财富观主题论文

财富观主题论文

参考：
“财富是幸福的指示灯”，在很多人看来拥有了财富就等于拥有了金钱，随之而来的便是快乐与幸福。仿佛金钱就是财富的代名词。事实并非如此，金钱所代表的只不过是财富的一部分而已。那么财富还包含了哪些更深层的蕴意呢？

在汉语中，“财”可折分为“贝”和“才”来理解，“贝”一般用金钱、货币来代征，是宝贵的意思，也就是人们通常所说的财富；“才”，意思是人的本质，主要指人的才学、思想以及品质。由此可见财富包含了两层意思，一层是以“贝”为标的物质财富，另一层是以“才”为本的精神财富。只有二者的结合才算得上是富贵财佳。

在经济竞争日趋激烈的今天，人们似乎只对金钱感兴趣，整天东奔西忙、累死累活就只为多赚两个钱、多享受一份“幸福”，甚至还有人为索取更多的“财富”而不择手段，社会上赌博、贩毒、偷税漏税等不法行为随处可寻。这种行为严重的偏离与玷污了财富的内含。

精神财富作为一种无形的财富，所涉及的点多、面广，在人们的工作和生活中起着置关重要的作用，它能让人懂得明辨是非、不惧风雨、坚守诚信等等。在社会主义建设时期，我们党高举“精神文明建设”的伟大旗帜，不也是充分认识到精神财富的重要性吗。

要问中国谁最贪，千夫皆指和伸也。和伸的臭名可谓无人不知、无人不晓，其贪污数额相当于乾隆时期国库收入的一半，不知情的人还以为他跟财神爷有交往。虽然他家财万惯，却取财无道、用财无方，落得一身臭名。和伸正是因为这种极端的物质财富观，从而忽略精神财富的重要性所导致的恶果。

霍英东是中国著名的爱国人士，他小时候由于家庭经济困难而措失了读书的机会，便发誓要努力拼搏，永远不做穷人。经过几十年的风雨提炼，霍英东聚财有道；一直热心于公益事业，散财有方。多年来他对社会的各类捐助金额接近200亿元，对国家的教育事业、社会建设事业做出了杰出的贡献。他有这样的财富观：民族大义高于金钱，赤子之心胜于财富。他有这样的心想境界：达则兼济天下。霍老逝世后有人回忆他说过的一名话：“人一生一定要做有意义的事。有钱，是给他一个机会，能对国家做自己的贡献。”霍老逝世的晚联这样写道：生于忧患，以自强不息成就人生传奇；逝于安乐，以赤诚之心赢得生前身后名。这位伟大的民族英雄正是因为拥有卓尔不群的财富观才能够赢得生前身后名。

连续三年被列入富布斯国际富豪榜榜首的美国人比尔·盖茨，其个人财产相当于美国两年的国防军费支出，其数额多得令人咋舌。在一次记者会上有人这样问道：“盖茨先生，您拥有这么多的财富，会不会有一种与众不同的幸福感呢？”比尔·盖茨风趣地回答道：“我只是有钱而已，这并不能代表我很幸福，我还有三个调皮的孩子，他们让我感到很烦恼。”据统计，比尔·盖茨在2000年专门捐献给非洲失学儿童的款项就高达500亿美元，并成立了“盖茨慈善基金会”。比尔·盖茨拥有一笔巨大的物质财富，但他更富有博爱、仁慈的精神财富，是个名付其实的成功人士。

在社会主义建设的高速公路上，财富快车日趋提速。我们要正视物质财富和精神财富的关系，不能只注重经济发展的速度而忽视精神财富的本质作用，什么样的性能决定什么样的速度既是赛车的属性，也是财富的本质。

谈谈你的财富观，议论文，急救，800字

“知识、健康、亲情”刘晓庆说,人生中只有这三件事情属于自己的.这是刘晓庆所认为的财富.
“人,最宝贵的是生命,生命对每个人只有一次”.这是保尔所认为的财富.
刘晓庆所认为的财富是在她遭遇一年多的牢狱之灾后总结出来的；保尔所认为的财富是在他所处的境遇——战火纷飞、硝烟四起的社会环境下,总结出来的.可见,只有在挫折之后,体会到的财富才最为真切.在我看来,人生经历的挫折才是真正的财富.
每每向新朋友作自我介绍的时候,我都会说自己是一个20岁的好孩子.20岁的我居然敢大言不惭地自称是孩子?之所以不愿放弃“孩子”这个称呼,是因为我没有其他同龄人那样无忧无虑的童年.很小的时候,父母离异,我与母亲相依为命.正因为这种与众不同的经历,我变得成熟了.有思想,有主见,铸就了我坚强的性格.同时,也使我更具有人文气息,待人真诚,为人厚道,更懂得关心、体贴他人.
在大多数人看来,家庭的变故无疑对一个人是巨大的重创.但是家庭、父母或者说家庭的变故都是自己无法选择的.我能够选择的只有自己对待这些的方式.积极地去面对.倘若,我因为家庭的变故、失去了父爱、窘迫的生活而从此堕落下去,那么今天我也就不会以一名全国重点大学学生的身份参与到此次活动中来.
对于参与此次活动,我是瞒着家人报名的.作为一名理工类的学生不具备任何专业基础,参加这次比赛看似有些荒诞.但是有着三年学校广播台播音员的经历,有着曾主持过学校文艺晚会的经历,证明了我的实力.希望通过比赛挑战自我、展示自我、锻炼自我.无论结果如何,我都会继续努力的.
家人不支持我参与这次活动,似乎也可以算作是个“小挫折”.我可以选择放弃这次机会,也可以跨过这道坎.但是我希望通过这次比赛的平台汲取经验教训,更好的成长.
人生当中充满着不定的变数,挫折时刻都会存在,有些是你无法想象的你必须面对的,而有些却是在你能力范畴之内可以选择的挫折.问题是当你真正面临挫折的时候,你会如何选择?
2006年大型综艺选秀活动“加油,好男儿”的亚军宋晓波,一个残疾的聋哑人,毅然踏上万众瞩目的舞台.说实话,潜意识里,总会把宋晓波跟自己比：假如我是宋晓波,我一定不会踏上这个舞台,于是我发现了他的勇敢；假如我是宋晓波,我一定不会在舞台上能够和着节拍舞蹈,于是我发现了他的勤奋；假如我是宋晓波一定不能忍受他人的指指点点,于是我发现了他的宽容……
身体上的残疾是晓波无法选择的,但是他完全可以选择不将自己推上荧幕,完全可以选择另外一种生活,但是他没有.正是由于他的这种经历,这种面对挫折的精神,他成了万众瞩目的焦点.当然,最终的受益者仍然是宋晓波.
不品尝辛酸,是无法体会甘甜的美妙；不经历风雨,是无法感受到风和日丽的玄妙.辛酸、风雨可以看作财富路上的绊脚石,只有真正经历过这些才会体会到财富的真正意义.所以人生经历的挫折才是人生的真正的财富.

