《小学生数学报》六年级下册

《小学生数学报》六年级下册

1、3 20 12
2、8 1 1 或4 1 2 或4 2 1
3、24 8
4、400 6
5、1000 100
6、64 72
7、48 24
8、5
9、1.02立方米=（1020）立方分米=（1020）升
470毫升=（470）立方厘米=（0.47）升
10、一瓶墨水约是50（毫升） 一个金鱼缸的体积约是38（立方分米）。
数学课本封面大约是280（平方厘米） 一台冰箱的体积是1.5（立方米）
11、32 136 96
36 216 216

12、1000 3
13、60 66
二、选择题
1、B 2、C 3、B 4、C 5、B 6、A 7、A 8、A
三、操作题
1、略。
2、6a2 10a2 14a2 22a2
3、30×2+20×2+25×4+25=225（厘米）225厘米=22.5分米
四、解决问题
1、（12+8+5）×4=100（厘米）
（12×8+8×5+12×5）×2=392（平方厘米）。
2、18×13×25÷50=117（立方厘米）
24÷4=6（分米）6×6×6=216（立方分米）
216立方分米=216升
6×6×5=180（平方分米）
4、2800÷（10×10）=28（厘米）
5、4×3.5×2=28（立方分米） 28×4.5=126（千克）
6、240升=240立方分米
240÷（10×6）=4（分米）
15×12=180（平方米）
（15×4+12×4）×2+180=396（平方米） 396-20=376（平方米）
8、10×10×（6-3.2）=280（立方分米） 280立方分米=280升
9、（1）10×0.4×8=32（平方米）
（2）10×0.3×8+32=56（平方米）
五、思维拓展
（15×7+7×11+15×11）×2×3=2082（平方厘米）
最大：2082-7×11×4=1774（平方厘米）
最小：2082-15×11×4=1422（平方厘米）

六年级下册小学生数学报第十周1225期挑战自我

《小学生数学报》第10周挑战自我答案

一．填空题
1.(1)□ 28÷2=14（组）第28个图形是第14组的最后一个。

(2)■ 28÷3=9（组）……1(个)第28个图形是第10组的第一个。

(3)▽ 28÷4=7（组）第28个图形是第7组的最后一个。

（4）□ 28÷6=4（组）……4(个)第28个图形是第5组的第四个。

2. 小青 小敏 小凤

3. 10 马 22 34 46 或 11 蛇 23 35 47

4. 四 一（从9月1日到9月20日一共20天，从星期六到星期五7天为一组，
20÷7=2（组）……6（天)这个月的20日是第3组的第六天，是星期四；从9月1日到10月1日一共31天，从星期六到星期五7天为一组，
31÷7=4（组）……3（天)10月1日是第5组的第三天，是星期一）

5. 2 （ 2012÷4=503（组）2012是第503组的最后一个） 1006（503×2=1006）

二．选择题

1.C

2.C (此题有难度。该题中小数部分的2、1不重复出现，4、8、3为一组重复出现。37﹣2=35（个）
35÷3=11（组）……2（个），每组有1个4，余下的两个数中有1个4，4的个数为11×1﹢1=12（个）)

3.B（这个月共31天，从星期六到星期五7天为一组，31÷7=4（组）……3（天)余下的三天分别是第5组的第1、2、3天，即星期六、星期日、星期一，因此这个月上课的天数为：5×4﹢1=21（天））

4.B (此题有难度。从第一个小朋友开始传，第1次传给第2个小朋友，第2次传给第3个小朋友，第3次传给第4个小朋友……第8次传给第1个小朋友；第9次传给第2个小朋友(此时开始重复)。 33÷8=4（组）……1（次),从第2个小朋友到第1个小朋友8个一组，第33次是第五组的第1个，即传给第2个小朋友)

三．解答题

1. 30÷8=3（组）……6（个)
答：第30个字是数。
40÷8=5（组）
答：第40个字是报。

2. （此题难度非常大。灯笼的列规律为：白、黄、黄、黄、红、白、黄、黄、黄、红、白、……，即“一白三黄一红”）
1﹢3﹢1=5（盏）
49÷5=9（组）……4（盏)
答：第49盏灯是黄色。

70÷5=14（组）
白灯：14×1=14（盏）
黄灯：14×3=42（盏）
答：从第1盏到第70盏灯中，白灯有14盏，黄灯有42盏。

3. 1×5﹢2×2=9（集）
80÷9=8（组）……8（集)
答：最后一集将在星期日播出。

《小学生数学报》数学学习能力检测卷六年级下册第三单元答案

第一题：

答案：

第二题：

答案：

第三题：

答案：

第四题：

答案：

这部分内容主要考察的是扇形统计图的知识点：

用圆的面积代表事物总体，以扇形的面积和圆的面积的比值表示个项目占总体的百分数的统计图是扇形统计图。扇形统计图是用整个圆表示总数，也就是100o/o，并且扇形统计图用圆内各个扇形表示各个部分数量占总数的百分之几。

扇形面积与其对应的圆心角的关系是：扇形面积越大，圆心角的度数越大；扇形面积越小，圆心角的度数越小。

扇形所对圆心角的度数与百分比的关系是：圆心角的度数=百分比×360o。

制作步骤：

（1）根据统计资料，整理或计算出必要的数据（包括部分占整体的百分数）。

（2）根据数据，算出各部分扇形圆心角的度数。

（3）根据需要，取适当的半径画圆，用量角器依次按圆心角把圆分成几个扇形。

（4）写出统计图标题，借助量角器完成扇形统计图，并在各扇形内标上每部分的内容及占总体的百分数。其中，用虚线、实线或不同颜色将各部分区分开来。

小学生数学报六年级下答案

15.36

苏教版六年级下册小学生数学报1132期答案

一.1.b：a=7:5,7xb=5xa2.1、2、3、4、6、8、12、24,1:2=12:24；3.9，6；4.1:32,1:44。
二.abb
三.x√xx
四.x=0.4 x=五分之一 x=0.06
五.略
六.1.3.6平方厘米 1时 1：2000 7.5厘米