英雄类论文素材
英雄类论文素材
要写出好的作文,不但要有好的灵感,还需要好的素材,我整理了关于英雄的作文素材,来看一下!
1.30后 国士无双钟南山(84岁。17年前,他是中国抗击非典的领军人物,17年后,84岁高龄的他又一次义无反顾地来到抗击新冠肺炎最前线)17年前,钟南山教授领军抗击非典;17年后的这个冬季,84岁的他再次临危受命,出任国家卫健委高级别专家组组长。
他建议公众“没什么特殊情况,不要去武汉”,自己却做了“逆行者”,义无反顾赶往武汉防疫第一线,满满的行程安排,风尘仆仆。
这位当年敢讲真话、敢涉险滩、敢啃硬骨的老人,再次成为绝对的超级明星、全民偶像。他的言谈举止令全网疯狂刷屏,令无数人为之振奋与动容,很多经常看偶像剧的女性朋友都说:没想到被一个老爷爷圈粉,毫无抵抗。84岁,在这个绝对需要安享天年的年龄,支撑他出山,承担如此大的身体与精神负荷的,绝对是医者仁心和国士风范。
84岁高龄的钟南山,是一位长者,一位医者,一位仁者,他有院士的专业,有战士的勇猛,更有国士的担当。
一位老师这样概括:知识渊博,专业过硬;悬壶济世,心怀悲悯;勇于于担责,敢说真话;义无反顾,不怕牺牲;救民于水火,救国于危难……我们一直在寻找读书之用,教育之本,或许这就是吧。
2.40后 女中丈夫李兰娟(73岁。2月20日,73岁的李兰娟院士进入ICU病房,等她脱掉防护装备,面部的压痕清晰可见。)疫情后,“李兰娟”多次登上微博热搜。冒险亲赴武汉、建议武汉封城、怒怼谣言毁谤……这位73岁的女院士,是巾帼不让须眉的女中丈夫,极具传奇色彩。
有人说,她是一个可以和钟南山院士并驾齐驱的抗疫灵魂人物。有他们二位在,我们就更加心安。她是国内唯一一个传染病学科院士;在她掌舵浙江省卫生厅期间,巾帼不让须眉,创造了“二次感染率为零”的奇迹。从贫寒的农家女,到浙江省卫生厅厅长;从赤脚医生,到名震天下的院士;李兰娟的人生,足够传奇,也足够“硬核”。
李兰娟院士率先提出“封城”建议:在防控疫情时,市民们不得进出武汉。万一疫情没那么严重,李兰娟院士的名誉可能毁于一旦。为了更多人的生命安全,她顾不上多想,与钟南山院士联名上书。次日,湖北省关闭“离汉入汉通道”。一个建议,保护了更多人。也是从那天开始,李兰娟院士每天凌晨两三点后才睡,睡眠时间不超过三小时。
那些最光辉伟大的人格,并不是儒家编造的童话,而是真实存在着。本可安享荣华,却“哀民生之多艰”,不惜深入险境。李兰娟和钟南山,要是在古代,是会被封神立庙的。在这种长者面前,年轻一辈是既感到崇敬,也感到汗颜的。
1、人中有吕布,马中有赤兔。
2、英雄是大众说出来的。——克拉尔德·斯坦利·李
3、英雄造时势,时势造英雄。
4、战胜自己,远比在沙场战胜数千个敌人,更有资格称为英雄。
5、大丈夫必有四方之志。——李白
6、遭风云之余,不建腾跃之功名,非人豪也。——《北史》
7、深山出俊鸟。
8、在全人类之中,凡是坚强、正直、勇敢、仁慈的人,都是英雄!——贝多芬
9、已摈忧患寻常事,留得豪情作楚囚。——恽代英
10、以龙虎之姿,遭风云之时。——《后汉书》
11、英雄只在艰难的时候才被认识。
12、英雄不问出处。
13、生为百夫雄,死为壮士规。——王粲
14、爱国英雄给民族带来光荣,专制暴君给民族带来灾难。——拜伦