论大学生的财富观

大学生财富观认识调查论文
在全面建设小康社会的新时期，富国富民已成为社会生活的主旋律之一，人
们对财富也很关注。教育青少年科学地看待财富，正确地获取财富，理智地支配
财富，培育良好的财富品质，从而树立健康的财富观就显得尤为必要。当前，青
少年财富观存在着一些不容忽视的问题，它们影响着青少年的身心发展。对此，
我们必须深入反思，结合青少年的特点，有针对性地改进并加强教育工作。
一、青少年财富观存在的问题
(一)在财富获取方面
一些青少年贪欲太强。面对琳琅满目的商品市场，目睹多彩的外部世界，又
看到其他同学享受丰富的物质生活而自己得不到满足，一些青少年从小就养成了
“要”的习惯，并且是无节制地“要”、蛮横地“要”，通过向父母长辈“要”
来满足欲望和虚荣。更有少数青少年由于通过正常途径“要”不到他们满意的结
果而误入歧途，进行偷盗甚至抢劫。
(二)在财富支配方面
一些青少年消费无节制，这主要表现为浪费和消费结构的不合理，可以说是
“乱用”。时下，这种现象越来越突出。一些青少年不顾家庭经济承受能力，羡
慕“一掷千金”的生活，在消费方面超越甚至是大大超越自身和家庭的正常消费
水平。“太爱乱花钱”成了一些青少年的“非典型性”特征。
(三)在财富意识方面
很多青少年，尤其是一些富裕家庭的青少年，缺乏必要的财富意识，更不用
说相应的理财意识和能力。他们不知道“财富”“金钱”意味着什么，没有“多”
与“少”的概念，除了“要”就是“用”。调查显示，相比日本、美国、韩国等
国的学生，中国学生对金钱的意识是最低的，不管是家长还是学生，都只关心学
习。对金钱：中国孩子“最没感觉”。
(四)在财富价值观方面 部分青少年片面夸大财富在人生中的作用。他
们认为有钱就“理直气壮”，无钱就“英雄气短”，“金钱第一”的思想极大地影响着一些青少年。他们把个人拥有财富的多少作为衡量人生成功、幸福与否的
唯一标准，把今后“赚大钱”作为人生唯一的目标，而未能认识到财富的真正意
义。拜金主义在青少年中大有蔓延滋长之势。
二、 青少年财富观问题产生的原因
(一)社会现买的强烈冲击
许多人将“发财致富”作为“第一要务”，笃信“天下熙熙皆为利来，天下
攘攘皆为利往”“有钱能使鬼推磨”等不健康的财富观，从而催生了拼命追逐金
钱、比阔斗富、坑蒙拐骗、欺诈失信等丑恶财富行为。一些不良的甚至是极坏的
财富思想和言行给整个社会带来不可低估的负面影响。人们在迷惑、矛盾甚至是
痛苦的选择中，价值观发生动摇或跨塌。学校处在社会环境中，社会各种不健康
的财富行为，对学生的财富观形成强烈冲击。
(二)家庭教育的偏差
家长缺乏对孩子的财富观教育。一些家长不重视财富观教育，不愿意让孩子
过早地接触钱、谈论钱，以防止孩子染上“铜臭”；一些家长溺爱孩子，毫无原
则地满足孩子过度的物质要求；一些家长虽然意识到和进行了财富观教育，但教
育方法不科学，往往将孩子应该做的事和应尽之责任以物质(或金钱)交换或奖励
的方式体现出来，长此以往，导致孩子只认钱而缺乏责任感，以为金钱可以交换
一切；一些家长没有采取行动，只“说”而不让孩子“做”，不愿意青少年在读
书期间参与财富实践活动，从而使得青少年理财能力差，财富意识淡薄，不按财
富规律办事。
(三)学校教育的缺失
学校未能很好地顺应时代的要求，根据青少年的特点，有的放矢地对青少年
进行健康财富观教育。学校教育仍然重书本知识，教育没有面对生动的同时也是
五花八门的财富思想和行为，没有结合现实情况来分析问题、教育学生。为此，
学校必须加强财富观教育。 新财富观不仅应该从本质上提升人们对财富的认识，更重要的是更新人们对
追求财富方式的正确路径的选择，强化财富的发展与人的发展乃至全社会的发展
相一致的理念。
拓展财富内涵，实现物质财富与精神财富的价值统一。面对市场经济迅速发
展、社会全面进步的今天，财富的内涵已经超出了物质形态的局限，而在不断地
拓展，不仅包括物质财富、精神财富，还包括人自身的财富；不仅包括客体形式
的财富，而且包括价值形式的财富。
强化劳动创造财富的意识，重视劳动、尊重劳动。劳动是创造财富的源泉，
也是个人致富的重要手段，是缩小地区差别、贫富差别，走向共同富裕的先决条
件。这就要求全体社会成员积极地参与社会劳动，消除在劳动问题上的偏见和歧
视。因此，全社会应培育一种尊重劳动的风尚，树立劳动平等，劳动光荣的观念，
勤劳致富。
树立追逐财富的终极目的是与实现人的全面发展相统一的的观念。财富不是
独立于人之外的存在，而是人的本质力量的对象化，是人的价值的具体展现，因
而财富的发展与人的发展是一致的，人的发展程度从根本上决定着财富的发展程
度。这样，财富具有了两种存在方式，一是财富作为活动产品形式存在，二是人
的实际发展状况，表现为人的能力、智力、素质等。
在以人为本实现社会全面、协调、可持续发展的现实语境下，必须建立符合
科学发展的财富观，保持健康、积极向上的财富心态，担负应有的财富责任，充
分发挥财富的杠杆作用，使财富成为构建稳定、健康、文明、和谐社会的动力源
