信息服务论文题目
信息服务论文题目
信息技术与数学课程的整合是当前数学 教育 领域的一个 热点 问题。我精心推荐的一些教师信息技术论文题目,希望你能有所感触!
教师信息技术论文题目
1、区域内开展网络教研的研究与实践
2、浅谈信息学奥赛辅导策略
3、运用“分层教学”优化信息技术课堂教学设计
4、新课程算法教学给我的启迪
5、算法与程序设计 教学 方法 探讨
6、用网络学习评价平台提高课堂教学效果
7、“算法与程序设计”的学习困难的讨论
8、妥善处理课堂偶发事件,构建高效信息技术课堂
9、网络环境下信息技术课引导学生有效利用网络的实践研究
10、网络化多媒体教室的预约管理模式
11、中学生信息技术课应注重信息素养的培养
12、 浅谈信息技术教师的班主任工作方法
13、信息技术教学中实施和谐教育之我见
14、算法与程序设计之我见
15、感悟信息技术教学中问题情境的创设
16、高中新课程中《算法与程序设计》教学模式的探究
17、如何在新课程《算法与程序设计》中培养学生的成就感
18、任务驱动教学法在WORD小报制作教学中的应用
19、浅谈小学信息技术的课堂点评
20、让LOGO语言走进信息技术课堂
21、机器人创新教育的实践与探究
22、新课程下高中信息技术与数学整合新探
23、浅谈信息技术新课程改革对课堂教学的改变
24、以情促兴 以兴促行 以行促果——谈信息技术课堂的情感教学
25、以网络教学平台为依托运,有效实施任务教学
26、基于网络环境的校本课程教学模式研究—探究学习模式Big6的应用
27、“任务驱动”在信息技术教学中的应用
28、异构校园信息系统的实现研究
29、浅谈初中信息技术课教学中的分层教学
30、初探如何提高学生学习信息技术的兴趣
31、优化导入技巧 让课堂“活”起来
32、新课程环境下信息技术学科对学生进行评价的一点尝试
33、浅谈信息技术教学策略的开放设计
34、浅谈建构主义理论在初中信息技术课堂教学的作用
35、信息技术教师怎样做博客
36、重视运用多媒体技术,优化数学新课程的实施
37、充分发挥课件室职能为教育教学服务
38、简约而不简单
39、新课程理念下的网络教学初探
40、新课程标准下信息技术教师的素质与能力研究
41、《基于BLOG环境下的教师成长之路》
42、信息技术与物理教学整合性研究与实践
43、如何真正的实现信息技术与课程的整合
45、信息技术与基础教育课程整合初探
46、让多媒体走进 作文 课堂
47、试论运用信息技术与改善学习方式
48、培养学习举趣,提高信息素养
49、试论信息技术与课程整合
50、信息技术课“差异教学”的思考
51、小议新课标环境下的高中信息技术教学
52、让现代信息技术走进数学课堂
53、自主与合作学习在小学信息技术教学中的运用
54、谈谈当前初中信息技术教学的误区与对策
55、信息技术课程中的教育价值的点滴思考
56、多媒体教学让数学课堂充满活力
57、谈“信息技术与课程整合”中教师和学生的角色
58、优化教学,体验成功
59、浅谈CAI在小学数学课堂教学中的应用
60、多媒体与数学整合
教师信息技术论文
现代信息技术
目前,国际上基础教育改革的趋势和潮流是信息技术与课程整合。利用信息技术与课程整合可以为学生提供自主探究、合作学习、资源共享的学习环境,培养学生的 创新思维 和提高学生的实践能力。《中学思想政治课课程标准》提出了要培养学生的四种能力。一是搜集和处理信息的能力,这是信息社会的公民必备的基本能力。在信息纷繁复杂的社会中,这项能力的培养尤显重要。二是获得新知识的能力,这对学生而言,是一种可持续发展的能力。学校教育最重要的不在于教会了学生多少现成的知识,而要致力于引导学生保持对学习的热情,以及获得自主学习的能力。三是分析和解决问题的能力。今后我们要面对的问题将不再是单纯的理论的问题,而是真实的生活情景中的综合化问题,因而密切知识同生活 经验 的联系,培养综合能力势在必行。四是交流与合作的能力,这是现代社会公民不可或缺的基本能力。实现基础教育课程改革的目标,就要将政治学科的教学和信息技术有效整合。
