新课程教学研究的论文的前言

新课程教学研究的论文的前言

1、引言作为论文的开头，以简短的篇幅介绍论文的写作背景和目的，缘起和提出研究要求的现实情况,以及相关领域内前人所做的工作和研究的概况，说明本研究与前工作的关系，目前的研究热点、存在的问题及作者的工作意义，引出本文的主题给读者以引导。

2、引言也可点明本文的理论依据、实验基础和研究方法，简单阐述其研究内容；三言两语预示本研究的结果、意义和前景，但不必展开讨论。前言在内容上应包括:为什么要进行这项研究立题的理论或实践依据是什么拟创新点理论与(或)实践意义是什么

3、首先要适当介绍历史背景和理论根据，前人或他人对本题的研究进展和取得的成果及在学术上是否存在不同的学术观点。明确地告诉读者你为什么要进行这项研究，语句要简洁、开门见山。如果研究的项目是别人从未开展过的，这时创新性是显而易见的，要说明研究的创新点。但大部分情况下，研究的项目是前人开展过的，这时一定要说明此研究与被研究的不同之处和本质上的区别，而不是单纯的重复前人的工作。
一、前言
　　前言又称引言、绪论、导言或序言。它是论文的开头部分，主要交代课题的由来、目的、意义及其结论，文字应简明扼要。
　　（一）前言的主要内容
　　（1）课题研究目的、范围以及他人在相关领域的研究概况。
　　（2）课题的研究过程、方法及其理论基础与实验依据。
　　（3）研究结果及其意义。
　　（二）前言写作应当注意的事项
　　（1）开门见山，简明扼要，以200-300字为宜。
　　（2）顺序井然、条理清楚、表述客观。慎用“首创”、“开辟新领域”等字词，也不要写“不吝赐教”、“抛砖引玉”等俗套话。
　　（3）不要把前言变成提要的“克隆”或是提要的打充。
　　（4）介绍文献时，要用自己的语言进行概述，不宜大段地引用别人的原文。

新课程课堂教学反思的图书前言

新课程课堂教学犹如一股清风唤醒了教育人的观念和意识，从而开启了一道崭新之门，引领教育人不断探索和求知。然而，一种教学新方式的诞生往往要经过风雨的洗礼才能立足存在的脚跟，经历由不完善到完善的过程才能达到恒存。什么是理想的教学课堂？新课程所追求的课堂到底应该以何种理念才能使课堂焕发出生命的活力？如何以科学的态度、饱满的热情和必定成功的信念，富有创造性地投身于新课程的实施？新课程课堂教学如何走出这样或那样的误区？面对新误区，教育人应做哪些改进和反思？凡此种种，都需要教育者不断探索和实践，在探索中寻求创新，在实践中验证成熟。近年来，经常可以听到对新课程课堂教学进行反思的议论，这些反思都是通过揭示课堂教学中的误区和弊端的方式加以呈现的，其实，新课程的课堂上存在各种误区不足为奇。因为通过反思，对我们的课堂教学加以回顾、审视、分析、总结，这样更有助于我们保持一个清醒的头脑，从而达到汲取教训，总结经验，明确方向，树立信心，取得成效的终极目的。新课程课堂教学的实施无疑是我国教育史上的一个里程碑，它代表了新生事物，也就意味着其成长必然要经历一个不断研究、实践、反思、再实践、再反思的螺旋上升的过程，但我们并不能因为存在困惑和误区就失去信心，相反，更应该号召教育界和教育者积极寻求解决问题的途径，在新课程课堂中建立起师生互动、心灵对话的舞台，点燃学生的智慧和激情，唤醒各自沉睡的潜能的时空，开启向未知方向挺进的旅程。由于认知能力和时间有限，本书在编写过程中难免有不足之处，欢迎读者多提宝贵意见和建议，以便我们更好的努力和改进。

论文前言写什么内容

论文前言的写作内容如下：

第一层由选题的缘起、目的、意义、主要方法、涉及的范围，其中还包括某一研究领域的文献综述。

第二层国内外该研究领域的现状及前人取得的成就和留下的知识空白及问题，提出目前尚未解决的问题或急需解决的问题，从而引出自己的研究动机与意义。

第三层研究工作所要解决的问题，从而提出自己的新论点并指出本研究工作的先进性、科学性、理论意义和应用价值。

第四层研究内容的总体描述。学位论文的分析方法，一般遵循两种程序，一是逻辑分析性程序：分析、综合，二是系统综合性程序：综合、分析、综合。我认为最好采用系统综合性程序，具有高屋建瓴，提纲挈领的作用。

