美丽风景毕业论文

美丽风景毕业论文

在各领域中，大家都不可避免地会接触到论文吧，论文的类型很多，包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。你所见过的论文是什么样的呢？以下是我帮大家整理的风景在路上议论文作文600字，希望能够帮助到大家。

16年的青春悄然经过，曾经那个叼着奶嘴的小包子已经变成”君子好逑“的”窈窕淑女“，16年的成长之路，让她看过数不胜数的风景……

两岁时，叼着小玩具的她，躺在天然无污染的、自家妈妈亲手制作的小被上，眨着水眸，凝视着远处忙碌的妈妈，看着贼兮兮的爸爸悄悄地走到妈妈身后，好奇的吧唧吧唧小嘴，为什么爸爸要偷偷的拥抱妈妈？为什么妈妈看着爸爸的眼睛笑呢？长的后的她才明白，两岁无知的她看过这世间最美的风景——相濡以沫的爱情。

六岁时，仰着小脑袋望着天空的她，被白白的小狗吸引，身为野丫头的她，淘气的爬上墙头，当然那只白白的小狗被她一并的拉上来，就在她悠然自得的哼着小曲并沾沾自喜的时候，意外发生……经过医生的诊断，她的胳膊断，必须马上手术，经过漫长的几个小时，虚弱的她睁开眼睛瞧着母亲，刹那间，她明白，她亲身体验这世界另一种最美的风景——血浓与水的亲情。

十二岁时，趴在桌子上偷偷抹泪的.她，丝毫没有看到同桌担忧的眼神，待她擦干泪水，仰起头，努力微笑时，同桌的嘴角轻轻的勾勾，当然，这个细微的动作被她捕捉到，细心的她并没有直说，只是将这个微笑的动作埋在心底，深深的感激，这时，她知道，她经历另一种最美的风景——坚强不摧的友情。

16岁的她见证相濡以沫的爱情，体验血浓与水的亲情，经历坚强不摧的友情，这些都是她在成长路上欣赏到的最美的风景，相信16岁以后的她会欣赏更多的风景！

前些天，跟伙伴去登了一次山，开始上山时，我们你争我抢，都想早些目睹站在山顶上极目远眺的滋味，可最后到了山顶上，却失望透了。眼前只有一些枯枝乱叶，视线被肆意生长的野草遮了个遍，我们都不停在抱怨。那滋味就像是每日浇水施肥，悉心照料的花朵，却开出了丑陋的样子一般无法忍受又不忍割舍，只稍作休息，我们便启程下山了。

下山时的我们早已没了那份激情，一个个垂头丧气。这时不知谁喊：“快看！好多花儿！"抬头，只见落叶，飞蝶，野花，一切都那么美好。而这些在我们上山时却从未注意。这时我们才意识到：风景在路上。

当我们为了一个目标用尽全力去达到时，往往都忽略了过程的美好，其实成功与否不是那么重要，而是在过程中那些温暖过，感动过我们的人是否记得，与这些人同看花开花落，云卷云舒，记录下旅行的点点滴滴，这所有的一切都会成为生命中一道无法磨灭的风景。

我们并不孤单，一路上都有人同行。怀念那些纯真质朴的岁月。那些摇着铃铛哼唱着童谣的日子。那些躲在树荫下贪婪的吮吸着冰棒的日子，那些在校园操场上奔跑着的日子。那些日子我们手牵着手一同走过。

虽然我们与这些日子渐行渐远，但回头时，他们总会清晰地浮现在眼前。他们都不曾离开。

人生漫漫，我会珍惜在旅，途中的每一分，每一秒。留恋路途上旖旎的风景。真正的风景在路上！

在我们们奔跑寻找梦想的时候，却忘了欣赏路上的风景。 ——题记

你是否留意过校园之路的景色？

又是一个春天，花圃里各种各样的花争奇斗艳得开放着。春天意味着新的开始，象征着活力。我仿佛又看到老师正在拿着铲子一下一下的翻土，然后蹲下，洒下几颗种子，再用手抚平，浇水。

同学们也学着老师的样子，笨拙的种下一棵种子，我知道他们种下的不只是花，还是一个又一个的梦想。

中午，吃完饭，操场上的同学们有打篮球的，也有观看的，还有……形形色色的人干着形形色色的事。但让我最难忘的还是他们。

那矫健的身姿，完整的阐述了运球、投球、传球这三个动作。想着自己的梦想奔跑，摔倒了再爬起来。

这不正是少年应有的风采吗？

每天天空还黑漆漆的时候，跑操的铃声一响，同学们就在操场集合，准备跑操。

因为我们是一班，所以第一声口号声就是我们班喊出的。“文者称雄，武者称霸，八年一班，雄霸天下”，是多么的激昂，多么的振奋人心。随后传来别的班的口号声，依旧是那么激昂，那么振奋人心。