一、信息技术运用于思想政治课教学势在必行
中学思想政治课具有知识性、政策性、时效性、鲜明性、社会性、实践性的特点,理论性过强会导致学生听不懂。新入学的学生对这方面的了解不多,要把书本的理论变成通俗易懂且他们能接受的观点是教学中的一个难点。这就要求教师在教学过程中坚持理论联系实际的原则和新颖的教学设计来让学生明白课本的观点、原理、道德行为规范,从而使本学科内容体现出自身的价值,折射出它的魅力,例如在讲解《道德与法律》的区别时,我首先在网上找了一个“范跑跑”的事例,并把它通过多媒体打在屏幕上,让学生分析得出结论:“范跑跑”违背了道德,但法律却拿他没办法,从而使学生能从心里真正地理解道德与法律的区别,比起教师的生讲,效果要好得多。
二、信息技术对激发学生兴趣的作用
爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”思想政治课不同于其他课,仅仅凭教师一张嘴一支粉笔不能把知识真正地植入学生的脑子里,要想让学生爱上思想政治课,就要想方设法激发学生的兴趣。要使学生对思想政治课产生兴趣,最好的办法就是通过生活中的实例来激发他们产生共鸣,从而 反思 自己的行为,改变自己,培养他们良好的品德和健康的人格。而现代信息技术恰恰能做到这一点。例如在讲《走进法律》“我们身边的规则”时,就可以用信息技术找到一些因违反交通规则而造成人身伤亡的图片和视频来导入本课,既可以让学生知道不守规则的惨痛代价,又能让学生懂得规则的重要性,从而做到遵守社会规则,既淡化难点又进行了情感态度价值观的教育,学生在听的同时也受到了教育,达到了我们的教育目的。另外,再讲一些国家的 政策法规 时,单纯靠教师讲枯燥乏味,完全可以让学生课前上网搜集,多多了解这方面的知识,上课时让学生来举例说明,学生更容易理解。现阶段孩子对法律不是很了解,所以教师利用多媒体及网络的资源共享优势,寻找违法犯罪的事例和处罚,最大限度地利用网上资源、信息,从根本上改变单纯使用有限的教材的现象。同时教师可在网上获取信息,为课堂提供最新的素材,使学生的学习空间得到拓展和延伸。
三、信息技术在思想政治课上的具体表现
(一)备课环节
俗话说:“台上一分钟,台下十年功。”为了能上好一节课,教师需要查找大量的资料,为了能让学生更好地理解所学知识,还要想方设法吸引学生,让他们接受新知识,为树立正确的人生价值观打下良好的基础。而当今的社会变化日新月异,新生事物很多,作为教师,我们要跟上时代的步伐,这就需要我们利用网络资源,来搜集相关的信息和资料,首先自己弄懂,然后再教懂学生。所以,我们的教学是离不开网络的,因为有很多东西是从网络中获得的。网络为我们的教学提供了一个广阔的平台,为我们的备课提供了良好的条件。
(二)上课环节
思想政治课理论性较强,枯燥乏味,以前所施行的“满堂灌”的教学方式,学生根本不爱听。要提高课堂的效率和改善课堂教学气氛,就必须增加课堂教学的直观性和趣味性,而这个从网络中就可以获得。国家为我们的教学提供了一个很好的平台,远程教育有很多适合我们课文内容的课件,用课件上课的成绩是显著的,效果很好。同时可以让学生在网络上自由畅游,获取更多的知识,扩大知识视野。例如法律部分,可以给学生播放青少年违法犯罪的材料和视频资料来吸引学生的注意力,通过具体的案例,让学生分析青少年犯罪的原因,进而提醒自己别犯相同的错误,达到教育的目的,而且学生记忆深刻,对他们来说这是最好的方法。还可以给学生一些网址,让他们自己学习一些 法律知识 ,以后走向社会不至于是个法盲。由此可见,通过网络可以让学生自主学习很多知识,培养他们分析材料的能力。总之,方法是多样的,但目的只有一个,就是让学生适应社会。
四、信息技术在思想政治课教学中的影响
(一)利用信息技术能为学生提供宽松愉悦的学习氛围
