ucl论文题目

ucl论文题目

医学论文是对整理和发表医学研究成果的一种特殊文本的总称，就其内容和文体特点而言科分为以下几种：
1．医学科研论文（scientificpapers）
2．调查报告（survey）
3．综述（review）
4．学位论文（theses）
医学科研论文的格式
医学科研论文必须具备以下几个部分：
（1）标题（title）
（2）摘要（abstract）
（3）引言（introduction）
（4）材料和方法（materials andmethods）
（5）结果（results）
（6）讨论（discussion）
（7）致谢（acknowledgement）
（8）参考文献（references）

ucl有哪些课程

"课程介绍：三门主课+一门选修，一共180学分学制分成三学期第一、二学期：必修：BU1：Trandforming
Local Areas：Urban Design for Development这门课主要是关于城市规划的理论的，尤其是城市形成的复杂的过程（structured
understanding of the forces that shape and develop cities, and the form
structure, processes and dynamics of urban areas）。这门课要求很多的reading，而且很多都是哲学方面的，比较难懂，是一个很大的挑战。理论主要涉及四大块：列斐伏尔(Henri Lefebvre)，福柯(Michel Foucault)，阿甘本(Giogio
Aganben)和朗西埃(Jacques Ranciere)。最终所要思考的问题是：什么是一个好的城市？上课有点像一个读书会，老师和同学会以各种方式分享对城市的理解。BU2：Participatory
Process：Building for Development这门课由Lecture，Discussion和Debate构成，讲授的是参与性的设计。这在国内还是一个比较新的概念，目前还没有相对应的角色。参与性设计旨在挖掘建成环境形成和授权过程之间的关系，然后如何把参与性设计植入到一个发展规划中去。类似于一个设计师、政府、甲方、老百姓之间的协调的角色，但更多的是政治性的。如何赋权是一个很值得推敲的问题。在社会中，不是建筑设计师做一个好的设计就可以带动一个地区的发展的，往往一些政策对人和环境的影响更大，但也不是说设计是不重要的，这里的参与设计就是把二者结合起来，通过一些策略真正起到改变人的生活的作用。BU3：Building
and Urban Design in Practice这门课主要就是对前面所述两门课的理论理解之后的运用，有点像国内的设计课，都是group
working。会做基地调研，画一些分析图，做一点小设计和模型，和国内的设计课不同的是更加灵活一点，更有创造性一点，主要是表达理念而不是做某个特定的东西。这门课会花很多时间，除了上课一上就是一整天之外，经常要在休息的时间抽出很多时间来meeting，和小组成员讨论方案然后做东西，比如画图啊模型啊视频啊行为艺术啊表现方式非常多样。还有一门选修课这里就不详述了。关于申请方面没有什么非常特殊的要求，就和ucl其他专业差不多吧。我感觉会比较青睐有工作经验的学生，因为我们专业大部分的学生都是有工作经历的。我觉得在ps中可以阐述一些对城市的理解，尤其是你的critical thinking，这里的老师非常吃这一套。重点不是你做了什么，而是你怎么想的。所以对这门课作品集也不太重要，主要是对思维的要求比较高。不像March
Urban Design可能对作品集中形态的要求比较高。笔者三位室友都是学UD的，这里可以顺带介绍一下UD。March Urban
Design/Architecture Unit/Bartlett SchoolUD只有一门课，就是设计课。一上来会先分组，选择自己喜欢的导师，然后由老师决定上课的时间。UD是做参数化设计的，走的是高技派路线，比如生物模拟等等，可以学到很多很炫酷的东西。这个专业中国学生很多，一共有90个，其中70个是中国人，所以对语言的要求要低一些。Last but not least，如果申请BUDD的话，最好好好准备一下雅思，不是为了考试，而是为了自己能适应这里的学习节奏。学这个专业阅读量很大，有非常多的discussion，最后还要好几篇论文，所以阅读听力口语写作都非常重要。"
留学以自己的水平能申请到什么层次的大学，可以使用留学志愿参考系统一键定位。
使用方法：把你的GPA、语言成绩、专业名称、院校背景（211/985/双非）等信息输入到系统中，系统会自动匹配出与你成绩情况类似的同学案例，可以依据自己的条件看看有没有适合自己的留学案例，了解一下与自己情况类似的人，他/她们都去了哪些院校，作为自己选择院校的参考。