15、大丈夫行事,论是非,不论利害;论顺逆,不论成败;论万世,不论一生。——黄宗羲
关于英雄的作文素材 关于英雄的作文素材有哪些
1、黄继光,男,汉族,四川省中江县人。1931年1月出生,1951年4月参军,1953年3月加入中国党。1953年4月,中国人民志愿军授予他“超级英雄”荣誉称号。时任第15军135团第2营通讯员。1952年10月,他所在的营对上甘岭597.9高地进行了反击。当4号和5号阵地放下后,部队伤亡惨重,前面又发现了新的火力点,反击受阻。这时,他挺身而出,带领两位同志执行爆破任务。在击落了几个掩体后,野外的机枪前还有一个地堡火力点。他忍着枪伤,径直上前用自己的身体堵住敌人的机枪穿孔,用生命换取了胜利。
2、李文亮是第一个明白冠状病毒可以在人与人之间传播的人,但人们并不相信。然而,李文亮继续与疫情作斗争,一直默默无闻,直到感染疫情死亡。李文亮不顾个人安危,不顾防疫思想,舍己救人的无畏精神,值得我们大家学习。许多白衣天使,像李文亮一样,在灾难中出现。他们放弃了家庭,照顾每个人。他们致力于在武汉前线抗击疫情。他们很团结,整天睡觉吃饭。他们打了一场没有硝烟的战争。为了让我们尽快出去活动,他们值得我们尊敬。
3、生的伟大,死的光荣——刘胡兰
1946年秋天,国民党大举进攻陕甘宁边区,中共文水县委根据上级指示,决定留少数干部组织“敌后武工队”,刘胡兰觉得自己年龄小易于隐蔽请求留下来坚持斗争。不料敌人突然袭击云周西村,刘胡兰因叛徒告密而被捕。面对敌人的威逼利诱刘胡兰昂首挺胸大义凛然,敌人故意在她面前用铡刀连铡几个人,她依然铁骨铮铮,向着气势汹汹的敌人怒吼一声:“我咋个死法?”然后坦然躺在刀座上,惨遭敌人杀害。牺牲时尚未满15周岁。
以英雄为话题的素材
自古以来,我们就不缺英雄,有伟大的英雄,也有平凡的英雄。下面是一些“英雄”的作文素材,欢迎阅读。
黄继光,男,汉族,四川省中江县人。1931年1月出生,1951年4月入伍,1953年3月加入中国共产党。1953年4月,中国人民志愿军授予他“特级英雄”荣誉称号,授予称号时任15军135团2营通信员。1952年10月,他所在营向上甘岭597.9高地反击。当打下4、5号阵地后,部队有了伤亡,前面又发现新的火力点,反击受阻。这时他挺身而出,带领两名同志去执行爆破任务。打下几个地堡后,前面仍有一个地堡火力点的机枪在疯狂扫射。他忍受7处伤痛,直扑上去,以自己的身体堵住了敌机枪射孔,用生命换取了胜利。
1879年中俄伊犁交涉时,抨击崇厚一任俄国要求,轻率定议约章,丧权失地,主张“先之以议论”,“决之于战阵”。1880年春,在新疆部署兵事,出肃州抵哈密。1881年初,中俄《伊犁条约》签定,应诏至北京任军机大臣兼在总理衙门行走,管理兵部事务。
同年夏,调两江总督兼南洋通商大臣。1884年6月,奉召入京,再任军机大臣。时值中法战争,法国舰队在福州马尾击溃福建水师,奉命督办福建军务。11月抵福州后,积极布防,并组成“恪靖援台军”东渡台湾。1885年病故于福州。
南宋民族英雄文天祥,兵败被俘,坐了三年土牢,多次严辞拒绝了敌人的劝降。一天,元世祖忽必烈亲自来到土牢里劝降,许以丞相之职,他毫不动摇,反而斩钉截铁地说:“唯有以死报国,我一无所求!”
