论文主题不限

论文主题不限

会计方面的毕业论文，我给你几份例文好了、
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2、目录：目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)
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5、论文正文：
(1)引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
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d.结论。
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跪求关于共青团的论文，题目不限

共青团工作社会化机制探析
摘要：改革开放三十年来中国经济结构和社会生活发生了巨大变化，对共青团工作
社会化提出了更高的要求。各级共青团组织要构建社会化载体，进一步扩大
团组织的覆盖面；构建社会化运行机制，大力增强团组织的凝聚力；构建社
会化配置方式，有效整合团组织内外资源；构建社会化服务方式，实现团组
织全方位服务青年。
关键词：共青团工作；社会化；机制构建所谓“社会化”，是指新的个体在社会实践中学
习知识、技能和规范，接受文化传统，逐渐适应社会
生活的过程。后来被研究者引用到组织领域，成为一
个组织依靠社会、动员社会，又作用于社会，以实现
特定社会目标的互动过程。对于共青团工作来说，
“社会化”既是有效的工作手段，又是系统的工作思
路。通过不断的实践，可以使共青团工作在社会主义
市场经济条件下更加主动、持续、有效地开展。改革
开放三十年来，中国经济结构和社会生活都发生了巨
大变化，对共青团工作社会化提出了更高的要求。
一、构建社会化载体，
进一步扩大团组织的覆盖面
随着社会主义市场经济体制的不断完善，非公经
济空前活跃，个体私营企业、股份制企业不断涌现，
一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力在竞相迸
发，一切创造社会财富的源泉纷至沓来。以青年为主
体的新经济组织和新社会组织大量涌现，青年作为最
具活力和创造力的社会群体，在经济社会发展中发挥
着越来越重要的作用。在东部经济发达地区和大中城
市，外来务工青年大量涌入，在为所在地的经济社会
发展做出重要贡献的同时，也产生出一个庞大的青年
需求市场。相比之下，传统的共青团组织设置方式却
先天性不足，有团员无组织的现象大量存在。在中西
部一些经济欠发达地区，由于青年劳动力资源的大量输
出，许多农村成为“空壳村”，团组织有名无实，工作
无法运转。因此，如何因地制宜设置团组织，实现团组
织设置的社会化成为团组织应对工作挑战的重大课题。
共青团组织要做到更好联系和引导广大青年，顺
应时代发展，服务党政工作大局，就必须改变以往局
限于工作单位开展活动的状况，树立大社会的观念，
构建社会化载体，不断扩大团组织的覆盖面。要构建
共青团工作的社会化载体，首先要求团的基层组织设
置要从单位转向社会、向社会延伸覆盖。在城市，由
于非公经济中企业的社会职能逐渐转移到社会，需要
所在社区团组织承担起其责任和义务。对于非公经济
企业团建工作，团组织只有争取到企业业主的认同和
支持，才能为团建工作奠定基础。团组织在非公有制
经济组织中站稳脚跟之后，要以“一建三争”（建立
团组织、争当青年岗位能手、争当优秀团员、争创优
秀青年集体）为载体，采取挂靠、联合、选配团建联
络员等方式逐步扩大团组织的影响。在农村，要以新
农村建设为契机，以“青春建功新农村”活动为抓
手，积极应对农村团组织建设遇到的挑战。利用新农
村项目建设引发青年劳动力回流的有利态势，推进农
村团组织建设。同时，把一些力量薄弱的村级团组织
就近与其他强村结对、合并，实行强村带弱村战略，
推动村级团的工作整体推进。以农村青年中心为纽
带，积极探索依托基地，农产品协会等形式建团。对于各地的流动团员，要积极探索“一个身份，双重管
理”的模式，继续搞好社区建团工作，在试点已取得
经验的基础上成熟一个，组建一个，“不求所有，但
求所在”。团组织只有肩负起反映民意、服务社会、