综合性程序的前一个综合是前言中，把研究对象看作一个综合体，对自己的观点进行总体描述。分析就是在综合的基础上，把各个部分按照章节进行分观点的探讨，每一次分析的结果都反馈到上一层次的综合上。后一个综合就是在论文的结语部分，总结全文的研究，概括自己的论文观点。

新课程下教师角色的思考的前言

新课程改革以不可阻挡的汹涌之势，对每一个教育者都提出了严峻的挑战，传统的思维模式和知识结构受到了巨大的冲击。什么是教师？教师在教学中有什么样的地位？扮演什么样的角色？如何进行教学？……许多原本是常识的问题，现在也似乎变得模糊起来。时代要求我们教育者必须对固有的东西作出思考，在困境中去求得新的发展。首先要弄清楚一个问题，什么是新课程？专家认为，新课程的理念应当是：以学生发展为本。那么，什么是“发展”？什么是“学生为本”？所谓“发展”，就是指全体学生的发展，全面和谐的发展，终身持续的发展，个性特长的发展，活泼主动的发展。所谓“学生为本”，就是指一切为了学生的价值观，高度尊重学生的伦理观，全面依靠学生的行为观。这就是新课程改革的核心。在这个理念的解读中，学生这个元素无疑是居于核心位置，自然，相应的教育教学行为都应当围绕着这个核心元素来进行。既然这样，那么教师呢？在新课程下教师将扮演什么样的角色呢？我们先弄清楚在新课程中课程环境发生了或者即将要发生哪些变化，认清在新课程标准的教育中社会对教师角色的期望，积极作好角色转变的准备。新课程目标向我们教师提出了基础教育下全面素质教育的实质性内容和具体要求。目标以学生的学习为中心，学会学习，促成学生的全面发展和终身学习为目的。在这样的背景下，教师对新课程的理解和参与是实施新课程的关键，作为教师的我们在积极地参与这场课程改革的同时，也应及时地对教育观念、教学过程进行反思，重新审视自身的角色，以适应新课程目标的要求。新课程对教师的挑战是全方位的。对其理念中的核心元素的始终关注，将有利于我们顺利走进新课程。这更要求老师不要再做蜡烛了，终日以泪洗面，却越烧越短，内o­越来越少。生活质量低，工作质量低。教师不仅要有蜡烛的奉献精神，而且需要自己不断充电，成为恒亮的明灯。教师们只有不断地学习，才能使自己的“一桶水”常用常鲜，使“一桶水”变成自来水；不断地学习，是成功实施新课程的保证，才能使教师在迷茫的思考中，寻回自我。……

论文前言写什么

问题一：论文前言写什么，该怎么写？ 前言是正文章之前的一章前言的写作应该包括研究综述，提出自己论文的研究范围和研究观点
1．研究综述
写作毕业学术论文一定要有研究综述，也叫综述报告研究综述是梳理本论文研究对象的历史现状发展趋势，并且对这些研究作出评价确定自己研究的逻辑起点，在别人研究的基础上自己将要做的探讨
在审阅的学位论文中，研究综述存在的问题主要表现在：过于简略，缺少分析评价有的只是开列出了别人研究的论著，没有任何分析，以开列篇目代替自己的综述有的研究综述占了整个论文的一半内容，以综述代替自己观点的论述。
2．研究观点
前言除了写作研究综述外，还要陈述自己的研究观点，自己在本论文中将要讨论什么问题，提出的观点是什么对涉及论文观点的关键词作出界定，自己是在什么范围讨论这个问题，怎样使用这个观点这样做，可以使自己的观点明确，重点突出，别人看得明白也避免了对讨论范围和关键词的歧义学位论文的分析方法。不同于学术期刊分析的是学术论文一般遵循两种程序，一是逻辑分析性程序：分析综合，二是系统综合性程序：综合分析综合我认为最好采用系统综合性程序，具有高屋建瓴，提纲挈领的作用综合性程序的前一个综合是前言中，把研究对象看作一个综合体，对自己的观点进行总体描述分析就是在综合的基础上，把各个部分按照章节进行分观点的探讨，每一次分析的结果都反馈到上一层次的综合上后一个综合就是在论文的结语部分，总结全文的研究，概括自己的论文观点。
因此，一般中文期刊或者论文前言提出自己的研究观点，还需要进一步从整体上阐述自己的研究内容，也就是对自己的论述内容做一个系统的总体描述这种总体描述相当于论文的摘要便于读者一目了然地把握自己论文的论述观点和论述内容也为下文进入第一章的论述做准备也许有同学会说，我已经在论文摘要中谈了自己的研究内容，不必在前言中再谈论述内容两者是不同的，前言属于学位论文的正文，在正文中应该对自己的研究内容做一个综合描述读者可以不看你的摘要，但是要看你的正文如果你不在前言对自己的研究内容做一个总体描述，就错过了让读者了解你的论文总貌的一个机会，增加了读者了解你的论文观点的困。半天找不到你的观点是什么读者看不明白，也许就不愿意或者不耐烦看了。

