毕业论文日历

毕业论文日历

温度计能够显示时间，温度，日历，这个我以前做过的

关于AVR单片机的毕业论文设计，应该看什么书

直接看别人的例子，直接找到可调式电子日历的例子，要有原理图和配套程序的，看例子看不懂时再来翻书。一般C语言的语法书都可以的。然后单片机这块不懂的就直接看数据手册或者随便一本avr单片机的原理书都可以

毕业论文到底该怎么写

大学生毕业论文到底应该怎么写？
——就“上师大油画班毕业论文集体被毙”谈几点想法

刘大鸿2006-6-9

我是此次毕业论文全部未获通过的02油画班的导师，这个班属“双百工作
室”。

以“求真务实”为宗旨指导论文写作是我们工作室的教学改革的尝试之一，
此次论文写作要求每个人以四年的专业学习实践活动为基础，真实体现每个人的
理论写作水平，要有别于以往泛泛空论“某画家、某风格、某流派……”；而十
二位学生写作态度严肃认真，手法活泼多样，基本上达到工作室要求，所以我坚
持对他们的论文的评定：合格，应予通过。

同时我深知自己精力、水平有限，在单独负责指导12个毕业生绘画创作、社
会实践、实习、工作之余再进行论文改革试验确有指导不力、照顾不周之处，在
此我愿向学校同仁、学生和他们的家长表达歉意，对他们的集体被“毙”事件承
担责任，并且呼吁：为了青年人的前途，请学校暂息争议，立即选派合格导师，
指导他们写出合格论文，保证学生按时毕业。

我自1985年浙美毕业来到上师大，深知高教的痼疾——学术偏狭和利益集团
联盟，改革艰难！我与黄启后先生自1992年以来就因不满大学的僵化体制，共同
主持“双百工作室”，在可能的范围开始教学改革实践，其中的命题创作《新上
海百多图》系列已经在海内外多次展出：入选2002上海双年展和德国慕尼黑博物
馆的海外巡展，亮相于香港的大会堂和上海新天地一号馆，为无数公共和专业媒
体广泛报道，出版了专门的画册，取得了极好的社会效果。我们无力对他人作要
求，只求有一块自谋生路的试验田。

六年前徐芒耀先生以“学术带头人”身份调来师大任美院院长，使我心头一
亮，由衷期待地对身边的人讲：内行来了，“学术的春天到了！”而双百工作室
的改革也受到了师大领导的重视和鼓励：2002年我被破格聘为教授并成为研究生
导师，为此我对校领导和当时新上任的美术学院院长徐芒耀先生的肯定充满感激。

在院长对双百工作室教学理念和大纲公开认同的前提下，我对本科生毕业论
文作了改革，我认为现行的大学论文机制也许对某些学科有一定合理性，但对艺
术学科是不可取的，特别是对以创作为己任的艺术人才是一种扼杀，其负面影响
很大，是造就新八股文的温床，更要命的是它带来空前绝后的论文造假风，千人
一面，万人一面，如同美术专业高考试卷，经历过的人都有同感。“文如其人”，
这样培养的学生离自主创新型社会何其遥远！

正当我们在教改的道路上跨出更大一步的时候，却出现了让人吃惊和失望的
一幕：全班所有论文被“毙”！谁都知道这将意味着什么，不能毕业，无法应聘
工作，无法……那种“标准论文”那么容易通过了常常是八九位导师的答辩和十
几位学位评定委员的审核，而坚持从自身四年的专业学习和社会实践出发搜集论
据、得出论点并阐发感想，朴实内省地来一番由表及里的研讨的论文，却被认为
只是小结，不是论文。对此我难以接受。尽管细节、程序可以加以调整，使之更
趋完善，但改革的方向却不容否定。

请问，何以毕业论文抄袭之风经久不衰？它的根源究竟在什么地方？

我的回答是：机制！现在的论文评判机制是一杆貌似严格准确的假秤（我想
一定有人讲过类似的话），它不对任何人负责，只是应付评估。

“双百工作室”坚持以社会为模特，与徐院长以人体为模特的工作室所持艺
术观念相左，但我仍很尊重他的成就和理念，认为大学里只有多种风格并存才成
其为大。“双百”工作方式在上个月的延安艺术教育座谈会上成为一家之言，我
希望它也能在师大美院占一席之地。