泉。 公事2班 组长：刘志刚 组员：刘文静 刘西楼 闫超 石春子 在全面建设小康社会的新时期，富国富民已成为社会生活的主旋律之一，人
们对财富也很关注。教育青少年科学地看待财富，正确地获取财富，理智地支配
财富，培育良好的财富品质，从而树立健康的财富观就显得尤为必要。当前，青
少年财富观存在着一些不容忽视的问题，它们影响着青少年的身心发展。对此，
我们必须深入反思，结合青少年的特点，有针对性地改进并加强教育工作。
一、青少年财富观存在的问题
(一)在财富获取方面
一些青少年贪欲太强。面对琳琅满目的商品市场，目睹多彩的外部世界，又
看到其他同学享受丰富的物质生活而自己得不到满足，一些青少年从小就养成了
“要”的习惯，并且是无节制地“要”、蛮横地“要”，通过向父母长辈“要”
来满足欲望和虚荣。更有少数青少年由于通过正常途径“要”不到他们满意的结
果而误入歧途，进行偷盗甚至抢劫。
(二)在财富支配方面
一些青少年消费无节制，这主要表现为浪费和消费结构的不合理，可以说是
“乱用”。时下，这种现象越来越突出。一些青少年不顾家庭经济承受能力，羡
慕“一掷千金”的生活，在消费方面超越甚至是大大超越自身和家庭的正常消费
水平。“太爱乱花钱”成了一些青少年的“非典型性”特征。
(三)在财富意识方面
很多青少年，尤其是一些富裕家庭的青少年，缺乏必要的财富意识，更不用
说相应的理财意识和能力。他们不知道“财富”“金钱”意味着什么，没有“多”
与“少”的概念，除了“要”就是“用”。调查显示，相比日本、美国、韩国等
国的学生，中国学生对金钱的意识是最低的，不管是家长还是学生，都只关心学
习。对金钱：中国孩子“最没感觉”。
(四)在财富价值观方面 部分青少年片面夸大财富在人生中的作用。他
们认为有钱就“理直气壮”，无钱就“英雄气短”，“金钱第一”的思想极大地
影响着一些青少年。他们把个人拥有财富的多少作为衡量人生成功、幸福与否的唯一标准，把今后“赚大钱”作为人生唯一的目标，而未能认识到财富的真正意
义。拜金主义在青少年中大有蔓延滋长之势。
二、 青少年财富观问题产生的原因
(一)社会现买的强烈冲击
许多人将“发财致富”作为“第一要务”，笃信“天下熙熙皆为利来，天下
攘攘皆为利往”“有钱能使鬼推磨”等不健康的财富观，从而催生了拼命追逐金
钱、比阔斗富、坑蒙拐骗、欺诈失信等丑恶财富行为。一些不良的甚至是极坏的
财富思想和言行给整个社会带来不可低估的负面影响。人们在迷惑、矛盾甚至是
痛苦的选择中，价值观发生动摇或跨塌。学校处在社会环境中，社会各种不健康
的财富行为，对学生的财富观形成强烈冲击。
(二)家庭教育的偏差
家长缺乏对孩子的财富观教育。一些家长不重视财富观教育，不愿意让孩子
过早地接触钱、谈论钱，以防止孩子染上“铜臭”；一些家长溺爱孩子，毫无原
则地满足孩子过度的物质要求；一些家长虽然意识到和进行了财富观教育，但教
育方法不科学，往往将孩子应该做的事和应尽之责任以物质(或金钱)交换或奖励
的方式体现出来，长此以往，导致孩子只认钱而缺乏责任感，以为金钱可以交换
一切；一些家长没有采取行动，只“说”而不让孩子“做”，不愿意青少年在读
书期间参与财富实践活动，从而使得青少年理财能力差，财富意识淡薄，不按财
富规律办事。
(三)学校教育的缺失
学校未能很好地顺应时代的要求，根据青少年的特点，有的放矢地对青少年
进行健康财富观教育。学校教育仍然重书本知识，教育没有面对生动的同时也是
五花八门的财富思想和行为，没有结合现实情况来分析问题、教育学生。为此，
学校必须加强财富观教育。 新财富观不仅应该从本质上提升人们对财富的认识，更重要的是更新人们对
追求财富方式的正确路径的选择，强化财富的发展与人的发展乃至全社会的发展
相一致的理念。
拓展财富内涵，实现物质财富与精神财富的价值统一。面对市场经济迅速发
展、社会全面进步的今天，财富的内涵已经超出了物质形态的局限，而在不断地
拓展，不仅包括物质财富、精神财富，还包括人自身的财富；不仅包括客体形式
的财富，而且包括价值形式的财富。
强化劳动创造财富的意识，重视劳动、尊重劳动。劳动是创造财富的源泉，
也是个人致富的重要手段，是缩小地区差别、贫富差别，走向共同富裕的先决条
件。这就要求全体社会成员积极地参与社会劳动，消除在劳动问题上的偏见和歧
视。因此，全社会应培育一种尊重劳动的风尚，树立劳动平等，劳动光荣的观念，
勤劳致富。
树立追逐财富的终极目的是与实现人的全面发展相统一的的观念。财富不是
独立于人之外的存在，而是人的本质力量的对象化，是人的价值的具体展现，因
而财富的发展与人的发展是一致的，人的发展程度从根本上决定着财富的发展程
度。这样，财富具有了两种存在方式，一是财富作为活动产品形式存在，二是人
的实际发展状况，表现为人的能力、智力、素质等。
在以人为本实现社会全面、协调、可持续发展的现实语境下，必须建立符合
科学发展的财富观，保持健康、积极向上的财富心态，担负应有的财富责任，充
分发挥财富的杠杆作用，使财富成为构建稳定、健康、文明、和谐社会的动力源
泉。