如何写一篇70+英国大学硕士论文

温馨提示：如果你是以下读者，请继续阅读本文

英国大学硕士在读或即将入学

希望学期论文目标分70+（优秀）

自我介绍

大家好，首先做下自我介绍。我是一枚在北京工作的英语教师，8年英语教学经验，教授课程涉及学科英语、托福备考和雅思备考。2017年9月份入读莱斯特大学Applied linguistics and TESOL专业，去年9月以Distinction一等学位的成绩硕士毕业。希望通过这篇文章书面反思总结自己学习过程的同时，对即将或正在拥有相同经历的你也有所帮助！

论文70+是什么标准？

留学过英国的小伙伴们都清楚，英国大学考试或论文成绩分为三档：50－59分通过（Pass), 60-69分良好（Merit), 70＋优秀(Distinction)。

以下是我硕士阶段所有的论文成绩，平时大多数学期论文作业得分70+，毕业论文得分70+，并因此获得了在2019年4月英国利物浦举行的全球英语教学峰会(IATEFL)分享研究成果的机会。

言归正传，如何写一篇70+ 英国大学硕士论文？用一个公式简短地回答这个问题：提前规划＋高效地阅读理解＋边读边写＋反复修改＋研读老师修改反馈。下文将用亲身经验详述。

第一、提前规划

为什么要提前规划？为了更充分合理地利用时间，规划能将写论文拆分成若干个小任务，能预估每项小任务所需的时间，进而指导我们合理分配时间并保质保量地完成论文。同时，规划还能预留充足的时间，规避风险, 从写完初稿到论文截止日的期间，可能随时发现不少问题，比如少论据，欠字数，超字数......总之，预留的时间越充裕，就越不怕意外。记得我在提交毕业论文的前1周，发现自己分析错了采集上来的数据，幸亏预留了最后一周火速修改错误，否则就要与Distinction擦肩而过了。

规划什么？确定选题、制作working plan，列出从着手到完成过程中待办事项和时间，心中有数。

那提前多久规划呢？我个人的经验： 课程进度过半时开始规划 ，确切地说，可以思考选题问题了：是否可以从已学内容中切入？是否可以从接下来几周学习内容中选择一个方向？带着这样的思考上课，我在结课前便能能迅速锁定选题，结课前还能与老师沟通几个来回，吃颗定心丸。

围绕确定好的选题后制定working plan. 以下是我在写毕业论文时制定的学习计划，仅供大家参考。

第二、高效地阅读理解

虽然这里的重点貌似是阅读，但关键词实际上是 高效和理解 。

海量地阅读，相信这是一句耳熟能详的论文写作忠告。一篇优秀的论文一定基于大量的阅读，但大量的阅读却未必产出一篇高分论文，甚至有时候可能也不是决定因素。我毕业论文的文献引用数是78个，而我的一位英国同学则牛逼地引用了167个，最后我俩都拿到了70+。

那什么才是决定性因素呢？我认为第一个关键词是高效，即有策略地阅读。读硕期间的一位导师曾说过 Read strategically at MA level（在硕士学习期间要有策略地阅读）。当然，策略阅读有不同视角的解读，每种解读都会让我们从中受益。

比如在二语习得的文献中就介绍了不少阅读策略，比如精读、泛读、跳读和浏览等，这些阅读策略在范亚飞老师的《未走过，已懂得》一书中也有专业系统的介绍，大家感兴趣的可以参考。

