中国职业技术教育编辑晓梅

中国职业技术教育编辑晓梅

1、中国成人教育

成人教育杂志由国家教育部主管，在中国教育部职业教育与成人教育部门的指导，中国成人教育协会、山东省的教育部门，山东成人教育协会全国成人教育是一个综合性学术期刊，全国中文核心期刊，是我国成人教育理论研究的核心和宣传阵地。主要宣传国家教育政策，传播国内外成人教育的理论研究成果，宣传学校的教育经验。

2、教育与职业

《教育与职业》杂志创刊于1917年，半月刊，由中共中央统战部主管，中华职业教育社主办，是职业教育类学术期刊。

据2019年4月期刊内页显示，《教育与职业》编辑委员会拥有编委19人、顾问2人、社长兼总编1人、执行副主编1人、副主编2人、编辑部主任1人、编辑部副主任1人。

3、中国职业技术教育

《中国职业技术教育》创刊于1993年，是由中华人民共和国教育部主管，教育部职业技术教育中心研究所、中国职业技术教育学会、高等教育出版社和北京师范大学共同主办的综合性中文期刊。

据2019年11月23日中国知网显示，《中国职业技术教育》共出版文献19275篇、总被下载3219230次、总被引次数108975次，（2019版）复合影响因子为1．135、（2019版）综合影响因子为0．873。

4、中国电化教育

《中国视听教育教育部主管的中华人民共和国，中央视听教育中心，是我国教育技术建立最早、影响最广泛的两种大型综合性学术期刊，另一个是由中国教育在西北师范大学教授南国的创始人视听教育的农业研究杂志。

在过去的25年中，中国视听教育杂志》忠实地记录历史的教育技术的发展，内容涉及教育信息化政策、教育技术理论和应用研究，网络远程教育，学校教育信息化实践，学科建设，学习资源，技术和产品，动态方面的国内外教育技术。《中国电化教育》已成为“中国教育核心期刊”和“CSSCI检索源期刊”之一。已被《中国学术期刊（光盘版）》和《中国核心期刊总目》收录。

5、中国远程教育

中国远程教育，大力宣传国家政策继续教育、现代远程教育、显示远程开放教育理论和实践的最新研究成果，探讨了信息技术和网络技术在远程开放教育中的应用，对全国广播电视大学、普通高校、成人高校，各级中小学教育机构，远程教育和信息教育等服务；为建设我国终身教育体系，促进教育现代化服务进程。

参考资料来源：百度百科－中国成人教育

参考资料来源：百度百科－教育与职业

参考资料来源：百度百科－中国职业技术教育

参考资料来源：百度百科－中国电化教育

参考资料来源：百度百科－中国远程教育

中国职业技术教育杂志社的杂志目录

《中国职业技术教育》杂志社2012年06期最新录用文章重庆市涪陵区职业教育中心2中山职业技术学院3山东丝绸纺织职业学院4-5区域经济腾飞的助推器——龙泉市中等职业学校6-7建筑与装饰行业的蓝领摇篮——杭州市江干区职业高级中学8新生代农民工职业教育研究教育部职业教育与成人教育司课题组;张昭文;5-22联合国教科文组织的职业教育政策研究和震;23-29高职院校单独招生改革的模式选择及制度保障黄斌;30-33高等职业教育在推进城镇化建设进程中的战略作用研究刘标胜;戈雪梅;34-39本刊紧急启事39企业参与职业教育的可行性分析林永春;李慧;40-42从中国—东盟文化产业的交流合作看广西高职教育的发展岳德虎;43-47城市公共实训基地建设模式、运行机制与保障机制研究姜燕宁;郝书池;唐幸芳;林媚珍;48-53课程切入与体制机制创新贯穿:国家骨干高职院校建设逻辑闫宁;54-58经济发展方式转型背景下产学合作的重新定位王奕俊;陈越捷;59-62+82关于加强职业学校社会主义核心价值体系教育的若干思考宁锐;63-65新生代农民工职前教育模式研究冉勇;66-68论高职院校教师的社会服务能力戴南海;69-72打开教师职业幸福的大门王文明;73-76澳大利亚能力本位培训对职业教育与培训教师知能结构的影响张燕;77-82

