外语教学理论与实践期刊时间

外语教学理论与实践期刊时间

杂志名：外语教学理论与实践 ，是中国较早的外语和第二语言教育专业刊物之一。主要涉及教育语言学，应用语言学，第一语言和第二语言习得关系，与外语中有关的教育心理学、课堂实践、教育社会学、教育理论；文学作品对外语教育的影响，翻译对外语学习的影响，外语教育史，世界各国外语教学研究。 应用语言学外语教学法国外外语教学大纲设计课程建设教材编写外语测试方法与技巧 主办单位：华东师范大学外语学院主编：邹为诚地址：上海市东川路500号邮政编码：200241

外语教学理论与实践的介绍

外语教学理论与实践，杂志名，是中国较早的外语和第二语言教育专业刊物之一。同名有黄怡俐编辑的教授外语的方法和技巧的图书。

外语教学理论与实践的投稿须知

1.来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼，每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献等等，2.如果有何基金（编号）资助，请注明在稿件题目下方。2.题目要求最好不好超过40个字，关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词（3～5个）。3.文稿篇幅（含图表）一般不超过10000字，文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写，正、斜体，黑、白体，上下角标应区别明显。4.文中的图、表应有自明性。图片不超过3幅，图像要清晰，层次要分明。5.参考文献的著录格式采用顺序编码制，请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的，请采用脚注方式标明，参考文献不少于3条。6.来稿勿一稿多投。收到稿件之后，1-7个工作日内审稿7.来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议，稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改。8.请作者自留备份稿，本部不退稿。9.论文一经发表，赠送当期样刊1-2册10.请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话（包括手机）、邮编等信息，以便联系有关事宜。

英语教师论文应该在哪发表

英语教师发表论文的时候会写一些英语教学上的文章，这类文章并不一定要是研究英文的论文，很多都是在教育方面的文章。比如刍议英语教学与文化的结合这样的文章。很多老师在发论文的时候不知道该投稿到哪，下面就来介绍几个优秀的论文发表期刊：
核心期刊《外语教学与研究》 周期：双月刊
国内统一刊号：CN11-1251/G4
国际标准刊号：ISSN1000-0429
主办单位：北京外国语大学
主管单位：北京外国语大学
《外语教学与研究》与国际学术前沿接轨，审稿制度和编辑体例均严格遵从国际惯例，聘请国内外知名专家组成编委会，由北外教育部人文社科重点研究基地"中国外语教育研究中心"和语言研究所的研究人员负责编辑，并实行同行专家匿名审稿。本刊由北外外语教学与研究出版社排印出版，邮局订数长期保持1万份以上，近年平均每期印数1.5万份，在全国各类学术期刊中首屈一指。
省级期刊《英语教师》 周期：月刊
国内统一刊号：CN：12-1319/G
国际标准刊号：ISSN：1009-8852
主办单位：中国教育学会外语教学专业
主管单位：天津市新闻出版局
《英语教师》系中国教育学会外语教学专业委员会会刊，是一本面向基础教育英语教师、兼顾理论性与实践性的英语教学专业期刊。为给所有英语教师搭建相互了解和相互学习的平台，从今年开始，《英语教师》将论文覆盖的范围从中小学英语教学扩展到了包括高校英语专业教学和公共英语教学在内的各级各类英语教学。
核心期刊《外语界》 周期：双月
国内统一刊号：CN：31-1040/H
国际标准刊号：ISSN：1004-5112
主办单位：上海外国语大学
主管单位：上海外国语大学
《外语界》由上海外国语大学主办，高等学校大学外语教学指导委员会、全国大学外语教学研究会、全国大学英语四、六级考试委员会、高等院校外语专业教学指导委员会协办，由上海外语教育出版社出版发行，是目前国内唯一集中反映外语教学和科研最新成果与动态、探讨外语教学理论、交流外语教学实践经验、评介外语教学和科研图书资料的综合性刊物，深受广大读者的好评和欢迎。是了解外语教学界动态的窗口，学习和借鉴国内外先进外语教学理论、方法和经验的必备读物。

外语教学理论与实践的外语教学理论与实践（书籍）

这本书不只简单地给出教授外语的方法和技巧，并非单纯罗列不同的教学方法和观点，更重要的是它向读者提供了反思的空间。所以，在使用本书时，读者最终的阅读目的不应该在于学习怎样教词汇，怎样组织学生开展课堂口语练习，而应该在自身的教学环境中，反思自己的教学观，探讨发现新的教学理论和技巧，最终提高自身的专业素质。针对的读者是外语教学研究者、大学外语教师、中小学外语教师，以及在读外语教师教育专业大学生。 ISBN：7810915142出版社：河南大学出版社2006-07-01 第1版2006-07-01 第1次印刷开本：16开页数：231页作者：黄怡俐 Unit One General Issues about Teaching and to Be a Cood Your to Manage Teaching and ive Presentation，Explanation，and to Lead to Teach Large ng ting the Success versus Failure of ge TestsUnit Two How to Teach the to Teach to Teach to Teach GrammarUnit Three How to Teach to Teach to Teach Writing3 How to Teach to Teach ListeningUnit Four Foreign Language Teaching Grammar-Translation Direct Audio-Lingual Silent ity Language Physical icative Language t-Based，Task-Based，and Participatory ApproachesUnit Five Related IssuesPre-reading1.A Discussion of the Problems in China's EFL Teacher ing Student Teachers for Future ng Focus on Form for the Chinese EFL ng EFL Pronunciation in ChinaReferences