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三月至四月见刊具体几月

刊名 大概刊期

今传媒 21年3-4月

科教文汇 21年1月刊 21年2月出刊

卷宗 20年8中 20年10月出刊

现代企业文化 20年11期 预计11月出刊

中国民族博览12月下 12月底1月上旬出刊

企业文化 20年9月版面 次月底出刊

企业文明 暂停

西部广播电视 20年10月版面，预计11月下旬左右见刊

新媒体研究 20年17期 20年11月出刊

视听 2020年11刊期 11下旬出刊

声屏世界9月版面，11月底出刊

新闻世界 20年12月刊

传播与版权 2020年10月 11月底-12月初出刊

传媒论坛 2021年1月版面 11月-12月出刊

记者摇篮 21年2月版面 次月底出刊

读书文摘 20年3-4期 8月下旬出刊

成才之路 21年4-5月版面

当代教研论丛 暂停收稿

考试与评价 现在收21年2月版面 21年2-3月出刊

文理导航 2021年2-3月 当月底出刊

学周刊 2021年10-11月

语文天地-中学版 暂停

语文天地-小教版 暂停

中国校外教育 暂停收稿

当代体育科技 21年4月版面 当月底次月初出刊

体育科技 2021第4期21年4月出刊

体育风尚 21年1月刊 当月底出刊

运动精品 2021年2月 21年2月底出刊。

长江丛刊 21年2月 21年2月出刊

青年文学家 20年10月版面 10-11月出刊

文艺生活 20年11期 2020年年底或21年1月出刊

速读 20年3月下版面 20年8月底9月初出刊

北方文学 5月版面 10月份出刊

大众文艺 20年 18期 9月下旬出刊

名作欣赏 2021年1月 次月出刊

北方音乐 2020年12月版面 21年1月出刊

戏剧之家 2021年2月版面 21年3月份出刊（2月份春节 出刊延后）

艺术教育 2021年7期 21年5月出刊

艺术评鉴 21年1月版面，次月下旬出刊

艺术研究 21年7月刊期 次月中下旬出刊。

中国文艺家21年1期 21年1月出刊

中学生导报 现在收20年30期，8月底9月初出刊

求知导刊 现收25期 10月出刊 可加急

海外英语 2021年3月 当月底次月初出刊

山海经 知网暂停收稿

山海经 维普 现在收5月份刊期 7-8月出刊

小学时代 21年1月版面 当月底见刊

小学生作文辅导 21年1月 当月底见刊

数学大世界 21年3月刊期 次月见刊

启迪与智慧 21年2月刊期 次月见刊

广告大观 20年15期版面，9月中下旬出刊

中小学教育 21年3月版面 9月下旬出刊

教育学 10月版面 9月下旬出刊

区域治理20年3月版面 8月底9月初出刊

传播力研究7月版面 9月出刊

明日风尚 10月版面，出刊时间10月-11月

西部论丛 20年6期 8月下旬出刊

当代教育家16期 8月底-9月初出刊

中国电业12期 8月底-9月初出刊

房地产世界9期 8月底-9月初出刊

信息记录材料 7-8月刊期 8-9月出刊

中国多媒体与网络教学学报 职教12月，高教暂停收稿

当代教育实践与教学研究 暂停收稿

课外语文 12月-21年1月版面，当月月底出刊

英语教师 21年1-2月版面

新一代 20年12月上版面 9月初出刊

丝路视野 19年6月版面 9月出刊

新闻研究导刊 9-10月版面，预计10-11月出刊

大学教育 (三页起发，5400字）：2021.7

高教学刊 21年3-4月版面 次月底出刊

高考 20年12月版面

高中数理化 20年年底

家长 21.2-3月 次月底出刊

教师 职教高教：21年2-3月版面，基教：12-1月版面。次月底出刊

华夏教师 20年10-11版面 11-12月出刊

甘肃教育 暂停收稿

吉林教育 2020年11-12 当月底出刊

天津教育 21年2-3月版面 次月底出刊

教书育人 2020年10-11月，次月出刊

教学管理与教育研究 20年11-12月版面 次月出刊（暂不收山东作者）

教育观察 20.12-21.1月出刊

课程教育研究 暂停收稿

数理化解题研究 21年年中版面

数理化学习 暂停收稿

西部素质教育 20年10-12月版面，21年年初出刊

小学教学参考 数学 2021.5-6 其他(两页起发，3600字） 2021.10-11

校园英语 20年8-9月版面 10-11月出刊

新教育时代 "教师版 20年9月版面 11月底出刊

学生版 20年5月版面 10月出刊"

