论文学术思维

论文学术思维

总结这么多年来学术研究实践和诸多学者学术研究经验，不难发现，了解和掌握一些适当的思维方式，对于提高学术研究成效具有事半功倍的意义。那么，这些适当的思维方式具体有哪些的?在我看来，应该包括一下十个方面。下面我为大家介绍下。

学术研究的思维

学术研究的思维：定位

明确研究主体、研究目标、研究内容是首要任务。

1.从研究者看——要明白：

“你是谁”、“想干什么”、“如何干”

2.从研究目标和内容看——要明确：

A研究的是昨天、今天还是明天的“故事”

B是理论性、应用性还是结合型选题

C是理论基础、基础理论、应用理论还是操作技术问题

目标、内容不同：论据和结论不同。以国家审计问题为例，研究依据标准以此为：

宪法思想——宪法——审计法、预演算法、监督法——制度、条例、规定、准则、指示、讲话——工作程式和手册。

学术研究的思维：借鉴

学术研究应合理的引用、吸收和参考别的学科方向、别人的研究。

1.不同学科方向：主要借鉴研究思路、方法和模型等。

2.相同或相近学科方向：主要借鉴研究结论、观点等。

学术研究的思维：整合

学术研究的广泛性、复杂性以及创新性要求研究者理性和能力的有限性，需要借助、引入其他研究者及其研究资源特别是资料、分析手段、方法技术方面，通过合作和“借用”共同完成一项研究任务课题。

学术研究的思维：跨界

打破学科、方向界限，研究触角延伸到相关的其他学科、方向中去。

1.跳出原有的学科、方向所限，重新看你研究的问题。

2.从其他学科方向看你所研究问题的意义、思路、方法。

3.结合其他学科方向进行横向交流。

学术研究的思维：继承

学术研究一定是在继承中的递进关系。

1.研究应该是一个递进过程而不是平面上的简单重复。

2.递进应该是对已有文献充分了解、评价乃至于批判基础上的提升。

3.应该是对已有研究成果充分尊重、吸纳、包容基础上的创新。

4.研究者对已有研究成果或观点应“虚怀若谷”，“大胆创新”并不意味着对已有研究“推倒重来”。

学术研究的思维：结构

这是系统性思维，即构成某一理论或观点的诸多因素并不是一个无序排列，而是一个有着“轻重缓急”的有机组合。

诸如在分析问题、寻找原因、提出对策时，应对所涉及的因素及其之间的相互关系进行清晰的梳理，分清主要矛盾或矛盾的主要方面，并做出系统的、结构化的安排。

学术研究的思维：联络

这是反映或说明研究是否具有逻辑性的主要方面。

1.论文、思路、观点之间的应具有内在联络。

2.论点、论据和结论之间的应具有内在联络。

3.研究是一个“从头至尾”相关联的整体。

学术研究的思维：长板

清楚并突出自己研究上的长处或优势所在。

1.发挥优势、以“长”增“长”。

2.在自己最擅长的领域或方面取得突破和发展。

3.以“长”为中心，左右扩充套件。

学术研究的思维：空白

寻找研究中最容易取得突破的方向和切入点。

1.往往是理论与实践的结合点。

2.往往是诸多相关学科的结合点。

3.往往是主流研究所没有关注的领域。

4.研究的难度和创新意义往往较大。

5.研究的意义往往体现在未来。

学术研究的思维：差异

学术研究上的“与众不同”往往是一个相对容易取得研究成果的路径。

1.关注研究选题、研究思路和研究方法上的差异。

2.研究本身也应该注重差异性，以有利于发现问题、区分矛盾、抓住重点。比如在调研某一问题时，应关注不同人群之间存在的差异。

3.差异往往与创新是“孪生子”但不能“离谱”。

英文学术论文的思维模式为螺旋型

一，原题解释英文学术论文的思维模式为螺旋型A.正确B.错误1.答案：B2.解释：汉语的思维模式多为螺旋形，英文的思维模式多为直线型

二，中英文的思维模式（一）汉语的思维模式——螺旋形1.汉语语篇的发展呈螺旋形，一种跳动迂回环绕式的思维方式，段首主题句破题切入点比较宏观，段落语言围绕中心主题采用迂回的方式来加以阐述，不断的螺旋式重复，最后逐步缩小范围，切中命题要害。2.在汉语语篇中，文章开头常常避开主题，先解释和介绍主题的意义或背景，前面的叙述尽管隐含主题，但不明确议论，而是以一种螺旋式的方式铺排陈述，逐步引出主题。

