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前沿杂志2010年第18期

发布时间:2023-02-20 14:41

前沿杂志2010年第18期

杂志类型:社会性杂志-AK《前沿》杂志北大2008版“全国中文核心期刊”,CSSCI来源期刊(扩展版),内蒙古社科联主办,ISSN 1009-8267 CN 15-1142/C 邮发代号 16-51 ,该刊是综合类核心,人文社科的文章都可以,如经济、管理、文学、语言学、文化、生态文明、民族关系、教育等都是欢迎的。《前沿》杂志是内蒙古自治区社科联主管的社科类国家级核心期刊,该杂志向全国公开发行的教育期刊。全面地反映我国教育战线教育教学理论研究与实践的成果,提高教师的教学和科研水平,介绍国内教学研究,推进素质教育及新课程。《前沿》杂志是内蒙古自治区社科联主管的社科类国家级核心期刊,该教育专版是一本面向全国公开发行的教育期刊。征稿对象:全国中小学幼儿园教师、管理人员及教育理论。 中国期刊网来源刊2008年最新北大核心目录入选期刊2008年CSSCI扩展版来源期刊2008ASPT来源刊 中国期刊网来源刊 (一)作者要求至少为副教授或博士。文章篇幅最少为4500字以上。(二)来稿格式要求规范,项目齐全,按顺序包括:1.文题。一般不超过20字,必要时可加副标题。2.作者姓名。要求署真名,并在篇首页地脚标注作者简介,包括姓名、性别、年龄、学历、职称,主要从事的工作及研究方向,详细通讯地址(电子邮箱)和联系电话。3.作者单位。单位全称,省、市名及邮政编码。4.摘要。概括陈述论文研究的背景、目的、方法、结果和主要结论,要求客观反映出论文的主要信息,力求文字明确、简练,一般不超过200字。5.关键词。选择反映论文主要内容的术语3-5个,以分号分隔。6.文题、作者姓名、摘要、关键词的英译内容。(三)文责由作者自负。本着尊重作者文意的基础上,编辑部有权对稿件进行删改和节录发表。(四)我刊历来重视维护作者科研成果的知识产权,凡抄袭、剽窃、一稿多投等行为均视作学术不端行为。凡拟录用作者,必须与本刊现签署《作者版权声明》,请按声明中的要求签好后,再发往本刊的定稿邮箱。请勿一稿多投。发现一稿多投者,一切不良后果由作者承担。 新闻出版总署

学术杂志网发表的《前沿》是正刊吗?求发过的同学回复

《前沿》杂志社科类国家级核心期刊,是一本面向全国公开发行的教育期刊,这本杂志绝对是正刊。(百度百科里面有)
至于学术杂志网这个网站,上个月在他们那发了两篇文章,都比较容易就过了,速度相对要快点,而且我查过了,在知网也查得到。
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前沿杂志社的学术期刊

