罗辑思维毕业论文

罗辑思维毕业论文

思维方法包括抽象思维与形象思维两大类。抽象思维包括逻辑思维方法与辨证思维方法，逻辑思维方法主要有分析、综合、概括、演绎、归类、类比等。形象思维方法主要有想象和联想等。

分析就是将研究对象分为各个部分、方面、层次、阶段和因素，并分别地加以考察。比如我们观赏一幅画，起初只有一个比较粗浅的总体印象。为了求得深入的了解，我们需要一个部分一个部分地仔细观察，我们也需要从色彩、构图、立意、题材等方面仔细思考、品味，这些便可以算是在“分析”了。很明显，有这样一个过程，我们对于这幅画，只能具有起初那个粗浅的印象；而经过了分析，我们对于这幅画，便可能形成较深刻的认识。事物是复杂的，世间有许许多的事物，比一幅画要复杂得多。没有“分析”这种方法，我们对事物只能形成一些粗浅的、混沌的认识。根据实践的需要，人们可以从不同角度对事物进行分析。论说文写作中，常用的分析方法有概念分析、特征分析、数量分析、因果分析、比较分析等等。

逻辑思维方法是一个整体，它是由一系列既相区别又相联系的方法所组成的，其中主要包括：归纳和演绎的方法，分析和综合的方法，从具体到抽象和从抽象上升到具体的方法，逻辑和历史统一的方法。

逻辑思维方法不仅是论文写作中内容安排和逻辑论证的方法，而且更重要的是进行科学研究的方法。 1.归纳和演绎的方法。

归纳是由个别到一般的思维方法，即由若干个别事例推出一个一般性的结论，或用若干个别的判断作论据来证明一个论点或论题。要从事实材料中找到事物的一般本质或规律就要应用归纳法。

它是我们写论文时经常用到的一种逻辑方法。例如，我们总结我国经济建设的经验教训时看到，50年代前、中期注意按经济规律办事，经济得到了稳步的发展；60年代前期我们注意了按经济规律办事，经济得到了很快的恢复和发展；十一届三中全会以来我们又采取了一系列符合实际情况的政策和措施，经济又开始恢复并健康向前发展。

从而我们得出，只有按经济规律办事，我国经济才能得到发展这样的结论。 演绎与归纳相反，它是由一般到个别的思维方法，即用已知的一般道理作为论据来证明一个个别性的论点。

比如，我们用理论指导调查研究，以至用经典作家的一句话来论证一个观点，用的就是这种方法。 2.分析和综合的方法。

分析是把事物分解为各个属性、部分和方面，对它们分别研究和表述的思维方法。综合是把分解开来的各个属性、部分和方面再综合起来进行研究和表述的思维方法。

在毕业论文写作的过程中，无论研究和表述论点，还是研究和表述分论点，都时常运用分析和综合的方法。例如： *** 同志的《中国社会各阶级的分析》一文。

开头先提出问题，革命的首要问题是分辨敌、我、友问题；中间，逐个分析组成中国社会整体的各个阶级；结尾，综合以上分折，解决问题，回答开头提出的中国革命的敌、我、友问题。 3.从具体到抽象和从抽象上升到具体的方法。

从具体到抽象，是从社会经济现象的具体表象出发，经过分析和研究，形成抽象的概念和范畴的思维方法。从抽象上升到具体，是按照从抽象范畴到具体范畴的顺序，把社会经济关系的总体从理论上具体再现出来的思维方法。

在毕业论文的写作过程中，从总体上说，也要运用从具体到抽象和从抽象上升到具体的方法，即在占有资料的基础上，经过分析研究，找出论点论据，在头脑中大体形成论文的体系，然后按照从抽象上升到具体的顺序，一部分一部分地把论文写出来。当然有的论文也不一定采取此种方法。

4.逻辑和历史统一的方法。 从抽象上升到具体的方法，就是逻辑的方法。

所谓历史的方法，就是按照事物发展的历史进程来表述的方法。逻辑的发展过程是历史的发展过程在理论上的再现。

不过，一篇论文从总体上运用逻辑和历史统一的方法，是不多见的，而在经济学专著和教科书中往往在总体上运用这种方法。 应当指出，上述各种逻辑方法，都是唯物辩证法在思维过程中的具体表现。

在写毕业论文的过程中往往需要综合地加以运用。毕业论文的逻辑 一、论文与逻辑 一篇毕业论文，如同其他文章一样，应当是内容和形式的统一。

内容是指主题和材料，形式是指逻辑结构和语言表达。论文的内容固然起决定作用，但论文的形式也不是消极、被动的，事实上起重要作用。

我们知道，人们要进行思维，就要使用概念、判断、推理等思维形式。这些思维形式既是人类用来反映客观现实的手段，又是构筑论文的基本材料。

只有掌握了这些思维形式及其有关的逻辑要求，才能写出具有逻辑持色的毕业论文来。因此，我们在撰写毕业论文的过程中，应当遵守逻辑的基本规律，自觉地将这些基本规律，贯穿于写作的各个环节和整篇论文当中，具体说来，则要注意以下几个问题： 第一，论文内容符合客观实际，能够令人信服。

第二，概念明确，判断恰当，推理连贯。 第三，论文的内容之间有着密切的联系，全篇论文形成统一的整体。

从大学生的实际情况来看，由于他们有着比较扎实的专业基础知识，能够运用专业基础知识分析和解决实际问题，又专门学过形式逻辑，基本上掌握了逻辑方面的知识，因此，我们在这里重点谈谈论文内容之间有着密切的联系，全篇论文形成统一的整体这样一类的逻辑问题。 在毕业论文的逻辑中，论文内容之间的逻辑联系，占有重要地位。

它既是作者思维逻辑联系的具体表现，又是作者所论述的客观事物的逻辑联系的具体表现。它对增强论文的逻辑效果和说服力，有着重要的作用。

二、论文内容之间的逻辑结构 论文之间的逻辑联系，亦即论文所反映的事物和事理的整体及其各部分之间的联系方式，基本上表现为纵向逻辑联系和横向逻辑联系，而两者又总是交织在一起，它们表现在论文的逻辑结构上就是：纵式结构、横式结构、合式结构三种形式。 1.纵式结构。