教育部职业教育与成人教育司的人员设置

：黄尧，男，籍贯福建省罗源县，汉族。1969年1月参加工作，1970年3月至1972年8月参加福建生产建设兵团。1971年1月加入中国共产党。担任主要职务：1974年8月至今一直在教育部、国家教委工作，1984年7月任教育部计划司副处长，1989年4月任国家教委财务司处长，1991年1月在河北省张家口地区行署挂职任专员助理，1992年1月任政策法规司副司长，1995年2月任成人教育司副司长，1997年2月任成人教育司司长，1998年7月至今任教育部职业教育与成人教育司司长兼任教育部职业技术教育中心研究所所长。学历学位职称：1974年7月厦门大学计划统计专业毕业，1990年至1993年厦门大学财政学专业研究生毕业，获经济学硕士学位。1988年12月经国家教委直属高校及直属单位高级技术职称评委会评审，评定为高级经济师。2005年教育部职业技术教育中心研究所与天津大学联合培养职业技术教育学专业研究生，被天津大学聘为教授、博士生导师。中国人民大学、北京师范大学兼职教授。主要社会兼职：中国职业教育学会副会长，中国职工教育和职业培训协会副会长，中华职教社常务理事，联合国教科文组织国际职教合作项目亚太地区网络中心主任，全国教育科学规划领导小组成员、职业教育学科组组长。主要工作成果：从1974年8月以来，先后从事教育计划统计、财务管理、政策法规、成人教育、职业教育的管理工作，参与了国家教育宏观决策和教育法规的研究，参与了中共中央、国务院颁布的《中国教育改革和发展纲要》和全国人大通过的《中华人民共和国教育法》以及教育有关文件的起草工作，先后发表了100多篇论文，撰写或主编了十几部学术论著，如《中国教育分类标准》、《八十年代的中国教育财政》、《中国教育宏观政策研究》、《面向21世纪中国成人教育发展研究综合报告》、《21世纪初中国职业教育宏观政策研究》、《九十年代中国教育改革大潮丛书（成人教育卷）》等。先后主持多项国家级、部委级教育科学重点课题研究工作，是全国教育科学“八五”规划国家教委重点课题《中国教育经费发展分析研究》课题组负责人，“九五”规划国家重点课题《面向21世纪的中国成人教育发展研究》总课题组负责人，是“十五”规划国家重点课题《西部人力资源开发研究》总课题组负责人，是“十五”规划国家一般课题《学历证书与职业资格证书相互转换的理论与实践研究》总课题组负责人，是国务院发展研究中心和中央政策研究室共同牵头课题《我国农业科技改革发展战略与对策研究》总课题组负责人之一。 ：王继平，男，汉族，1961年9月生，湖北襄樊人，1983年8月参加工作，1986年3月入党，研究生学历，华中师范大学文学学士、北京大学管理学硕士。现任教育部职业教育与成人教育司副司长，中国职业技术教育学会常务理事、德育工作委员会主任、职教师资专业委员会顾问，教育部职业教育中心研究所咨询委员会委员、兼职研究员。1979至1983年在华中师范大学中文系汉语言文学专业学习，1983年分配到教育部工作，1986至1989年任国家教育委员会高等教育自学考试办公室综合协调处副处长（其间：1987至1988年在河北省张家口地区支教，担任中央讲师团河北团张家口分团副团长、支队队长、党支部书记），1989至1990年任国家教委成人教育司自学考试业务处副处长，1990至1993年任国家教育委员会人事司办公室副主任（其间：1992－1993年在北京大学挂职锻炼，任校长办公室副主任），1993至1995年任国家教育委员会人事司办公室主任，1995至1996年任国家教育委员会人事司机关与直属单位干部任免处处长，1996至1998年任中山大学校党委副书记，1998至今任教育部职业教育与成人教育司副司长。主要论著：《面向21世纪职业教育师资队伍建设对策研究》（高等教育出版社2003年出版）、《职业教育与成人教育研究》（高等教育出版社2005年出版）。 ：刘建同，男，汉族，1959年10月生，1982年7月参加工作，1987年4月入党，研究生学历，北京大学历史学硕士。现任教育部职业教育与成人教育司副司长。1978至1982年在北京大学哲学系学习，获哲学学士学位，1982至1984年在安徽省马鞍山钢铁学院工作，任政治课教师，1984至1987年在北京大学历史系学习，获历史学硕士学位，1987至1998年在原国家教委职业技术教育司工作，历任技术教育处、中专处干部、综合处副处长，1998至2007年12月，历任教育部职业教育与成人教育司综合改革处副处长、处长，2008年1月任教育部职业教育与成人教育司副司长。 ：张昭文，男，汉族，1951年出生于上海，1958年至1969年在上海读小学和初中。1969年至1978在黑龙江省引龙河农场工作，1978年9月至1980年9月在黑龙江省哈尔滨师范专科学校读书。1980年9月到教育部工作，曾任工农教育司农民教育处副处长、扫盲教育处处长、成人教育司司长助理、职成教司综合处处长，2000年10月至今任职成教司助理巡视员、教育部城市与农村教育综合改革办公室主任。1993年至1994年曾赴英国西敏斯特大学进修。曾任《中国扫盲教育研究》等课题负责人和国务院发展研究中心《我国农科教改革与发展战略研究》总课题组成员，在全国性刊物上发表了许多论文，多次参加扫盲和继续教育国际研讨会并提交国家报告。