此时天边已微微泛红，操场上的我们是校园里一道亮丽的风景线。

生活中其实处处都有风景，只不过是缺少一双会发现的眼睛，所以即使在路上，我们也要学会欣赏。

其实风景就在路上，不要让匆忙掩盖了你迷茫的双眼。

太阳东升西落，风吹落花瓣穿过走廊。风景，常常使我们心旷神怡。每个人的漫漫人生路都会有许多道美丽的风景线，但阅读却是我人生路上必不可缺的那一道风景线。

我从小就喜欢看书，虽然谈不上饱读诗书，但读一些我们习以为常的书是可以的。我从不挑书读，但那必须为好书。

小时侯我最欢读诗，不为什么，就为了“红豆生南国”里的“红豆”好吃，“花落知多少”中的“花落”好看，当时的我们就是这样天真而单纯。

而随着长大，我不再会有那样童真幼稚的想法，而是“读万卷书，行万里路”，懂得了“学而不思则罔，思而不学则殆”，会用“书籍是人类进步的阶梯”勉励自己。

也会细细品尝书中的滋味。人生难免有别离，面对分别，王维是“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的伤感，而王勃是“海内存知已，天涯若比邻”的大气豪迈；面对国家问题，范仲淹以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，林则徐以“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”来告诉我们答案……

而随着网络时代的到来，纸质书籍却被人类疏远，我不同。我是旧派的人，离竹摇影，野泉滴砚的少年光景挥之末去，电脑敲打文学的时代来了，心中向往的竟还是红日赏花的幽情。书店再小还是书店，是网络时代一座风雨长亭，难舍劫后的万卷斜阳。

“行到水穷处，坐看云起时”，慢慢走，用心赏，最美的风景在路上。

我心中的风景作文

无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是我收集整理的我心中的风景作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

春华夏情，秋魂冬韵，四季如风，因爱而始。

我心中的风景，不过是以春夏为笔，秋冬为墨，绘人间四季芳菲，叹心中风景大美。

春之华

春为笔，漫山缤纷，溪水清泠。

万物复苏。幽寂的群山也纷纷繁忙了起来，忙着以水为镜，对镜梳妆，换套新生的外套……有红有紫，点缀的淡绿春装，向春天彰示了它旺盛的生命。

百废待兴。当第一泓清泉挤开冰块欢快地向前奔跑时，那清冷的水仿佛一条纱带，水草、小鱼及卵石随波逐流，与这富含生命力的水流争相奔跑，嗅那百花清香，桃、李争相入鼻，相互交杂却不冲斥，毕竟“万紫干红总是春”。

春是美好的，她让田间老农种下希望，为春之繁华织一幅田园美图。

夏之情

夏为墨，雨落滂沱，虫叫蛙鸣。

夏季的雨深沉而又浓烈，激情而又缠绵，它来时黑云笼天，似一块重石压在了人们的心头，是那么沉重而烦闷。但——嘀嗒，嘀嗒嗒……雨终于像那些经过磨练的新兵空军一样跳下飞机，从黑云里投入大地的怀抱！这时人们心中的巨石似那些缥缈的雨雾消失虚无，让心境顿时豁然。

夏夜，透着点点星光，那丛草时而摇摆，这丛草时而舞蹈，它们都被那池边青蛙，树上鸣虫优美的乐曲感染，随着律动摇曳。

夏是炽烈的，且在此与我痛快一醉！

秋之瑰

秋为纸，层林红遍，秋实饱满。

山在秋季时又要好好装饰一番，那点红片黄，彰显着秋的特点——浓艳。“春风吹又生”，秋季的草，秋衣下依然是那向往春天的不灭生机，乃至"野火烧不尽”，即使是荒草，但它也曾经历过春，也曾不负韶华！

远处，谁又穿梭在田野山林中？手中镰刀挥舞汗水，收获希望，一捆捆麦架，是他们昔日在心中种下的幸福。

在这秋之魂灵中，希望收获了，就是对春华的延续，对生命的传承！

冬之韵

冬为砚，纯白冰花，万里素装。

冰花飘舞，或融，或积起，或为喧闹的城市敛声敛息，提醒它们该要休息了。是啊，忙碌了三季的人们也该偃锄收心，在那雪花中生起炉火，泡杯暖茶，好好的休养生息，倚窗观雪。

周而复始的四季应是一种生命的传承，收昔日荣光，以心灵深处生机勃勃的生命力为自然的画卷执笔点墨，构成我，心中最美丽风景。

不是只有美景才吸引人，不是只有辉煌才有人感叹，不是只有璀璨才迷人，不是只有雄伟才壮观。

那是一个小池塘，里面有许多红莲附着荷叶，那天下着雨，我在池塘边不远处的小亭院里，和朋友嬉戏玩耍，谈天说笑的，累了便趴着歇会，迷茫中睁开眼，一对乞讨的母女在池塘边坐着，女儿依着母亲睡着了，母亲为了不影响女儿睡觉便用身子来为女儿挡雨，为什么他们不找个地方躲躲呢？我心头冒出来一个疑问。丝毫没有意识到这附近除了个小亭院再也没有地方躲雨了。