凝聚民心、动员社会的职责，才能有强大的生命力和
战斗力，成为组织和引领青年社会力量的坚强核心。
二、构建社会化运行机制，
大力增强团组织的凝聚力
青年是引领社会风气之先的力量。随着经济的发
展，时代的进步，青年的价值取向发生了巨大变化，
网络博客、自组织社团、新型协会不断涌现。近几年
来由青年个体根据业缘、趣缘、地缘而成立的大量青
年社会民间组织，就是以休闲、娱乐、交友、体育、
旅游、车迷等多种兴趣为目的和为环保、慈善、维权、
公益事业义务贡献等活动中形成和发展的。比如上海
出现的“相约四季”俱乐部、“青年白领”俱乐部、
“帕奥车友”俱乐部等。开放包容的社会为青年展示
才华提供了广阔的舞台，也需要团组织的工作形式随
着青年社会民间组织需求而转变。共青团组织要更大
程度地吸引和凝集青年，就应该构建共青团工作社会
化运行机制，根据青年的物质文化需求开展工作。
构建共青团工作社会化运行机制，需要研究青
年、认识青年。共青团对于青年的调查和研究要更贴
近青年的现实生活，更贴近党政和社会对青年的关注
点，通过建立青少年社会调查系统，让党和政府及
时、系统、全面地了解和掌握青年的动态、需求和呼
声，影响和参与政府及有关社会组织关于青少年问题
的决策，进而形成青年问题及有关社会问题的预警反
馈机制，同时增强共青团组织在有关青年事务中的发
言权和权威性，促进有关青年立法、青年政策和青年
工作的发展。
构建共青团工作社会化运行机制，在自身职能的
履行上要“补位”。随着政府职能的转变，原来一部
分由政府承担的社会管理职能逐步由社会团体来承
担，社会经济的发展带来了许多管理上的缺位，如青
少年违法犯罪的预防，进城务工青年权益的维护，青
年志愿活动的组织协调等，这些工作与青年自身发展
密切相关，也是政府公共管理职能易被“边缘化”的
部分，共青团组织有自己的政治、组织、人力等方面
的优势，完全可以承担青少年事务的管理、青少年权
益的维护、青年文化的弘扬等部分职能，因此，共青
团组织要在自身职能的履行上自动“补位”，进一步
扩大工作范围，更好地融入社会。
构建共青团工作社会化运行机制，服务青年的工
作手臂要“延伸”。一个重要的“延伸”是通过青年
联合会，青联地方会员组织作为联系各青年团体的联
合组织，其形式的调整和变化将有利于联系社会青
年，联系民间青年社团组织，同时易于青年的认同和
接受。还可以通过青年企业家协会、青年兴趣社团，
甚至“QQ网络群”等多种形式，把青年组织起来、
联系起来、凝聚起来、调动起来。各级团组织要把青
年工作的开展向非团员延伸，向八小时之外延伸，向
下级团组织延伸，形成团组织工作运行机制的社会
化、网络化。对于不同性质的青年群体采用不同的组
织联系形式，有利于提高团组织的吸引力和凝聚力，
有利于填补社区两新组织团建中的空白，使两新组织
的青年职工在政治意识淡化的情况下，在企业提升自
己的经济收入和业务技能的同时，也能参与融入以团
组织为核心的青年外围组织活动。
三、构建社会化配置方式，
有效整合团组织内外资源
市场经济是资源配置以市场调节为主的经济形
式，其最大的特点是资源配置社会化。共青团工作社
会化层面的推进，要求共青团积极营造社会对青年组
织的需求，在青年工作与社会需求的结合点上，充分
整合社会资源。在社会主义市场经济的条件下，一方
面团的一些资源在流失，另一方面也有不少资源在流
入。要使共青团的资源流入大于流出，关键的问题是
要营造青年和社会对共青团工作的需求。只有存在需
求，才能有市场；只有有市场，才能有各类资源的进
入。当前共青团在这方面具有多方面的可能性和充分
的现实条件：一是政府工作对共青团的需求，如参与
再就业工程等；二是社会上的各类青年群体的发展对
共青团组织的需求，如“白领”青年群体，迫切需要
有人为他们建立互相之间及其与社会其他人群之间沟
通、交流的渠道；三是2007年中国人均GDP达到
2000美元以上，青年日益增长的生活和文化需求。
共青团工作只有进一步适应这些需求，才能赢得更多
资源的支持和投入。
共青团的各类资源是开展团的各项活动的重要保
证。团的各类资源主要包括人、财、物、信息等。这
些资源的渠道主要有两条：一是来源于上级，如人员的调入、经费的划拔、党政、党团共用阵地等；二是
来源于自身，如由团办实体、团的刊物发行所创费
用，这两个方面的资源来源有限，且受多种因素的制