以财富为主题的记叙议论文800字左右开头结尾是议论，中间是记叙！！！！急求！！！！明天就要用!!!！！！

挫折也是人生的财富
几乎每一个人都期望一帆风顺。许多人都说：前进的路上，即使没有莺歌燕舞，没有盛开的鲜花，那最好也没有风雨、没有挫折。其实，这是不可能的。不过，我在这里不想展开这个话题。我想谈谈自己对挫折的看法。
我越来越深地感悟到：挫折也是人生的一笔财富。没有挫折的人生，从某种意义上来说是黯然失色的。
说“挫折是人生的财富”，最主要的一点是挫折会让我们变得聪明，变得坚强，变得成熟，变得完美。当然，这首先需要我们经得住挫折。

但是，在现实生活中，却偏偏被狗咬过的人，又被狗咬了！这又如何理解呢？我分析下来，认为关键在于人们对待挫折的态度。同样避免被狗咬，有人采取看见狗就大呼小叫、拔腿逃跑的办法，结果适得其反，助长了狗的嚣张气焰，再次被狗咬就在所难免；有人看见狗来了，只是弯了弯腰，装出从地上拾块砖头的样子，狗马上夹着尾巴溜之大吉了。即使从来没有被狗咬过的人，照样可以用后一种办法对付狗。因为聪明人不但能够从自己的挫折中明白一些道理，还善于从别人的失败中总结经验教训。从这点来看，挫折不更是一笔难得的精神财富吗？
诚然，我们可以借鉴别人的经验教训。但我总感到人生道路的过分平坦，整个人生也就变得索然无味。于是，我又想到，我们现在许多做父母、做老师、做长辈或领导的，是不是可以更多地放开手，让孩子们自己去闯荡闯荡，让他们依靠自己的努力去成就一番事业呢？
还有高考落榜的学子，是不是也能从挫折中得到点什么，振作起来，开始新一轮的搏击呢？你比别人多了一番挫折，经受了一番磨难，那么，一旦成功，你也必然比别人更多一份喜悦。经受了挫折，经受了磨难，你会更加努力，更加珍惜，更加有出息！
越怕狗咬的，老被狗咬。与其老是被动，不如学点主动进攻。只要我们经得住挫折，那么，挫折会让我们变得更加聪明的。垫在人类社会底下，托起现代文明的，不正是人类经历过的种种挫折吗？
挫折，确实也是人生的一笔财富啊！
友情 财富
在我眼里，友情就是财富了。真挚的友谊能使我变得更加的爽朗。
上了初中，我的第一位好朋友就是可可了。我仍然清楚地记得注册的那一天，我和可可一起去搬班上的书，有一箱学具上需要俩人搬的，正在这时，可可笑笑对我说：“嗯，我们一起搬这学具吧？”从那一刻起，我们就是好朋友了。有人说，这样来得快的友情是会很快地结束的。可是，我和可可之间并没有这样，直到现在，我还在和可可一起笑、一起闹，嘻嘻哈哈没个正经样。一次，我们在做操之前，站在操场上互相捏脸，班主任正好走过来，说：“哪有这样啊？傻得要命。”听完了老师的话，我们仍在原地，不过是在傻笑。现在想起来，确实是傻得要命，但是谁又能说这是件蠢事？那是我们面对友情最真挚的一幕啊！
再接下来的第二位好友就是灵了。她没有一点坏脾气，总是很文静地站在教室后面。我呢，总是拉着她的手，对她诉说着我的心里话。好的、坏的，她总是静静地听，微微地笑，她总是那么乐观向上。在她面前我毫无拘束，她也是。所以呀，斯文的我、暴躁的我、开心的我、忧郁的我，她总是看得那么透彻。反正有时候，我在她面前耍性子，她也总会让我的。
当然，我的好朋友不只这两个。
然而，我拥有的友情是可贵的。
财富，在每个人眼里的含义是不同的：金钱、成功、亲情……
对于我来说，友情就是我所拥有的财富。