所谓纵向逻辑联系，是指总论点、分论点和小论点之间的逻辑顺序，以及分论点之间，小论点之间的逻辑顺序。论文内容之间的纵向逻辑联系，具体表现为论文的纵式结构，其特点在于论文的思想体系是纵向展开的。

*** 同志指出：“写文章要讲逻辑。就是注意整篇文章，整篇讲话的结构，开头、。

方法很简单，首先提高自己记忆方法，只有提高了记忆力才能更好的提高其他方面的能力。

记忆力提高方法也不是很难但需要耗费较多时间去专研。

首先确保你智商不是很低，下一步就是改变你记忆的方式，譬如使用图像记忆法和理解记忆法在结合死记，死记也是依靠图像及理解记忆法，死记的作用是提高你的词汇量，譬如各种专业词汇的使用，保证你在与你同一领域的人交流时语言的独特性和高效性。

只有当你的词汇量达到一定程度并基本涵盖你所处的领域接下来就是提高你的逻辑思维能力了，逻辑思维能力提高与记忆力的提高是并进的，你每天都要问自己10个问题，这些问题可以使书本上的也可以是现实生活中的，而且要尝试回答这些问题，把这些问题的答案在大脑中翻译成一幅幅图片，这一张接一张的图片就如你的逻辑思维一样那么这时你就可以达到了提高逻辑思维能力的能力了。

分析问题的能力与你的专业水平挂钩，这种能力的提高需要你花费更多的时间和精力。

第一，要培养的精读、速读文章和要学科目及教材的能力，能将所阅读文章，很快归纳出要点和难点。也就是说，通过迅速提取和认定有效信息，进行归纳、推理、判断，从而加深对所看文章和科目的理解。通过这种训练，不仅能提高学习的能力，同时，对平时我们看问题和解决问题，提高归纳推理能力、很快找出问题的重点、难点都有非常有益，经过一个时期的有意训练，你会发现，你的判断事情正误的能力大大提高了，实际上，这就是你的逻辑思维能力提高了。

第二，由于我们日常工作和学习中所发生的事情都有其连续性的特点，这就需要加强自己的因果联想能力。从心理学的观点来看，某些联系永远是记忆活动的基础，生活中许多概括的认识都是经过这一过程一点点积累、归纳、推理而得出的。也就是说，每当我们需要了解和解决某件事时，都去认真分析其因果关系，一次又一次，你会发现，你的解决问题能力有了很大提高。

当你具备了以上基本能力后，你能说，你的逻辑思维能力没有提高吗？然后，你再去攻读有关理论性的文章时，你就会更加胸有成竹地去判断和解决日常工作和生活中的难题了。

希望能帮到你。

我作为逻辑游戏爱好者。就用我自己总结的知识来跟你说明吧。

逻辑思维总缺不了辨别和推理这两个过程。

辨别在前，推理在后。这是逻辑思维最最最重要的。

就像走路一样，你走第一步之前，你必须是脚踏实地。你教脚下不能是空的，只有在你走之前确认

你脚下有地，这样才可以走第一步。如果你脚下是空的你怎么走？你再怎么迈步子都走不出去一步。没错迈步子就是推理，而在迈步子之前你必须辨别你是否脚踏实地。

现在很多人思考问题都下意识的忘了去看自己脚下是否有路，这样就导致了这些人踩在空气上胡说八道。虽然有时候他们说的貌似有理有据，但是他们连出发点都没有，很明显这样是竹篮打水一场空。

由逻辑这个词很容易联想到连续这个词。的确是这样的，你选好出发点，确保脚下是实地（你所知道的百分之两百正确的信息）。这样你才能走第一步，我说过迈步子就是推理，推理的前提就是你有完全正确的信息（有时候可以假设某信息正确，往下走，错了重走就是。这是技巧 ，仅在无法判断哪条路可以走的情况下使用）。咱们通过正确的信息，推理出正确的信息，踩到第二块实地。以此类推，咱们就得到连续的路线》。

由有限正确的信息得到更多正确的信息，这是我们推理的目的，也是逻辑推理的核心思想。《

现在我举简单的例子来解释我上面的话。

在此之前我要说一下一楼给出的问题，很明显这是技巧题，并不是逻辑题。

我的解题思路：先假设该题所述是正确的，没有错别字、或者其中有隐含的逻辑错误。这样才可以往下走。咱们知道该题给出的信息有：存在十二个球（这里出现了名词，一般很少人会去思考这个字，这里只说是球，没说大小没说材质没说颜色。..这种含糊不清的定义，有可能会导致出现多解答案，当然仅仅是有可能而已。那为什么要如此咬文嚼字呢？很明显这样能提高你的逻辑思维能力，和洞察能力）有一个球与其他的球质量不同，还有一把没有刻度的天枰，然后叫我们找出这个球。很明显我们是不能靠推理得到该问题的答案，只能凭空猜想技巧方法来解题。所以这不是逻辑题。