刊名:前沿Forward Position主办:内蒙古社会科学联合会周期:半月出版地:内蒙古自治区呼和浩特市语种:中文;开本:大16开ISSN:1009-8267CN:15-1142/C邮发代号:16-51历史沿革:现用刊名:前沿创刊时间:1979核心期刊:中文核心期刊(2008) 《前沿》杂志北大2008版“全国中文核心期刊”,CSSCI来源期刊(扩展版), 内蒙古社科联主办,ISSN 1009-8267 CN 15-1142/C 邮发代号 16-51 ,该刊是综合类核心,人文社科的文章都可以,如经济、管理、文学、语言学、文化、生态文明、民族关系、教育、法学、哲学、社会、历史学等都是欢迎的。《前沿》杂志是内蒙古自治区社科联主管的社科类国家级核心期刊。《前沿》杂志向全国公开发行的教育期刊。全面地反映我国教育战线教育教学理论研究与实践的成果,提高教师的教学和科研水平,介绍国内教学研究,推进素质教育及新课程。 新锐学苑 教育与评估  经济与管理  语言与文化史学纵横 哲学与社会  文艺论坛  学术短论 校团刊《前沿》是共青团武汉东湖学院(原武汉大学东湖分校)委员会的一块思想宣传阵地,作为校团委指导下的团刊,她秉承了“青春、开拓、责任、审思”的办刊宗旨,大力宣传团委的日常工作,包括团委的组织建设、文化建设、实践成果等多方面内容。校团刊《前沿》的创办是我校团委在校园文化建设、团委组织建设以及宣传工作中的一种创新,是紧密联系校团委和各院分团委的纽带,为我校广大青年学生提供了一个思想交流的平台,引导当代大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。自2004年3月28日创刊以来,《前沿》伴随广大师生的关怀已走过了七载春秋,发行刊物已达43期。校团刊《前沿》力争为广大师生搭建思想争鸣的平台,不仅仅是传递信息和知识,更是将信息和知识升华为一种关怀;放眼历史和社会,以一种更为博大的胸怀审视人生,不断寻找并保持生活的激情。让我们用深度和广度传递着最前沿的思想,用理性和激情谱写青春的华美乐章! 专题部:包括特别报道、基层传真、前沿风采、本期视点、团委在线五个版块。报道学校动态、介绍团委工作、采访身边典型、剖析热点话题。评论部:包括时政聚焦、透视、言论、滴水藏鱼四个版块。心怀天下,紧跟时政热点。用天马行空的思绪,行云流水的文笔讲解焦点事件。文学部:拥有纪念册、浪迹天涯、浅识小道、笔端荏苒、人物传记、影音流年、视听地带等七个栏目。崇尚文字,以我手写我心,曾一份趣味,添一缕书香,造一个淡雅心境。美术编辑部:设计《前沿》的封面、图片新闻、中间彩页和刊物的版面,让设计的美感和《前沿》的思想一起腾飞!发行拓展部:以刊物的发行和回收为主,致力于《前沿》校内外的宣传,接受读者意见反馈,并对编辑部成员的素质拓展提出可行性建议,制作活动策划。办公室:主要负责编辑部各种信息、物资、档案的管理(如表格制作、会议筹备、物资申请及建存档工作等),活动策划与组织,内部考评等。 诞生在创刊初期,曾有三个名称被提名:赤地、先锋、前沿。然而考虑到这本刊物不仅仅是我校共青团的宣传阵地,更是武汉东湖学院所有学子思想交流的家园,不仅为共青团传递最前沿的思想和消息,更为广大学子激励斗志,鼓励同学们创新进取、不断开拓提供坚强后盾。创刊之时,编辑部雏形一共只有六位成员,如今他们虽退出编辑部,却都在自己的生活里努力奋斗着,就如同他们留给“前沿人”的宝贵品格一样,一同被保留为《前沿》传统的还有“一起吃苦的幸福”,从那时起,我们就开始明白并珍视这种可贵的团队协作精神,从那时起,《前沿》就像一个大家庭,包容了大家的辛苦、委屈,也见证了大家的成果以及激烈的思辨。正是这种深厚的团队精神,才支持着《前沿》从2004年走到今天,克服了没有办公室、电脑等硬件设施,没有组建完整的编辑部、没有相关刊物的经验也没有业务指导老师等重重困难,办成了《前沿》的创刊号。创刊号就像一个新生儿,标志着《前沿》实质上的诞生,同时她又显得如此之简陋,没有风格鲜明、内容新锐的部门板块,也没有灵活生动的采访,她的一切都显得这样模糊,但也正是在这模糊的基础上,才奠定了今天基本定型的三大部门(专题部、评论部、文学部)和各部门内部的几个小版块。成长每个新生儿都是母亲倾尽心血的产物,我们这样一群热血青年或许并没有一位母亲那样的无私和睿智,然而毫无疑问,从创刊号起的每一期《前沿》都凝聚着前沿人的心血,也见证了精彩的青春。如同每个人都经历过的一样,成长拔节真是一个痛苦而自豪的过程。为了让《前沿》更专业、更精致,从封面排版到机构设置再到刊物受众定位,前沿人集中智慧和热情,为《前沿》制订了详细的改革细则。当然《前沿》并没有停留在一次的改革中,随着刊物的成长和同学们观念的改变,《前沿》也在自身品格的基础上不断的适应新的环境,并作出调整。《前沿》的脚步永远不会停,因为有了大家的支持才有了今天的《前沿》,也因为有了大家的支持,《前沿》才可能继续前进。明天《前沿》的明天永远属于武汉东湖学院的学子。《前沿》将和武汉东湖学院一起成长,和广大同学一起成长。如今《前沿》做的,也正是寻找和引导武汉东湖学院的品质,做一个能真正代表学校的刊物,做一个和广大同学一起学习、生活、交流的刊物。《前沿》都会和所有支持她的人一起努力打造东分的优秀精神,一起用我们的智慧和热血给大家大学四年精彩的青。