约，因此需要下功夫进一步整合资源。
首先，争取组织资源。要争取上级支持建立青
联、青企协、少工委、预青办等组织，充分挖掘与青
少年事务相关的部分资源，优化共青团的工作环境，
及时争取政府职能部门在人员、政策、技术、经费上
的支持。其次，争取资金资源。随着共青团工作职能
的不断拓展，共青团单纯依靠财政拔款、依靠自身的
有限资源开展工作已远远不能满足共青团事业可持继
发展的需要，在这种情况下，共青团组织必须遵循经
济规律，注重市场法则与组织优势的结合，在服务大
局和社会的过程中，整合社会资源为我所用。要依托
社会力量建立各项基金，采取多种形式，争取多家企
业建立各项基金，对贫困学生进行资助，推进救助社
会性弱势群体工作的深化发展。通过青联、青企协等
组织进行融资。建立健全组织机构，定期组织举办联
谊会、座谈会、培训班和参观考察等等，以及通过争
取有关部门在政策、技术、信息等方面给予青联委
员、青企协会员支持，加强协作，同时赢得青联委员、
青企协会员对共青团工作的信赖和工作资金支持。
再次，争取社会资源。团组织设计的主题活动和
工作，采取企业出资协办，给予企业冠名权，扩大企
业的知名度。对已通过市场化运作的阵地如读书社、
律师事务所、农业服务中心、青年中心等，通过团组
织的政治优势进行扶持、命名，建立团组织参与管理
的合作式的团的活动阵地，团员青年在参加活动时凭
证优惠，团组织负责提供宣传、推介等方面的服务，
既达到了服务青年的目的，又扩大了团的活动阵地。
最后，争取人力资源。通过开展青年人才开发活
动，扩展团组织在青年中的影响力，通过“五四青年奖
章”、“十大杰出青年”等项评选活动，发现和树立一
批青年典型，通过“十杰”带动青年的各项公益事业发
展。要通过开展青年志愿者活动，不断树立青年良好形
象，满足青年的人生成就感。此外“青年文明号”创建
活动，青年文化活动，青工创新创效等团的品牌活动在
不同程度上为共青团组织争取了更多的人力资源。
四、构建社会化服务方式，
实现团组织全方位服务青年
在社会转型期青年的发展需求是多方面。从近年
来的情况来看，就业已成为青年发展的第一需求。中
国作为世界青年人口大国，就业不仅是青年生存和发
展的根本，也是经济社会发展的根本。共青团组织要
紧紧围绕青年就业创业这一中心，切实搞好服务。一
方面要对市场定位进行分析。通过对青年就业和创业
特点的长远分析，确定青年创业行动的初级目标是就
业，高级目标是创业；确定把实现就业作为青年创业
行动服务青年群体的措施，把帮助创业作为服务青年
个体的措施；确定青年创业行动的现阶段目标是就业
和创业，社会目标是大力弘扬青年创业的时代精神。
通过对团组织能力和作用的分析，把团组织的切入点
放在青年创业的第一个环节。另一方面，要对市场潜
力进行分析。既要做盘活存量的文章，更要突出做好
增量的文章。共青团组织既要积极在企业和青年中牵
线搭桥，提高就业和再就业的成功率；又要通过扶持
青年企业家和青年创业典型，使其事业做大做强，在
其自身发展的同时，创造更多的就业机会，实现就业
机会从盘活存量到提高增量，从基本内涵到持续递
增。团组织要根据青年现实需求，多做服务于青年的
实事，如培育就业中介组织、建立就业信息平台，促
进青年就业；加大青少年培训教育建设力度，建设务
工青年培训学校，加强青年职业技能培训，积极推进
广大青年的就业创业。
农村和城市包涵着各种不同的单位和经济组织。
共青团组织要通过与各部门各单位的协调，更好地服务
于青年的学习和成长，维护广大青年的合法权益。要建
立青少年活动中心、青少年实践教育基地、图书室、阅
览室，开展群众性文化娱乐活动；推进青少年“维权
岗”建设；建立社区青少年各界专业人才服务队、青少
年法律学校，深化青年文明社区活动；组织社会力量
开展志愿服务，服务特殊困难群体，扶助弱势青年群
体，关爱特殊青年群体；运用好社区的阵地资源，优
惠向未成年和青年开放，为社区青少年成长营造良好
的外部环境，从而提高团组织的凝聚力、影响力。
共青团工作的社会化运行有利于解决团的基层组
织设置与青年群体分布结构不适应的矛盾，青年的需
求旺盛与团组织供给能力薄弱和工作方式陈旧的矛
盾，以及共青团事业发展与资源短缺的矛盾。在社会
转型和体制转轨的过程中，共青团工作社会化的探
索，为共青团工作走上良性发展轨道奠定了基础。■

