甘肃中医药大学学报作者变更

甘肃中医药大学学报作者变更

《甘肃中医学院学报》是由甘肃中医学院主办、国内外公开发行的综合性中医药学术期刊。创刊于1984年，双月刊。

痛风间歇期为啥多脾虚湿困？中医用啥药方治疗？分享6个经典药方

详解完痛风急性期——湿热下注型痛风的病因病机和治疗方剂后，关节的红肿热痛炎症消失，就进入了痛风间歇期。

中医认为，痛风间歇期多脾肾亏虚或脾虚湿困，这又是为什么呢？

南宋医家严永和在《济生方·痹》中认为：“皆因体虚，腠理空虚，受风寒湿气而成痹也。”认为痹症是因为体虚、腠理空虚后又遭受风寒湿邪的侵袭而导致的。

元代医学家李仲南撰写的《永类钤方》中认为：“体虚之人，受风寒湿毒之气，使血气筋脉凝滞，传于骨节四肢间，肉色不变，骨如虎噬之痛，昼静夜剧。”

金元四大家之一、中医脾胃论发起者李东垣在《脾胃论》中写到：“百病皆由脾胃衰而生也。”

从上面的论述，可以知道中医认为痛风间歇期的病机关键是“脾虚湿浊内阻”，则脾虚痰湿型体质是病理基础，而外感风寒湿是发病外因或诱因。

“痰、湿、浊、瘀”是病理基础，也是病理产物，可脾虚是病机核心。

有医家统计痰湿体质在痛风人群中的比例超过6成，或者认为间歇期是痛风急性发作后的缓解阶段，所以中医把 痛风间歇期辨证为脾虚湿困 型。

痛风间歇期，通常病患关节没有或有轻微疼痛，处于无症状高尿酸血症；腹胀纳少，饭后胀甚，头重如裹，口黏腻不渴，肢体困重，或酸痛，肢体倦怠，神疲乏力，少气懒言，面色萎黄，形体丰腴，水肿，大便溏泄，舌淡胖大，边有齿痕，苔白滑或白腻，脉缓弱或濡缓。

既然痛风间歇期的基本病机是脾虚湿困，那么中医治疗痛风间歇期的基本治疗方法，就是健脾化湿。

针对痛风间歇期的脾虚湿困，最为经典的疗方，就是参苓白术散。

1、参苓白术散 ：

参苓白术散出自于《太平局方》，其组方是在四君子汤（组方有茯苓、人参、甘草、白术组成）基础上加山药、莲子、白扁豆、薏苡仁、砂仁和桔梗组成。

其实四君子汤都有益气健脾的功效，但四君子汤以益气为主。

四君子汤加了山药、莲子、白扁豆、薏苡仁、砂仁和桔梗之后，强化了渗湿行气功效，成为治疗脾虚、湿困、饮食不化、中焦不通、肠鸣泄泻的经典方剂。

比如有中医就用参苓白术散加减治疗痛风间歇期的脾虚湿困，疗效显著，组方（应平台要求略去克重，感兴趣可关注@北大医学博士 后私信）由党参、白术、白茯苓、山药、炙甘草、桔梗、薏苡仁、莲子肉、川芎、当归、桃仁、制半夏、陈皮组成。

2.六君子汤合桃红四物汤：

既然参苓白术散是在四君子汤基础上加了几味药组成的，那么六君子汤合桃红四物汤其实也可以用来治疗脾虚湿盛痛风，组成为党参、生白术、茯苓、甘草、陈皮、清半夏、土茯苓、桃仁、红花、白芍、川芎、生地。