问题二：毕业论文前言怎么写 论文的前言也叫引言，是正文前面一段短文。前言是论文的开场白，目的是向读者说明本研究的来龙去脉，吸引读者对本篇论文产生兴趣，对正文起到提纲掣领和引导阅读兴趣的作用。在写前言之前首先应明确几个基本问题:你想通过本文说明什么问题?有哪些新的发现，是否有学术价值?一般读者读了前言以后，可清楚地知道作者为什么选择该题目进行研究。为此，在写前言以前，要尽可能多地了解相关的内容，收集前人和别人已有工作的主要资料，说明本研究设想的合理性。
1、 引言应含概的内容
引言作为论文的开头，以简短的篇幅介绍论文的写作背景和目的，缘起和提出研究要求的现实情况,以及相关领域内前人所做的工作和研究的概况，说明本研究与前工作的关系，目前的研究热点、存在的问题及作者的工作意义，引出本文的主题给读者以引导。
引言也可点明本文的理论依据、实验基础和研究方法，简单阐述其研究内容；三言两语预示本研究的结果、意义和前景，但不必展开讨论。前言在内容上应包括:为什么要进行这项研究?立题的理论或实践依据是什么?拟创新点?理论与(或)实践意义是什么?首先要适当介绍历史背景和理论根据，前人或他人对本题的研究进展和取得的成果及在学术上是否存在不同的学术观点。明确地告诉读者你为什么要进行这项研究，语句要简洁、开门见山。如果研究的项目是别人从未开展过的，这时创新性是显而易见的，要说明研究的创新点。但大部分情况下，研究的项目是前人开展过的，这时一定要说明此研究与被研究的不同之处和本质上的区别，而不是单纯的重复前人的工作。
2、 前言的写作方法
(1)、开门见山，不绕圈子。避免大篇幅地讲述历史渊源和立题研究过程。
(2)、言简意赅，突出重点。不应过多叙述同行熟知的及教科书中的常识性内容，确有必要提及他人的研究成果和基本原理时，只需以参考引文的形式标出即可。在引言中提示本文的工作和观点时，意思应明确，语言应简练。
(3)、回顾历史要有重点，内容要紧扣文章标题，围绕标题介绍背景，用几句话概括即可;在提示所用的方法时，不要求写出方法、结果，不要展开讨论;虽可适当引用过去的文献内容，但不要长篇罗列，不能把前言写成该研究的历史发展;不要把前言写成文献小综述，更不要去重复说明那些教科书上已有，或本领域研究人员所共知的常识性内容。
(4)、尊重科学，实事求是。在前言中，评价论文的价值要恰如其分、实事求是，用词要科学，对本文的创新性最好不要使用本研究国内首创、首次报道、填补了国内空白、有很高的学术价值、本研究内容国内未见报道或本研究处于国内外领先水平等不适当的自我评语。
（5）、前言的内容不应与摘要雷同，注意不用客套话，如才疏学浅、水平有限、恳请指正、抛砖引玉之类的语言;前言最好不分段论述，不要插图、列表，不进行公式的推导与证明。
（6）、前言的篇幅一般不要太长，太长可致读者乏味，太短则不易交待清楚，一篇3 000一5 000字的论文，引言字数一般掌握在200一250字为宜。
1. 引言书写内容和格式
(1)说明论文的主题、范围和目的。
(3)预期结果或本研究意义。
(4)引言一般不分段,长短视论文内容而定,涉及基础研究的论文引言较长,临床病例分析宜短。国外大多论文引言较长,一般在千字左右,这可能与国外内数期刊严格限制论文字数有关
所谓的引言就是为论文的写作立题，目的是引出下文。一篇论文只有命题成立，才有必要继续写下去，否则论文的写作就失去了意义。一般的引言包括这样两层意思：一是立题的背景，说明论文选题在本学科领域的地位、作用以及目前研究的现状，特别是研究中存在的或没有解决的问题。二是针对现有研究的状况，......>>