下面我来举个简单的逻辑题。记住有时候大型复杂名词定义不明确的题会出现多解，这时候就得相信自己。所谓的标准答案只是多解中相对合情理的。

小艺、小丽、小荣三人都报名参加了本校的学生会，对于最终的结果，三人各说了一句话。

小艺说：“我们三个都入选了”；

小丽说：“我落选了”；

小荣说：“有的人落选了”；

只有一个人说了真话，问下列选项一定正确的是（ ）

A. 小艺、小丽、小荣三人都入选了

B. 小丽没能入选

C. 小荣和小艺两人没能入选

D. 小丽入选了

首先嘛 还是老规矩假定题目是正确滴，这种题属于真假话类型，咱不妨假定

“我们三个都入选了”这句话正确，那么“我落选了”不正确，意思就是“我入选了”，

“有的人落选了”不正确，意思就是“没有人落选”既“全部入选了”，显然 这样假定的话，

三者没有逻辑冲突，

显然答案是A. 小艺、小丽、小荣三人都入选了

凡是没有逻辑错误的答案都是对的，当然有时候 得根据现实情况得出个相对合情合理的答案。

解答完毕，谢谢楼主~

逻辑思维就是，开阔大脑思维的灵活性，和对事，对人的反应，和处理的态度。和发现事情的多面性。我建议让他多看一点，逻辑的故事，给你个网址

上面都是简单的逻辑小故事，但是对开拓思维有很大的帮助，

一定不能让一个小孩子看很复杂的逻辑故事，那样会让你的孩子，逆反，思想极端。猜疑性强。教育这一方面都不好多说，给你个例子吧：

有一队运动员，想从河的左岸渡至右岸，因木桥被破坏，他们只能借助于一只小渡船和两个孩子的帮助来到达目的地。但渡船很小，一次或者渡一名运动员，或者可以渡过两个孩子（不能让一名运动员和孩子同时渡河）。请问应该怎样安排渡河，才能让全部运动员都渡过河去？

首先发现问题“？ 因为渡船很小，每次只能渡过一名运动员，所以不论这队运动员有多少人，他们必须是一个一个地渡河，这就意味着只要找出渡过一名运动员，并使船又能回到左岸的方法，然后重复上述过程，便可将整队运动员都渡过河去。

可是怎样才能让他们都过去呢？

答案”。。。 先由两个孩子同时渡至右岸，一个孩子上岸，另一个孩子把船划回左岸，再让运动员渡到右岸，此时运动员上岸，而由已留在右岸的孩子把船划回左岸，重复上述过程，可将全队运动员都渡过河去。

谢谢采纳。

你好

1. 多看看条理性很强的，逻辑性很强的推理文章咯

2.再次就是说话时不要激动，先压低声音，然后语速慢些.

3.多看看与说话有关的资料.

4.可以先把想说的写下来，力求精确.

5.经常回顾自己说的话，总结其中的弱点和不够之处，引以为戒.

6.找个辩论能力强的人，经常就一些观点话题进行辩论和探讨.

写文章练习逻辑思维能力 思考的多了 慢慢的逻辑思维跟上后 说话就有条理 不至于混乱了

首先，这是需要长期练习的.可以先从大声朗读开始.朗读的素材可以是报纸，可以是小说，由短到长，要求流畅、自然.练习一段时间之后就可以找一些经典散文来练习自然情感的流露.

阅读方面可以找一些辩论会的辩论词.也是先从阅读、朗读开始进行.

平常说话要留心留意，要有表达好的意识.

慢慢来.

线索就是贯穿在整篇文章中节发展和思想感情发展的路线.这种情节线索和感情线索象链条一样，无形地案件线索着文章里全部的人物、事件和景物，构成一严谨的艺术整体.

线索的安排方式

①以文理来线索 ②以人物为线索.

满意请采纳

什么是逻辑思维

问题一：逻辑思维强是什么意思？ 逻辑思维强指的是一个人可以对事情的因果关系、做一件事情后会导致的事情可以思考的非常清楚、有依据。
如一件事：
妹妹偷吃了爸爸的药。
那么，逻辑思维强的人可以根据这一件小事想出很多种发展：
（1）妹妹出了事被送到医院去了（可能是晕倒、发烧等。）。
（2）妹妹没有什么大碍，但是被爸爸骂了一顿/打了一顿。
（3）爸爸以为自己吃完药所以没有药了，所以爸爸得出去买药，爸爸可能在买药的途中发生什么事情（如：钱包丢了、捡到一张中大奖的彩票）。
（4）没有人发现，结果日后妹妹突然因为偷吃药而出事了（如晕倒、发烧等。）。
类似的例子有很多，在这里不一一举例了。
【逻辑思维】词条摘录：
逻辑思维（Logical thinking），人们在认识过程中借助于概念、判断、推理等思维形式能动地反映客观现实的理性认识过程，又称理论思维。它是作为对认识着的思维及其结构以及起作用的规律的分析而产生和发展起来的。只有经过逻辑思维，人们才能达到对具体对象本质规定的把握，进而认识客观世界。它是人的认识的高级阶段，即理性认识阶段。 　　简单来说，就是说你的思维方式比较成熟，有逻辑性，或者说有条理，不是混乱不堪的。

问题二：逻辑思维是什么 这个问题不好答啊，举个例子吧；
有个书生，被土匪抓到山寨里，寨畅想羞辱他，对他说：“你说句话，要是真话我就用刀砍死你，要是假话就用枪刺死你。”
书生想了想，他说了句话，寨主只好把他放走了。
你知道为什么吗？
这就是逻辑思维。

问题三：罗辑思维是什么？ 逻辑思维能力是指正确、合理思考的能力。即对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力,采用科学的逻辑方法,准确而有条理地表达自己思维过程的能力。它与形象思维能力截然不同．
逻辑思维能力不仅是学好数学必须具备的能力，也是学好其他学科，处理日常生活问题所必的能力。数学是用数量关系（包括空间形式）反映客观世界的一门学科，逻辑性很强、很严密.