教育类中文核心期刊有哪些？

1、中国成人教育

《中国成人教育》杂志是由国家教育部主管，教育部职业教育与成人教育司指导，中国成人教育协会、山东省教育厅、山东成人教育协会主办的国家级成人教育综合性学术期刊，全国中文核心期刊，是我国成人教育理论研究和宣传的核心阵地。主要宣传国家的教育方针政策，传播国内外成人教育（职业教育、高等教育、社区教育、继续教育等）理论研究成果，宣传学校办学经验。

2、教育与职业

《教育与职业》杂志创刊于1917年，半月刊，由中共中央统战部主管，中华职业教育社主办，是职业教育类学术期刊。

据2019年4月期刊内页显示，《教育与职业》编辑委员会拥有编委19人、顾问2人、社长兼总编1人、执行副主编1人、副主编2人、编辑部主任1人、编辑部副主任1人。

据2019年4月15日中国知网显示，《教育与职业》总被下载5986107次，总被引174448 次，出版文献共41444篇，（2018版）复合影响因子为0.465，（2018版）综合影响因子为0.326 。 据2019年4月15日万方数据知识服务平台显示，《教育与职业》载文量为32015篇，基金论文量为8002篇，被引量为127533次，下载量为985683次，2015年影响因子为0.84 。

3、中国职业技术教育

《中国职业技术教育》创刊于1993年，是由中华人民共和国教育部主管，教育部职业技术教育中心研究所、中国职业技术教育学会、高等教育出版社和北京师范大学共同主办的综合性中文期刊。

据《中国职业技术教育》2019年30期显示，《中国职业技术教育》指导委员会有委员14人。

据2019年11月23日中国知网显示，《中国职业技术教育》共出版文献19275 篇、总被下载3219230次、总被引次数108975次，（2019版）复合影响因子为1.135、（2019版）综合影响因子为0.873。据2019年11月23日万方数据知识服务平台显示，《中国职业技术教育》共出版文献15422篇、总被下载为133258次、总被引次数41420次，2015年影响因子为1.28。

4、中国电化教育

《中国电化教育》杂志由中华人民共和国教育部主管，中央电化教育馆主办，是我国教育技术领域创办最早、影响最广的两个大型综合性学术期刊之一，另外一个是西北师范大学由中国教育技术的奠基人南国农教授创办的《电化教育研究》杂志。

25年来，《中国电化教育》杂志忠实地记录着我国教育技术事业的发展历史，内容涉及教育信息化政策、教育技术理论与应用研究、网络远程教育、学校教育信息化实践、学科建设、学习资源、技术与产品、国内外教育技术动态等方面。《中国电化教育》已成为“中国教育类核心期刊”“CSSCI检索源期刊”，入编《中国学术期刊（光盘版）》和《中文核心期刊要目总览》。

5、中国远程教育

《中国远程教育》大力宣传国家关于继续教育、现代远程教育的方针政策，展示国内外开放和远程教育理论及实践研究的最新成果，探讨信息技术、网络技术在开放和远程教育中的应用，为全国广播电视大学、普通高校、成人高校、中小学等各级各类教育机构开展远程教育和信息化教育服务；为构建我国终身教育体系，推动教育现代化进程服务。

参考资料来源：百度百科-中国成人教育

参考资料来源：百度百科-教育与职业

参考资料来源：百度百科-中国职业技术教育

参考资料来源：百度百科-中国电化教育

参考资料来源：百度百科-中国远程教育