求一篇议论文，主题不限！

利，只是一个玩具，不能当饭吃，只能玩玩而已，绝不能永远守着它，只看过去的名利就不会有进步，就会一事无成。因为名利、成绩只能表示你过去的荣誉，过去的表现，不能守着过去不放，因为我们还要为未来的名利、成绩着想。

　　就像前几个星期，我去了我向往已久的中学进行入学教育——分班考试。我来到规定的班级坐下，讲台上有一位年轻活泼的女教师，她郑重地对我们说：“从你们到中学报道开始，你们都已经是一名光荣的中学生了，也光荣地成为我们育人中学的新的一员了，你们现在每一位同学都平等，都从起点线0跑起。不论你小学是成绩多么优秀，不论你小学是行为规范多么差，作业不认真做，总惹老师们和班主任生气，现在你们都是一样的，因为这些都是过去，我们只看现在和将来！”

　　是啊，过去就是过去，名利很重要，但不能永远捧着它，守着它，否则现在和将来就不会有进步，不会有收获。就像居里夫人对待荣誉的态度，也是这样，她说过这样一句话：“我想让孩子从小就知道，荣誉就像玩具一样，只能玩玩而已，决不能永远守着它，否则就将一事无成。”

　　多么好的事例啊！想起我在小学这五年酸甜苦辣的生活里，有我乖巧聪明的一时，也有被老师批评的一时，在我小学五年生活中，既有获得奖状而兴奋的时候，也有考试失利而气馁的时候，但我都会心平气和的对待。失败时，看着以前所获得的荣誉，觉得自己还是棒的，就会对自己重新充满信心，争取下次考试考出优异的成绩；成功时，想起自己也有失败的时候，知道自己身上还是有许多的不足之处，不能骄傲，争取更上一层楼！我不会永远守着我过去的荣誉，只会向现在和将来表现自己、展示自己、秀出自我、超越自我！

　　名利是玩具，不能永远发挥作用，只有不断地创造荣誉，才能获得更多的名利！

求一篇关于大学语文的论文，主题不限，大概一两千两三千字左右吧.