问题四：逻辑思维方式有哪几种 逻辑思维方法不仅是论文写作中内容安排和逻辑论证的方法，而且更重要的是进行科学研究的方法。
1．归纳和演绎的方法。
归纳是由个别到一般的思维方法，即由若干个别事例推出一个一般性的结论，或用若干个别的判断作论据来证明一个论点或论题。要从事实材料中找到事物的一般本质或规律就要应用归纳法。它是我们写论文时经常用到的一种逻辑方法。例如，我们总结我国经济建设的经验教训时看到，50年代前、中期注意按经济规律办事，经济得到了稳步的发展；60年代前期我们注意了按经济规律办事，经济得到了很快的恢复和发展；十一届三中全会以来我们又采取了一系列符合实际情况的政策和措施，经济又开始恢复并健康向前发展。从而我们得出，只有按经济规律办事，我国经济才能得到发展这样的结论。
演绎与归纳相反，它是由一般到个别的思维方法，即用已知的一般道理作为论据来证明一个个别性的论点。比如，我们用理论指导调查研究，以至用经典作家的一句话来论证一个观点，用的就是这种方法。
2．分析和综合的方法。
分析是把事物分解为各个属性、部分和方面，对它们分别研究和表述的思维方法。综合是把分解开来的各个属性、部分和方面再综合起来进行研究和表述的思维方法。在毕业论文写作的过程中，无论研究和表述论点，还是研究和表述分论点，都时常运用分析和综合的方法。例如： *** 同志的《中国社会各阶级的分析》一文。开头先提出问题，革命的首要问题是分辨敌、我、友问题；中间，逐个分析组成中国社会整体的各个阶级；结尾，综合以上分折，解决问题，回答开头提出的中国革命的敌、我、友问题。
3．从具体到抽象和从抽象上升到具体的方法。
从具体到抽象，是从社会经济现象的具体表象出发，经过分析和研究，形成抽象的概念和范畴的思维方法。从抽象上升到具体，是按照从抽象范畴到具体范畴的顺序，把社会经济关系的总体从理论上具体再现出来的思维方法。在毕业论文的写作过程中，从总体上说，也要运用从具体到抽象和从抽象上升到具体的方法，即在占有资料的基础上，经过分析研究，找出论点论据，在头脑中大体形成论文的体系，然后按照从抽象上升到具体的顺序，一部分一部分地把论文写出来。当然有的论文也不一定采取此种方法。
4．逻辑和历史统一的方法。
从抽象上升到具体的方法，就是逻辑的方法。所谓历史的方法，就是按照事物发展的历史进程来表述的方法。逻辑的发展过程是历史的发展过程在理论上的再现。不过，一篇论文从总体上运用逻辑和历史统一的方法，是不多见的，而在经济学专著和教科书中往往在总体上运用这种方法。
应当指出，上述各种逻辑方法，都是唯物辩证法在思维过程中的具体表现。在写毕业论文的过程中往往需要综合地加以运用。毕业论文的逻辑
一、论文与逻辑
一篇毕业论文，如同其他文章一样，应当是内容和形式的统一。内容是指主题和材料，形式是指逻辑结构和语言表达。论文的内容固然起决定作用，但论文的形式也不是消极、被动的，事实上起重要作用。我们知道，人们要进行思维，就要使用概念、判断、推理等思维形式。这些思维形式既是人类用来反映客观现实的手段，又是构筑论文的基本材料。只有掌握了这些思维形式及其有关的逻辑要求，才能写出具有逻辑持色的毕业论文来。因此，我们在撰写毕业论文的过程中，应当遵守逻辑的基本规律，自觉地将这些基本规律，贯穿于写作的各个环节和整篇论文当中，具体说来，则要注意以下几个问题：
第一，论文内容符合客观实际，能够令人信服。
第二，概念明确，判断恰当，推理连贯。
第三，论文的内容之间有着密切的联系，全篇论文形成统一的整体。
从......>>

问题五：逻辑思维方式是什么？ 逻辑思维方式是：
逻辑思维包括① 归纳与演绎②分析与综合③抽象与概括④比较思维法⑤因果思维
⑥递推法⑦ 逆向思维
具体的：
①归纳与演绎
归纳：从多个个别的事物中获得普遍的规则。例如：黑马、白马，可以归纳为马。演绎：与归纳相反，演绎是从普遍性规则推导出个别性规则。例如：马可以演绎为黑马、白马等。
②分析与综合
分析：分析是把事物分解为各个部分、侧面、属性，分别加以研究。是认识事物整体的必要阶段。
综合：综合是把事物各个部分、侧面、属性按内在联系有机地统一为整体，以掌握事物的本质和规律。
分析与综合是互相渗透和转化的，在分析基础上综合，在综合指导下分析。分析与综合，循环往复，推动认识的深化和发展。事例：在光的研究中，人们分析了光的直线传播、反射、折射，认为光是微粒，人们又分析研究光的干涉、衍射现象和其他一些微粒说不能解释的现象，认为光是波。当人们测出了各种光的波长，提出了光的电磁理论，似乎光就是一种波，一种电磁波。但是，光电效应的发现又是波动说无法解释的，又提出了光子说。当人们把这些方面综合起来以后，一个新的认识产生了：光具有波粒二象性。
③抽象与概括
抽象：抽象是从众多的事物中抽取出共同的、本质性的特征，而舍弃其非本质的特征。具体地说，科学抽象就是人们在实践的基础上，对于丰富的感性材料通过“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的加工制作，形成概念、判断、推理等思维形式，以反映事物的本质和规律。
概括：概括是形成概念的一种思维过程和方法。即从思想中把某些具有一些相同属性的事物中抽取出来的本质属性，推广到具有这些属性的一切事物，从而形成关于这类事物的普遍概念。概括是科学发现的重要方法。因为概括是由较小范围的认识上升到较大范围的认识；是由某一领域的认识推广到另一领域的认识。
④比较思维法
按照对象，比较分为同类事物之间的比较和不同类事物之间的比较。按照形式，比较分为求同比较和求异比较。在相似中，求不同处：事例：香港有一家经营粘合剂的商店，在推出一种新型的强力万能胶时，市面上也有各种形形 *** 的万能胶。老板决定从广告宣传入手，经过研究发现几乎所有的万能胶广告都有雷同。于是，他想出一个与众不同、别出心裁的广告，把一枚价值千元的金币用这种胶粘在店门口的墙上，并告示说，谁能用手把这枚金币抠下来，这枚金币就奉送给谁。果然，这个广告引来许多人的尝试和围观，起到了轰动效应。尽管没有一个人能用手抠下那枚金币，但进店买强力万能胶的人却日益增多。在不同中，求相同或相似处：事例：人类发明飞机时参考了鸟，发明潜水艇参考了鱼。
⑤因果思维
简单是说，因果关系的逻辑就是：因为A，所以B，或者说如果出现现象A，必然就会出现现象B（充分关系）。这是一种引起和被引起的关系，而且是原因A在前，结果B在后。（1）一切先后关系不一定就是因果关系，例如：起床先穿衣服，然后穿裤子，或者说先涮牙后洗脸，这都不是因果关系。（2）并不是一切必然联系都是引起和被引起的关系，只有有了引起和被引起关系的必然联系，才是属于因果联系。
因果对应关系：
（1）一因一果：既一个原因产生一个结果。
（2）多因一果：既多个原因一起产生一个结果。
（3）一因多果：既一个原因产生多个结果。
（4）多因多果：既多个原因一起产生多个结果。
⑥递推法
递推就是按照因果关系或层次关系等方式，一步一步的推理。有的原因产生结果后，这个结果又作为原因产生下一个结果，于是成为......>>