在念完硕士课程后，我对高效的阅读策略也有了自己的理解。

逐篇阅读这一方法听上去非常用心，读一篇完整的研究报告或者文章可能最快需要半小时甚至更久，读完70篇理想状态下则需要2100分钟，也就是三十多小时，关键是硕士学位攻读期间，我们需要同时完成3-4篇论文，有时还要同时参加讲座，研讨和社交，所以现实的苦逼，时间精力的有限不允许我们逐篇阅读， 因此我们必须另辟蹊径－－分主题阅读,反复阅读经典文献（肯定不完善，欢迎大家补充）。

高效之分主题阅读

第一个策略是 分主题阅读， 根据论文提纲中，集中阅读某一主题的文章节选。好处有：增强对这一主题的理解；另外，也有助于系统思考撰写这一主题的思路，因此阅读更有针对性，时间投入产出比高，记得自己在写关于某一概念的段落时，刚阅读完了7-8个相关的文章节选，便已经初步构建完了写作思路。

高效之反复阅读经典文献（Seminal paper)

第二个策略是反复阅读几篇经典文献，比阅读多篇文献更有用，Less is more. 从经典文献中，我们不仅能理解某领域的所有重要概念和研究成果，还能学习优秀发表论文的写作思路，指导我们当下的写作，还能让我们发现论文写作切入的角度。读一遍肯定是不够的，就和识人一样，见一次聊一次不能全面了解这个人，文章读一遍所接收到的信息不全面，理解程度不深刻。我在写第二篇学期论文时，把授课老师发表的一篇文章阅读了不下10遍，在阅读过程中，深度分析了老师如何构建Introduction, Literature review, 分析和讨论研究结果的思路，甚至还模仿了这位老师首行空格的论文格式，最后这篇论文得了73，不能说这个阅读策略是唯一的决定性因素，但对结果的贡献绝对功不可没。

哪些文章可能是经典文献呢？我个人的分类如下：

领域内大家专家的文章，几乎人人引用的文章

老师写的文章，隐藏着老师的个人评分标准

一类叫research timeline的文章，这类文章一般会总结某一领域中的所有重大研究，所以会让我们迅速对这个领域有宏观的把控。

理解

阅读的第二个关键词是理解。前面谈到阅读多少不是决定阅读／论文写作结果，也谈到了两个高效阅读策略, 那和理解有什么关系呢？不难发现，这两个策略都有一个共性： 都能最大化增强我们对于文献的理解， 一旦理解了，写作的素材Idea就有了，论文中写作的批判素材、分析讨论的素材都基于正确的理解，否则论文的观点就如比萨斜塔，根基不直，塔身全斜。这也能解释论文评分标准中的critial thinking（批判性思维）这项的评分过程，老师们首先看是否理解正确，其次再看你的分析和评论是否言之有物，理解不正确的论点都是歪理。

第三、边读边写

说完了读，接着说写。读完所有的内容再写吗？我个人的经验是：边读边写，每读完一个主题的文献就开始写相关的段落，比如在阅读一个术语的所有定义时就开始思考写作框架，然后落笔写。原因有二：一、写作是内化理解的步骤。二、往往阅读贯穿整个论文写作的过程， 读完再写不现实。

第四、反复修改

如果你让我说出一个论文上70+的最重要因素，我会说 修改 。 修改的本质是自我迭代，就如升级系统，越更新越高级。

初稿写完后，要修改，而且是 反复修改，自己修改完了再找Proofreader修改 。

修改什么？修改内容，概念的理解和表述精准程度，重要概念是否解释清楚，论证是否严谨，引证是否充足，观点是否连贯等等，不经过自己修改的论文转交给Proofreader修改的后果是：当他也不清楚你表述的观点时，只能敷衍帮你修改一些显而易见的语法错误，修改的银子就打水漂了，我也耳闻过同学在某宝上找了修改服务后论文仍不及格的例子。