我无所事事，拽着把伞和一点钱向那对母女走去。

我撑着伞为她们挡雨，将手里的钱给那母女，蹲下身问那个妇女，“为什么你们不找个地方躲躲雨哩？”她无奈的看了我一眼，低下头，用那满是茧的手抚摸这小女孩，用带有口音的普通话对我说“这种地方，那还有躲雨的呀。”我先是一愣，“那不是有个小亭子！”我用下巴指了指刚才的那个亭院。

她看着里面睡得正熟的女生“我们怕吵着你们了，我们很脏，怕你们嫌弃，一路上……”她哽住了。看得来她们一路的艰难。她没有在说下去，她抱歉地笑了笑。

正准备推手去叫女孩被我阻止了，我抽泣了一下，说“让他睡会吧，你女儿蛮累的”

母亲低头不语，下意识地将女孩靠在干草堆上。久久才说句：“其实她不是我女儿。”妇女开始讲述给我听。原来妇女有个儿子跟这个女孩青梅竹马，两小无猜，后来儿子出了车祸，经济又出了些故障，女孩父母双亡，当时又生了场大病，不知如何是好，最后男孩抢救无效，妇女便把精力花在女孩身上，无奈之下只好出来乞讨。

我把伞滴给她“让她睡得好一点。”然后匆匆离开，泪水符合着雨水滑过脸颊，走到亭子下，将事情告诉了同伴，大家都将自己仅剩的钱给那妇女，妇女感激不尽。

这个地方很普通，虽比不上颐和园的辉煌，没有秦兵马俑的壮观，谈不上万里长城的雄伟……但是那池塘里的荷叶于红莲还不足以让人发出感叹？

每每走过那条小路，心中总有说不出的感动。作文

“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”是留在白居易心底早春的风景;

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”是留在杨万里心底仲夏的风景;

“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。“是留在范仲淹心底深秋的风景;

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”是留在岑参心底严冬的风景。

而留在我心底的风景是金秋那片一望无际的稻田和那令人陶醉的稻香……

清澈的溪水，伴随着哗哗的嬉闹声，你追我赶地流向东方。河岸上，早已暗淡了绿色的野草映衬着一朵朵娇嫩的菊花。不远处，是一片金灿灿的稻田。稻田上，浓郁的稻香依偎着被夕阳染红的晚霞。

夜里，溪流依然演奏着欢快的乐曲。只是它仿佛悄悄地调高了音调，听起来愈发地欢快，激昂。再不同的则是从稻田里传来青蛙和蝈蝈的和唱。月色朦胧，月亮羞得躲在白莲花般的云朵中，含情脉脉地注视着美丽的稻田。金黄色的稻穗被悄悄地披上了一层浪漫的薄纱。尽管如此，那醉人的稻香却依旧浓郁，浓得让人温馨，快乐!

童年所谓的快乐，是赤着脚在稻田里追赶蜻蜓追到累了，是躺在稻草堆里被蚊子叮到怕了，是靠着稻草人，乘着风，哼着歌睡着了。无论快乐是如何的，那醉人的稻香都依旧浓郁，浓的让人快乐，甜蜜……

忘记了是什么时候，大一点的我离开了我的家乡，离开了那片一望无际的稻田，离开了那令人陶醉的稻香。

也忘记了是什么时候，我去到了一个完全陌生的地方，那里满是高耸入云的建筑，满耳听到的尽是令人烦心的嘈杂。在那，很难寻得一片一望无际的稻田和那令人陶醉的稻香。

千难万险，童性的纯真终于被利益所熏陶，悠闲的心情也终于被忙碌所赶跑。暴风雨来临时，我只得孤独地面对，因为没有什么能容得我依靠……

还记得童年时唯一的城堡，我闻着稻香随着溪流奔跑。此时此刻，我的眼前仿佛又浮现出一片一望无际的稻田，稻田上醉人的稻香依旧浓郁，浓得让人温馨，甜蜜，快乐，浓得让人想起家的味道……

我们学校有许多美丽的风景线，如：塑胶操场、风雨球场……可我最喜欢的校园风景线，就是我最熟悉的地方——我们1003班的教室！

我们班的教室是全校最大的一间教室，因为我们班的人数是东环小学的“巨无霸”！这个教室位于东环小学后门进门后左侧综合楼的一楼第一间。地理位置非常地好，教室宽敞明亮而且不被太阳西晒。一下课，从我们班教室出来，便可以在学校的田径场、风雨球场和学校后花园之间任意穿梭！从三年级起到现在，我们已在这个教室度过了差不多四个学期了。下面我带大家去看一看吧！

我们班教室的走廊外墙，是一块对外展览板，上面贴着我们班同学制作的精美手抄报。教室的正前方是一块约有3、4米长的大黑板，大黑板被平均分成四个格，轻轻地推开中间的两个格，你就会发现大黑板后面隐藏着一块电子白板。大黑板的上方是八个醒目的大字：自觉自信，乐学善思，这八个字一直激励着我们奋发向上。大黑板的下方是一排绿色的木格子，一共有24格，那是我们班的书吧，里面放着许多班级图书。大黑板的左侧有一个专栏，上面张贴着我们的班级荣誉证书、奖状。大黑板的右侧是一个布告栏，用来贴我们班的课程表和一些告示。大黑板的正对面，也就是我们班教室的后墙，一眼望去，首先映入眼帘的是位于正中央的四个苍劲有力的毛笔大字“翰墨飘香”！整块后墙就是一个大展览板，展览板上面贴的全是我们班同学的各种好作品，有作文、作业、书法、手抄报等。教室的四周还悬挂有同学们亲手制作的小手工……