有谁知道《中国教育前沿杂志》的情况?谢谢

最后结论:此刊是新出的非法期刊,不要投。发表了,评职称也不算数。因我也急着投稿,今年要评副教授,怕花冤枉钱,具体查证如下------

《中国教育前沿》这个杂志,它是编辑部在重庆,而刊号CN22-1068属于吉林.

1、按照属地管理原则,你应当分别向重庆市和吉林省新闻出版局咨询。2、根据以往人们提问的情况看,它的问题较大,疑为非法。小心上当受骗!

3、它说已经被中国期刊网收录,但却查不到(有时合法期刊服务器关闭时也查不到)

4、尽管广东04版非法期刊没有它的名字,但它既有可能是新冒出来的非法刊物----因重庆以前就有三、四种非法期刊。

5、它网页的“本站公告栏:本刊已被中文数据库所收录”的介绍竟然有-----骗人的奇迹消息:
A、祝贺本刊作者胡明江《德育教育的重中之重》一文获得国家级教育论文一等奖.教育部(!!!)决定颁发奖金5000元人民币以资鼓励.请作者速与本刊联系.

B、北大版核心有92、96、00、04版,那有1999年编辑的《核心期刊便览》。
再说,00版核心G4教育类总类核心期刊共16种,04版是19种,而此刊物介绍的是18种----但04版核心“18”是:18、教育研究与实验 ;而非:18、中国教育前沿杂志呀!

以上论证所须证据如下:

00版北大核心G4教育类总类核心期刊表
1、教育研究 2、教育评论
3、教育理论与实践 4、教育研究与实验
5、外国教育研究 6、比较教育研究
7、教育与经济 8、外国教育资料
9、中国教育学刊 10、上海教育科研
11、人民教育 12、教育科学
13、山东教育科研 14、现代教育论丛
15、教育探索 16、华东师范大学学报.
教育科学版

04版北大核心G4教育类G4--教育:
1、教育研究 2、教育理论与实践 3、比较教育研究 4、全球教育展望 5、教育评论 6、中国教育学刊 7、外国教育研究 8、人民教育 9、教学与管理 10、教育探索 11、教育与经济 12、教育科学 13、江西教育科研 14、辽宁教育科研 15、教育导刊 16、上海教育科研 17、山东教育科研(改名为:当代教育科学) 18、教育研究与实验 19、华东师范大学学报.教育科学版

以下是此刊连接及其页面介绍

敬告

承蒙各位教育工作者、作者的不懈努力及读者的厚爱,本刊已经被中国最大的综合性文献数据

库--中文科技期刊数据库所收录.作者如不同意文章被收录及网络出版使用,请在来槁时声明,

本刊将做适当处理.另祝贺本刊作者胡明江《德育教育的重中之重》一文获得国家级教育论文一

等奖.教育部决定颁发奖金5000元人民币以资鼓励.请作者速与本刊联系.