问题六：逻辑思维 什么是有钱人讲的好吗 传说古代有位残暴的国王，有一次抓到一个反对他的人，一定要将这个人处死。国
王虽然心里要将反对者处死，但表面上还装出仁慈的样子：“让上帝来决定这个可
怜人的命运吧，我允许他在临刑前说一句话，如果他讲的是真话，那么他将受刀斩
；如果他讲的是假话，那么他将被绞死；只有他的话使我缄默不言，那才是上帝的
旨意让我赦免他。”
在国王这番冠冕堂皇的话语背后，有他的如意算盘；尽管话是由你说的，但判定真
假还是由我，所以，该刀斩还是绞死不就是凭我一句话嘛。
请你想一想，反对者应该说句什么话，才能救自己一命呢？
可能你能够想出来，如果不能想出来的话，我告诉你，反对者说：“我将被绞死。
”我们运用逻辑推理的知识分析这句话。
国王如果判定这句话是真话，那么按照国王的规定，反对者应当处刀斩。然而，反
对说的是自己“将被绞死”，因而显然不能算为真话。
如果国王判为假话，那么按说假话的规定，反对者将被绞死，但反对者恰恰就是说
自己“将被绞死”，这表明他的话是真话。因此，也不能将反对者的话定为假话。
由于国王不能自圆其说，为了顾全自己的面子，只好放了反对者。
在讲逻辑推理的重要性时，可以运用这样的例子，学生会觉得有趣，增加对逻辑推
理的兴趣，对学好逻辑推理是有帮助的。

问题七：逻辑思维是什么意思 首先,逻辑思维是一种理性思维判断模式。其次,逻辑思维好的人,一般都是智力高,能够脑补三维立体图,高度判断

问题八：什么是逻辑思维严密 就是逻辑推理无懈可击。
说明从A到B的过程，条件（是真命题），论证过程合理，结论准确，使人挑不出半点毛病。

问题九：什么叫逻辑思维，说得简单点 在做一件事情之前、设想整件事的过程、推敲每个环节，最后按照自己设想的进行实施！就好比你要出门去某个地方，在走之前要考虑走哪条路一样！

问题十：逻辑思维指的是什么 逻辑思维是人的理性认识阶段，人运用概念、判断、推理等思维类型反映事物本质与规律的认识过程。

在家办公home-office，是一种什么样的体验？

2020年，一个特别的春节。对于上班人士、即将毕业的朋友，这个意外的长假，挺赚的！当然了，在家办公、毕业论文临头，也挺难过的！

2018年5月，我加入职慧公益运营团队，与企业、其他公益机构不同，职慧一直都是home-office风格，一方面为了最大化节约成本；另一方面因为机构的工作并没有集中办公的必要。

Everything has two sides！home-office，对于不同人群而言，喜欢或不喜欢，适应或不适应，都是正常现象。不得不说，home-office，绝对能检验一个人的自律程度！

从实习生到“半个全职”，在家办公时间也有1年8个月了，分享一点点。

对我而言，在家办公最难的是？

（1）容易困，想睡觉。

平时在学校每天只睡4-6小时，但回到家里大脑会自动转入困意绵绵的状态，一天24小时几乎有2/3的时间处于睡着的状态。

（2）周围环境吵，诱惑多，容易分心。

住在学校的时候，有室友看剧直接声音外放，有室友打电话说话声特别大，还有室友来回倒腾得噼里啪啦响；住在家里的时候，乡下的老母鸡咯咯叫、鸟叽叽喳喳、邻家小孩大喊大叫，即便紧闭门窗也听得分外清晰。

在学校既要学习又要工作，能有时间睡觉就不错了，不要提刷微博、看剧了。但家里不比学校，总想着刷微博豆瓣、追剧、嗑cp，一刷就难停下来。

后来这些难点，怎么解决的呢？

（1）白天想睡觉，那就晚上工作，哈哈哈！但这和同事们的节奏不在一个点上，长远来看不是个好办法。所以，如果有可能的话，我把需要高度紧张、集中注意力的事情（比如：远程会议）安排在容易睡觉、容易困的时间（比如：上午起不来，中午吃完饭想睡觉）。

1月31日上午9点半有一场线上团辅主持，这对于一觉睡到吃午饭的我来说可太难了。你猜猜我怎么没让自己睡过头的？前一天晚上，我没敢盖冬天的厚被子，盖了一床夏天的空调被，这样早上就会冷醒、不会留恋暖暖的床了。

（2）“众人皆醉我独醒”，此乃夜猫党的共鸣啊！凌晨两三点睡是家常便饭，我不是为了熬夜而熬夜，而是晚上特别安静，有利于大脑冷静思考。想象一下，“周围一片漆黑，书桌上只有电脑屏幕和台灯发着光”，感觉全世界的能量都凝聚在这小小的空间里。