我的财富
有人认为财富就是“万能”的金钱，有人认为财富是美丽的精神家园.山间明月，石上清流是隐士的财富.宇宙奥秘，人间万物是智者的财富，音乐是贝多芬、莫扎特的财富，色彩却是达•芬奇、莫奈的财富。总之，每个人都有自己的财富。
什么？你问我的财富是什么？我的财富就是——青春。
许多人都在寻找青春。他们手上捧着“青春万岁”，口中说着“青春永驻”，可却从未体验过青春的真谛。我认为“青春”更主要的是永远有一颗年轻的心。
许多正值青春的人，来到祖国的边疆，保卫着祖国，他们把青春献给了祖国。
有些人，象鲁迅，冰心在自己的岗位上尽责尽职，他们把青春献给了事业。
孔繁森，焦裕禄时时刻刻为人民服务，他们把青春献给了人民。
有许多白衣天使，在SARS期间，不顾个人安危，为病人服务，他们把青春献给了社会。
你也许会说，“青春”每个人都拥有过，但这只是暂时的财富，它会随着时间的推移面渐渐消逝。可我认为，只要理解了“青春”的真谛，保持一颗年轻的心，青春就会永驻。它不会随着时间的流逝而消失。在公园里跳着迪斯克已年过半百的老人，你不觉得他们很青春吗？年过七旬的老人说着笑着，难道你说他们不青春吗？
“金钱”的财富，终究会花光的，而“青春”却不会，它会永远留在你身上，影响着你周围的人，带给自己和别人快乐，这就是我的财富——“青春”。
如果你理解了“青春”的真谛，你也将拥有这份取之不尽，用之不竭的财富。快快行动起来吧！

宝贵的精神财富--航天精神
2003年10月15日，杨利伟乘坐我国自行研制的“神舟五号”载人飞船，顺利起

飞。它载着全国人民的寄托，向浩瀚的宇宙飞去。那一刻，让人紧张，让人激动。
杨利伟在太空中，认真地做着记录。在飞船失重的情况下，训练有素的他，凭

着勇敢和智慧，披荆斩棘，稳如泰山，还不时地和地面指挥中心联络着。
2003年10月16日6时13分，这个阶段是整个飞行过程中最难受、最严峻的时候

。杨利伟不仅要承受超过自己体重近十倍的负荷，还要抵抗160分贝噪声的冲击。

但是，在千难万险中的他，挺过来了！
2003年10月16日，是一个激动人心的日子。就在这一天，“神舟五号”载人飞

向 太空飞利14圈后安全的返回了！实现了中华民族千百年的飞天梦。杨利伟是中

华人民的骄傲，世界人民的自豪。他的英名将载入史册！但是，要知道，在那成功

的背后，杨利伟不知流了多少汗水。他夜以继日，刻苦钻研，不辞辛苦的参加了无

数次飞行训练，练就了一身过硬的本领，从6000多名选手中脱颖而出，成为我国航

天第一人。
“神舟五号”载人飞船一飞冲天，闪耀着航天人团结协作，无私奉献精神的光

芒。载人航天是一项庞大而复杂的系统工程。全国一百多个行业，三千多家单位，

一万余名科研人员，共同参与了“神舟”各项目的研制、建设和试验。在艰苦创业

的条件下，广大航天人身居戈壁荒漠，胸怀凌云壮志，放眼世界科技先进水平。艰

难困苦，玉汝于成，十年一剑，光耀神州。凭着昂扬奋发的精神，创造了中华民族

科技进步的奇迹。
载人航天的成功，是中国改革开放和社会主义现代化建设的又一成就，是中国

科技发展的新的里程碑，是中国人民自强不息的又一非凡壮举，我们的航天人铸就

了科学求实、开拓创新、艰苦创业、勇攀高峰、团结协作、无私奉献的载人航天精

神。这一精神，为中国航天领域攻坚克难、不断进步提供了源源不绝的强大动力，

更成为中华民族的宝贵财富。
千言万语总为一句：发扬航天精神、勇攀科学高峰、振兴中华民族

挫折也是人生的财富
几乎每一个人都期望一帆风顺。许多人都说：前进的路上，即使没有莺歌燕舞，没有盛开的鲜花，那最好也没有风雨、没有挫折。其实，这是不可能的。不过，我在这里不想展开这个话题。我想谈谈自己对挫折的看法。
我越来越深地感悟到：挫折也是人生的一笔财富。没有挫折的人生，从某种意义上来说是黯然失色的。
说“挫折是人生的财富”，最主要的一点是挫折会让我们变得聪明，变得坚强，变得成熟，变得完美。当然，这首先需要我们经得住挫折。
俗话说：“吃一亏，长一智”。这可是绝对“老人言”，绝对有道理的哲言。比如小孩子不小心被狗咬了，很痛，哭了。对孩子来说，这是挫折。经过这次挫折，孩子知道狗是会咬人的，他必然对狗有了一份戒备。下一回，他就会想办法避免被狗咬。这不就变得聪明一点了吗？
但是，在现实生活中，却偏偏被狗咬过的人，又被狗咬了！这又如何理解呢？我分析下来，认为关键在于人们对待挫折的态度。同样避免被狗咬，有人采取看见狗就大呼小叫、拔腿逃跑的办法，结果适得其反，助长了狗的嚣张气焰，再次被狗咬就在所难免；有人看见狗来了，只是弯了弯腰，装出从地上拾块砖头的样子，狗马上夹着尾巴溜之大吉了。即使从来没有被狗咬过的人，照样可以用后一种办法对付狗。因为聪明人不但能够从自己的挫折
中明白一些道理，还善于从别人的失败中总结经验教训。从这点来看，挫折不更是一笔难得的精神财富吗？
诚然，我们可以借鉴别人的经验教训。但我总感到人生道路的过分平坦，整个人生也就变得索然无味。于是，我又想到，我们现在许多做父母、做老师、做长辈或领导的，是不是可以更多地放开手，让孩子们自己去闯荡闯荡，让他们依靠自己的努力去成就一番事业呢？
还有高考落榜的学子，是不是也能从挫折中得到点什么，振作起来，开始新一轮的搏击呢？你比别人多了一番挫折，经受了一番磨难，那么，一旦成功，你也必然比别人更多一份喜悦。经受了挫折，经受了磨难，你会更加努力，更加珍惜，更加有出息！
越怕狗咬的，老被狗咬。与其老是被动，不如学点主动进攻。只要我们经得住挫折，那么，挫折会让我们变得更加聪明的。垫在人类社会底下，托起现代文明的，不正是人类经历过的种种挫折吗？
挫折，确实也是人生的一笔财富啊！