大学语文是高等院校开设的一门公共课,公共课的位置决定了它在高校学科体系中不被教师和学生重视现状的出现。特别是外语院校,由于外语专业课的难度和对学生要求不断提高,学习压力逐渐加大,学生学习语文的积极性明显不高。而汉语作为母语对于学习外语的基础作用因此不能发挥应有的作用。这与知识经济时代提倡培养高智能、高素质国际化的创新人才的教育目标也不相适应。另一方面,大学语文教师教学方法的过于陈旧和教学手段的落后,也是造成学生学习兴趣下降的重要因素。笔者根据从事大学语文课的实践经验和在教学过程中的思考,提出一些粗浅的看法,希望对语文课教学能有所帮助,并请方家指正。
一、语文教育目的的再认识
语文课在学生进入大学以前的学习生涯中一直是非常重要的课程,作为基础学科,它的地位毋庸置疑,关于这一点无论是学生还是教师已经形成共识。原因在于语文教育的识字、阅读以及语言表达等基本功能,是每个人学习和生存的必备工具。语文课在学生基础教育阶段,以培养学生的识字和基本的阅读、写作能力为主,而在高等教育阶段,阅读能力、写作能力以及人文素质的培养是语文课的重要目标。
人们习惯上认为,大学生已经学过近十年的语文了,阅读和写作应该不成问题,而当前的现状却是:随着考试压力的不断加大和媒体功能的增强,学生除了教材上所读的文章外,课外的阅读量非常有限,大量的课余时间投入到作业和补习班中,剩余的少得可怜的时间花费在电视、电脑上,真正的自由的阅读几乎没有。写作方面也是如此,除了语文教师规定的作文,又有几个学生自己练习写作呢?而且,在近年大学扩招的大背景下,招生规模的扩大所带来的一个突出的现象是学生素质的普遍下降,反映在语文上的,是部分学生出现了识字、阅读、写作能力很低,一些本应该在基础教育阶段获得的必备知识需要在大学补课。在这种情况下,大学语文的提高学生阅读、写作能力和分析、鉴赏文章的教学目标,不得不做必要的调整。
所以,在大学语文课堂上教师必须花费很多的时间给学生讲解字词,至于分析鉴赏、培养审美能力乃至人文精神已成为一种奢求。这与大学语文的教育目的是相悖的。这种现实说明,语文在大学阶段的使命是任重道远的,而且有些悲壮的意味。我们不仅要问,在提倡素质教育的21世纪,在鼓励培养创新型人才的今天,语文教育的目的是什么?是不是还应该停留在传统的识字、阅读、写作、鉴赏上,是否应该在弘扬人文精神方面做出自己的一份贡献,承担起培养创新型人才的重任,这是大学语文教师应该思考的问题。
二、大学语文教育与外语专业教育的融合
在外语院校,学生普遍存在汉语阅读、写作能力较弱的问题,虽然外语专业教师认识到应该加强母语的学习并一再强调学习母语的重要性,但学生对这个问题的认识显然存在明显不足。这就需要语文教师和外语专业教师一起努力,改变学生的错误看法,带领学生走出误区。
语文是学习外语的基础。汉语和其它语言一样,作为一种语言在本质上是相同的。学习一种语言,主要是这种语言的口语表达、书面表达以及吸收以其为载体所传达的信息。无论是语言表达还是信息的获取,母语往往起着决定作用。中国人学习外语时,汉语的思维习惯对运用外语进行思维和写作既有限制又有促进。我们自幼在汉语的环境中成长,汉语的思维定势对学习另一种语言的负面影响是毋庸置疑的,但是从另一方面看,如果良好的汉语表达习惯和优秀的文学写作、鉴赏能力对外语学习大有裨益。比如翻译强调“信”、“达”、“雅”,这可以说是语言翻译的最高境界。一种外语译为汉语,无论译者对这种语言的掌握如何熟练,如果他的汉语水平一般,他的作品不可能优秀。汉语译为外语也是如此,如果没有对汉语字词句以及篇章的准确理解,想要精品也是不可能的。外语写作也是如此,在教学实践中我们发现,那些汉语作文写得优秀的学生,他的外语作文也同样精彩。但在外语院校,专业课的学习毕竟是首位的,我们不可能要求学生把大部分时间用在语文学习上,课程设置上也不可能开设太多课程,这就需要语文教师在有限的教学时间内,运用先进的教学手段和灵活的方法,把学生引导到正确的学习轨道上来,使他们即使在没有语文教师的引导和督促也能够自主学习,从而使他们能够在专业知识的学习和应用上有更快的进展,实现语文教育和外语学习的互动。
三、大学语文课培养创新型人才的方法
“大学是最具保守的地方”,这是西方学者对大学的评价。我国大学的保守相对于西方有过之而无不及。陈至立在谈到知识经济时代中国高等教育面临的挑战时指出:“当前的教育思想、教育内容和教学方法,与提高整个中华民族的思想道德和科学文化素质、促进学生全面发展和推动社会全面进步的要求还不相适应。提高人才的知识创新能力和加强复合型人才培养,也迫切要求改革教学和课程体系及教学方法。”〔1〕近年来,随着改革开放的不断深入,社会对培养创新型人才的呼声越来越高,对创新型人才的理解也不尽相同。
笔者认为,创新是在传统基