每天，我们就是在这样的一个环境下学习。上课时老师在讲台上有声有色地给我们讲课，同学们在下面全神贯注地听课。下课时，同学们在教室里聊天、讨论，天天都过得这么开心！

教室啊教室，你永远是我心中最美的校园风景线！

曾几何时，面对学习的压力，曾渴望走出这种单调的生活，离开这座城市。去远方寻找内心深处的梦，寻找属于自己所向往的那个风景。

一天周六，我从家中走出，站在门口竟不知道自己该出去干什么，我便顺着阶梯而下融入了楼下的人群中。随着人流，我慢慢地走到瞭望江公园了。

那天阳光明媚，我跟着人潮沿江边走去。沿江边是密密麻麻的绿色，在阳光的照耀下更显精神。江里江水并不汹涌，相反还有一丝平静， 孤鹜在江面上飞去又复还，好似看到这美景不忍离去。但我没有心思去看这一幅美景，而是看着江水自己也仿佛融入了江水一样。随波逐流。流到北方去，离开这里的压力，去找自己想要的，想看到的风景。

想着看着走着，我不觉就已经到了公园里了。公园里十分热闹，不时有老人哼出几句京剧的调子，或是随着录音机里面的京剧调子在唱戏。还有人在喝茶聊天一幅热闹的景象。

我目光所及都是热闹之极，可是我突然在这吵闹的环境里发现了一丝安静。

公园里一个四旬的男人推着轮椅上的一个女子在散步，他们之间并没有说什么话语，只是浅浅的笑着，阳光照在他们脸上，一片祥和。看到这里，我想到了我的母亲父亲，曾几何时还在母亲的怀抱中嬉戏，在父亲的背上玩耍。现在他们都老了，就如同像这年迈的古松一样。我的眼中似乎浮现出母亲鬓间的丝丝银发，父亲那古松一样的背影。他们给予我的才是这世界上最至高无上、最真最纯的爱。

我突然明悟其实美丽的风景就在眼前，美好的生活就在身边，原来就近在咫尺触手可及。为什么这么多年从来没有在意过身边这美丽的风景，没有感受到就在自己身边的爱呢？也许是因为此刻的我懂得了发现与感悟、体会到了感恩、学会了珍惜和善待。

这便是我心中最美丽的风景。

寒假的一天，偶尔早起。心血来潮的我迎风跑到街上。头上的星儿依旧在闪烁，清晨的天空爽朗朗。

灯光从早起的人家屋里透出，把街道割成一段明一段暗的，在忽明忽暗中，有一些人在料峭的晨风中忙碌了。

一对中年夫妻正以娴熟的技术炸着油条。他们对一根根油条如何膨胀，如何从油锅里捞起已习以为常，在我却是一种新奇的感觉。我轻步走过去，站在旁边静静地望着，立刻就收到他们谦和的笑容。他们总是以这种笑容迎接每一位早起的顾客。

我掏钱买了两根油条，然后在那位卖豆浆的老奶奶摆好的椅子上坐下。老奶奶端上了一碗冒着热气的豆浆，说道：“这么早啊，我那孙子，太阳不到半山腰是不会起床的。”

借着灯光，我凝视她的满鬓秋霜，愧意与敬意同时涌上心头：在我往常把大好清晨全部耗在舒适温暖被窝中的同时，多少人用辛劳把心儿温暖，令晨意盎然!

喝下一口豆浆，我像是收到了八方的能量连心儿也开始热起来。这时，远方传来一阵“突突突”的声音，扭头一看，一辆手扶拖拉机亮着车灯驶来，终于，我看见了它的后面满满地装着一车沙子，望着车子渐渐远去，直到车灯模糊，我禁不住感谓：“这么早!”

“还说早呢?他这已是第三趟了。”一个杀猪的壮汉冲洗完肉案后也来喝豆浆，“嘿，那小子，我起床杀猪，他就开始出车了。天还没亮，几十块钱到手了。嘿，真是行!”

他的话无疑使我本不平静的心更加激荡起来。早晨里的风景原来这样丰富，这样生动，那样倾于晨的感召，岁岁月月用身心一笔一画书写一个大大的“早”字。

现在我才知道“早”的真谛。往常，当无数的清晨在我眼前流过时，却有多少人披着晨光，冲破黯淡，用双手托起朝阳，多少人勤勤恳恳，用双手托起中国的未来。

一个飞扬的清晨，一道靓丽的风景!