问题三：论文的摘要和前言都是什么意思啊~~ 摘要是论文内容的简介，其要素有4个（目的、方法、结果和结论），必要时也可有其他重要的信息。 前言是正文“章”之前的一章。前言的写作应该包括研究综述，提出自己论文的研究范围和研究观点。

问题四：论文的引言怎么写要写多少字比较好 引言一般和摘要差不多，但是重点在写作的意图和缘由，有引出正文的功效。结构一般如下： 1、写作的意图、缘由 2、论文大致研究内容 3、主要的方法、措施 4、简单的研究结论 假如引言在论文内部的话，可以只写意图和缘由，另外再写一下目前该研究领域现状，为何再次研究等等，一段文字就够了，主要就是引出下面的内容，有点像一本书的“序”。

问题五：毕业论文 引言 是要写些什么 引言包含的要素：（a）文章的目的；（b）对目的的证实（为什么整
个工作重要）；（c）背景，其他人已经做了的，怎样去做的，我们以前已经做
的；（d）指导作者：作者应该在文章中看到什么？文章中让人感兴趣的关键点是什么？我们使用了什么，我们使用什么方法来做的？本文采用的基本方法和假
设；（e）概括和总结：作者所期望的结论是什么？编辑对引言一般意见：引言
是否充分反映了当前存在的问题，并阐述了该项研究的必要性？编辑部对参考文
献一般意见：参考文献是否遗漏了近期重要文献？
引言的具体要求：（a）开门见山，不绕圈子.避免大篇幅地讲述历史渊源和
立题研究过程；（b）言简意赅，突出重点。不应过多叙述同行熟知的及教科书
中的常识性内容，确有必要提及他人的研究成果和基本原理时，只需以参考引文
的形式标出文献即可。在引言中提示本文的工作和观点时，意思应明确，语言应
简练；（c）尊重科学，实事求是。在论述本文的研究意义时，应注意分寸，切
忌使用“有很高的学术价值”、“填补了国内外空白”、“首次发现”等不实之
词；同时也要注意不用客套话，如“才疏学浅”、“水平有限”、“恳请指求”、
“抛砖引玉”之类的语言；（d）引言的内容不应与摘要雷同，也不应是摘要的
注释。引言一般应与结论相呼应，在引言中提出的问题在结论中应有解答，但也
应避免引言与结论雷同；（e）简短的引言，最好不分段论述，不要插图和列表，
不进行公式的推导与证明；（f）分析过去研究的局限性并且阐明自己研究的创
新点，这是整个引言的 *** 所在，所以更是要慎之又慎。阐明局限要客观。在阐
述自己的创新点时，要仅仅围绕过去研究的缺陷性来描述，完整而清晰的描述自
己的解决思路，并且文章摊子不要铺的太大。创新性描述的越多越大，越容易被
审稿人抓住把柄。（g）引言的篇幅大小，并无硬性的统一规定，需视整篇论文
篇幅的大小及论文内容的需要来确定，长的可达700－800 字或1000 字左右，短
的可不到100 字，一般以两三百字左右为宜，老外一些大牛的引言有的还是比较
长。

问题六：论文 摘要与引言分别应该怎么写 摘要”是原文简明扼要的代替文献，通常它只要求向读者提供原文的信息性内容而不对其进行陈述，撰写摘要的目的是使读者充分了解原文信息，以帮助他们确定是 否需要获取原文。根据有关专家对国内学术期刊中摘要的分析，目前普遍存在着摘要撰写不规范，不能使读者通过阅读摘要而对原文的主要内容产生客观、准确、充 分理解的问题。为此我们参照国际权威检索系统中论文摘要的标准，对撰写学术论文摘要提出如下要求：
1.为了向读者或检索系统提供重要的信息，必须认真仔细地撰写摘要。作者要有对科学工作中关键概念的敏锐识别能力，并能有条理性地将这些概念组织起来，用通顺、简炼的语言加以表达。
2.论文摘要应具有独立性和自含性，即不阅读全文，也能获得必要的信息，得到与原文同等量的主要信息。
3.摘要可以是陈述式的，也可以是信息式的，或者二者兼而有之。作为一般的学术论文，通常采用信息式的摘要，其内容主要包括：研究课题的目的、研究方法、所获结果及结论；评论、综述性文章以及专著等，通常采用陈述式摘要。
4.摘要一般以不超过300字为宜，英文摘要篇幅以250个实词左右为宜（按照美国工程索引的要求，其录入文献摘要每篇不超过150个实词），英文摘要应采用第三人称表达方式，谓语动词用一般现在时、现在完成时或过去时。
5．要用第三人称，应采用“对…进行了研究”、“报道了…现状”等，不必用“本文”、“我们”等作为主语。
6．要使用规范化的名词术语，新术语或尚无合适汉字术语的，可用原文或译出后加括号注明原文。
7．采用国家颁布的法定计量单位。
目前,给本刊投稿的某些作者在编写摘要中存在的主要问题有：
a．无独立性与自明性：
b．要素不全，或缺目的，或缺方法；
c.繁简失当，多数过于简单化；
d．重复题名已有的信息：
e．把引言中出现的内容写入摘要：
f.习惯使用“本文介绍了…”作为摘要开头。

