驳论文题目益友

驳论文题目益友

适合写驳论文的题目：个人自扫门前雪,哪管他人瓦上霜。

解题思路：

答：各人自扫门前雪 莫管他人瓦上霜 《古今谭概》里“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”这一广为流传的成语的寓意是，只管自己的那一份，不管别人事情的那种个人主义、本位主义的思想和行为；以此讽刺只顾自己，不管他人的人。

正其意理解，就是既要管自己的那一份，又要管别人的事情。这是积极的、健康的意义，也是中华民族的传统美德。

但是，我想在实行社会主义市场经济体制这一新的历史条件下，尤其在体制转轨这一特殊的历史时期，对这一成语前后两句不能相提并论，而应分开强调。首先应该强调“各人自扫门前雪”，以强化人的责任意识和责任感。

答：“ 个人打扫门前雪，休管他人瓦上霜”是典型的自私自利，典型的个人主义，典型的“万事不求人”，是极端的个人主义。

人们共同居住在同一个世界，应该互相照应，彼此关怀，一处困难，八方支援，才能顺利度过难关，否则，当有朝一日，自己遇到灾祸的时候，别人怎那么你帮你呢？这就是“我为人人，人人为我”的社会主义大协作精神。

求一篇逆境不利于人成长的驳论文 最好不要网上抄的，谢谢

写作思路是要重点写出顺境是更有利于人的成长的，过分的挫折会给人造成人格上的缺陷。

范例：

所谓顺境，是指在人生的道路上，社会客观条件给人提供了较为有利的发展，人们可以充分利用以发展自己。所谓逆境，则是人们向着理想目标前进的过程中出现了诸多不利因素，遇到这样那样的挫折。

“挫折可以是暂时性的失败，与困难不同，困难是可以逾越的障碍，而挫折造成了既成事实的损害”挫折与困难是同一概念吗？一粒埋在地下种子可以克服困难破土而出，但折断一棵嫩芽使之受挫它还有可能继续成长成材吗？

成长：只要有健全的人格,健全的心理,就是人正常的成长，而利于心智的成长，而逆境提供的是一种非正常的凄苦的甚至于暴戾的环境，这能利于人的正常健康成长吗？

其实人生啊，就像是一棵树的成长，需要有一个稳定的环境加以保障，对方混淆的是什么？在逆境中，人可以成长，和逆境有利于人的成长，是两个截然不同的概念，为什么这样说；

爱迪生，通过实验，能够总结出自己的经验，有所获得，我可告诉哟，爱迪生有一流的试验设备和一流的实验室，如果这些都匮乏的话，切莫说爱迪生实验5万种材料，恐怕他还在街边流浪，不能够进行科学研究。

你所说的是逆境给人带来了挫折，但是顺境给您带来了克服挫折的能力和条件，是否更为重要呢？顺境呢，恰好提供了一个解决困难的途径，这就好比说，逆境带给我们的是面对挑战，但是面对挑战和解决挑战，是一个概念吗？

显然不是，这两者是截然不同的，因为逆境中您面对了这个不确定性的困难，但是顺境中，给您克服这个困难提供了有利的保障。比如说我们有良师益友的指导，平时为我们谆谆教诲，为我们善言，来提醒我们哪些疏漏；

比如说良好的物质条件，良好的生活环境，这些呢，都为我们克服这个困难提供了有利的条件。其实话说回来了，面对困难，和克服困难是不同的，而克服困难是成长标准。好风凭借力，助我上青云。凭借顺境的好风，我们可以展开成长的双翼，在人生的天际飞得更高，更远。

善读可医愚 阅读答案

1 “打开互联网，能知天下事，还看什么书？”是为了引出下文有关某些人对于互联网能代替书本的作用的解释。
“诚然，互联网可以给人很多信息和知识，也可以达到实用的目的。但我认为不能全代替读书。”互联网上的东西繁杂且有很多不适宜的内容，人们对于其选择的自由度非常大，但总的来说，网上的很多东西比较浮躁，错误很多，会给人们带来误解。因此，还要以书本为主，网络为辅。

2 论点即是，“善读之可以医愚”。
文章首先提出读书的问题，第二段接着讲了“善读之可以医愚”。
下面又以“开卷有益”为例，论述了善读的重要性和必要性。
最后的结论也是“善读之可以医愚”。

3 “医愚”与“善读”，作者主要论述“善读”。
主要采用的论证方法是，引用名言，结合事实，恰当的比喻等等。

4 从以下两个方面论述了“善读”的必要性：
一是，每个人的能力和需要不同，所以读书应该有自己的选择。
二是，“图书就像朋友一样，会给人以善与恶的不同影响”。有的图书有益，而有的图书则会给人以坏的影响。

5 书是解药——我说：“书籍是一切痛苦的解药。 ”

善读可医愚阅读题及答案？

如何解决当前学风中“坐拥书城却久愚难医”的突出问题?西汉学者刘向早有探索:“书犹药也,善读之可以医愚。”刘向论述的是治学之道,但其中蕴含着深刻的哲理。医愚是指功效,善读是指方法。善读可医愚,是指方法与功效的内在统一。无论是医治庸 *** 败之愚,还是“本领恐慌”之愚,惟有方法科学,对症下药,才能学到愚除。以下我为大家精心准备了：，欢迎参考学习!