3.清浊颗粒 ：

方药组成为粉萆薢、土茯苓、土牛膝、苍术、薏苡仁。

4.千金涤浊汤：

这是治疗脾虚湿困型痛风的临床验方，方子来自国医大师张磊教授。

方药组成为白茅根、土茯苓、茵陈、生薏苡仁、太子参、白术、炒苍术、山楂、砂仁（后下）、萆薢、泽泻、怀牛膝、丹参、甘草组成。

5.防己黄芪汤：

防己黄芪汤，出自于张仲景的《金匮要略》，具有补气祛湿、消肿利水功效，不仅可以用于治疗类风湿关节炎，面对脾虚湿困也可以治疗。

防己黄芪汤组方由防己、黄芪、鬼孩子、当归、羌活、独活、白术、防风等组成。

明天的科普，继续解读痛风之寒湿痹阻型的病因病机和经典治疗方剂。

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本文参考文献（图文来源于网络 ，侵删）：1、2019年第1期《临床合理用药杂志》王永辉等文章《参苓白术散加减治疗间歇期痛风性关节炎的效果观察》。

2.2021年第25期《中国继续医学教育杂志》杨晓波等文章《防己黄芪汤与非布司他对脾虚湿困型痛风性关节炎的疗效》。

3.2020年第3期《甘肃中医药大学学报》李琳琳等文章《千金涤浊汤李娜和隔姜艾灸辅助治疗痛风伴高尿酸血症脾虚湿困证33例临床观察》。

4.2016年第11期《江苏中医药杂志》刘凤云等文章《“清浊颗粒”治疗脾虚湿阻型痛风慢性期30例临床研究》

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甘肃中医药大学是一本还是二本

甘肃中医药大学是一本大学，甘肃中医药大学是甘肃省人民政府与国家中医药管理局共建高校，为“卓越医生（中医）教育培养计划”改革试点高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校、中医学专业“5+3”一体化招生院校、“新工科研究与实践项目”实施高校。

学校规模：

学校有和平校区、五里铺校区、定西校区及甘南校区四个校区，校本部所在的和平校区占地面积1050亩，校本部设有21个教学机构，有4所直属附属医院，7所非直属附属医院，132家实践教学基地（含11所附属医院）。

学校馆藏纸质文献资源总量达81.19万册，有1个博士后科研流动站，3个一级学科博士学位授权点，5个一级学科硕士学位授权点，5个硕士专业学位授权点，32个本科专业，11个专科专业，校本部有教职工954人，其中专任教师819人。

以上内容参考：百度百科--甘肃中医药大学

甘肃中医药大学是几本院校？

根据教育局规定，已经没有明确一本、二本的概念。甘肃中医药大学位于兰州市和平开发区，是甘肃省人民政府与国家中医药管理局共建高校，为“卓越医生（中医）教育培养计划”改革试点高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校、中医学专业“5+3”一体化招生院校、“新工科研究与实践项目”实施高校、全国第四次中药普查甘肃省试点工作技术依托单位、国家基本药物所需中药材种子种苗繁育基地建设甘肃省牵头指导单位、甘肃省道地中药材标准制定工作牵头单位、科技部“中医药防治慢性病示范型国际科技合作基地”、甘肃省中医药标准化技术委员会秘书处常设单位、世界中医药学会联合会敦煌医学研究及文化传承专业委员会牵头单位，具有博士学位授予权。甘肃中医药大学定西校区(定西师范高等专科学校)是2003年4月经教育部批准成立的全日制普通高等专科学校，学校前身为定西教育学院，1979年建校，1981年经甘肃省人民政府批准成立，1984年国家教育部批准备案，1993年通过国家教委复查验收。截至2016年，该校设有5大教学部开办53个本专科专业(含校本部17个本科专业)。2013年定西卫校整体并入定西师专，2014年，该校整体转入甘肃中医学院，设立定西校区。2015年2月，甘肃中医学院更名甘肃中医药大学，成立甘肃中医药大学定西校区。2016年，成为甘肃省政府和国家中医药管理局共建高校。学校以医学教育为主，涵盖医、理、工、经、管、教6个学科门类，是西北地区唯--所具有博+学位授予权的中医药大学。

甘肃中医药大学现在有4个校区，分别为甘肃中医药大学本部、和平新校区、定西校区和藏医学院校区。

1、甘肃中医药大学本部地址：甘肃省兰州市城关区定西东路35号

2、甘肃中医药大学和平新校区地址：甘肃省兰州市和平开发区中医大道1号

3、甘肃中医药大学定西校区地址：甘肃省定西市安定区定临路4号

4、甘肃中医药大学藏医学院校区地址：甘肃省甘南州合作市人民东街52号（甘南校区)

