新疆师范大学学报编辑部主任

新疆师范大学学报编辑部主任

孟宪实 副教授

一、个人简历

孟宪实，男，1962年2月出生于黑龙江省讷河县。
1979年~1983年，南开大学历史系中国历史专业本科毕业，毕业论文《论汉初的黄老政策》（指导教师刘泽华教授）。
1983年~1994年，新疆师范大学历史系任教，职称讲师。
1994年~1998年，在北京大学历史系读中国古代史隋唐史方向硕士学位，学位论文《唐前期括户研究》（指导教师吴宗国教授）。
1996年~1997年，北大派出，在日本新潟大学人文学部短期留学一年。
1998年~2001年，在北京大学历史系攻读中国古代史隋唐史方向博士学位，学位论文《唐前期军镇研究》（指导教师吴宗国教授）。
2001年7月初，到中国人民大学中文系任教。
2001年11月，入南开大学中国社会史研究中心博士后流动站。
2002年9月，转入人民大学历史系。
2003年10月，博士后出站，出站报告《唐宋时期敦煌民间结社研究》。
2004年6月，出版《汉唐文化与高昌历史》（齐鲁书社），晋升副教授职称。
2005年8月，调入中国人民大学国学院。

在书房

罗布泊考察
二、主讲课程

本科生：1、中国通史 2、中国古代社会史 3、敦煌学概论

研究生：1 、中国古代社会史研究 2、中西文化交流史研究 3、中国古代断代史研究

三、学术编年

论文：《试论刘邦用人》，《新疆师范大学学报》1988年4期，88~93页。

论文：《麴氏高昌祀部班祭诸神及其祭祀制度初探》，《新疆文物》1991年3期，71~79页。评论：日本吐鲁番出土文物研究会《会报》，第89号。
论文：《新疆文化研究的新思路——〈维吾尔—其人与其文化—〉一书的启示》，《新疆艺术》1992年6期，4~8页。
* 1993年度
论文：《吐鲁番古墓出土随葬衣物疏的性质与发展》，《新疆地方志》1993年1期，40~44+11页。
论文：《关于麴氏高昌王朝地方制度的几个问题》，《西域研究》1993年2期，24~30页。
再录：人民大学复印资料《魏晋南北朝隋唐史》1993年11期，45~51页。
评论：日本吐鲁番出土文物研究会《会报》，第104号。
论文《吐鲁番出土张行伦墓志考读》，《新疆师范大学学报》1993年2期，67~73页。
再录：人民大学复印资料《魏晋南北朝隋唐史》1993年9期，48~54页。
评论：日本吐鲁番出土文物研究会《会报》，第106号。
论文：《试论唐朝在高昌推行州县制的历史与文化基础》，《新疆文物》1993年3期，128~136页。
论文：《〈盖蕃墓志〉与唐太宗西州移民》，（作者孟宪实、刘玉锋）《新疆地方志》1993年4期，26~30页。
书评：《隋唐五代墓志汇编?新疆卷》，《中国敦煌吐鲁番学会研究通讯》1993年1期，7~13页。
* 1994年度
论文：《统一后西州人故乡观念的转变》，《新疆师范大学学报》1994年2期，39~51页。
论文：《吐鲁番出土墓砖题录》（作者：侯灿、孟宪实），《新疆文物》1994年2期，74~89页。
论文：《都市牧人——试论周涛独特的文化传承》，《昆仑》1994年6期，168~174页。
* 1995年度
论文：《论麴氏高昌中央诸曹职掌》，（作者：孟宪实、宣红）《西域研究》1995年2期，16~25页。
再录：人民大学复印资料《中国古代史?先秦至隋唐》1995年9期，111~120。
论文：《高昌国的覆灭》，《北京大学研究生学刊》1995年4期，37~43页。
* 1997年度
论文：《从“义和政变”到“延寿改制”——麴氏高昌晚期政治史探微——》，（作者：孟宪实、姚崇新），季羡林、饶宗颐、周一良主编《敦煌吐鲁番研究》第二卷，北京大学出版社，1997年6月，163~188页。
论文：《关于麴氏高昌晚期纪年的几个问题》，王元化主编《学术集林》卷十，上海远东出版社，1997年8月，298~309页。
书评：《吐鲁番出土文书》壹、贰，《敦煌吐鲁番研究》第二卷，北京大学出版社，1997年6月，163~188页。
翻译：池田温《敦煌吐鲁番研究》第一卷评介，《敦煌学辑刊》1997年1期，139~141页。

