我们现在大部分家长的生活状态是这样的：白天忙工作，晚上忙辅导孩子作业，周末忙带孩子上培训班，身心俱疲。

阅读完后，我不禁反思。在孩子成长过程中，作为家长，我们所能给与孩子最好的帮助就是，静静的给孩子创造适合他们体验的环境，在他们自己尝试时不要急于参与，安心做个旁观者，在孩子开心时，为其加油喝彩；在孩子沮丧时，为其打气鼓劲；在孩子需要帮助时，帮他们理清思路而不是具体包办，让孩子在体验中自发的找到属于自己的幸福。

我们每个家长都希望自己的孩子能够幸福，但是真正要让孩子幸福还是有章可循。在学习反思之后，我也慢慢地给我的孩子创造一个温馨、愉快的家庭氛围，理解并接受孩子的平凡，以身作则、身体力行并积极践行要求孩子做到的事项。

我一直觉得孩子是上天给我们最好的礼物。从灵性层面来讲，孩子的灵魂是高于父母的。我很赞同这样的一句话：你就是你孩子最好的老师，没有谁比你更适合教育好你的孩子。不过，不得不说，陪伴孩子成长的过程，与其说是一场教育，不如说是一场修行。

三、又见深思

在成为高中语文教师的十几年中，我满腔热情投入到工作当中，早出晚归，兢兢业业。在目前的体制里，从幼儿园到大学甚至更高的学府，都是统一的课程标准、统一的教材、统一的要求、统一的答案，最终一个个相似的孩子走向社会。我有时候会觉得迷茫，同时，我无数次思考：孩子需要什么样的教育？作为一名老师到底该如何做教育？

这本书共分为四部分，分别是：教育的光芒，成长的思考，学习的秘密，和教养的方式。以及后记：通往幸福教育的五个路口。在读完教育的光芒这一章，我明白了教育是为未来培养人，要确保将来的他们能跟世界上最优秀的人同台竞争，最起码让他们拥有体面而有尊严的生活。

作者在“三大教育困境，家长如何破解”这部分内容中提到，应试教育，教育资源的不公平，父母的层次和认知有限，是不可避免的。

“这本书破解了应试教育的魔咒。字里行间隐藏着让孩子快乐成长的幸福密码。有趣，有用！”南方报业传媒集团前副总编辑江艺平如是说。

的确是这样，正如书中谈到的，面对应试教育，我认为我们能做的就是培养好孩子的学习习惯，学习热情，灌输终身学习的理念。书上的例子也让我反思，我们过多的宣传高考成绩，高考状元却没有好好重视优秀毕业生。所以，在大学之前我们尽力帮孩子们提高他们的学习能力，培养好的学习习惯，锻炼好身体，在相对成熟的条件下，让他们可以有能力去挑战更难更精专的课程内容。

说到底，一个人的幸福和真正的能力都是考试考不出来的，比如:热爱阅读，创新能力，审美能力，思考能力以及坚毅的品格。我们最重要的是通过教育让孩子找到自己存在的价值，能够 “认识自我” “肯定自我”。

教育的本质是人影响人、一朵云推动另一朵云、一棵树摇动另一颗树。这样看来，学校教育中的教学工作者、家庭中的日常养育人，要做到：孩子在离开学校、父母、老师、离开了养育他的大环境后，他有能力让自己站立于社会、既工作幸福、又让自己生活得很快乐。

总之，我们把自己的幸福和孩子的幸福放在第一位，我们的内心强大了，这个时代就是最好的时代，我们的教育就是最适合孩子的教育，我们每一个孩子都能在我们寻求幸福的过程中收获一生的幸福。

“教育，让每个人幸福。”教育的最终目的就是要让每个人都幸福，而不是折磨和压抑。愿所有的老师和家长都为这个目的而努力，愿每一个孩子都在受教育中获得幸福地成长！

杨兴锋的个人履历

杨兴锋，男，汉族，1952年4月生，海南海口人，1978年1月入党，1968年11月参加工作，暨南大学新闻系新闻专业毕业，大学学历，高级编辑。1982年起历任南方日报社记者、科技部副主任、海南记者站站长、政科文部副主任、社会生活部副主任、要闻部副主任、要闻部主任。1992年7月至2005年6月历任南方日报社编委、副总编辑、总编辑。2005年6月至2006年11月任南方报业传媒集团管理委员会第一副主任、党委副书记、编辑委员会总编辑，南方日报社总编辑，社委委员。2006年11月任南方报业传媒集团公司董事长（至2013年3月）、党委书记，南方日报社社长、党委书记，南方报业传媒集团管委会主任（至2013年3月） 。2006年10月，在中华全国新闻工作者协会（中国记协）第七届理事会第一次会议上，当选为本届中国记协副主席。 2013年4月9日，杨剑锋被免去南方报业传媒集团管委会主任、南方报业传媒集团有限公司董事长职务。