mem研究生论文

mem研究生论文

一个人名义发表。根据查询相关信息显示，小论文是答辩论文的一部分，是关系到最后是否能够顺利拿到硕士学位证的关键，是以个人名义发表的。MEM指工程管理硕士，工程管理硕士（MasterofEngineeringManagement，简称MEM），专业代码125600，是2010由中国工程院提议，委托清华大学进行学科论证，同年批复新设置的一种专业学位。

研究生论文查重率要低于多少

硕士研究生论文重复率得小于20%才能申请答辩。

小于40%有一次修改机会但为期不能超过两天修改之后不能通过查重检测则延期答辩。如果论文的重复率超过40%则直接延期6个月。

1. 本科毕业论文重复率小于30%可申请答辩。小于15%可申请院级优秀论文。小于10%可申请校级优秀论文。

2. 博士研究生论文重复率小于10%才能申请答辩。大于20%则直接延期6个月至1年后。

3. 需要注意的是，学校采用的论文查重系统不同，得到的重复率结果也是有区别的。

扩展资料：

根据考试科目，一般研究生分为普通研究生、理工类和MBA、MPA、MEM等专业三类。普通研究生一般考外语、政治和专业课，理工科考生往往还需考数学，而MBA、MPA、MEM等专业考生则考两个科目：

1，英语，满分100，考试时间3个小时难度在四六级之间。

2，综合能力，满分200，考试时间3个小时其中综合包含数学、写作、逻辑，数学考初数学几何概率、写作2篇，论证有效性分析和论说文、逻辑推理和公务员考试类似。

MEM非全硕士值得吗？

MEM非全硕士是值得考的，MEM全名为非全日制工程管理硕士。该穴位培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握系统的管理理论、现代管理方法，以及相关工程领域的专门知识，能独立担负工程管理工作，具有计划、组织、协调和决策能力的高层次、应用型工程管理专门人才。

工程管理硕士的招生对象为具有三年以上工程管理经验，具有国民教育序列理、工科本科毕业证书者（一般应具有理、工科学士学位）。

MEM其他情况简介。

MEM学位论文选题应密切结合工程管理实际，学位论文应体现学生运用工程管理及相关工程学科的理论、知识和方法分析、解决工程管理实际问题的能力。

学位论文可以是工程管理项目设计、专题研究或案例分析报告。学位论文评阅人和答辩委员会成员中均须有相关工程领域管理实践专家。

解读工程管理硕士（MEM）含金量

当年我在报考的时候也 有同样的疑惑：读MEM到底能有多大的收益？

首先我们要清楚自己将要付出的成本。这里面大致粗分为时间成本和金钱成本。时间：长达两年的学习时间，意味着要舍弃几乎全部的周六日休息时间，你不再有时间陪伴自己的家人，家人或许会有怨言；如果平常你工作很忙，周六日要加班，意味着你要请假，可能会引起公司对你的不满。更重要的是，你无法正常的休息，你可能会觉得疲惫。金钱：学费相对来说还是比较高的，越好的学校学费越高，如果你经济条件不错，那么还好；如果你的经济条件比较拮据，那么压力就会比较大，学习期间如果不能达到自己设想的效果，你可能会后悔。

谈完了成本，再说说收益。读MEM会不会给你带来预想的收益这个很难去判断，但是收获一定会有的。我从几方面来说，我们读MEM通常想要获得的回报可以分为学历提升、校友资源、知识获取三大方面。

先说学历，没错，MEM是双证，学历学位都有，但你不一定能拿到，你没看错，不一定能拿到学位，什么意思，拿同济来说，MEM的毕业率很低，三年的毕业率只有百分之十几，延期毕业的最长到八年，也只有百分之五六十的样子，很多人毕不了业，为什么呢，因为论文写不出来。读MEM的本来都是在职的上班族，大家平常都有工作，再加上近年来论文要求越来越严，很多人根本写不出来合格的论文，甚至开不了题。当然了，也有些学校可能要求会低一点，但同济不会，况且都要送盲审，还要答辩。