贾伟的介绍

贾伟，男，回族，1972年11月生。2001年获得历史学硕士学位，专业民族史，2009年在兰州大学西北少数民族研究中心攻读民族学博士。研究方向：民族学和民族史。现为青海民族大学民族学与社会学学院副教授。承担专门史与少数民族史硕士点研究生的教学工作。青海省中青年科技骨干教师。先后在《民族研究》、《新疆大学学报》、《新疆师范大学学报》、《中南民族大学学报》、《民族教育研究》、《青海民族研究》、《青海民族学院学报》、《青海社会科学》、《民族论坛》等核心和公开学术刊物上发表学术论文二十余篇。参编著作多部，主持和参与国家级和省部级课题8项。

盖金伟教授简历？

盖金伟
盖金伟（1966-），男，江苏南京人，新疆师范大学人文学院教授，华东师范大学历史学博士，师从牟发松先生。主要从事中国古代史研究。

主要文章：
1、新疆回族社区传统文化的现代化 昌吉师专学报 1999-11-15
2、论郊祀与唐代社会生活 新疆师范大学学报(哲学社会科学版) 2000-01-20
3、关于《新疆地方史》教学问题的几点思考 新疆师范大学学报(哲学社会科学版) 2000-07-20
4、新疆回族人生礼仪的文化变迁与现代意义 昌吉师专学报 2001-08-15
5、论东都太庙与唐代政治 新疆师范大学学报(哲学社会科学版) 2001-11-30
6、郭元振《论去四镇兵疏》校注 昌吉学院学报 2003-06-15
7、北周总管府制度研究 新疆师范大学学报(哲学社会科学版) 2003-09-30
8、沮渠氏高昌政权性质考论 西域研究 2005-09-15
9、新出四方北朝韦氏墓志校注 故宫博物院院刊 2006-07-30
10、论“释奠礼”与唐代文化权威的构建 新疆大学学报(哲学人文社会科学版) 2007-01-15
11、汉唐官学学礼研究 华东师范大学 2007-04-01 博士论文
12、近二十年新疆回族史若干问题研究述评 西域研究 2007-04-15
13、新出四方北朝韦氏墓志考补 考古与文物 2007-10-15
14、汉唐“心丧礼”简论 扬州大学学报(人文社会科学版) 2007-11-30
15、论“释奠礼”与唐代学校教育 新疆师范大学学报(哲学社会科学版) 2007-12-15
16、唐诗“交河”语汇考论 新疆师范大学学报(哲学社会科学版) 2008-06-30
17、论北庭大都护阿史那献与郭虔瓘之争——以唐代西域军政管理模式为中心 昌吉学院学报 2008-10-15
18、汉唐“私谥”文化简论 新疆大学学报(哲学人文社会科学版) 2009-01-15
19、一部新疆抗战史研究的力作——《抗日战争时期新疆各民族民众抗日募捐档案史料》读后 西域研究 2009-10-15
20、“献俘礼”与“北庭大捷”质疑 西域研究 2010-01-15