〔材料〕
人人都渴望拥有财富，但不同的人对财富的看法不同：有的人认为财富是金钱，有的人认为财富是智慧，有的人认为财富就等于权力……
请以“财富”为话题，按高考要求，写一篇作文。

〔精彩构思〕
我是一个大富翁
从对财富的认识出发，结合自身成长经历写一篇记叙文。
我的财富是父母对我的关爱。我自幼体弱多病，父亲便每天陪我去晨练，现在已经是第十人年头了，我们从来都没间断过。妈妈不但是我的“营养大师”，而且是我的忠实听众和军师。每当我遇到困难，妈妈总是积极给我想对策，帮我解决。我虽然还没工作但我却拥有无尽的财富。
贫穷带来的财富
从贫穷也是一笔财富入手，编一则故事。
张高小的时候家很穷，因此他从小懂得努力、节俭。在乡邻资助他上学的过程中，他又体会到了爱心的重要性。当他大学毕业后开始创业时，他靠的是生活告诉他的真理。几年后张高成为一名知名企业家，别人笑问他现在身价多少，他说：“我的财富有七个字：努力、节俭、有爱心，这是贫穷带给我的财富。是金钱买不到的。”
所罗门的选择
改编神话故事，通过所罗门王的选择说明智慧才是真正的财富。
上帝让所罗门从金钱、权力、智慧中选择一样，所罗门毫不迟疑地选择了智慧。他凭着智慧生产、经商，使自己的财产富可敌国。同时他又乐善好施，深得民心。当老国王因病去世时，国内的百姓都推举所罗门做希伯来人的国王。他凭着智慧使人民安居乐业，征战四方，使得他在位的时期成了希伯来历史上最辉煌的时期。
财富论坛
采用访录的形式，通过各行各业人士对财富的不同看法，表现出身分职业等对思想认识的影响。
政治家：人民安居乐业是我最大的财富。
受希望工程资助的大学生：财富是贫穷中的努力，是有爱心。
下岗工人：对生活的信念是我的财富。
财经专家：财富是金钱，更是致富的方法和经验。

〔佳作引路〕
〔范文一〕
世纪财富
徐佳亮
儿时住楼房，最爱站在窗前“看风景”。可是因为人小，每次都只能搬张凳子爬上去看。每次爬凳子就想，长大了多好啊，不用搬凳子就能看见外面。
时至今日，这个愿望早已不足以为人道，看到的什么“风景”已依稀记不清，但我永远也忘不了当初那一颠一颠乐此不疲地去搬凳子，永远也忘不了脚跳上凳子时的开心和激动。
往往是这样，经过比结果给人留下的印象更深刻。电视剧《天下财富》中一个年轻人闯荡了十几年一无所成，但凭着一句“重在过程”，他一次又一次鼓起勇气去追求财富。他的行为着实让我感动。
是啊，经历过，追求过，便是幸福，便是人生的财富。
每个人都在追求着属于自己的财富，但不是每个人都能正确地理解财富，都能成功。时值新旧世纪之交，金钱在人们心目中的地位已不是那么绝对了。据一项在澳大利亚的调查显示，人们心目中的财富排名依次是健康、高等教育、家庭、金钱。可见，位于中心地位的是“人”，注重是人去创造财富、追求财富。如果说最终的成功是诱人的，那么创造、追求的过程则是弥足宝贵的财富。无论结果如何，追求本身就是一种幸福；无论追求是如何艰辛甚至痛苦，它仍将成为一生中最宝贵的财富。如果你正遭受苦难，那么就请你感谢命运的赏赐，因为它将练就你永不倒下的身躯和意志。不要以为成功遥不可及，始终保持着积极追求的状态，你就永远与成功同行。
如果说成功、发财这些是可以拿来自我炫耀的，那么奋斗、追求的经历作为一种财富则不仅仅属于个人，同时也是对社会发展的一种推动，对社会进步的一种奉献。无论是名人不是普通个人的奋斗实践，都会或多或少、直接间接地对社会历史产生一定的作用。同时，任何一个社会的存在和发展，都是个人与集体努力的结果。人与社会就是这样一个辩证统一的关系。人，作为社会的人，就必须要有奉献精神。这种奉献精神，也就体现在不断追求奋斗的过程中。
奉献不仅是一种美德，不是一种品质，一种境界。“长江计划”中有多少热血青年放弃国外的百万收入回国来当一个“十万元特聘教授”，为的就是回报。科学没有国界，但科学家有自己的国籍。为自己的国家服务，才能使他们真正抬起头来，全身心地投入。这就是他们最大的财富，也是一个国家最大的财富。
华人巨富李嘉诚不断投巨资于公益事业，他变为为社会、为人民服务才是他的财产应有的、也是最好的归宿；投资奇才、个人资产名列世界前茅的巴菲特对子女们说：“想过超级富翁的生活？别指望你老爸！”他建立了巴菲特基金会，还动员朋友们把财产回赠社会。我们应该为这样一群走在世界前列的社会精英感到骄傲，他们追求的不是金钱，而是能为社会尽一份力。他们的言行预示着21世纪的财富观、价值观将是全新的，更高级的。
其实何止他们，人世间这样的故事简直太多了。小男孩亮亮突遭车祸身亡后仅3小时，其父母就做出了捐献器官的决定。眼角膜被取下，两位失明患者重见光明，从此世界上又多了两个健全的生命。这是一个多么高尚的家庭啊！他们把奉献的涵义阐释得如此直接、透彻、感人肺腑。
谁能说这不是人间最宝贵的财富？
问世间财富为何物，从来就没有过定论。或许财富本身是什么并不重要，重要的追求的过程和无私的奉献。
〔范文二〕
脚印·财富
杨一帆
脚印是什么？大家都应该清楚，如果说“脚印就是走路的人留下的或深或浅的痕迹”，相信没有人反对；但是如果说脚印是一种财富，也许有人要持怀疑的态度了。
告诉你，脚印就是一种财富，千真万确。
一
脚印是先行者留下的财富。
我们都不是每一个走路的人。我们的面前已布满先行者的脚印。它们有的深，有的浅；有的轻快，有的深重。细细品味，阅读这些脚印，我们走起路来可以轻松些，就可以少走些弯路，就可以快些到达理想的彼岸。
不是吗？不是沿着孙中山这位革命先行者的脚印，中国革命的事业哪能风起云涌巨浪滔天？不是沿着但丁、达·芬奇这些文艺先行者的脚印，欧洲怎么能掀起文艺复兴的浪潮冲破中世纪神学的桎梏？不是沿着法拉第这位科学的先行者的脚印，人类哪能走进电气时代创造辉煌灿烂的文明？
多留心观察一下先行者们的脚印吧，那是不可多得的珍宝。“前事不忘，后事之师”，“前车之鉴”说的都是这个道理。
二
脚印是我们正在创造的财富。
我们每天在走路，每天都在“制造”不少脚印，又有多少人能停下来审视一下自己创造的这些财富呢？
人们往往就是如此，匆匆忙忙地往前赶，一下子不小心走进了死胡同，又匆匆忙忙地退出来，再不小心又走进一条死胡同！其实，只要我们留心看着自己的脚印，不就可以不再走进死胡同了吗？生活上、学习上、工作上都是如此，静下心来想想，我们有多少错误不是重复再犯的呢？“吃一堑长一智”的智者，正是一位有心的赶路人，他们有时会停下来，整理一下思绪，凝视一阵自己留下的脚印，再轻松地往前走去。
不少人嗟叹自己的财富微薄，其实你的脚印就是一份丰厚的财富——如果你懂得利用，它或许不能保证不再犯错误，但它可以帮助你不再犯同一错误。
三
脚印是我们将要留给后人的财富。
世上本来没有路，走的人多了，也便成了路。鲁迅先生如是说。不难想象，脚印多的就是大路，脚印少的就成了小路。
人们总是希望把最好的东西留给自己的后人。其实最好的东西应该是脚印。当我们用毕生的精力，用脚印走出一条康庄大道时，我们当然可以自豪地对后人说，这路是我走出来的，你沿着它一直走下去准没错。但也有人用毕生的精力，却总在一些羊肠小道上留下脚印，这些小道泥泞，甚至让人一步三滑，却也是一种难能可贵的财富。因为你可以对后人说，我这一辈子没干什么，只是证明了我走的这几条路都不行，你可千万别往这几条路上走。
不管你留下的脚印是在大道上不是在小路上，对后人来说都是财富。当然，留在大道上的脚印自然更为宝贵。因此，走好每一步，不仅为你自己，也为你的后代。
天空没有鸟的翅膀，但我已飞过。这种是无形的脚印，无形的财富。
地上有我的脚印，我确实已走过。这种是有形的脚印，有形的资产。
脚印是一种财富，真的。
内涵：奋斗的历史——脚印也是一种财富。