甘肃中医药大学王牌专业名单：国家特色专业建设点:针灸推拿学、中西医临床医学、中草药栽培与鉴定甘肃省重点建设学科国家中医药管理局“十一五”中医药重点学科:伤寒学(西部地区扶持学科)、中药鉴定学、中医骨伤科学(第一附属医院)、针灸学(第二附属医院)、中西医结合临床(第二附属医院)国家中医药管理局“十二五”中医药重点学科:中药化学、中医老年病学、民族医学(敦煌医学)、中西医结合基础、中医痹病学(第一附属医院)、中医血液病学(第一附属医院)、临床中药学(第一附属医院)

截止2022年3月，学校校本部现有教职工892人，其中专任教师758人。现有国医大师1人，全国名中医3人，双聘院士3人。博士研究生导师61人，硕士研究生导师448人，17人享受国务院颁发的特殊津贴，1人被评为“卫生部突出贡献专家"”，3人被评为“全国优秀教师”，63人荣膺"甘肃省名中医”，11人被评为“甘肃省优秀专家”，6人获“甘肃省高校教学名师奖”，12人获“甘肃省园丁奖”，26人获"甘肃省高校青年教师成才奖”，23人入选甘肃省“333""555”人才工程，7人入选甘肃省高校跨世纪学科带头人，16人被选拔为甘肃省领军人才，27人被选拔为甘肃省卫生厅领军人才。截止2022年3月，学校现有全日制在校生13573人，其中本科生10838人，专科生1571人，硕士研究生1029人，博士研究生73人，留学生62人。校本部设有20个教学机构，4个直属机构，3个科研机构。有2所直属附属医院，8所非直属附属医院，125家实践教学基地(含10所附属医院)。学校现有27个本科专业、12个专科专业，有3个国家级特色专业、7个省级特色专业、8个省级教学团队，有1个博士后科研流动站、3个一级学科博士学位授权点、5个一级学科学术型硕士学位授权点，5个—级学科硕士专业学位授权点，具有同等学力人员硕士学位授予和高校教师在职攻读硕士学位培养权。学校现有8个省部级重点学科，9个省级医疗卫生重点学科，19门省级精品课程，9门省级精品资源共享课，5个省级实验教学示范中心，总面积约2200平方米的科研实验中心。有1个省部共建重点实验室，3个国家中医药管理局中医药科研三级实验室，6个甘肃省重点实验室，2个甘肃省高校省级重点实验室，2个甘肃省高校人文社科重点研究基地，2个省级工程实验室，5个省部级工程技术研究中心，2个甘肃省高校新型智库。学校是全国第四次中药普查甘肃省试点工作技术依托单位、国家基本药物所需中药材种子种苗繁育基地建设甘肃省牵头指导单位、甘肃省道地中药材标准制定工作牵头单位、科技部“中医药防治慢性病示范型国际科技合作基地”。近五年来，承担国家、省部级和其他科研课题732项，获得各类科研成果奖励78项，获国家专利32项。出版学术专著及教材533部，发表学术论文2164篇。主办《甘肃中医药大学学报》《中医儿科杂志》《甘肃基层卫生》三种学术期刊，其中《中医儿科杂志》为中华中医药学会系列期刊。学校直属附属医院拥有院内制剂122个，取得了较好的社会效益和经济效益。学校高度重视党建和思想政治教育工作，积极开展丰富多彩的校园文化活动、社会实践活动和公益服务活动，推进“大学生素质拓展计划”，先后被评为“全省高校思想政治教育工作先进单位""全省高校统战工作先进单位”。校工会和附院工会被授予“全国教科文卫体系统先进工会组织"荣誉称号。学校以"丝绸之路经济带"建设为契机，广泛开展国际文化交流与合作，积极推进向西交流发展，已与俄罗斯等多个国家共建了8所“岐黄中医学院"和4个中医中心，与美国、韩国、澳大利亚、俄罗斯、法国、吉尔吉斯斯坦、摩尔多瓦、乌克兰、匈牙利、台湾等多个国家和地区的学校和教育机构建立了友好合作关系。