自己如何修改？边读边修改，通过更多的阅读查缺补漏。 这篇文章 详细分析了我修改论文的方法论～

你可能会被这条建议震惊到以至于质疑：那到底修改多少遍？可能由于我偏完美主义，我修改的遍数是由ddl决定的。以下是我的一篇论文修改记录，仅供大家参考～

第五、研读老师的评语

老师每次提及的修改意见都会转化进下篇论文自我修改的评判标准，所以虽然它不能让一篇不及格的论文起死回生，死灰复燃，但它很有肯定对下篇论文的提分有帮助，因此一定要仔细阅读消化。

希望以上内容对大家有帮助！也欢迎大家积极补充完善～祝好运！

自2019年2月份在知乎上分享这篇文章以来，不断收到小伙伴的留言和私信，咨询关于英国硕士论文的具体写作问题，也有咨询开设辅导课等问题，非常感谢大家的关注。考虑到更有效地帮助更多的小伙伴，往后我会在知乎平台上持续更新硕士论文写作的文章，为大家提供一些具体的论文写作指导，比如：如何给一个术语下定义，如何写文献综述，如何批判性地讨论专家的论点和研究成果，如何表达自己的观点等等，小伙伴们也可以通过留言和私信的方式告知你的需求，谢谢！

一年英国硕士的课程很辛苦，过程中充满未知和挑战，但是我相信所有用心的努力都会换来回报，具体来说，从论文写作中习得的批判性思考、处理信息的能力、表达的逻辑性为我在职场的发展提供了很大助力，every effort counts! 自英国硕士毕业以后，我进入到了一家美国硅谷的教育科技公司，担任中国区课程研发总监一职，平日的工作要求我和美国同事频繁沟通协作，同事中不乏硅谷职场精英，也有斯坦福大学教育博士的学术精英，目前与他们的协作比较顺利，这与硕士期间养成的学术素养、批判性思考能力都不无关系。也真心希望每位留学英国的小伙伴们学业顺利，最终成为英文论文写作的终生受益者。

最后欢迎各位童鞋通过评论／私信方式咨询英硕期间的学术论文写作的问题～

伦敦大学学院硕士毕业论文重复率不合格,申诉能成功吗

成功的概率很小，如果学校检测不合格，你可以进行申诉，但申诉成功率并不大，只能好好修改。返还论文的目的是为了让我们修改论文，首先需要找出论文中内容重复的部分，如果不知道的话可以使用论文查重网站进行协助检测，最好使用与学校一致的论文查重软件检测，然后根据论文查重报告中的提示进行修改以达到降低重复率。

如果用和学校一样的论文查重网站来查重论文，发现论文重复率并没有超标。也有可能因为学校查重出错了。我们可以进行申诉，通常只需填写一份申诉表，学校也会进行重复率核查。如果没有问题，直接通过。

伦敦大学学院硕士毕业论文降低重复率技巧

1、插入自己的表达

如果是某几个词组同时出现重复，可以在其中插入自己的表达，打乱语序和词语，或加入从句进行解释或拆分。

但需要注意的是，不要过多对同一语句进行多维度的拆分和解释，这样会使得文章冗长、表达不清晰，使用太多可能得不偿失。

2、引入表格、图片等

由于查重系统一般不会识别表格和图片中的内容，对于引用的某些数据、或者引用的图表等，我们可以使用制图的方式或插入图片的做法来降低查重率。但这个做法局限性比较大，并不适合所有学科的学术论文，不过不失为一种方法去“硬性降重”。

3、修改语句表达

在某些重复语句，可以将关键词语替换成同义词；并修改语句表达（扩写或缩写），比如你想用的一句或者一段或几段话，抽出一个主旨来，或句子或短语或词。把能够用同义词替换的替换掉，然后重要的步骤来了，打乱+扩写。一个词扩成一两句话，一句短语扩成三四句话，一句话打乱扩成一段话。或将原句变为倒装句、被动句或主动句等。

ucl查重过高会发邮件吗

会。ucl查重过高会发邮件。科学性是指论文需要具备选题材料的客观性，事情的真实性，判断的合理性以及措辞的准确性。