（二）英文的思维模式——直线型1.英语语篇的发展呈直线型，其长处就在于: 英语语篇结构层次清晰，段首句主题句立论破题，论证句环环相扣，段落思想呈直线顺序发展，所有的论证句都围绕主题句的中心展开，句子衔接自然，意群连贯，并为后面的内容做好铺垫。2.作者的文采依靠明晰的逻辑思路，犀利直落的分析得到充分展现。其实到这里我们就能发现，英语语篇的这些要求也一一在我们写论文的时候充分体现。学术论文写作也要求我们思路清晰，逻辑性强，一语中的。这种结构也与英语语篇的特点不谋而合。

怎样才能写论文有思路，才能发核心？

要想写出一篇质量好、水平高的文章不是一件易事，但只要能够养成良好的学术思维习惯;了解学术研究的一般方法;掌握写作步骤，并能够一以贯之，认真做好每一个步骤，那么就能够写出好文章。
1.养成良好的学术思维习惯
良好的学术思维习惯，一是要自觉养成“干一行爱一行，学一行专一行，研究一行精通一行”的习惯。写作职称论文是应当尽量符合自我爱好和自我发展的要求，以科学思想为指导，有一种认真、严谨的态度来对待自己所要写的论文。二是要自觉养成从“问题”出发的良好习惯。写作论文就是围绕“问题”而展开的，也是一种“发现问题”到“分析问题”到“解决问题”的过程。三是要养成尊重事实的习惯。论文写作一定要充分尊重事实，要从事实表面形态和复杂关系中去伪存真，抓住事实的本质，这是最基本的态度和功夫。只有养成良好的学术思维习惯，才能以一种正确的科学态度来写作论文，减少写作过程中的犯错几率。
2.了解学术研究的一般方法
论文写作的过程离不开科学方法的指导，只有科学的思维方法，才能训练出科学规范的写作思路，才能提高论文的写作质量。学术研究有学术研究的逻辑方法，包括归纳和演绎、分析与综合、具体与抽象;学术研究的实验方法，包括观察、测量、统计分析和经验与推广;写作论文之前，一定要对其研究方法有所了解，由于不同的研究方法各有长短，要获得深刻的科学认识，要提高学术论文的价值，还必须根据自身论文的需要，对各种研究方法进行筛选、结合使其更好地为自己的文章服务。
3.掌握论文写作步骤
论文写作步骤一般包括五个方面，即确定题目、准备材料、草拟提纲、书写初稿和修改定稿。确定题目是论文写作的第一步，题目的选择是否得当，这将影响论文的质量，甚至关系写作的成败。准备材料是第二步。材料是文章论点确立的依据，没有事实材料，论点无法确立;材料是论文的血肉，离开了材料，就无法展开论证，也就不能结构成篇。草拟提纲是第三步，作者依据提纲行文，可更好的组织材料，想问题更周到，文章的构思就可能更为理想，更为完善。书写初稿是第四步，它既是对文章从内容到形式的精雕细琢过程，也是作者思想认识不断深化的过程。初稿写得好与坏，往往和文章质量的高低紧密相关。写初稿一定要合乎文体规范、表达清晰、使文章成型。最后一步就是要修改定稿。反复推敲出佳句，精心修改得华章，好的文章无一不是改出来的。如果一篇文章能够按照这五个步骤有条不紊地进行，必定会减少犯错误的几率，提高自身写作水平，从而保证论文质量。