论文面试题目
论文面试题目
一, 选择这个课题的原因是什么?
回答解析:首先从主观入手,每篇论文都对应着相应的专业,可从当前该专业的社会大致情况来简要分析,其次可以结合自己的实习经历来分析(实习过程中对该专业有了更深的社会认识,发现了一些问题等),最后,可以说是与指导老师进行深入沟通交流后选择该课题(这一点很重要,至于原因,请您自己揣测!)
二, 该课题研究的意义和目的?
这一问题一般在开题中就有提及,正文中也有相关小节说明,只需要对其加以总结提炼即可,需要注意的是,一定要逻辑清楚,条理分明,不可想到哪儿说到哪儿,东拼西凑会给考核老师留下不好的印象。
三, 全文基本结构、框架是怎么设计的?
该问题的回答并非是让您将论文大纲讲述一遍,而是对整个文章的一个综合说明,比如:全文按照“总——分——总”的结构展开论述,开头从总体上论述XXXX的特点等大背景,之后“提出XXXXX问题”,再根据问题提出XXXXX对策,最后是总结陈述,各部分相互间存在逻辑联系,相互配合,成为整体的有机组成部分(该结构是最为常见的结构,您需要依照自身文章实际情况做具体分析)
四, 全文各个部分之间的逻辑关系是怎样的?
该问题的回答与论文大纲相结合,比如:全文的逻辑关系是,首先交代大背景——对XXX现状加以论述说明——提出XXX当前存在的问题——分析原因——提出相应的对策建议——对全文进行总结说明
五, 在研究该课题过程中,是否发现了不同的见解?自己是如何逐步认识这些见解的?又是进行处理的?
该问题切忌回答“并未发现不同见解”!!!!!
首先必须要肯定,对于该课题存在诸多不同的见解(此处需要对各类不用见解加以总结阐述,分列成条,比如传统观念认为XXXXXXX,现代观念认为XXXXX),其次,阐明自己是如何看待这些不同见解的(记住,不能完全否定或肯定某一种见解,各个不同见解都提出一些自己的看法,不管对错,只要不离谱即可),最后,处理不同见解,一是在论文写作中是怎么处理的(你是用什么“见解”,也就是理论作为理论基础展开研究的),二是自己在平常学习研究中如何处理(依旧不能完全肯定或否定某一种见解,取其精华去其糟粕!)
六, 课题研究中有那些问题是没有涉及的,但却是与课题研究密切相关的?
任何一篇文章,无论字数多少,不可能将所有涉及到的问题全部研究清楚,所以,需要您选择一到两个和该课题联系紧密的问题,并对其做精简的概述(概述,不是长篇大论,一定要精简)
七, 还有什么问题是你自己还未研究透,论文研究还不够深入透彻的?
该问题需要您结合自己文章的实际情况来回答(但注意和问题六分开),该问题是论文已经提到或已经进行了相关说明,但不够深入!(这是考核老师想知道您是否对自己的研究课题有一个正确的认识)
八, 在写作过程中,立论的主要依据是什么?
该问题必须要与问题一严格区分,需要结合课题所研究问题的现状、意义、目的展开叙述。
九, 该课题研究的创新点是什么?
创新点一般来说有两种,第一种:该课题之前从未有人研究过;第二种:该课题的研究切入点、视角独特(一般来说,大部分的论文创新点都是第二种,结合自己论文实际情况,有逻辑,有条理的说明即可)
十, 该课题研究存在哪些不足?
该问题的回答可结合问题七展开,按照以下步骤:第一,XXXXX;第二,XXXXX(如果实在不知道,那么可以结合其它专业来说,比如您是财会专业,那么肯定要涉及到专业统计学知识,您可以说“由于对统计学专业知识学习欠缺,在研究过程中XXX部分还有待进一步深入研究”等,因为任何论文的写作,都必须要涉及到其它专业的知识点,独木不成舟!)
特别说明:部分人会担心老师问一些“无关紧要的问题”,比如:你这文献从哪儿来的?你为什么选择XXX老师作为指导老师?你为什么选择这个专业?你这个图是怎么画的?诸如此类问题,请您自己想回答对策,恕我无能为力!
考核老师要问的,是针对全文,立足于全文,有的会针对部分章节发问,比如“解决对策措施”,可能会深入询问,此时就需要您的临场发挥和临场反应了,没有统一套路可言。
论文答辩中老师常问的问题是什么
经过多方面的调查,学术堂整理出了在论文答辩中,老师会经常问到的七个问题:
1、你为什么选择这个题目
答:选题问题可能涉及到你的研究兴趣以及以后的研究方向
如果你已经有了明确的研究方向,之前已经认真了解过,可以大胆的告诉导师,如果还没有确定研究方向,可以和老师说说你的选题来源以及之前搜集过的资料
2、你的论文价值是什么?
答:论文价值问题一般考察你对于现实的关注以及思考问题的能力
这一部分可以回答一些论文的现实意义:对目前研究的领域有什么帮助、提出了什么问题、有什么解决方法等等
3、你的论文理论基础是什么?
答:理论基础考查的是专业能力以及基础知识的掌握程度
回答时要逻辑清晰,突出知识性和专业性,用专业的理论知识来阐述你的论文框架和论文内容,切不可用口语化语言。
4、你的文献综述是如何形成的?