你猜猜我怎么在白天营造这种氛围的？拉上窗帘，这样大部分的日光照不进来；反锁房门，这样不用担心随时有人闯入；关闭大灯、打开台灯，在灯光下工作、看书、或者写作业。平时在学校寝室，看书、写作业、工作的时候，我也会拉上桌帘、开台灯，这样就不会受室友的影响了。

回顾在家办公的日子，有什么诚恳/搞笑/实用的建议吗？

（1）想象自己的家居办公地点是公司的某某城市分部，是不是很拽、很高逼格，哈哈哈！

（2）被人关注和独自在家，我的表现真的会有所不同吗？

home-office是训练自律的绝佳机会呀！我的自律小妙招：坚持每天工作，每天至少完成一项工作事情，有时时间不充裕，可以做一件耗时短的事情，但不管怎样一定要做；打表计时，真实准确记录每一项工作花费的时间。

（3） 2020年这个与众不同的春节，我在做什么？

前几天，罗辑思维讲了这么件事：1348年意大利佛罗伦萨疫病大流行，十位青年男女跑到乡下的别墅进行自我隔离。为了打发无聊，每个人每天讲一个故事。那些故事被记录下来，就是我们熟知的《十日谈》。其实，每一个非常的历史关口，我们是不是得做点什么。想一想，多年之后，当有人问起 “2020年那个与众不同的春节，你在做什么？” 这个问题的时候，我们不该没有话说啊！

每天记录自己做了点什么、做到了什么程度，这样等到回到学校的时候，我会这样总结：2020年这个特别的春节，我精读了n本书，听完了n本书评，学完了n节网课，完成了n项工作。而不是整个寒假都躺着刷剧、刷微博、吃瓜看热闹。

最后再说点什么吧？

1月13日回家，原本计划2月3日回学校，这样还能有充足时间写作业、学习、工作。但这一切计划被打破了。说实话，能在家好好学习、好好工作，听起来天方夜谭。至少从小到大，特别是学生时代，每次放假回家背着满满的书回家，想着要全部看完，怎么可能呢？一个学期都看不完的书，怎么可能一个假期就看得完呢？所以， 管理好自己的预期，像赌博一样做好最坏的打算，然后脚踏实地干点实事，我可不想当有人问起 “2020年那个与众不同的春节，你在做什么？” 时候，我哑口无言。

写给自己：加油写寒假作业，绝不可以留到学校再写哦，要做一个合格、成熟的硕士生呐！

2020.2.5.1:27

专访Papi酱：突然红了吃不下饭

专访Papi酱：突然红了吃不下饭

引导语：专访Papi酱：突然红了吃不下饭，获得融资后，Papi酱成了老板，成立了Papitube，如今硕士论文答辩结束，Papi酱终于有更多的时间贡献给Papitube了。下面我们一起来看一下具体内容。

大约10秒后，一个身穿黑色连衣裙的娇小女子从里屋蹦了出来，一见面就热情地打招呼。第一眼见到Papi酱的感觉如何?嗯，跟视频里的感觉差不多——简单不做作、爽朗正能量，就像邻居家的朋友，学校里的师姐。先送上一句由衷的赞美：“你比视频里还漂亮!”对面的Papi酱捂脸大笑：“我还没化妆呢，你过了啊!”冤枉啊，耿直的小浪难得称赞采访对象呢。

Papi酱的确没骗人，刚刚她是素颜登场，而此刻，我们的对话要和化妆同步进行。

这是Papi酱第一次接受采访，杨铭笑言：“你拿走了她的第一次”，Papi酱也开起了玩笑：“你要对我负责呀。”

文静外表下是逗比的真我

时光倒流到大约20年前，在上海某小学里，自习课时间又开始了。不想讲课的老师再度派出备受广大同学喜爱的自习课神器：“姜逸磊，来，上台说个相声吧。”彼时还是小学生的Papi酱落落大方地走上台，一段原创的单口相声张口就来。只要和小Papi酱相熟的同学，早早就发现了她的相声才能，课余时间就被能编又爱演的她逗得合不拢嘴。

很多人说，这样的姜逸磊和她安静的美女子的外表反差太大了。

但也有人，一眼就认识了姜逸磊文静外表下那颗逗比的心。

2005年，顺利考上中戏的papi酱在开学前兴奋地到网上找校友，在中戏贴吧，她认识了杨铭——现在大家知道这个男人是Angelababy的经纪人、是Papi酱的合伙人。而当年，他们也只是对中戏时光充满憧憬的两个高中生。

进学校的第一天，网友面基感觉很不好。杨铭投诉道：“她第一次见我态度很不好特别高冷的!”Papi酱：“我以为他是网上的骗子呢。他当时一上来就说，你考上了?我也考上了，我想你是谁呀，结果一进校，还真有这么一个人。”接着一句玩笑话让两人很快成为了朋友，杨铭嘲笑Papi酱的本名，而Papi酱立刻做出了犀利反击，一流的口才正如视频里所展现的那样。

在中戏读书时，Papi酱也爱给同学们时不时演上一段，赵丽蓉和宋丹丹的春晚小品是Papi酱的拿手好戏，模仿中戏的老师们更是手到擒来。所以，当Papi酱以如今大众所熟知的形象出现在微博上时，杨铭毫不意外，因为“没有反差，视频里就是她的真我”。

为什么会开始做视频?Papi酱给出了一个很简单的'答案：“就是玩儿嘛，因为我是一个兴趣很少的人，我平时也不出门，大致的活动范围就是在电脑前，就是一个宅女。所以我有自己想做的事情，就去做了。”

Papi酱的成功，被有些人当做是杨铭运作的结果。实际上，杨铭最开始也是和普通网友一样，并没有获得提前观看视频的优待。时至今日，Papi酱还否认了杨铭是自己经纪人这一身份，她更喜欢把他当做自己的第一批粉丝。网上还有报道说，那句著名的“我是Papi酱，一个集美貌与才华于一身的女子”，也是杨铭的杰作。杨铭连连否认：“累死我也想不出来”，Papi酱也吐槽老友：“这个人啊，什么都想不出来啊。”