伏倒的行道树旁的忙碌的人们，是路上一道亮丽的风景线。

台风的肆虐，令我们城中千千万万个人都难以安然入睡，树木倒伏，枝折花落，颤颤巍巍的大楼，成了那个黑色的夜晚最深刻的记忆。

踉踉跄跄地绊倒在第二天，马路上是沾湿的落叶、倒伏的树木与一些“泡了汤”的车子。

风已经不再怒吼，已经平息了它的怒吼，城中显得格外的平静，将主干道所倒伏的树木进行清理。城中满目的苍夷已经转瞬即逝，路上劳累的人们，使成立城里尽可能的恢复了和谐的氛围。

清洁工人们淌着水，挪着步子，使落叶扫净；志愿者们与市民一起，扛起倒伏的树木，扛起了重担，扛起了责任。电力工人们也不甘示弱，抢修着大大小小的电杆，让城中的家家户户的灯亮起来，水流起来。

只有这样，秩序才能井然。

不久后，城中的绿叶红花、绿树红墙，恢复了它原有甚至更美丽的面貌，只缘有这些美丽的人们，他们的背影，深深地烙在了这块土地上。

事后，人们开始了树木花草的维护与加固，尽管是事后诸葛亮，但是这种知难而不退的决心，使城中的每个人志同道合、众志成城！

李清照曾在《武陵春》里说过：风住尘香花已尽，日挽倦梳头。只恐双溪蚱蜢舟，载不动许多愁。

如果等待的时间太久，就会产生焦虑与烦躁，可正是因为人们的迅速与不懈的努力，才会让这座城恢复了生机。

倘若一盆甘泉，不慎沾上一滴黑墨，只要迅速捞起，可能损失的只有几滴，可是如果不急救，只会由于分子的运动而扩散，那样一盆的清澈就变得污浊。

今后的做人做事，使我明白了一个不折不扣的道理，遇到困难，不能放弃，不能等待，这就是路上的风景，这样的风景格外的美丽，深深地在我脑海印记。这不仅是路上的风景，也是终生的风景，在我身边发芽、结果。明天的美好是由路上美丽的风景决定，奋斗的路——也因风景而美好！

路上有风景，奋斗无止境！

时光荏苒，我早已脱下淘孩子的外衣，学会这样照顾自己。

明知道过去不该留恋，自己却常常怀念过去。走过了小学六年，该是我跨过初中的十字路口迈向今后，难免有些留念。

我想无论我们将会走到哪里、在我们最初的梦想开始的地方。

那友谊的缤纷、永恒不褪去。

不知道是谁为我留下了橙色的记忆，总是在我很低落的时候，从课桌那一头递过来一张纸条，说：“要开心!”不知道是谁总在老师唾沫的狂风骤雨下，为我撑起一把橙色的伞；不知道是谁总在我考砸郁闷的.时候，敲敲我的头，挑衅地告诫我那些关于男儿流血不流泪之类的大道理。那橙色的友谊永远是那么温暖，像午后的暖阳那般柔和；那灿烂在阳光下的笑脸、是我们彼此最真实的情感。

不知道是谁为我留下了蔚蓝的记忆。总是静静地与我坐在一起，翻阅泰戈尔的诗集，讨论着永远没有结果的问题；不知道是谁总和我一人一个耳机，分享所谓高雅浪漫的钢琴曲；不知道是谁总用分数来激励我，喃呢着：“下次我一定灭了你!”之类调侃的句子；那蔚蓝的友谊永远是那么安静，像澄澈的海水那般透明晶莹，那海面上泛起的浪花，正是我们的欢声笑语。

不知道是谁为我留下了绯红的记忆。总在我飘飘欲飞时，给我当头一棒，把那个骄傲、自以为是的我打昏过去。不知道是谁总在我浮躁的时候，生拉硬拽地要我和他一起扎扎实实地朝着理想的目标匍匐前进。不知道是谁总拉着我在操场上一圈一圈的跑，还笑着跟我说：“不好好锻炼身体，就不是优秀的中国公民。”那绯红的友谊永远那么有活力，像一簇簇百合那般浓郁芬芳。那微风拂过的日子里，蜂与蕾的私语正是我们彼此诚挚的心。

我知道，那些五色缤纷的回忆是友谊，是我内心从不肯丢弃的记忆。

无论我将经历怎样的时过境迁，这世界变成怎样的物是人非，那如虹般璀璨的色彩永恒，不褪去。

已然夜深，平静的江边空无一人。 缓缓地散着步，静静的欣赏着这留给 我无限遐想的江景。

溶入月光的碧波不断地向前流淌，偶尔泛起的几朵浪花，在朦胧的夜色中闪出粼粼之光，却也转瞬间在这奔流的江水中消逝。不禁想到那滴答声里见证了草木荣枯，沧海桑田的时间。

不知不觉，本以为还在面前让人慢慢赏味的浪花已而冲向远方；不知不觉，总认为还活着的童年只能在这流年里默默回味。孔子曰“逝者如斯夫，不舍昼夜”，现在想来的确如此。本以为很遥远的事情有时候却在感叹之间便到了眼前，有人说，似水流年，似水流年。 是啊，曾以为一天很短，一年很长，却从来没有发现时间就像这水一样，从自己的指缝尖，从你自己的脸颊旁悄悄流走。 只不过，水流至少还有声音，而时间却永远是无声无息的。