新课程导学 20年11-12月

新课程研究 20年1-2月版面 2-3月出刊

读与写 暂停收稿

学苑教育 暂停收稿

中国培训 暂停收稿

语文教学通讯 21.9-10月

语文教学与研究 2020年9-10月

中学教学参考 "2021.5-6版面，次月底出刊

"

中学语文 暂停收稿

试题与研究 2020年12月

作文成功之路 学生作文：20年4-5月版面8-9月出刊，教师文章：20年8月版面 年底出刊

新智慧 知网：2020.10-11月版面，11-12月出刊。万方版：出刊时间不确定，不建议推荐

中华少年 暂停收稿

家庭生活指南 11-12月版面 21年初出刊

智库时代 20年10-11月版面

数学学习与研究 21年5-6月版面 21年6-7月出刊

中学生数理化 2020年12月版面，21年年初出刊

时代报告 20年10-11月版面

参花 20年11期 12出刊

文学教育 知网：21年1-2月，万方：10-11

科普童话 21年2-3月

牡丹 21年1月版面，3月出刊

艺术市场 7-8期，8月底-9月底左右出刊

艺术品鉴 11月版面，12月出刊

中学生英语 20年12月版面 21年年初出刊

锦绣 20年18期 8月底出刊

食品工程 2021年1期 2021年3月底出刊

学园 21年2-3月版面月版面 21年3-4月出刊

教育界 11月版面 21年1月出刊

读写算 21年年初

理科爱好者 2021年2月

文科爱好者 2021年2月

散文百家 20年8期 10-11月出刊

亚太教育 暂停收稿

广西教育 暂停收稿

文渊 20年1-2月版面 9月初出刊

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浅谈人民币升值的利弊问题论文

浅谈人民币升值的利弊问题论文

无论是在学校还是在社会中，大家都写过论文吧，论文是一种综合性的文体，通过论文可直接看出一个人的综合能力和专业基础。那么你知道一篇好的论文该怎么写吗？下面是我精心整理的浅谈人民币升值的利弊问题论文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

摘 要 ：金融危机后，中国经济率先走出低谷。美国等国再一次开始向中国施压，迫使人民币升值。本文分析人民币升值后对我国的有利影响和不利影响，认为短期内人民币升值弊大于利，而长期来看则是利大于弊。所以，我国在短期内应顶住压力，保持人民币汇率的稳定，同时加快汇率形成机制的改革，在长期内实行弹性汇率。

关键词 ：人民币升值 弹性的汇率制度

随着中国经济在全球危机中的率先复苏，以美国为首的西方经济体自2010年初便开始向人民币升值施压。推迟三个月公布的美国财政部《国际经济政策和汇率政策》报告，最后虽然没有将中国列为汇率操纵国，但仍坚决认为人民币被低估。人民币是否真的要被美国等西方国家“牵着鼻子走”还是应坚持维持稳定的汇率。人民币升值对中国经济而言是一柄双刃剑，有利影响和不利影响并存，而人民币如在短期内大幅升值，更是弊大于利。

一、人民币升值的有利影响

人民币汇率升值的有利的影响主要表现在五个方面：

一是刺激进口增加。人民币汇率升值，国外消费品和生产资料的价格比以前便宜，有利于降低进口成本。同时，汇率上升会抑制出口，长远来看，对我国的经济结构转型起到一定的促进作用。

二是有利于改善吸引外资的环境。人民币汇率升值，可使已在华投资的外资企业的利润增加，从而增强投资者的信心，促使其进一步追加投资或进行再投资；人民币汇率升值将吸引大量外资进入中国的资本市场。