人只有在宽松愉悦的环境中,效率才是最高的。由于思想政治课的理论性强,如果仅用语言来表达,那是枯燥乏味的,也会使课堂变得很紧张。利用信息技术就能解决这个问题。法律一直以来都是一个沉重的话题,可也是最重要的话题,我在宽松的环境中讲这个话题有利于学生学习。在课堂实践中,我用PowerPoint的编辑功能,将学生已经找到的信息列出来,并允许学生随时修改,补充,使学生能根据任务的完成情况不断调整自己的学习情况:已经有人得出结论了,就不需要重复劳动了,觉得这个结论不完整的,可以补充,觉得结论表述不准确的,可以修改措词等等,基本上每个同学都能根据自己的情况和整个班级的情况决定自己的学习。任务完成后,大部分同学都会获得成就感,并且是主动的参与到学习成果的建设中来。接着由学生浏览教师事先做好的课件,在教师的引导下发表观点,进行讨论。由于采用的全新的教学模式,学生的学习兴趣大增,很多学生在课堂上几乎浏览了课件中的所有链结。 网络技术 的发展使学生在计算机上可以看到大量的图片,甚至活动的影视资料,互联网使学生可以查找到更为丰富的内容,将自身和经验和学习的内容互相印证,构建自己新的知识结构,从而获得自身的提高。最后是对学生进行导行和延伸。我在课件中创立了一个留言板,让大家在查找了大量网络信息并进行了筛选、整理后将自己的心得、感受、收获等写下来并提交到留言板,与大家共享。当时的教学组织形式主要采用了“集中――分散――集中”的模式,即组织教学、教师引入、学生浏览、网上交流、最后由教师小结这样的模式。较好的体现当时的学生为主体教师为主导的教育观念,学生既可相对独立,充分发挥自身的潜能,也可随时得到教师的帮助和指导,由此激发了学生的学习热情,提高了课堂效益。在课后的调查中,大部分学生对这样的课堂印象深刻,并非常喜欢这样的教学方式(二)在思想政治教学中运用信息技术能提高学生自主学习的能力
新时期的教育是交给学生 学习方法 ,通过一段时间的培养让学生学会自己学习,找到获取知识的途径和手段,在发现中学习,在探索中学习,再把获得的知识运用到实际中去。教学中运用信息技术正好能做到这一点,学生在上网找资料的同时就是在搜集、筛选,根据自己的需要学习知识,体现了自主学习,在与别人交流过程中,去异求同,也是合作学习的一种。
时代呼唤创新,多媒体技术的发展为创新的实施提供了有利条件。应该充分利用多媒体信息展示的丰富性、多媒体超文本链接的选择性、多媒体高速传输的便捷性和多媒体人机的交互性等优势,实现思想政治课的创新。让现代信息技术为思想政治课插上腾飞的翅膀。
参考文献:
1.《中学思想政治课教学论》欧阳超2002年08月第1版
2.《思想政治(品德)教学论》刘天才2006年11月第1版
3.《信息技术教学论》邬家炜2008年01月第1版
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论文参考题目
1《信息系统分析与设计》双语教学网站
2DV视频图像存储格式与压缩技术
3Office2003操作试题自动评分系统
4WebServices技术及其在企业管理系统中的应用
5Web图像检索关键技术
6便民在线系统
7车辆理赔系统
8道路交通灯指示调度算法
9电子商务的风险与防范
10电子商务对消费者权益保护的影响
11电子商务发展策略分析
12电子商务环境下的第三方支付平台探究
13电子商务物流配送环节的分析与研究
14电子商务下的供应链管理
15电子商务与电子政务的探讨
16电子政务系统—论坛
17高档住宅区网上虚拟看房选房系统
18高校教材管理系统的设计与实现
19高校科研管理系统(学院版)的设计与实现
20高校学生管理系统(网站)(学院版)的设计与实现
21个性化定制报纸网站的设计与实现
22公司事物管理系统的设计与实现
23公文流转系统的设计与实现
24管理信息系统与社会市场经济适应性研究
25论文辅导老师,企鹅或者扣扣:五衣衣七久吧七久叁
26基于ASPNET的网上在线考试系统分析设计
27基于B/S模式的会计信息系统
28基于B/S模式的企业进存销系统开发
29基于B/S模式的企业人力资源系统开发
30基于RSS的智能信息采集系统的设计与实现
31基于web的大学生个人知识管理系统
32基于电子商务的网络营销的实现
33基于高校科研管理的全面质量管理体系的研究