有时觉得时间的流逝真让人害怕 ，那就别等到容颜逝去再对镜愁思，别等到双鬓斑白再悔恨不羁的岁月，别等到子欲养而亲不待！让我们珍惜时间，活在当下， 这或许就是此刻的江流给我们最好的启示。

回望夜江，那时的水流已无处可寻。缓缓走近江畔，远远的眺望，水面或宽或窄，蜿蜒向前。 随手拾起一块江边的鹅卵石扔入江中，鹅卵石划出优美的抛物线，江水泛起一层一层的涟漪，然后便销声匿迹。

这让我想起了老子曾说过的“上善若水任方圆”，的确，水流润泽万物却又不争名利，在方而法方，在圆而法圆，无所滞而生其形静。 在江河中是江河之形，在杯盘中是杯盘之形。人生之道莫过于此。 心怀天下却又与世无争，在不为人知处润物细无声，日复一日，年复一年。 该方则方，该圆则圆。不斤斤计较，却有自己坚守的底线。能改变自己以融入这喧嚣的世界，却在某些方面保有自己的原则，这才是真正的道，至柔中有至刚，至净中又能自容。古人云:水唯能下方成江，山不矜高自及天。这或许是对为人之道最完美的解释吧！

再回望这迷人的江景 ，再极目这滚滚江流 ，心中不尽感慨万分。人的生命自有长短，我们需珍惜光阴，活在当下。而在这或长或短的光阴里，我们则更要像水一样至善至诚，这里面有着大道的禅意。

走进我们的校园，你就会发现操场的西边有一颗老槐树，它是我心中最美丽的校园风景线。

这棵老槐树已经有一百多岁了。你瞧：他多高大呀！足有四层教学楼那么高。他树冠如云，像一顶撑开的绿色大帐蓬，不断地向四周延伸。你看：他多粗壮呀！深褐色的树干需要四五个小同学手拉手才能围拢过来。树干上面布满了裂纹，摸上去凹凸不平非常粗糙，使老槐树看上去像一位历经沧桑的老人，在静静地诉说着往事，又像一位力大无比的巨人守护着我们的校园，陪伴着我们的成长。

春天，槐树的枝条吐出了嫩绿的小芽，长出了椭圆形的叶片，一片片、一簇簇，挨挨挤挤。颜色也由浅绿变成了深绿，在春雨的滋润下，它们真绿呀！绿得闪光，绿得发亮，老槐树又变成了一位焕发青春活力的青年。一阵风吹来，沙沙作响，随风摇曳，多美丽呀！

夏天，繁茂的绿叶丛中冒出了一串串洁白的槐花，像给老槐树挂上了一串串精致的小风铃，它们拥挤着，推扶着，在风中交头接耳，窃窃私语。散发出淡淡的香气，使人心旷神怡。那里是我们快乐的天地，我们在树下嬉戏耍玩，晴天，它为我们抵挡阳光；雨天，它为我们遮风挡雨。它像一位慈祥的老爷爷关爱着我们，呵护着我们。

秋天，老槐树换上了金黄色的外衣，一阵秋风吹来，调皮的叶片打着旋儿，像特技演员似的，翻着跟头，淘气得落在地上，和值日生们玩起了捉迷藏的游戏，值日生们又气又爱又无可奈何，更多的小朋友有的拣起叶子当标本，做叶画。多有趣呀！

冬天，老槐树的叶子落光了，只剩下光秃秃的树干，但它挺着高大的胸膛，勇敢地和风爷爷作斗争，他顽强地积蓄着力量，等待着春天的到来。同学们和老槐树一样不怕寒冷，在树下跳绳、掷沙包……