问题七：论文中的引言应该怎么写？ 前言是正文“章”之前的一章。前言的写作应该包括研究综述，提出自己论文的研究范围和研究观点。 　　1．研究综述 　　写作毕业论文一定要有研究综述，也叫综述报告。研究综述是梳理本论文研究对象的历史、现状、发展趋势，并且对这些研究作出评价。确定自己研究的逻辑起点，在别人研究的基础上自己将要做的探讨。 　　在我审阅的学位论文中，研究综述存在的问题主要表现在过于简略，缺少分析评价。有的只是开列出了别人研究的论著，没有任何分析，以开列篇目代替自己的综述。有的研究综述占了整个论文的一半内容，以综述代替自己观点的论述。 　　2．研究观点 　　前言除了写作研究综述外，还要陈述自己的研究观点，自己在本论文中将要讨论什么问题，提出的观点是什么。对涉及论文观点的关键词作出界定，自己是在什么范围讨论这个问题，怎样使用这个观点。这样做，可以使自己的观点明确，重点突出，别人看得明白。也避免了对讨论范围和关键词的歧义。 　　前言的内容要清楚明白，最好也有章节标题。 　　3．研究内容的总体描述 　　学位论文的分析方法，一般遵循两种程序，一是逻辑分析性程序：“分析―综合”，二是系统综合性程序：“综合――分析――综合”。我认为最好采用系统综合性程序，具有高屋建瓴，提纲挈领的作用。综合性程序的前一个“综合”是前言中，把研究对象看作一个综合体，对自己的观点进行总体描述。“分析”就是在综合的基础上，把各个部分按照章节进行分观点的探讨，每一次分析的结果都反馈到上一层次的综合上。后一个“综合”就是在论文的结语部分，总结全文的研究，概括自己的论文观点。 　　因此，前言提出自己的研究观点，还需要进一步从整体上阐述自己的研究内容，也就是对自己的论述内容做一个系统的总体描述。这种总体描述相当于论文的摘要。便于读者一目了然地把握自己论文的论述观点和论述内容。也为下文进入第一章的论述做准备。也许有同学会说，我已经在论文摘要中谈了自己的研究内容，不必在前言中再谈论述内容。两者是不同的，前言属于学位论文的正文，在正文中应该对自己的研究内容做一个综合描述。读者可以不看你的摘要，但是要看你的正文。如果你不在前言对自己的研究内容做一个总体描述，你就错过了让读者了解你的论文总貌的一个机会，增加了读者了解你的论文观点的困难。你让读者一头雾水，半天找不到你的观点是什么。读者看不明白，也许就不愿意或者不耐烦看了。

问题八：论文的引言部分主要要写些什么内容 介绍本文的主要研究背景和意义，写引言的目的就是要引出全文

问题九：论文的摘要和前言有什么区别？ ??　　摘要一般包括以下几部分：
1、研究背景和意义；
2、全文的总体思路概括；
3、主要研究成果（分条叙述，是重点，清晰告诉别人你都研究出什么来了）；
4、创新之处（也很重要，言简意赅，你与别人研究的不同之处，证明你不是抄袭）；
5、关键词
如报考二级心理咨询师的论文对摘要有明确的要求：
摘要应简明扼要地概括文章的主要内容，一般不超过500字。

?　　一篇学术论文的引言，大致包含如下几个部分：
1、问题的提出；
2、选题背景及意义；
3、文献综述；
4、研究方法；
5、论文结构安排。
问题的提出：讲清所研究的问题“是什么”。
选题背景及意义：讲清为什么选择这个题目来研究，即阐述该研究对学科发展的贡献、对国计民生的理论与现实意义等。
文献综述：对本研究主题范围内的文献进行详尽的综合述评，“述”的同时一定要有“评”，指出现有研究成果的不足，讲出自己的改进思路。
研究方法：讲清论文所使用的科学研究方法。
论文结构安排：介绍本论文的写作结构安排。
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