34家庭理财系统扣扣:五衣衣七久吧七久叁
35兼职中介管理系统的设计与实现
36简述电子商务应用
37课程网站的设计与实现
38类似校内网的设计与实现
39某一物流公司的物流系统的设计与实现
40企业信息资源价值的形成机制
41企业知识管理系统框架分析
42浅谈客户关系管理中数据挖掘的应用
43浅谈生物特征识别技术及其应用
44浅谈网络安全
45浅谈我国企业实施ERP的风险与规避政策
46浅谈我国网上购物发展前景
47设计一个基于电子商务平台的网上销售系统
48售楼管理系统的设计与实现
49税收管理信息化研究
50搜索引擎的探讨及其应用
51图书租阅管理信息系统
52图像特征提取与识别技术
53论文辅导老师,企鹅或者扣扣:五衣衣七久吧七久叁
54网络成瘾原因及对策研究
55网络发展对电子商务的影响
56网络环境下的信息安全问题研究
57网络教务信息平台的分析与比较
58网络入侵检测技术的研究
59网络投稿系统的设计与实现
60网络银行的风险与防范
61网络游戏成瘾原因及其对策研究
62网络游戏盈利模式探讨
63网上开店系统
64网上纳税系统
65网上在线考试系统设计
66网上招聘系统
67我国网络广告的发展和完善
68我国中小企业信息化的SAAS研究
69无线局域技术WIMAX的应用与研究
70无线局域网的研究与应用
71无线局域网技术和应用
72现代网络安全的探讨
73信息管理系统开发模式探讨
74信息管理与知识管理的比较研究
75信息化水平与经济发展适应性研究
76星级酒店宾馆VIP贵宾服务系统
77虚拟企业运作模式浅析
78学分制模式下排课系统的设计与实现
79学术会议论文审稿分配算法
80学术会议论文审稿系统
81学术会议论文投稿系统
82音像制品租赁管理系统
83英语学习网站的设计与实现
84语音导航系统的设计与实现
85院校考务管理系统设计与实现
86在线考试系统的设计与实现
87在线智能问答系统的设计与实现
88政府在线采购系统
89知识管理对促进企业创新的分析
90中国旅游网站的设计与实现
91资金票据管理系统的设计与实现
求信息技术方面的论文题目
一、选题:从以下三个方面考虑你的选题
第一,理论价值:
论文题目必须具有一定的理论意义,你可以从信息技术教育涉及到的理论框架中选择题目,谈到理论框架,最终要的是明确界定理论框架的维度。信息技术教育理论框架的维度我能想到的包括:
“信息技术教育的宏观决策和政策研究-信息技术课程建设-信息技术教学与学习-信息技术在其他学科中的应用-信息技术评价与考试-信息技术教育的组织管理”这一维度;
“小学-初中-高中-大学”的学段维度,主要涉及不断阶段的年龄特点和发展需要;
“正规学校教育系统中的信息技术教育和非正规教育系统中的信息技术教育乃至终生学习中的信息技术”这一维度;
“信息技术本身的发展(包括宏观的新技术的研发和使用,也概括具体的面向教育某项产品)对信息技术教育的影响”这一维度;
“社会、文化、性别等方面对信息技术的影响”这一维度;
当然,如果你选择信息技术在其他学科教学中的应用这类题目,那你既可以从理论上研究信息技术的应用模式或者影响因素,也可以探讨信息技术在某个学科中应用的规律,也可以探讨信息技术与某种教学方法的整合。
不同国家、不同地区、不同文化背景中信息技术教育的比较研究维度。
你利用上面这些维度作为坐标系,就不难勾画出信息技术教育的框架,也就不难界定出具体的选题。
第二,实践意义
在从理论框架中选题的同时,还必须考虑你写的论文是否有实践意义。为此,你要明确你的论文的潜在读者或潜在服务对象是哪一个人群;这个人群的需求是什么;这个人群在当前的历史时期内最需要什么样的研究及其研究结果来指导。如果你的论文希望服务于政府或某个学校,那你就必须通过深入系统的调查根据这些机构需求
当然,任何需求都是系统的,一篇论文不可能解决所有问题,这时你可以采取的策略包括:确定需求的优先级;或者紧抓核心需求;或者以某个方面为切入点,以点带面论及其他。
实践意义对你的文风也有要求,你的论述方式不但要适合毕业论文的规定,最好能兼顾到潜在读者的理解水平。