紧张的Papi酱VS淡定的Papi老公

Papi酱的同班同学是她最初的支持者，在杨铭的记忆中，一开始的视频只有几十个阅读量，突然有一条到了170万。当时Papi酱是什么反应?她吐出了两个字“紧张”，这是一个之后频频出现的词儿，比如在“红人节”的领奖舞台上、在硕士毕业论文答辩时，她的情绪都化为两个字——紧张。

“我是一个性格比较认真的人，很容易紧张的体质，什么事儿我都会紧张，比如说第二天我要坐高铁回上海过年，我前一天晚上都睡不着觉，因为我会紧张。我会想明天早上起来第一步要干什么，第二步要干什么，我要空出来多长时间，我需要带多少东西。视频突然有很多人看了，太突然了，照我这个性格肯定会紧张。”

“当时我就愣住了，吓死了。什么情况?我跟我老公说，出事儿了，怎么回事儿，那时候发完过了刚一个多小时两个小时了。我说这怎么办啊，饭也吃不下了。”Papi酱对突然走红的第一反应并不是开心，她告诉我们：“我是碰到什么事儿先是惊恐，然后才是其他情绪。比如说我刚刚见到你第一反应是，啊?怎么会有人来采访我。”

Papi酱很容易紧张，而她的老公则恰恰相反，“我老公出什么事儿他都很稳，所以才能结婚”。如今Papi酱越来越红，她的老公依旧淡定：“他就没什么反应，我开心就好了。啊你回来了，大咪(Papi酱养的肥猫一只)屁股该涂药了。”

Papi酱的老公是她的同班同学。杨铭回忆道，当时他的第一个学生作业就是和Papi酱以及Papi老公一起完成的。Papi酱演女儿，杨铭演老爸，Papi酱的老公则是导演。“我好像大学连续两年的生日是在她老公的作业上过的”，杨铭小小“投诉”了一下。入学的第一个作业就合作，但Papi酱和老公是到了大四才擦出爱火花的，这段爱情被杨铭戏称为“黄昏恋”。2014年五月，这段爱情修成正果，领证的那天杨铭还亲自去见证。

Papi老公是个彻底的宅男，小两口都爱待在家，实在不想吃外卖了才会出门，Papi酱透露，她不会做饭，难得下厨做出来的也是黑暗料理。“我老公是陕西人，他做面条比较好，但也不能天天吃面条啊，那谁受得住啊。然后吃面条你得有卤吧，这卤谁做啊，不能让我做吧。所以我们差不多每天都是叫外卖，有时候会去他舅舅那里蹭饭。”

采访的时间是下午三点半，此刻的Papi老公在干啥呢?Papi酱给出了胸有成竹的答案：“此时此刻他在睡觉。”那Papi老公的日常又是啥?“玩游戏、写剧本、睡觉!”一个宅在家里不出门的老公成为Papi酱录视频时的最大“障碍物”，Papi酱透露，每次她都会把老公赶出去：“我得保证他听不见，因为我们俩太熟了，我录视频他在旁边看的话会觉得很尴尬。”

拍卖?不去!谈融资?走神了!

2016年4月21日，被誉为“新媒体史上第一拍”的拍卖会终于正式在北京举行，拍卖的内容是Papi酱的第一次贴片广告。发布会现场挤满了两类人，一种人想拿下这件拍品，搭上“2016年第一网红”的人气做广告;但更多的人却带着看好戏的微妙心态，他们好奇，网红变现的可能性有多大。

2200万!拍卖槌落下，这笔钱成为了Papi酱团队的第一桶金。这历史性的一刻，Papi酱本人却没有去现场见证，原因还是那两个字：“紧张”。 实际上，这种紧张情绪持续了差不多一个月的时间，从一个月前Papi酱团队获得1200万融资开始，Papi酱本人就是一种“没有缓过来”的状态。

三月，杨铭和Papi酱一起去和真格基金、罗辑思维、光源资本、星图资本谈合作。这可是一个网红默默耕耘N久后拨云见日的时刻，然而，我们的Papi酱竟然走神了!“谈一半我就听不懂了，谈的太专业了，听一半我思维就飘到别的地方去了。”Papi酱放心地把一切交给老友杨铭打理：“有他陪着我，我觉得他能听得懂就行，我听一听就当去学习一下。”

尽管现在已经是北京春雨听雷网络科技有限公司的老板，但Papi酱却一点没有身为老板的觉悟。再问她有没有一点“我红了，我很值钱”的成就感，眼前文静的Papi酱立刻变身成视频里的鬼畜女子，用略夸张的语气笑问：“那就更没有，钱呢?!”杨铭透露，现在团队还没有实际的盈利，之前的那笔2200万已经全部捐给母校中央戏剧学院了。

中戏导演系毕业的Papi酱，现在依旧带着几分艺术家的执着：“我只想专心做好内容。”之所以在众多的投资商里选择逻辑思维等四家，是因为理念相同，具体来说就是：内容上Papi酱说了算，生意的事业不用Papi酱操心。

三种变现模式

几天前，Papi酱被拍到和马东夜会，莫非Papi酱也有加盟《奇葩说》、打入娱乐圈的打算?杨铭透露，其实现在很多导演团队和节目组都在和Papi酱接触，只是恰好被拍到了和马东的饭局而已。杨铭笑言，其实聊的内容也不是《奇葩说》，“就是大家聊聊看能不能碰出一些好玩儿的东西来，看可不可以做点什么，仅此而已。”

对于娱乐圈，Papi酱倒是不排斥，一切遵循八个字：顺其自然，自由自在。身为资深经纪人的杨铭则认为，Papi酱可以走出一条全新的路线，有很多可能性去拓展。“娱乐圈的东西她自己本身不排斥，那我们就会顺其自然地发展。但现在发展的重心还是围绕视频的部分，如何能让内容更延续，如何把内容迭代，然后通过内容去变现，我们可以从这个方面探索有没有新的方向去走。”