《善读可医愚》文章阅读：

关于读书的话题，前人已讲过许多。几乎人人都能讲出一套为什么要读书的道理。近来又出现一种的“读书无用论”，说什么“开启网际网路，能知天下事，还看什么书?”诚然，网际网路可以给人很多资讯和知识，也可以达到实用的目的。但我认为不能全代替读书。为什么要读书?我想起了我国汉代大学者刘向的一句话。他说：“书犹药也，善读之可以医愚。”我认为，这话切中要害，颇有深意。刘向是位大学者，也是位大编辑家。他是汉高祖刘邦的弟弟刘交的四世孙。他一辈子的主要工作是当编辑，读书。应该说，刘向读了很多书，对读书的意义和作用有深刻领悟，他关于读书的警语是有很深刻意义的。

刘向说的“善读之可以医愚。”我认为包含两层意思：“医愚”讲的是作用，“善读”讲的是方法。“善读”这点很重要。从古至今，书籍之多，用“如山”、“如海”形容并不过分。人生有限，就是超世天才，也很难把天下的书读尽读完。因此，每个人特别是对主要职业不是与书打交道的人来说，读书还应该有自己的选择。各人应该根据各自需要从不同的典籍中吸收不同的知识，以丰富自己的营养。英国思想家培根说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩……”每一类书籍有不同的作用和功能。因此，每个想读书的人都可以而且应该根据自己的不同需要，选择自己借书、购书、读书的目标。这些书就像“药”一样，“对症下药”，就可以治疗自己缺乏知识的“愚”的毛病，使自己变得聪明和充实起来。

过去人们常说：“开卷有益”，一般来说这话不错，但对于一些涉世不深，头脑还很单纯的青少年来说，“善读”还是读书中的重要一环。图书就像朋友一样，会给人以善与恶的不同影响。英国一位作家说：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你坑害。”在我们目前的社会生活中，被坏书、坏影视作品和有害网站坑害，从一个单纯无知的青少年走上犯罪道路的例子着实还不少。许多人都是因为缺乏知识，特别是缺乏法制方面的知识造成的恶果。因此，我们的社会各界，老师、家长，在教育青少年勤于读书的同时，还要帮助他们善于择书，选择有益的书，充实他们，引导他们，正像选择好药一样，医治他们的缺乏知识的“愚言”之症。此所谓“善读之可以医愚”也!

《人民日报》***2006-04-22第07版***

《善读可医愚》阅读练习题：

1.本文显然不是一篇驳论文，但开头举出“开启网际网路，能知天下事，还看什么书?”的说法，其目的是_____________。***2分***

2.本文的论点是什么?根据你阅读议论文的经验，说说你是怎样批到这一论点的?***3分***

3.作者将结合起来论述，从论述的重点来看，作者主要论述的是_____________，主要采用的论证方法是_____________。***2分***

4.本文从哪两个方面论述了“善读”的必要性?还指出该怎样有选择地读书?***4分***

5.依照下面的例句，运用相同的修辞手法，写出你对认识***2分***

书是益友——臧克家说：“读过一本好书就象是交了一个益友。”

书是钥匙——托尔斯泰说：“理想的书籍是撕开智慧之门的钥匙。”

书是____——我说：“________”

《善读可医愚》阅读练习题参考答案：

1.引出论点***2分***

2.论点是：善读可医愚***1分***;阅读议论文找论点首先要关注标题***2分***后一问若答“是从题目中看出的”，或“本文题目就揭示了中心论点”等，也正确。

3.善读***1分***道理论证***1分***

4.“善读”的必要性有两点：①书籍太多，人生有限，所以必须有选择地读书***l分***②书籍有好有坏，所以必须有选择地读书***1分***。还指出：①人们应根据各自需要有选择地读书***1分***;②人们应选择好书去读***1分***

5***2分***示例1：书是良师，每看一本好书就如结识了一位良师。

示例2：书是航船，每一本好书都是把我们送进知识海洋的航船。