《新中医》投稿须知

新中医》杂志投稿须知 1.题目应简练、明确，并能反映论文的主题，题名所涉及的医学术语请用规范名，尽量不用标点符号，避免使用非常用的缩写词，便于编制题录、索引和检索。题名一般不超过20字。

2.副标题一般不提倡使用，在必要时才使用，一般用于同一研究课题的系列论文中。

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4.作者单位应置于作者署名之下,包括单位全称、城市名、邮政编码，如“广州中医药大学科技处，广东广州510405”。若署名的作者不属同一单位时，应根据作者姓名上加注的数字分别一一列出。

5.摘要一般以100～300字为宜，以第三人称书写。应明确说明研究工作的目的、试验的方法、研究成果和终结论（目的、方法、结果、结论四要素）。其重点是成果和结论。摘要中不能写入公式和图表。

6.关键词应能确切反映研究的对象，一般为3～8个，使用主题词时，主题词应从科技文献出版社出版的《汉语主题词表》中查出。

7.中图分类号采用书目文献出版社出版的《中国图书馆图书分类法》标注。

8.文献标识码按《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》书写，由本编辑部填写。

9.文章编号按《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》书写，由本编辑部给出。

10.收稿日期以本部收到来稿日期为准，由本编辑部填写。

11.基金项目应注明基金的名称、编号，并请附寄基金立项复印件，以作统计资料用。

12.第一作者简介包括第一作者姓名、出生年、性别、民族、籍贯、学位、职称、研究方向。

13.引言应说明研究的目的、意义、主要方法、范围和背景等，引言应言简意赅，不宜与摘要雷同，也不要作公式推导和一般性的方法介绍。

14.正文是指引言之后、结论之前的部分，是论文的核心。书写时应特别注意层次标题、插图、表格、量、单位、数字和外文字符的正确使用。

（1）正文的层次标题应简短明了，以15字为限，不用标点符号，其层次的划分及编号一律使用阿拉伯数字分级编号法，

（2）表格与插图表格应结构简洁，具有自明性，内容勿与正文、插图重复。表格应采用三线表，可适当加注辅助线，但不能用斜线和竖线。表格上方应注明表序和表名。插图应精选，具有自明性，勿与文中的文字和表格重复。插图应用电脑绘制或用碳素墨水绘制在绘图纸上。插图必须线条均匀、清晰、主线和辅线粗细比例约为2∶1。图中文字、数字、各种符号必须与正文一致。图勿过大或过小，每图不超过10cm×10cm。插图下方应注明图序和图名。如为照片时，应层次清晰、反差合适、剪裁恰当。

（3）量和单位书写时应严格执行国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》。数字的使用应按国家语言文字工作委员会等7个部门于1986年公布的《关于出版物上数字用法的试行规定》书写。

（4）医学名词术语中医名词术语以《中医名词术语选释》及《中医大词典》为准。中西药名称以《中华人民共和国药典》及《中药大词典》、《常用中药处方用名规范表》（中国中医药学会编辑学会审定试行）为准。临床上常用的英文缩写名词在文内首次出现时应加中文注明。

（5）外文字符必须分清大、小写，正、斜、黑体等。生物学中的属(含属)以下的拉丁文字名下应用铅笔加上底线。数学式、化学式等带有上、下角字符时，每一字符的大小写和所处位置应非常明了。

15.讨论应准确、简明、完整、有条理地指出论文的主要结果、论点和总体概括。也可以在结论和讨论中提出建议、设想、改进意见和待解决的问题。

16.参考文献注意不同文章载体的录入格式：[1]万锦.中国大学学学报论文文摘（1993-1999）.英文版[DB/CD].北京：中国大百科全书出版社，1996.

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