我 的 财 富

我欣喜，我庆幸，因为我有一笔属于我的财富。财富者，或钱，或物，却总不外于二者范围：精神的和物质的。而我的财富，却是书。

从小家里只有我一个孩子，孤孤单单，又内向，不欲与他人语。于是乎，长年累月，就变成了一个寡言少语的人。可岁月流逝，心中便有一种与人交流的想法，积压心头，欲一吐为快，却又找不到对象。那年秋，偶然发现了落在房角的书柜，就像久饿的孩子成天赖在那儿，便从此一发而不可收……

“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”对于几年后的我，的确是“旧貌换新颜”，不仅从空虚无实的我变成了了解许多文学作品、吸收许多名著的我，而且性格也变得开朗爽快，爱谈笑风生。这全部都得归功于书的启示。在那里，我第一次懂得了人生的意义：人活着，是要证明自己的存在，在于证明自身的价值，这是我心灵的一次震撼，使我懂得了处世的积极意义。在那里，我第一次看到美丽的天空和幽静的山谷，体味着陶潜的空灵的诗句，再一次明白人生意义。在那里，我拥有太多的朋友，认识的与不认识的，眼前的与海角的，活着的与过逝的，无论时空多么的相差甚远，都会聚在一起，畅谈各种事物：人生、爱情，美好、险恶，过去还有将来……我的世界变得热闹起来，绚丽而多彩，那里有伊甸园，有呼啸山庄，有西班牙斗牛场，更有维特、白瑞德和郝丝嘉与我相伴。我为他们的故事而伤心、忧郁、兴奋、赞叹，也为自己的幸运感到安慰。

书带给我的不是别的，正是精神上的支持与鼓励，它使我变得充满朝气，充满自信，以积极的态度去对待人生。是啊，天下谁人不识君，只要真心地实现自己的人生价值，还会怕得不到别人的认同吗？

书之妙，存于心，书的高见，将伴随我一生的闯荡。书，就是我最宝贵的财富！我爱书。

“财富”断想

过去，我一无所有，除了欢乐的童年；

现在，我有了睿智的头脑、健壮的体魄；

将来，我会有什么？不知道。

一元钱？一本书？一辈子？……

——题记

一

清楚地记得，小时的我是那么淘气，那么贪玩。夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光着脚丫，在大地这架大琴盘上，与雨滴一起击奏欢乐的节拍。冬天，纵然天寒地冻，千里冰封，我也在雪地里与伙伴们掷雪球、堆雪人，鼻尖冻得通红，嘴里哈着热气，脸上溢满快乐。那时的生活虽然有些艰活，所以我觉得我更应该快乐。与他们相比，我不用承担生活的艰辛，却可以享受生活的快乐，他们的微笑时时感染着我，让我体会着生活的美好与甜蜜。