徐继存的研究成果

论文类冷静自知：专家的生存智慧，教育研究，2006.6面向现实教学活动的师生关系建设，教育研究， 2005.1教学制度建设与基础教育课程改革，教育研究， 2004.7☆教师生活重塑与基础教育课程改革，教育研究， 2002 ． 9试论教学理论应用，教育研究， 2000 ． 10☆也谈现代教学论的概念性质及研究对象，教育研究， 1998 ． 12教学理论与教学实践访谈，教育研究， 1994 ． 9个人主义教学及其批判，课程·教材·教法，2007．8我国课程改革研究 20 年：反思与前瞻，课程· 教材 ·教法， 2002 ． 1教学理论发展的内外部因素分析，课程 · 教材 · 教法， 1995 ． 7教学理论的性质与结构考察，课程· 教材 ·教法， 1994 ． 3教学乃“为己之学”——教学行为的道德评判，教育理论与实践，2007．5教学技术化及其批判，教育理论与实践， 2004 ． 2教学模式研究：问题与趋势，教育理论与实践， 2003 ． 12教学本质追问的困惑与质疑——兼论教学论研究思维方式的变革，教育理论与实践， 2002 ． 11我国教学理论建设存在的问题及反思，教育理论与实践， 2001 ． 8论教学理论的可行性及其条件，教育理论与实践， 1998 ． 6简析教学理论的特点与功能，教育理论与实践， 1997 ． 5☆教学理论建设的中国特色释义，教育理论与实践， 1997 ． 2试论教学理论研究的思维变革，教育理论与实践， 1994 ． 4走向教学生活的教学论，教育研究与实验， 2001 ． 1教学论学科建设问题探讨——西北师大教学论博士学术论坛，教育研究与实验， 1998 ． 1教学论的反思与重建，教育研究与实验， 1997 ． 2美国多元文化教育及其面临的挑战，比较教育研究， 1998 ． 3教育的变迁与改革—杜威教育理论在现代美国学校中的地位，比较教育研究， 1995 ． 1英国多元文化教育述评，外国教育研究， 2004 ． 10澳大利亚多元文化教育述评，外国教育研究， 2004 ． 3英国的课程政策与教学文化，外国教育研究， 1999 ． 5澳大利亚新教育社会学评述，外国教育研究， 1998 ． 1国外教育研究的发展趋向，外国教育研究， 1996 ． 2☆教学理论建设的时代澄明，西北师大学报，2007．3☆教学文化研究引论，天津教科院学报，2007．4西方课程与教学理论中国化的方法论考察，当代教育科学2007．3－4．☆课程改革三问，教育学报，2007．3☆寻找失落的知识分子精神，教师教育研究，2007．2☆试论教学论范畴体系的建设，教育科学，1994．2困惑与反思：当前教学论研究三问，教育科学，2006．6☆ “非理论教学实践”及其批判，教育科学， 1995 ． 3教学制度建设的理性与伦理规约，西北师大学报．2☆课程与教学论视野中的教育范式比较，西北师大学报， 2005 ． 5西方教师教育模式评析——简谈教学原则的理解，西北师大学报， 2003 ． 5论教学观念的改造，西北师大学报， 2002 ． 2☆我国教学论研究的进展与走向分析，西北师大学报， 2001 ． 4论教学智慧及其养成，西北师大学报， 2001 ． 1全球性问题与 21 世纪国际教育，西北师大学报， 2000 ． 4拓展新思维 发展教学论，西北师大学报， 2000 ． 1☆论教学交往研究及其价值导向，西北师大学报， 1999 ． 6教学论观念辨析，西北师大学报， 1999 ． 1☆现代教学论阐释，西北师大学报， 1998 ． 1☆我国教学论方法的反思与前瞻，西北师大学报， 1997 ． 1☆教学理论研究中的现实与历史，西北师大学报， 1996 ． 2教学方法阐释，西南师范大学学报， 2002 ． 6☆教学过程主客体关系研究之透视，四川师范大学学报， 1997 ． 4教学理论的科学性评判，上海教育科研， 1997 ． 2☆教学理论的可行性条件初探，江西教育科研， 1992 ． 3教学论阐释与理解，宁夏大学学报， 2001 ． 1☆教学论的哲学人类学分析，宁夏大学学报， 2000 ． 1☆论教学论概念及其重整，宁夏大学学报， 1998 ． 3☆教学论体系的逻辑表述，宁夏大学学报， 1997 ． 2☆西方教育心理学的实证主义与个体主义及其方法论批判，北方论丛， 2000 ． 1关于课程与教学论功能的思考，山东师范大学学报， 2004 ． 5教学艺术研究沉思，上海师范大学学报， 2000 ． 11试论我国中学数学课程内容的更新及其原则，上海师范大学学报， 1999 ． 11教育理论与教育实践关系的历史考察，青海师范大学学报， 2000 ． 3☆教学模式研究：何去何从，克山师专学报， 2000 ． 2视角互补是教学论研究的现实需要，新疆师范大学学报， 2001 ． 