在杨铭的计划里，暂时可以实现的变现模式主要有三种：做广告、电商、内容迭代。做广告这条路可谓旗开得胜，第一桶金就获得了2200万。与高调的贴片广告拍卖会相比，Papi酱的电商之路低调异常。就在“红人节”的前一天，Papi酱的网店悄悄地开业了，在没有前期宣传的情况下，3款共297件售价99元的魔兽主题T恤在36分钟内销售一空，人气惊人。

现在，Papi酱团队的小伙伴们正穿着她售卖的这款“部落寡妇联盟”T恤，这当然是Papi酱自己的设计，开启暴走状态的Papi酱说：“这个何止是创意，这就是真实的生活写照啊!”没错，还记得那个“玩游戏写剧本睡觉”的Papi老公嘛，一个好老公也是创意和灵感的来源啊。

关于高考的那期视频出街后，Papi酱就有了做网店的打算。当时她想卖高考真题，作为视频的彩蛋，然而当时想法有了却来不及做店铺了。终于等到下一个热点《魔兽》的问世，Papi酱的网店也正式开始运营了。所以，这不会只是一个卖衣服的网店，每一次的产品都是与视频内容相配合的。你想不到下一次Papi酱的网店会卖什么，正如你想不到Papi酱下一期会说什么。一切的原则就两个字：趣味。

获得融资后，Papi酱成了老板，成立了Papitube，如今硕士论文答辩结束，Papi酱终于有更多的时间贡献给Papitube了。目前Pupitube已经推出了四期视频，把机会给予一些有表现欲的素人们。杨铭介绍，之后会逐渐发掘一些和Papi酱的风格比较搭的素人们进行签约，再扶植他们往前走。Papi酱也会和这些新人们一起开发原创节目，和网站合作，这也是目前的第三条变现之路。

彩蛋之粉丝提问时间

揭秘镜头内外、走红前后的Papi酱

Q1：你录视频会有拖延症吗?做一条视频要多久呀?

Papi酱：怎么可能没有!中戏导演系每个人都是有拖延症的。但是我会给自己设一个deadline，然后我会想在这个deadline之前完成。但是!这个deadline我一直改时间，时不时往后拖几天。

做视频短则几天，长则…前一阵有一个《男人的谎言》你看过吗?那个视频我过年前1月份的时候就拍了一个样片出来，但完事之后我自己一直不敢用，然后中间不断地修改，不断地添加，不断地剪补镜头，直到5月份才出来，就用了几个月。还有一些到现在我脚本还没有完全写好，有一些是去年12月写的构思到现在都没完成，可能我8月份会放出来了，也可能从此就没了。

Q2：现在出名了怎么还住在出租房里?为啥不把录制的背景捯饬得好看一点?

暴走的Papi酱：这房子哪不好啊!这房子很贵的!真的，这个房子很贵的!

(但是那个拉门很像出租屋的隔断间呀!)

恢复理智的Papi酱：那是一个开间，是为了提高生活的品质给打了一个隔断。因为我们家有猫，如果没有隔断的话，我们家猫大半夜会从你身上踩过去，而且是咣一下。所以那个隔断是给大咪呆着的，我们每天晚上睡觉会给猫留这么一个口，它既可以进，它又没有办法飞奔。

Q3：你现在做视频的灵感都是来源于哪?会不会有灵感枯竭的时候?

Papi酱：就靠大脑。灵感我真的不知道，我从小就是这样，这种东西你真的不知道它从哪来的。我有时候跟他们说，昨天想了一个什么事儿，然后我后面会跟一句，我都不知道自己是怎么想到的。枯竭，灵感不能用枯竭这个词来形容，我平时一想到什么就会记下来，基本都是有一个想法就会想怎么去完善。你想了之后会有另一个想法出来，就把那个东西给记下来，所以是不断地在想这个东西。

Q4：在做视频之外，你的日常是怎样的?

Papi酱：做家务。我有点洁癖。我发现一到节日我就得刷马桶，而且我每天晚上会用酒精把手机和桌子都擦一遍。还有看美剧，《权力的游戏》《纸牌屋》，看日剧和日本综艺。

(你喜欢哪些艺人?)

Papi酱：对Kinki Kids是长情的，最近喜欢詹一美，这两天狂热麦迪文，《魔兽》好看，我这两天刷麦迪文视频已经刷了好多好多遍了，我现在都想自己再去刷几遍《魔兽》。

职称定级时教学成绩有什么作用？

教学成绩与职称没有任何关系，有人为了评职称而教学，努力教一年闹个荣誉，更多的走关系，其实，老师分两种，一种用罗辑思维教学，不太会讲课，但特会点拨学生，学生会自学，这类老师一般评不上职称，另一种情商高，课堂讲课很有一手，但成绩平平，这类老师最容易上职称！！以前，成绩好坏决定是不是优秀老师，现在早就变味啦，考评时，成绩设置的分数距离特别近，拉不开差距，其他的加分条件让有门路的老师总分一下子就跑到前边去了。这样解释吧，只要考试不是全县倒一，人人成绩都很优秀！成绩与职称没关系，假多真少，为了职称工资，为了钱，呵呵呵，老师们啥不敢做？？？？现在老师，不择手段评职称才是正事，教学最是扯蛋！扑在教学上死路一条，扑在职称上大有钱图！鄙视岳飞屈原们，人人争做上官大夫秦桧一样的老师才能如鱼得水有钱图！职称是师德败坏的根源！是会来事的结果！职称与教学与师德成赤裸裸的反比关系，一腐永逸！职称适合会来事者！职称结局：低级挑梁在一线拿最低工资教更多学生直到退休，高级拿高薪混日子或不教学，这跟多劳多得完全相反！！想挣钱又不想教学，赶紧评职称！！职称与补课才是王道，不过，补课比职称强多了，起码是人家劳动所得，而且是多劳多得，不劳不得，付出与回报成正比，但是职称恰恰相反！！！国家应该大力提倡补课，因为补课比职称强千万倍！！