第三,个人的功利意义
这跟你毕业后的去向有关,如果你计划毕业后继续读研究生,那么你就从希望报考的研究生专业中,甚至从你希望报考的导师的研究方向中选题,甚至的甚至,你可以直接与你将来的导师联系,请他/她给你建议个题目;如果你将来希望担任中小学信息技术教师,你最好选一个对你将来的教学有益的题目,比如说信息技术教学法、评价方法,或者信息技术教学设计等方面的题目;如果你希望去公司,你也不妨选一个跟教育技术产品相关的题目;如果你希望去教育管理部门工作,你可以选一个跟信息技术教育管理相关的题目,或者选择一个调研性的题目。
二、选题后注意研究方法
研究方法跟你选择的题目密切相关,不同的选题要求不同的研究方法。本科生大多采用文献综述的方法。如果你有时间、有能力的话,最好到深入到学校或教育系统中,做些实实在在的调查,或者跟教师面对面的做些访谈,甚至可以做些量化的实验。
三、关于查阅文献资料
你是学信息技术教育的,而且快毕业了,你现在问其他老师在哪里找文献——我对此很不理解——我可以这么说,对于本科毕业论文而言,如果你的外语还可以的话,你可以在网上查询到你需要的资料的90%;即使你的外语不好,你可以在网上查询到你需要的资料的70-80%。你唯一需要注意的是做好引文规范。
四、下笔写之前多注意行文规范
在下笔之前,最好参考一下一些规范的核心期刊中规范的论文的格式。包括摘要如何写;关键词如何界定;如何写前言或研究的意义;如何把你的观点划分为几个标题并环环相扣地加以论述;最后如何言简意赅地总结的你观点或结论;如何列举参考文献(不同参考文献的不同应用方式尤其应该注意);如何致谢等等。
求电子信息工程专业的毕业论文题目
1.电子与通信工程 无线网络 光通信 多媒体通信
2.网络 软件技术在通信工程 微波工程 信息通信工程
3.人工智能 生物信息学 软件工程 信号处理
4.嵌入式系统 编码 音频/语音信号处理 图像/视频处理和编码
5.医学成像和图像分析 应用电子生物医学电子 工业电子和自动化 机器人
6.电子设备在通信 电子工程 神经网络的应用 工业自动化与控制
7.设备建模与仿真 VLSI设计与测试 微加工、微传感器和MEMS 光电子和光子技术
8.工艺技术 纳米技术 信息技术 通信和车辆技术
9.电力系统和电子 控制系统 生物医学工程 生物医学成像
10.图像处理和可视化 生物医学信号处理和分析 医疗数据存储和压缩技术 生物医学建模
11.生物信息学 计算机和信息科学嵌入系统 信息工程和应用 电气工程与应用
12.控制工程和应用 通信技术与应用 服务科学 工程和应用
13.生物信息学和应用 能源和交通方面的智能方法
Ø 出版社:SPIE(The International Society for Optics and Photonics)光学学会
Ø 检索核心:EI SCI
Ø 发表方法:在线投稿或EASYCHAIR
Ø 缩写:ICEIE2017
Ø 周期:投稿后在2-3周内会有审稿结果,在会议结束后3-6个月完成论文的出版和检索
Ø 合作单位:山东大学(威海)
Ø 时间:2017年09月16-17日
Ø 发表流程
u 投稿→审稿→审核结果通过→录用通知→论文注册→注册成功→参加会议→会议完成→论文出版→论文检索→完成
参考内容来源:《ICEIE2017电子与信息工程》
计算机信息管理专业毕业论文题目应该是什么
计算机信息管理专业毕业论文题目(参考)
网络电话应用程序设计
中小型企业物资管理系统
网上超市销售与管理
中小型企业的仓储管理系统
中小型企业的客户关系管理系统
酒店管理与决策支持系统
铁路售票管理系统
计算机考试系统的开发应用
步进电机控制器设计
网上商店安全电子交易
网上通用教学自测系统
大/中型网络规划与设计
基于校园网的电子商务网站交易系统
网吧管理系统
小型企业主生产计划子系统
大型贵重设备资源共享数据管理系统设计
存储体系中块/页调度的综合性演示软件
小型企业人力资源管理系统设计
计算机公司销售管理系统
多媒体CAI课件制作
PDA手机编程