三是有利于提高人民币的币值含金量和国际信誉，扩大人民币的结算范围，为人民币的国际化做好铺垫。

四是有利于减少贸易摩擦。中国近年来频繁遇到的反倾销诉讼和其他贸易争端越来越集中于人民币汇率定价过低之上，致使人民币升值与否成为减少贸易摩擦的关键。

五是有利于中国的企业对外投资，走向世界，增大中国的资本输出和投资实力。

二、人民币汇率升值的不利影响

特别是在目前的情况下，人民币汇率升值对我国经济的负面作用较为突出。

一是抑制出口增长。人民币汇率升值将对我国大量劳动密集型出口产品的国际市场价格竞争力造成巨大伤害，特别是在后金融危机时代，不利于经济的复苏。同时，对于目前仍是出口导向型经济的中国，对经济增长影响巨大。

二是影响金融市场的稳定。在我国金融监管体系有待进一步健全、金融市场发展相对滞后的情况下，人民币一旦大幅升值，将触发“热钱”对金融体系的冲击。大量短期资本通过各种渠道，流入资本市场的逐利行为将加大我国房市、股市的泡沫，对我国经济持续健康发展造成不利影响。

三是影响货币政策的有效性。为保持人民币汇率的基本稳定，迫使中央银行在外汇市场上大量买进外汇，资金使用效率低下，影响了货币政策的有效性。

四是增加就业压力。由于目前我国提供的就业机会的主要是出口企业，人民币升值将抑制或打击出口，甚至导致出口企业破产，最终将造成就业困难，影响社会稳定。

五是使我国的巨额外汇储备大量缩水。

三、人民币升值短期弊大于利，长期利大于弊

我们应该从短期和长期两方面对人民币的升值问题进行利弊的.权衡。

在短期内，人民币升值绝对是弊大于利的。当前，维持人民币汇率的稳定是确保我国一定经济增长速度的必要手段。我国的经济增长很大程度上靠出口来拉动，且扩大内需也需要一个过程，贸然减少出口，大量的外向型企业缺乏承受能力而破产，会严重影响我国经济的复苏和增长。我们必须认识到，在我国内部需求结构得到明显改善，经济发展水平达到一定水平前，外部需求依然会是支撑中国经济高速成长的重要动力。而此次的汇率形成机制的改革，使汇率更具有弹性，也将使人民币在短期内不具备大幅升值的可能性。

从长期来看，如仍维持现状，保持汇率将不可避免地导致一些巨大的负面影响。比如央行的货币政策调控能力受到较大损害；导致国内较大的通货膨胀压力；导致相对价格扭曲，加重经济失衡程度等。

总体说来，在长期中中国保持一个更有弹性的汇率制度至关重要，而人民币的汇率管理要提倡三性：渐变性、内生性和可控性。中国保持一个弹性的汇率制度这不仅对全球经济结构的调整有利，对中国自身的经济结构调整和长期健康发展也有深远的意义。在长期内，人民币在经济的可适度范围，小幅升值、弹性浮动将是利大于弊的。不过，在短期内，保持人民币汇率的稳定是有其必要性的。人民币汇率应更多考虑国内经济因素和形势而浮动，不要受制于他国，屈从于美国等国的压力而使人民币贸然大幅升值。而美国迫使人民币升值更多是为了自身的利益，推动其经济的继续复苏。美国巨额的经常账户逆差的主要原因还是美国自身的国情，将其归咎于中国的人民币汇率被低估是不合理的。所以，在我国相关改革完成之前，名义汇率在短期内的大幅升值，不仅仅无助于促进我国经济结构调整升级，反倒可能带来许多无法应对的潜在风险。我国应顶住国外压力，加快汇率制度改革步伐，尽快建成更有弹性的汇率形成机制，驾驭好人民币升值问题。