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中文核心期刊编者语

为了满足读者要求,1999年编辑的《核心期刊便览》一书,受到了读者的欢迎,由于核心期刊是一个动态变化的群体,因此必须不断更新,才能真实反映核心期刊的变化情况,编辑者根据一些资料对印刷版的《核心期刊便览》中的《中文核心期刊》部分进行了修订,使其能真实地反映当前国内出版的核心期刊的全貌,新增《科学引文索引来源期刊》共3775种,作为《核心期刊便览》的最新版,供大家参考。
一、核心期刊表(按分类号排序)

G4 教育学类核心期刊表

序 号
刊 名
序 号
刊 名
序 号
刊 名

1 教育研究 2 教育评论 3 教育理论与实践
4 教育研究与实验 5 外国教育研究 6 比较教育研究
7 教育与经济 8 外国教育资料 9 中国教育学刊
10 上海教育科研 11 人民教育 12 教育科学
13 山东教育科研 14 现代教育论丛 15 教育探索
16 华东师范大学学报:教育科学版 17 中国教育科学研究 18 中国教育前沿

广东省新闻出版局特别提示的非法刊物及其刊号

名称 刊号
教育界 CN79-1229/Z
中国教育研究与实践 CN-HK-4311
全国教育优秀论文摘 CN-1035R
中国教育教学研究杂志 CN18-4258/H CN26-1035/I4 CN35-1239HK/G CN26-1035R CN-4258/H
亚洲教育 CN(HK)NR4251/02
教育科技探索与实践 CN(HK)-NR4352/46/03 CN(HK)4251/171/02
中国现代教育论坛 CN39-7859HK/G
中国教育(高教版) 37-02
中国新教育 CN(HK)NR4332/56/03
当代教师 CN(HK)25/11/03
教育科研论坛 183/03
教育新发展 CN(HK)NR 184/02
中国教育改革与研究 CN.H39-7869/G
中国当代教育研究 CN38-3150HK/G CN(H)39-7869/G CN03-1202 CN03-1202/G CN03-1202/HK
中国科学教育研究杂志 CN38-3153HK/G
教育新导向 CN23-1340/GD
中国当代教育杂志 CN(HK)NR4069/194/01
当代素质教育 CN03-3313/G
教育管理与科研 CN142-03/G4
教学理论与方法 CN23-1240/N
中华素质教育杂志 CN(HK)67-4359/R
中华创新教育 CN98-4362/G4 CN98-4359/G4
教育理论研究与实践 CN(HK)NR4180/105/02
中国教育理论杂志 CN(HK)NR4137/53/02
中国教育研究 CN39-7848/G4
当代南方教育论坛 CN35-1515HK/G CNHK0315 CN35-1515HK/GJ CN43-8319H/G CN98-0315/G4 CN98-0315/R
中国教育与经济论坛 CN43-8861/R
教育纵横 CN(HK)NR 4540/264/03 CN43-8816/R
中国现代教育研究 CN56-082HK
中国教育改革与研究杂志 CN(H)39-7869/G CN65-082HK CN.H39-7869/G
中国教育纵横杂志 CN(HK)NR4159/87/02
中国创新教育 CN(HK)NR3327/003/01
当代教育 CN(HK)NR 4064/190/01
中国教育家杂志 CN44-1406/Q CN11-4525/N
中华百年教育 CN98-1031/G4
今日教育 CN(HK)NR4263/186/02 CN(HK)4263/186/02
中国教育与教学杂志 CN54-9887/HK
中国教育教学杂志 CN18-4258/H CN13-4412/H
中华教育教学实践与研究杂志 CN16-1690/NR
中国教学纵横杂志 CN(HK)NR4159/87/02
中国现代教育教学杂志 CN03-0173/G
中华现代全科 CN29-3227/R
中国人文科学研究 CN03-1204
中国研究生杂志 CN03-1029/HK
中国图书馆学 CN1073-168

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