CRM的简易制作
存储体系的多媒体软件
网上协作学习系统
网上考务系统的实现
FTP服务器设计与实现
学生信息管理系统
甘蔗成长分析系统
基于DCOM的分布式多媒体系统
基于局域网的通信监管理系统
基于J2EE平台MVC架构的设计实现
基于COM试验机测试控制系统
基于J2EE的电子商务系统
多媒体远程教育
数据库加密研究
数据库非修改性攻击技术
安全性整体检验算法与研究
长岭集团冰箱配套管理
计算机系教师信息管理系统
计算机软件综合实验CAI深度研制
系级党务管理系统(计算机系)
学生管理评估网络系统
公司商品订货系统
设备质检信息管理系统
线性流水过程演示系统
物资管理系统客户端
模拟电路疑难点的CAI课件
水温控制系统的设计
网络用户特征分析设计(个人版)
网络安全-黑客攻击手段分析
家庭防盗报警器
物资管理信息系统分析与设计
企业考勤管理系统
医院门诊-住院收费系统
个人助理的应用与研究
酒店信息管理系统
电子商务中信息传递安全问题研究
视频业电信网络中的应用
基于FPGA的TCP/IP协议内核
网上教务信息管理系统的设计
知识供应链模型及其咨询网站开发
物资管理信息系统服务器端代理服务器
广西城市建设学校人事管理系统
并行程序设计-HANOI塔问题的求解
基于网络的法端达公司商务管理
网络用户特征分析设计(企业版)
USB通信方式研究
车辆装备维护技术保障系统
网上购房系统
嵌入式操作系统 uc/os-II 的分析与研究
基于ORCAD的CAI实现
多媒体动态网站设计
动态网站制作
基于WEB的电子科技书店
在线考试系统
财务管理软件
W INDOWS 2000 看门狗设计
预测模型分析及实用软件开发
用户兴趣学习系统
商务通 - 网上超市
网上实时与非实时答疑系统
基于网络的实验上机考核系统设计
库存控制模型研究及信息系统开发
医院管理系统--财务、人事管理
餐饮管理系统
冠岩景区外联预报结算系统
网络故障报警系统研究
儿童体质监测系统
中学教务管理系统
糖厂车辆调度管理系统
银行信贷管理系统
漓江信息产业集团计划任务管理系统开发
网上教育环境支撑系统
桂林集联旅游汽车公司结算系统
IP可视电话--音视频传输
电子商务模拟软件设计--网上超市
网络通信中的加/解密技术
PCI驱动程序的开放
基于EXCEL自动报表生成系统
医疗保险金自动审核
足彩据的收集与分析
LINUX环境下的防火墙设计
基于某公司的原料库存预测子系统
网络商场
超市管理系统
网上商品房销售系统
操作者特征提取及身份识别研究
PDM的多文档管理
精度设计的计算机模拟
汽车网上交易系统
多人协作博弈模型及其软件开发
有线电视收费管理系统
基于DIREXCT的游戏设计
电子公告板系统开发
电子器件仓储管理系统
线性方程组的并行算法
XML到关系数据库转换工具的实现
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基于XX公司的生产量的决策子系统
关系运算的并行算法
国土资源信息办公一体化系统
工模具厂信息管理系统开发
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测试系统用户界面与安装程序实现
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基于CORBL环境主机的查询系统与编程技术
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电子政务--电子日历系统
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公文阅读安全保证系统
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基于SMV的协议验证技术应用
查询系统随机加解密技术研究
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