对学术论文等科研成果不端情形

对学术论文等科研成果不端情形

如今，越来越多的人撰写论文，对质量的要求越来越高。而且，为提高论文质量，对学术论文进行查重成为一种有效提高论文质量的手段，但对于那些初次接触学术论文写作的人来说，不能很好地理解在学术论文中进行不端行为检测的含义，以及哪些行为属于学术不端行为。今天就和paperfree小编一起来学习一下吧！

一、学术论文不端行为检测是什么？

学术论文不端行为检测是指利用学术不端行为论文检测系统对论文中存在的学术不端行为进行快速检测，为用户提供修改参考。一般的检测方法都是对论文进行检测，以判断论文的格式是否正确，文本内容是否有重复性。若连续出现13个字和某一章节重复字数超过5％，则视为存在学术不端。

二是什么是学术不端？

学术不端行为主要有以下七种形式：盗用他人的学术成果、篡改或伪造实验数据、侵占他人科研成果、一稿多投、学术论文质量差等，突出个人学术评价和过度追求。但是，对于学术不端行为的界定，在不同的人眼中会有细微的差别，但本质上是一样的，那就是学术不端行为违背了学术界的道德规范，存在弄虚作假、剽窃等违法行为。但在学术论文不端行为检测中，主要检测论文是否存在抄袭、伪造、篡改三种情况。

其原因在于，学术不端行为有损于正常的教学秩序和学风建设，极大地影响了我国高等教育的教学质量，造成了对学术资源的极大浪费，无论对于个人、学校、社会，对于国家，甚至是百害无一利。

七种常见的学术不端行为，你都知道哪些？

学生每天都在说，查重论文真的正式就是查学术不端行为。该部希望通过这一体系来解决或遏制学术不端行为。

所以，中国知网的查重检测能起到这样的作用吗？第一，我们应该了解什么是学术不端？

该部确认了七种学术不当行为，即：

一、抄袭、盗用他人的学术成果；

2.不参与研究或创作，但参与研究成果，如学术论文的签名，未经允许不当使用他人签名，或一人以上共同完成研究但未说明其工作，贡献；

三、买卖、代人或代人写论文之文件；

四、歪曲他人研究结果；

5.在报告主题、成果、奖励和工作评价过程中提供不实的学术资料；

6.伪造科学资料、材料、文件、笔记，或伪造事实，伪造研究结果；

7.其他严重违反公认的学术规范和学术诚信的行为，以及根治七根据相关学术组织或高等学校制定的规定，均属学术不当行为。

可见，中国知网查重系统至少能遏制剽窃、抄袭论文的行为。其它伪造数据、买卖试卷、盗用试卷等行为不属于试卷检测系统的范围。

一般来说，该系统能承担大部分检测学术不端行为的任务，尤其是对论文的查重检测，需要承担大量的繁琐工作。要预防这七种现象，我们还需要用各种方法来理解现象只是其中的重要一部分。

什么样才是学术不端行为

仅仅依赖高等学校的内控不足以控制所有学术不端的原因是高校内部的监督力量无法完全独立运行，受到行政干预较大是监督机制虚化的主要原因。

学术不端的责任主体：

学术不端行为是指高等学校及其教学科研人员、管理人员和学生，在科学研究及相关活动中发生的违反公认的学术准则、违背学术诚信的行为，以上人员即学术不端行为的责任主体。

高等学校是学术不端行为预防与处理的主体。

《高等学校预防与处理学术不端行为办法》

第二十七条 经调查，确认被举报人在科学研究及相关活动中有下列行为之一的，应当认定为构成学术不端行为：

（一）剽窃、抄袭、侵占他人学术成果；

（二）篡改他人研究成果；

（三）伪造科研数据、资料、文献、注释，或者捏造事实、编造虚假研究成果；

（四）未参加研究或创作而在研究成果、学术论文上署名，未经他人许可而不当使用他人署名，虚构合作者共同署名，或者多人共同完成研究而在成果中未注明他人工作、贡献；

（五）在申报课题、成果、奖励和职务评审评定、申请学位等过程中提供虚假学术信息；

（六）买卖论文、由他人代写或者为他人代写论文；

（七）其他根据高等学校或者有关学术组织、相关科研管理机构制定的规则，属于学术不端的行为。

研究成果发表或出版中的科学不端行为，包括以下哪些方面

按照中科院《关于加强科研行为规范建设的意见》和《关于科学理念的宣言》中对科学不端行为的定义如下：

一、在研究和学术领域内有意做出虚假的陈述；

二、损害他人著作权，包括侵犯他人的署名权、剽窃他人的学术成果；

三、违反职业道德利用他人重要的学术认识、假设、学说或者研究计划；

四、研究成果发表或出版中的科学不端行为；

五、故意干扰或妨碍他人的研究活动；

六、在科研活动过程中违背社会道德

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