答:文献综述可以看出你的研究能力以及搜集资料的能力
这个问题可以说是最简单的,阐明获取资料的渠道,如知网、学术网站、图书馆等。
5、你的毕业论文进行的研究方法是什么?
答:一些专业在初试中可能不会重点考察研究方法问题,但是在研究实践中研究方法却是基础,所以基础研究方法还没掌握的同学可要好好补补课了,不然没有研究方法怎么做毕业论文的研究啊。
6、简单说说你的论文研究思路
答:这就是考察你的语言表达能力了
毕竟毕业论文动辄几千字,而你要将你的思路清晰地传达给面试老师,所以一定要简练 明确。这里建议按照论文框架进行说明:研究问题-目前成果-研究理由(目前的研究成 果有什么不足)-理论支撑(事实证据)-解决渠道。
7、你的这篇毕业论文优点和缺点是什么?
答:这个问题无伤大雅,优点你可以大胆说,只要不过分夸张就好;
缺点部分可以说“研究不太深入,但在研究生阶段会进一步深入研究”,向老师展现你的研究热情和决心即可
如果毕业论文还没有形成,老师就会问你的开题报告,或者你的其他相关论文,又或者问你的毕业论文设想。但是不管怎么问,核心还是上面所说的那些点,只要逻辑清晰、理论充分,表现出良好的学术研究能力,基本都是稳稳的。
论文答辩中老师常问的问题是什么?
1、你是怎么想到要选择这个题目?
2、你在写这篇论文时是怎样搜集有关资料的?
3、你写这篇论文时参考了哪些书籍和有关资料?
4、论文中提到的数据的出处何在?
5、你的研究跟别人有什么不同?
扩展资料:
一定要自己写好毕业论文,要熟悉自己所写论文的全文,最主要的是要熟悉主体部分和结论部分的内容,明确论文的斟酌观点和主论的基本依据;弄懂弄通论文中所使用的主要概念的确切含义,所运用的基本原理的主要内容;
同时还要仔细审查、反复推敲文章 中有无自相矛盾、谬误、片面或模糊不清的地方。考生要提高 自身素质,尽量减少不必要的紧张;携带必要的资料;听清问题后经过思考再作回答;回答问题要简明扼要,层次分明;对回答不出的问题,不可强辩。
学员必须在论文答辩会举行之前半个月,将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲、草稿等交给答辩委员会,答辩委员会的主答辩老师在仔细研读毕业论文的基础上,拟出要提问的问题,然后举行答辩会。
考研面试会问什么问题
考研面试会问什么问题如下:
第一类,与关专业知识的问题。在研究生面试之前,高校一般都会准备好与专业相关的面试题目让面试同学进行抽题,面试同学需要根据自己所抽中的题目进行回答。
例:题目为马斯洛需求层次理论的具体内容是什么?发散性提问你怎么看待马斯洛需求层次理论?
第二类,与科研成果相关的问题。科研能力是导师十分看重的能力,其中主要包括对于研究领域理解的深度和广度、掌握的研究方法、发表的论文,面试过程中导师会通过提问与交流来确定考生的科研能力。
例:你大学期间有参加过科研项目吗?在项目组中你主要承担的是什么任务?有发表过相关的论文吗?
第三类,与毕业论文相关的问题。毕业论文是面试导师关注的重点之一,它代表的是学生的专业偏好和研究方向,毕业论文的研究深度以及研究价值能够反应学生对该研究领域的掌握程度。
例:你的本科毕业论文题目是什么?为什么想要研究这个问题?你的研究结论是什么?
教师资格证面试中议论文写作如何拟题?
1.了解拟好文题的作用、要求;
2.掌握拟题的技巧(重点);
3.能快速拟出恰当而新颖的标题。
(一)好文题的作用:
1.结构(基础项);2.审美(加分项)
举例:女排精神
A.做一个专业的人;B.软实力与硬实力,缺一不可;C.新女排精神;
D.解读“新女排精神”;E.飞起来的精神;F.你值得拥有;G.努力攀岩吧
1.飞起来的精神—表意不清、摸不着头脑
2.你值得拥有—与主题关联性差、只看题目完全想不到要写什么
3.新女排精神—简单粗暴、虽然醒目易懂、但是局限性大、难发散
4.解读新女排精神—加上“解读”二字,强调自己的新解,但仍未跳脱出材料的字面束缚
5.软硬实力/做一个专业的人—能体现对材料的筛选和提炼,紧扣题目、体现思辨性/分论点
(二)评判标题质量的标准:
内容上:紧扣话题、材料, 揭示文章主旨,体现文体特征(议论文);
形式上:保守经典(推荐)、创新特色 ;
语言上:简明、精炼(必有);内涵、文采(可选)。
(三)拟题三大原则:
1.范围要小 ;
2.字数要少(10 个字以内最好,最多不超过 15 字);
3.内容要精(题目可以是短语/句子)。
注意:作文纸一行大约 25 格,题目字数较少时写在中央位置,字数较多
时,空 4 格写题目(前后留白大致相同为好)
大家关于教师资格证面试议论文如何拟题都清楚了吗?更多关于教师资格证面试的热点资讯,考情分析等内容,小编会持续更新。
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