第二：校友资源。读MEM的同学来自各行各业，根据每个学校的专业长项会有区分，有自动化的、汽车的、建筑工程的，还有飞机或者其他制造业的。你可能会在这里结识到很优秀的同学，也有可能不会，因为深交比较难，因为平常大家都比较忙，仅仅是在周末上课，上完课又是一周见不到面，平常倒是有很多的小组作业，但基本上也就是微信上进行分工和讨论，或者偶尔在课后进行讨论。所以，深交的机会也不多，很有可能上完两年课，你还不知道别人是干什么的。再说回来，读MEM的大多数都是毕业没几年的学生，大多还在基层岗位或者初级管理岗位上，少量的有自己创业的老板或者家里有生意的才俊。所以，也没有什么你能攀附的大佬，大家都差不多，但多结识一些同学还是有必要的，毕竟是人脉资源。

第三：知识获取。这应该是最重要的部分，学到的知识才是自己的，这比什么都重要。知识，我把它粗分为理论知识（包括书本知识、部分实践）和思维格局提升。为什么这么分呢，因为我觉得有些学到的东西很难去衡量，读了两年，到底学到了什么，我很难说得清楚，脑子里记得的商业案例、理论知识并不多，也不知道以后能不能在工作中用得上。但是思维格局的提升，我认为还是有的，经过这些案例的分析和讨论训练，思维方式上的进步是明显的，看待问题的角度更加全面，也能看到一些以前从没见过的层面。所以，我自己认为读MEM还是值得的，虽然还没毕业，但我想在毕业之后继续去读MBA，去申请国外的那几所顶尖的商学院。我知道自己在进步，所以并不惧怕付出。

谈谈感想，其实学习是终身的事，但每个阶段体验是不一样的。为什么读MBA\MEM要毕业几年之后才能读，我认为这个设置非常合理，你没经历过职场的洗礼，你很难去体会那些商业上的案例，对学生而言，那些太远。就拿课堂表现来说，很多年轻的同学还像在大学期间一样不好好听课，自顾自的要么玩手机看视频，要么睡觉干其他事，案例讨论不参与，课后的小组作业随便糊弄，这些同学延续了大学的上课习惯，我认为他们的提升是不大的。反倒是一些年纪大一些的同学（最大的有四十来岁）都坐在前排，上课期间积极与老师探讨，课后还要找老师交流心得，小组作业分享踊跃到台上去分享。

我见到了一些很有有见地的同学，我讶异于他们的优秀，也钦佩他们丰富的人生阅历，这些同学才是真正要去结交的。再说说老师，同济大多数的老师都是非常优秀的，尤其在建筑工程行业，有全行业知名的大神，某些领域甚至是鼻祖级的大师，听他们讲案例，讲项目是一种享受，唯一遗憾的就是课太少，只学到了一些皮毛，要是全职的该有多好。

论文部分，其实导师都是大牛，但大家的时间都很有限，不可能像全职研究生一样经常去找导师沟通，多数时候还是靠自己，导师也不会给你题目，题目和方向都是自己去找，学校认为我们都是有工作经验的学生，应该从实际工作出发，所写的东西要能解决实际的问题。很难，虽然工作经验有，但上升到理论层面，还要有创新，着实不易。我自己花了半年时间去看文献找资料，与导师沟通了几轮才确定了研究方向，开题报告改了三次才达到导师要求，这还没开始写正文。当然也有很多优秀的同学，刚2年有几个已经可以答辩了。

这两年里，虽然在北京上课，但我不住北京，在周边城市，我们有很多同学都是外地的，九点钟上课，一大早上就要从外地乘高铁到北京，起得比平时上班更早，晚上乘高铁回去，第二天再去。有些远的，要提前一天赶到北京找酒店住两天。可以想象，平常工作日大家都很忙，周末别人休息了，你却要起得更早去上课，而且乘地铁-高铁-地铁这样倒来倒去其实挺累的，还没开始上课，已经有些疲乏了。这两年，基本上从来没有休息过，平常上班也比较忙，加班加点是家常便饭，现在哪家公司不是996，建筑行业更是这样，晚上下班了回家洗完澡还要把作业写完，常常写作业写到凌晨。但很值得，而且还养成了我现在早起的习惯，虽然睡眠时间减少了很多。

今天先分享到这里，为帮助2021应考同学充分了解，后续我会邀请身边考上的朋友陆续分享出他们的观点和经验，希望能帮到大家。