临刑前,监斩官凑近说:“文将军,你现在改变主意,不但可免一死,还依然可当丞相。”文天祥怒喝道:“死就死,还说什么鬼话!”于是,文天祥面向南方,慷慨就义了,文天祥生前,留下一首撼人心弦的《正气歌》。
南开中学的创办者张伯苓16岁时以优异的成绩考入北洋水师学堂,学习驾驶。毕业后,他参加了“甲午海战”,但军舰一出海就被击沉,这对他触动很大。1899年英国强租我国威海卫军港,张伯苓亲眼看见,第一天在港口升起的清朝国旗第二天就降下来了。
强烈的爱国心促使他毅然退出海军,回到天津筹办学校。他四处奔走,筹集资金,终于在1907年办起了南开学校。张伯苓一生全力办教学为国家培养了大批的人才。
关于英雄事迹的作文素材
一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。对中华民族的英雄,要心怀崇敬,浓墨重彩记录英雄、塑造英雄,让英雄在文艺作品中得到传扬,引导人民树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。下面是我整理的关于英雄的作文素材,一起来看看吧!
读了李文亮医生的感人事迹后,我深深地感受到了那些反抗者的艰辛和可怕的疫情。
李文亮是第一个明白冠状病毒可以在人与人之间传播的人,但人们并不相信。然而,李文亮继续与疫情作斗争,一直默默无闻,直到感染疫情死亡。李文亮不顾个人安危,不顾防疫思想,舍己救人的无畏精神,值得我们大家学习。
许多白衣天使,像李文亮一样,在灾难中出现。他们放弃了家庭,照顾每个人。他们致力于在武汉前线抗击疫情。他们很团结,整天睡觉吃饭。他们打了一场没有硝烟的战争。为了让我们尽快出去活动,他们值得我们尊敬。
这让我想起了那些每天站在社区门口无私服务每一个人的志愿者。他们一直站在门口为居民出入口,为居民进小区测温,永不离开。他们值得尊重,全心全意为人民服务。
尽管这一流行病正在威胁着我们,但只要我们团结一致,我们就能克服困难。因此,白衣天使和志愿者都是最美丽可爱的反向行走者。
素材一:
黄继光,男,汉族,四川省中江县人。1931年1月出生,1951年4月参军,1953年3月加入中国共产党。1953年4月,中国人民志愿军授予他“超级英雄”荣誉称号。时任第15军135团第2营通讯员。1952年10月,他所在的营对上甘岭597.9高地进行了反击。当4号和5号阵地放下后,部队伤亡惨重,前面又发现了新的火力点,反击受阻。这时,他挺身而出,带领两位同志执行爆破任务。在击落了几个掩体后,野外的机枪前还有一个地堡火力点。他忍着枪伤,径直上前用自己的身体堵住敌人的机枪穿孔,用生命换取了胜利。
素材二:
17年前,钟南山教授领军抗击非典;17年后的这个冬季,84岁的他再次临危受命,出任国家卫健委高级别专家组组长。
他建议公众“没什么特殊情况,不要去武汉”,自己却做了“逆行者”,义无反顾赶往武汉防疫第一线,满满的行程安排,风尘仆仆。
这位当年敢讲真话、敢涉险滩、敢啃硬骨的老人,再次成为绝对的超级明星、全民偶像。
他的言谈举止令全网疯狂刷屏,令无数人为之振奋与动容,很多经常看偶像剧的女性朋友都说:没想到被一个老爷爷圈粉,毫无抵抗。
84岁,在这个绝对需要安享天年的年龄,支撑他出山,承担如此大的身体与精神负荷的,绝对是医者仁心和国士风范。
84岁高龄的钟南山,是一位长者,一位医者,一位仁者,他有院士的专业,有战士的勇猛,更有国士的担当。
一位老师这样概括:知识渊博,专业过硬;悬壶济世,心怀悲悯;勇于于担责,敢说真话;义无反顾,不怕牺牲;救民于水火,救国于危难……我们一直在寻找读书之用,教育之本,或许这就是吧。
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