于是，微笑着，真诚地，在风雨中我度过了欢乐的童年。

——这，是我的第一笔财富。

二

时间老人慢慢地老去，但他没有忘记把我的身体拉长，没有忘记将健康与智慧装入我的头脑。

我不再迷恋于夏天的风雨和冬天的冰雪，开始探寻书本里的奥秘，探雪人生的真谛，撷取奋斗的乐趣，体验成长的滋味。可是生活的风雨真有点让我站不住脚，伤心的时候，我真想趴下，永远不再站起。但我又怕时间老人那严慈的目光。于是，我就像一棵生长在狂风暴雨中的小树，虽左右摇摆但绝不倒下，一旦雨过天晴，我依然追求灿烂的阳光。

于是，我又得到了第二笔财富——乐观、坚强、奋斗不息。

三

我的时间终究会走到尽头，我所能带走的也只有一堆碳、氢、氧、氮的化合物。这也是我的第N+1笔财富。

在第二次与第N+1次之间，我不知道将有什么，但我知道坎坷与痛苦将是大部分。上帝是公正的，他分给每一个人的财富也是公平的。一位哲人这样说道：“上帝造物用了7天，他分给人的各种财富也将是7的倍数，其中有7的1次方次次欢乐，7的7次方次痛苦，7的0次方次死亡……”面对上帝的赐与，我不会抛弃痛苦，逃避坎坷，因为那也是我的财富。有了这些坎坷与痛苦，我的人生才会真正丰富而充实！

曾经，有一笔可观的财富摆在我面前，我珍惜了，并感谢了生活，于是财富滚滚而来：一元钱可以买天下所有的商品；一本书可阅遍精神世界；一辈子可以享受生活……

精彩开头

下面介绍几种常见的，能起到较好效果的开头方式。

1、欣喜，我庆幸，因为我有一笔属于我的财富。财富者，总不外乎精神和物质。而我的财富，却是书。

2、我的财富，是家境的贫寒和生活的艰辛。

3、英国的皇冠是伊丽莎白女皇的财富，《呐喊》和《彷徨》是鲁迅的财富，“奉献我一人，方便千万家”是徐虎的精神财富。我的财富是什么？我没有万贯家财，没有“兴酣落笔摇五岳，诗人笑傲凌沧州”的文采与气度，我所拥有的只是成堆成堆古今中外的各种书籍，以及我对书孜孜不倦的热忱与钟爱。

3、我时常不由自主地想：什么是财富呢？是财大气粗？不！是生活优越？不！是权倾四海？不，都不是！那么，财富是什么？我的财富又是什么？百思不解时，我缓缓开启了记忆的闸门……

4、不经过挫折，怎知道生活之艰难；不经过创伤，怎知道命运之真谛；只有当生命与苦难结缘，才知道，苦难其实也是一笔丰厚的财富。

6、财富是什么？或许每个人的回答都不一样。音乐家认为自己的音乐就是财富；作家认为自己的作品就是财富；画家认为自己的画作就是财富；我认为知识就是我的财富。

7、财富是什么？诗人说，财富是灵感，为了创作美文，就要真实地体验生活。冒险家说，财富是勇敢，为了战胜自我，就要敢于征服大自然。企业家说，财富是诚信，为了提高效益，就要保证产品的质量。科学家说，财富是创新，为了造福人类，就要创造奇迹。我说，财富是坚强，为了充实人生，就要勇于面对生活中的风风雨雨。

8、财富是什么？贝多芬、莫扎特的财富是音乐，达芬奇·莫奈的财富是色彩，父母的财富是丰富阅历，我的财富是青春。青春包容了希望，包容了憧憬，包容了欢乐。

9、清水涟漪是鱼儿的财富，广阔天空是鸟儿的财富。清水、天空、鱼儿、鸟儿是人类的财富。财富归工业主？否则他们怎能将清水污染，向空气排放毒气。财富归猎手？否则他们怎能将鸟儿捕尽。鸟儿射光？财富归我？否则我怎敢安闲呼吸着空气中的氧气。生态环境是财富。财富到底属于谁？不仅属于我，更属于大家。为我的我们的财富保护吧。

10、我没有金银财宝，汽车洋房，也没有很多money存在银行，但是我拥有青春的友谊，装得满满的一箱。它是人生最大的一笔财富，足够一辈子享用。青春的友谊是无私的，纯洁的，不带任何功利之心。它像一杯清香的茶，在若干年后，才发觉是那么地令人怀念。因为它，我珍惜自己的拥有；因为它，我的青春才不会显得寂寞；因为它，我就是全世界最有“钱”的人。

11、真正的财富在哪里里？在自己的心里。我心里生起智能，智能就是我的财富；我心中生起满足感，满足感就是我的财富；我心中生起惭愧心，惭愧心就是我的财富；我心中生起禅定，禅定就是我的财富；我心中生起般若智能，般若智能就是我的财富。所以我们不一定要在心外寻找财富，真正的财富，应该是内心源源不断的能源

[精彩构思]

1、我是一个大富翁。从对财富的认识出发，结合自身成长经历写一篇记叙文。

我的财富是父母对我的关爱。我自幼体弱多病，父亲便每天陪我去晨练，现在已经是第十个年头了，我们从来都没间断过。妈妈不但是我的“营养大师”，而且是我的忠实听众和军师。每当我遇到困难，妈妈总是积极给我想对策，帮我解决。我虽然还没工作挣钱，但我却拥有无尽的财富。