老槐树呀老槐树，伱不知经历了多少风风雨雨；不知送走了多少毕业离校的孩子；你陪伴我们度过了一个又一个季节，给我们带来了无穷的快乐！

啊！我爱你校园里的老槐树！

谁能找到旅游美学的论文,鉴赏某一景点的

　　这位朋友，这片文章，也许，不全面，您要是想找论文，在这片文章之后，我给您一些写论文的网址，很全！
　　真心希望能对您有所帮助！！

　　旅游美学作为研究旅游审美活动和审美价值的新兴学科，它运用美学的基本原理，指导人们（旅游者，从事旅游业的人员）如何欣赏自然美、艺术美和社会美，揭示其审美特征，通过观赏，进一步了解这个地区和国家的自然风光、文化艺术和民情风俗，加深对人类文明的体验，得到更深的美感享受和审美教育。
　　中国传统美学讲究真、善、美一致的原则，笔者认为此是古典美学的精髓，在旅游美学中亟应继承和发扬。真即符合客观规律，真实是美的基础，不真则不美！善是最高目的，功利性，它是美的前提，不善也不美。美则是在真、善的基础上最佳的感性显现。追求真、善、美统一应该说是旅游美学重要特征之一。
　　在开发旅游资源，建设旅游景观方面，人们不满足大自然的恩赐，依靠物质力量和聪明才智，挖空心思，大力移植人造景观，收得较好的经济实效本无可厚非。但各地微缩景观，如雨后春笋，拔地而起。什么世界名胜城，民俗文化村以及沦为宣传封建迷信鬼文化之类所谓景观，随处可见。除了暂时的经济效益以外，更无审美教育可言。随着人们审美层次的提高，不久必将被唾弃！此风不宜提倡！尽善也，未必尽美也！这些杜造的伪景观，不真实，美也就无从谈起。什么美的享受和审美教育岂非全落空了吗？
　　美好的景物只能在真与善的基础上，以其赏心悦目的形象，诉诸人们的感官，唤起令人愉悦的审美感情。当徐霞客登上莲花峰，目睹黄山万峰起伏、云雾奔腾的迷人景色时，他不禁“狂叫欲舞”起来……这就是黄山给霞客带来的强烈美感。旅游美感使人身临其境，具有全方位投入、立体感的特征，只有旅游能给人从游、观、听、嗅、触等多方面获得美的信息量。不难设想人们置身于舞台布景一样的人造景观中会产生什么激动人心的美感啊！
　　“美丽的城郭，馥郁的山谷，凹凸起伏的原野，蔷薇色的春天和金黄色的秋天，难道不是我们的教师吗”？（俄国教育家乌申斯基）到大自然中去，面对祖国的美好河山，可以激发起人们的爱国主义热情。今日在长江三峡的崖壁上，尚可看到当年抗日将领的题刻“驱逐倭寇”。祖国锦绣山川，岂容敌蹄蹂躏！今年是世界反法西斯战争和中国抗日战争胜利五十周年。回想半个世纪前，中华大地，烽火连天，狼烟四起，我炎黄子孙为抗击日军入侵，浴血奋战，前仆后继，留下多少可歌可泣的史绩！淞沪决战，宝山喋血，罗店鏖战，四行仓库八百孤军……今天已经很难寻找当年的遗迹了！笔者日前去浙江南北湖旅游，此处位于杭州湾澉浦附近，正是当年日军登陆点，健忘的人们不肯在此立一块小小的石碑，宁可不惜工本修建子虚乌有的谭仙城！想起苏联卫国战争后，所有战场遗址都建有高大的纪念碑，无名英雄墓地燃烧的火炬终年不息，鲜花花环常年布满四周，人们永远追思英雄的不朽业绩。可是在我们脚下这块以抗战闻名的土地上，竟然找不到一块纪念碑，一座雕像或者一段说明文字！可惜如此真、善、美的旅游资源被历史尘土湮灭了！
　　旅游资源的开发和历史文物古迹的保护，都应以真、善、美一致的原则，审慎对待。去其糟粕，取其精华，这里有一个＠①别问题，各地旅游部门的决策者也有一个提高自身美学素养刻不容缓的任务。
　　“中华大地，无山不美，无水不秀！”五千年悠久历史，灿烂的文化艺术，蕴藏着无限深厚的美的景观，正待我们眼睛朝下，深入发掘，综合利用。罗丹有一段名言：“美是到处有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”值得我们深思。我们不是在叫喊旅游资源贫乏吗？其实，各地区都有许多可以开发和利用的潜在资源，浙江镇海的经验，值得注意，他们耗资千万，已经开发和恢复了许多近代反侵略战争的海防遗迹，让历史告诉未来！不久将建成东南沿海颇有特色的新的旅游胜地。
　　在风景区发展旅游业，千万不可忘记“按照美的规律来建造”的原则，具体地说按照风景美学规律办事，它的核心是保护自然美。要审慎处理自然美与人工美的关系。一般说，风景区应以风景的自然美为主，人工美可以充实、丰富和强化自然美，力求做到两者和谐的结合。古代画论对此曾经作过非常精采的阐述：“山之体，石为骨，林木为衣，草为毛发，水为血液，云烟为神采，岚霭为气象，寺观，村落，桥梁为装饰也。”不要为发展旅游，而去炸山填谷，毁林断流，破坏自然景观！众所周知，自然风景的形成，有其漫长的时间过程，一旦破坏，难以补偿。黄山如果没有奇松、怪石、云海、温泉……也就不成其为“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的世界级旅游风景胜地了！