4认知理论与教学实践，山西大学师范学院学报， 1999 ． 3西方现代教学理论应用的方法论考察，河西学院学报， 2002 ． 2☆教学艺术研究方法论检讨，教育评论， 2000 ． 3☆论教学理论的批判，教育评论， 1999 ． 2☆论课程资源及其开发与利用，学科教育， 2002 ． 2☆我们需要怎样的教学原则——教学原则研究的困惑与质疑，教育学报， 2005 ． 3试论教学理论科学性的评判依据及其原则，江西教育科研， 1997 ． 2教学案例研究刍议，教育导刊，2006 ．10简论教学理论运用，教育导刊， 1998 ． 4☆影响作业有效性的条件分析，教育导刊， 1996 ． 11简论教学模式的运用，教育导刊， 1996 ． 5从活动理论看教学论建设，上海教育科研， 2001 ． 12我国教学论建设的问题与进展，上海教育科研， 1998 ． 3☆教学理论研究中的实证与规范分析，上海教育科研， 1995 ． 7☆课程改革中的专家伦理职责：自识与反思，教育科学研究，2006．8，人大中小学教育2006．1荡涤知性迷雾 重释教学方法，教育科学研究， 2005 ． 12追寻教学意义 重塑教学生活，教育科学研究， 2004 ． 12理解教师：教学市场化质疑，教育科学研究， 2002 ． 2思想不是现实的力量，当代教育科学，2006．16知识：作为课程资源和影响课程的因素，当代教育科学， 2005 ． 10社会：作为课程资源和影响课程的因素，当代教育科学， 2004 ． 24学生：作为课程资源和影响课程的因素，当代教育科学，2006．6教学理论应用辨正，当代教育科学， 2004 ． 17教育理论与实践关系的嬗变与反思，当代教育科学， 2004 ． 7论教学理论反思及其意义，当代教育科学， 2003 ． 7☆课程本质研究及其方法论思考，当代教育科学， 2003 ． 11走向哲学的课程与教学论研究，当代教育论坛， 2004 ． 11教学理论应用模式析要，教师之友， 2005 ． 4东乡族自治县地方课程目标初探，民族教育研究， 2001 ． 4从文化的普同性与多样性看民族高师课程改革，民族教育研究， 1997 ． 1国外思维教学概观，外国中小学教育， 1998 ． 2美国课程研究的新方向，外国中小学教育， 1996 ． 1面向 21 世纪的跨学科学校，外国中小学教育， 1995 ． 6教学经验理论化条件分析，江苏教育研究， 1999 ． 3时代精神与当代教学理论建构，江苏教育研究， 1998 ． 5漫谈作业布置，现代中小学教育， 1996 ． 4试论有效教学交往及其意义，天津市教科院学报， 2001 ． 2教学论的本性与追求，教育研究，2010年第1期；教学文化：一种体验教学总体问题的方式，教育研究，2008年第4期；发展中的中国教学论：问题与思考，课程·教材·教法，2009年第3期；教学个性的遮蔽与澄明，教育研究与实验，2010年第1期；教学制度建设的理性与伦理规约，西北师大学报．2008，2教学个性的缺失与培育，教育发展研究，2008年第10期；我国教师专业化：历程、问题与发展，教育理论与实践，2008年第4期；教育学研究：意义与觉醒，教育科学研究，2009年第5期；我国高师院校教育学本科专业课程体系的改革，湖南师范大学教育科学学报，2008．3教育学专业发展的问题与对策——关于山东师大教育学专业改革的调查研究，当代教育科学，2008．3高师院校教育学专业教学改革的思考，天津市教科院学报，2008，3教师文化建设的个案研究，当代教育与文化，2009年第1期；基于现实教学问题解决的教学论，当代教育与文化，2010年第1期；注：标有☆者为人大《教育学》、《中小学教育》、《高等学校文科学报文摘》、《新华文摘》复印、摘录。著作类1 ．专著：教学论导论，甘肃教育出版社， 20012 ．专著：教学理论反思与建设，甘肃教育出版社， 20003 ．主编：教学论研究丛书（共十部），甘肃教育出版社， 20044 ．主编：课程论研究二十年，人民教育出版社， 20045 ．主编：教学论研究二十年，人民教育出版社， 20016 ．副主编：课堂教学原理与策略，宁夏教育出版社， 19967 ．参编：中国课程变革研究（求索丛书之一），陕西教育出版社， 19948 ．参编：现代教学论，人民教育出版社，2005年版。9. 参编:教学论，教育科学出版社，2007年版。10.合著：课程与教学论问题的时代澄明，山东教育出版社，200811.主编：教育理论专题研究丛书（共十部），山东教育出版社，200812.主编：现代教学论基础，北京大学出版社，200813.主编：现代课程与教学研究丛书，山东人民出版社，2009—201014.主编：课程与教学论，高等教育出版社，200915.参编：教学论，高等教育出版社，2009。