最后衷心希望上师大能与时俱进，走在全国高校改革的前列，希望我们教师
能为学生树立诚信的榜样，真正做到以人为本，以学生终生受益为准则，希望学
术的春天还在。

向远在清华的陈丹青教授致敬，他为教育体制进化所做出的努力，尤其是在
美术教育所倡导的人才衡量标准，是鼓舞我们推进改革的清新力量！

新语丝()()()()

＜大学里认识的一些人＞
老师让我讲讲大学里认识的一些人．
刚进大学，跟袁子冲和刘唯坚混，后来和陆春生．袁子冲是这样的，就是讲写实，但也没画，所以在学习上也没交流．刘唯坚是这样的，他说你认识一批人，我认识一些人，到时候交流一下，就认识很多人了，就可以成功了．前一些日子，他们那些人搞了个画展，三个人凑起来就十一二张油画，而且一看就知道是几个月前凑的，搞了八九年了就这搞这玩艺，他们看了之后都说连那些人都可以办展，没啥意义．陆春生是这样的，他没念过大学，但他家有很多书，而且也很谦虚好学，很努力，这几年他终于打出了名号来了，后来没空，就没去找他了．袁子冲听说他也没死在北京的非典中，但在哪儿也不知道了．
老师让我讲讲孔子与鲁迅的事，我觉得是这样的，像鲁迅那样的人，地球上是很多的，少一两百个也没事儿，他就会骂人，骂人，谁都会骂，建设一个社会那就难了，所以我从批判的画风转变过来了．骂人，比不上教人，姓周的会骂人，骂人骂完了又怎样，骂完能让人知道该怎么做吗？再说他会骂，谁知道他会不会做人，这是个问题．激进，革命，谁都会，革完了呢?该怎么办?一个不好看的房子要不把他修好,要不就把他拆掉,建的更好.有些人就会搞破坏,就算把他砸了,又能怎样?能盖的比它更好吗?有些人就喜欢破坏,不会搞建设.
再讲我认识的人,在杭州教书时认识个女的,是我女朋友,喜欢她因为有文化,虽然她高考文化课总分是七百五,她才考了三百出头.我妈问我干吗不在上师大找个女的,我说她们没文化,虽然高考很牛,但都很傻，教育制度都把她们都搞傻掉了，我可没那么多空陪个啥都不懂，知道唐朝李世民是怎样发展农业，武昌起义是几月几号下午还是上午几点发生的，那天有个叫李炳龙，熊啥坤的共产党人是怎样怎样的，而不知道真实世界的人，那不是很怪胎吗？记得我念高中的时候，有回考试，考试我都会，但我就乱写，因为那没啥 用，只要关于人名的问题，我都写毛主席，要不就是江主席，要不就是刘德华，张学友，知道那乱七八糟的有啥用．不是说书读的多不好，问题是既没读几本书也没和现实联系起来，我宁可选择而很明智的人．她做人只有一个明确的目标，活的好一点．她对我影响很大．
昨天碰到一个疯子，它应该作为国宝保护起来，别的国家不会太多，把他展出肯定有很大的市场，吃饭的时候碰到的，就坐在我对面，他一直唱歌，就俩个字，”滴噔”，滴滴噔噔，唱着唱着还发出了口号，这也是他的卖点，绝对的卖点”加强思想专政．．．．．．”别的也没听清，是这个给把他搞疯了，说什么文革，红色高棉，就是除掉与国家领导人有不同思想的人，除掉有独立思考能力的人，就是除掉．见<1984>,<19.99元＞，思想专政，这样不好．
老师让我讲讲我们班的人，往事不堪回首，就简单写写．我们班还有一个叫沈婕，一般只能说她好话，有一天她跟我说徐盲耀老师比较会会画画，刘老师不会画画，我说为啥呀，她说她有一张画画得的很好，别人都说她其他的画好，只能徐盲耀老师说那一张画画的比较”轻松”，比较好．一个人不喜欢听一件不好，一个国家也是，不说实话不好，什么＜红旗＞，＜人民日报＞，＜解放日报＞假话曾害死多少人啊，但这也不能怪他们．有个上海的从报社退下来的总编曾说，报纸上，只有报纸上方的当天日期今天 是几月几号星期几是真的，就是日历是真的，别的都是假的．据说一个国家人均GDP到了几千美元就会有民主革命，那时候就可以讲实话了。
夏蓉减肥很拼命，减得不好看了，芙蓉姐姐，还有那个在美国成为一百名偶像之一，排名比布什还高的那个走音王，不管怎么说，世界需要真实的东西．＜未完待续＞