参考文献：

[1]程实：人民币汇率升值“合理”吗[J] 西部论丛 2010年04期

[2]陈永昌：人民币升值的利弊分析与走势预测[Z] 凤凰网

[3]贺军：全球经济复苏前中国应坚持现行人民币汇率政策[J] 经济研究参考2009年70期

[4]曹彤：合纵连横，主动出击，人民币汇率战争新思维[J] 环球财经 2010年04期

[5]杜琴庆：美财政部:中国不是汇率操纵国 人民币依然被低估[N] 东方早报 2010年7月10日

六声十语指的是什么？

音韵学术语。明清音韵学家所说的阴平、阳平、上声、阴去、阳去、入声等六种声调。
中国古体诗一大特征是讲究节奏、押韵，追求音韵之美。精通音韵、国画，让周赟擅长赋诗，即便难度较大的回文诗他也挥洒自如；而嗜好作诗，使音韵之学成为周赟终生挥之不去的爱好，无论日后政暇、赋闲皆能潜心钻研，《广韵》《尔雅》《方言疏证》《说文解字》及段注、琴律是他案头常备的书籍。
音韵学，亦称“声韵学”和“韵学”，是研究汉语语音系统的沿革，注重辨析汉字声、韵、调的发音、类别，研究语音系统古今分合异同的学科。汉代即有“文字学”（时称“小学”），后析为文字、训古、音韵三门。音韵学又分为今韵、古韵、等韵三科，互相关联。如切韵、广韵、集韵等书，依声调分列韵部，分韵收列单字，以反切注音，是为今韵之学。唐代守温参照梵藏文创制字母三十，后有人增为三十六，宋时有韵镜、七音略、四声等子、切韵指掌图等书，纵横列表，分别声母、声调以确定字音，后更臻细密，又分别等、呼，是为等韵之学。又韵补、毛诗古音考、古韵标准等书，由古代文献的韵读以推知古音，是为古韵之学。
周赟对音韵有深厚的基础，于宁国县尤其胡乐司（今宁国市胡乐镇）的方言颇感兴趣并终身玩味。宁国县地处宁国府（有学者认为该区域方言系江淮官话）与徽州府之间，又毗邻浙江吴语区。咸同兵难（1856—1864年太平军与清军在宁国县的拉锯战）之前，宁国县主流方言是土著人所操用的吴语，弱势方言则是胡乐司（与绩溪县接壤）所通用的徽语。同治元年（1862）五月爆发瘟疫，灾荒又接踵而至，以致土著式微、十室九空、土地荒芜。同治五年至宣统年间清政府组织移民及民间自发移迁，使迁居宁国的湖北人、河南人、安庆人、浙江人、徽州人、巢湖人远多于土著人。起初方言纷杂，经过百余年的交融，至今宁国市境内形成三大方言区：中、北部的湖北方言区（构成宁国市的强势方言），东南部的安庆方言区（也夹杂小片吴语区），西南部的徽语区（绩溪话）。周赟亲历兵难前后的变化，对宁国方言的流变比较熟悉，研究音韵重点利用的方言材料是绩溪话。
周赟28岁即在同治二年（1863），写成《山门新语》。内容有经学（《有极图经解》一卷）、史学（《史学骊珠》四卷）、天学（《观象祛疑》一卷）、字学（《说文说》一卷），皆为天文、地理、人文等相关理论，并附以“六声图”，由黄山人容保作序。同治四年，周赟乘船北上至京邸，“所遇各省士大夫”，向业内人士征询对该书的修改意见，“与之接谈，未尝不采听，乃知字音相去之远，其故有二：一在乡音而一在读法”。之后30年对音乐理论进行探究，以琴律切音，增写《周氏琴律切音》四卷，是为音学，与之前写成的四学合并一书，20余万言，于光绪二十三年（1907）再次刊刻，由其学生王恕（泾县人，浙江候补知府、衢州府同知）作序，年教弟汪宗沂为之作《山门图记》。
《周氏琴律切音》不仅陈述大量的音乐、语音理论，还将汉字通用的四声（阴、阳、上、去）增分学六声，（阴平、阳平、上阳、阳去、阴去、入阴），主要音韵资料保存在一个韵图（《琴律三十韵母分经纬生声按序切音图》）和一个同音字表（《琴律四声分部合韵同声谱》）中。该书将韵母分为14个“合韵”、30个音，每个“合韵”、“音”前都注明“开音”、“合音”；每韵都配有入声，入声兼配阴阳。横排声调、竖排声母，类似于《韵法直图》的方式。韵图以六声排列，同音字表仍按旧四声排列。图中删去全浊声母，仅用十九声母（呱枯乌、都菟驽、逋铺模、租粗苏、朱初疏、呼攎敷濡），转见为传统字母，分别是见溪疑、端透泥、帮滂明、精清心、照穿审、晓来非日。韵母系统有30个韵母（没有闭口韵），可合并成15个大韵部。韵图既标声母、韵母，又有反切。舒声字的反切上字一般用本韵入声字，入声字的反切上字一般用本韵阴平字；反切下字按声母而有不同，见组字用帮组作反切下字，以下端组用精组、帮组用照组、精组用见组、照组用端组，晓来非日四母分别用溪透帮穿四母字。切音以五正、三分、四变、两合，贯30韵之3120音。每音皆有读法，而后字音不至为乡音所歧。
作者在《琴律切音序》中说明揣摩语音出自个人的体验：“赟能言时，授经祖膝。初学韵语，教以四声，每举一平声，使自别之，辄读去声为二，而误以其次声为入声。及九岁，教以五声，因思平声既有阴阳，则去声亦有阴阳，乃悟向之所误以为入声者即去声之阴声耳”，并对“六声图”和琴律切音予以说明：“原图幼年所作，本不按韵序。兹改从琴律韵母之次，以归一例”；“按琴律切音，则所切之音不能毕肖字之本音；有切法而无读法，则人之口音又不能毕肖所切之音，此音学之所以难明也”。“读法”是教书识字时用的音，即用口音读出反切之音的手段。周赟对发现“六声”颇为得意，以为平生一大成就，因号书斋为“六声堂”，自刻书法印章为“六声堂主人”。
周赟自9岁作“六声图”至光绪二十三年（1907）《山门新语》成书，耗用其60年心血。该书阐述精微，旁征博引，成为音韵学史上一部有较高学术价值的专著。衢州府同知王恕在序中称：“自刘宋周彦伦分四声、元周挺斋分五声、今先生分六声，音法始备切音，乃有定法且以琴律名音，但举其名，不待反切，即知为何音。为《周氏琴律》四卷，以音理贯通天文、地理、人道，凡十余万言，无一字剿袭旧说，竭六十年专用之精心，续五千载不传之绝学”。周赟所创“六声韵学”，受到曾国藩、李鸿章、两江总督鹿芝轩、礼部右侍郎邵汴生的赏识。曾国藩题“六声图”为“千载神悟”，奏请光绪帝授予周赟“二品教官”称号，还亲赠“六声堂”金字匾，撰联“二品教官天下有，六声韵学古来无”以示奖掖。邵汴生撰联“本四声五声以分六声，继往开来真学问；原无极太极而合有极，经天纬地大文章”。李鸿章“称其韵学高妙，通乎天文”（民国二十五年《宁国县志•艺文志》），但因东藩战事告警，未及进呈朝廷。
《山门新语》问世后即成为学人研究清代皖南方音的重要材料之一，北京大学图书馆、安徽省图书馆等均收藏该书。1998—2008年，台湾政治大学著名教授竺家宁发表研究音韵的论文5篇，均涉及《山门新语》。《山门新语》还受到日本、韩国音韵学者的关注。北京大学汉语语言学研究中心编发的《语言学论丛》第29辑所录中国人民大学教授高永安的论文《<山门新语>与清末宁国徽语音系》，对《山门新语》作了系统的研究；高教授的音韵专著《明清皖南方音研究》（商务印书馆2007年12月出版）也将《山门新语》作为重要的材料。高教授从韵图入手，参照同音字表，将山门新语与绩溪话进行比较研究，认为《山门新语》所反映的方言，在韵母方面，山咸摄一等、二等合并（只有干官坚涓四韵），跟吴语、江淮官话都不同，而与徽语及绩溪岭北、县城一带方言一致；声母方面，中古浊声母清化，塞音、塞擦音不分平仄一律送气，浊声母上声字清化后不归去声，而是变同清上音，这些特点与徽语一致；平声、去声都分阴阳。其方音基础是徽语。《山门新语》是反映清代后期宁国徽语的方音韵书，是一部具有浓重徽语色彩又受到官话影响的音韵学著作。