　　对于各地的旅游饭店建筑来说，要以建筑美学、环境美学和风景美学的基本原理为指导，对饭店建筑内外环境设计以及与周围环境之间的关系，进行全方位的审视，特别要妥善处理好建筑与环境的关系。要以人（旅游宾客）为中心，协调自然——人——建筑三者关系，要从旅游者审美心理、思想观念和文化需求出发，尊重人，尊重环境（自然环境、人文环境），进行统一的艺术构思。这里仍然要强调真、善、美相统一的基本美学原则。真，也就是从实际出发，实事求是，因地制宜；善，也就是实用性，功利性，引申为经济效益。在实用与经济相结合的前提下，争取将旅游饭店建造得优美舒适，千姿百态，充满迷人的魅力，以吸引中外宾客，远悦近来，宾至如归。当然，从建筑造型、庭园绿化到室内设计，均需精心设计。既要有中国特色和地方色彩，又要有时代精神。饭店建筑和美学问题，也是旅游美学重要的研究范畴。
　　艺术是社会生活的反映。所以说要了解中国的历史和现实，莫过于让旅游者去观赏艺术品。“那人面含鱼的彩陶盆，那古色盎然的青铜器，那琳琅满目的汉代工艺品，那秀骨清丽的北朝雕塑，那笔走龙蛇的晋唐书法，那道不尽说不完的宋元山水画，还有那些著名的诗人作家屈原、陶潜、李白、杜甫、曹雪芹……的想象，它们展示的不正是可以使你直接感触到的这个文明古国的心灵历史么？时代精神的火花在这里凝固、积淀下来，留传和感染着人们的思想、情感、观念、情绪，经常使人一唱三叹，流连不已。”（李泽厚《美的历程》）辉煌的文化艺术是永葆美的魅力的人文景观，中国在此具有巨大的优势。各地旅游部门应充分利用和保护这一大批极其宝贵的旅游资源，让文物古迹直接与游客对话。保持它原有的本色，切忌画蛇添足，整旧如新，以致弄巧成拙！为了更好地向观念介绍各种艺术特色和风格特征，旅游美学工作者有必要对中国绘画、书法、雕塑、建筑、青铜器和陶器等艺术品作深入的研究，充分揭示它的美学特征和时代风格。如被世人赞叹不已，被誉为“世界第八个奇迹”的秦始皇陵兵马俑，为什么如此震撼人心？引人嘱目，它的美学特征和美学价值究竟何在？最主要的是使我们形象地看到了“秦王扫六合，虎视何雄哉”的气势磅礴，威武雄壮的时代精神。秦俑的艺术特色是高度的写实性和人物形象刻画的典型性，达到形神兼备、栩栩如生的艺术效果。这是中国早期雕塑艺术普遍特征，到了西汉，霍去病墓前石雕，风格上转向写意，手法更加洗练。从中我们可以明显地看到中国古典雕塑艺术最主要的美学特征是纪念性、象征性和装饰性。它不是单纯为了观赏需要而创作，而是为了纪念某一历史人物和事件，纪念某种功绩和勋业的产物。“托物言志”、“寓意于物，”往往通过某种动物去表现人，象征一定的意念。不以如实模仿自然形态为满足，采取装饰手法，美化作品形象，寄托作者自己的审美理想。
　　旅游美学与艺术美学关系密切，绘画美学、书法美学、音乐美学和建筑美学等等学科都和旅游美学有多边缘、多渗透的关系。一个称职的旅游工作者，不可不对此有较深的理解。为此，旅游院校必须加强艺术欣赏教学，所有短视的做法，都是不合时宜的。
　　关于提高旅游工作人员自我审美修养和形象设计，也是旅游美学不可忽视和研究的课题。而且是极其重要的方面，因为它体现社会主义精神文明，代表国家和民族的形象。属于社会美的范畴。我们必须加以切实的重视。
　　心灵美是一切美的核心。也就是善。西方美学家对美即善的说法颇多。古希腊美学家柏拉图宣称：“美、节奏好、和谐，都由于心灵的智慧和善良”。亚里斯多德曾说，“美是一种善，其所以引起快感正是因为它是善”。孔子也曾提倡美与善并举。他说：“尽美矣，也尽善也”。就善而言，它是社会生活中人与人、人与社会的行为的道德规范。一个人的思想行为如果符合一定的道德规范，就那善就美，否则就恶就丑。具体的说要爱国、正直、诚实、真诚而热情，不做有辱国格、人格之事，做到“富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移”。这是中国人民传统的美德。也是我们共同的道德规范。
　　“诚于中而形于外”、“外秀而内美”。旅游工作者是美的使者，故有必要重视自身形象设计。言谈、举止、仪表、仪容、礼节、礼仪和风度等等都要达到美的要求。
　　素有“礼仪之邦”和“衣冠王国”之称的中华民族，历史强调“温文尔雅”、“彬彬有礼”。做到“量体裁衣”、“修短合度”，创造了高度的服饰文明。关于仪表美。这里涉及人的形体美、服饰美与发型美的有机结合。应是比例匀称、发育正常的健康美，而不是追求纹身束胸的病态美。“三分长相，七分打扮”，人的服饰美要求服饰得体，和谐，入时。做到端庄、整洁、大方。不必追求奇装异服，有失仪容。发型要根据职业特点设计，基调是活泼开朗，朝气蓬勃，干净利落。不必追求奇特怪异，披头散发。给人累赘拖沓之感。
　　语言美的基本要求是，准确精炼，言调悦耳，热情亲切，文明礼貌，若能稍带一点幽默风趣更佳。
　　谈到风度美，那是更高层次的美学追求。它既反映人的外表，又包含人的内在品质；既表现人的外貌、举止、仪表、仪态，也表现人的思想、精神、学识、修养、性格和气质。所谓风度美也就是人的人格力量之美。是人的外表与内在高度统一的综合表现。我们说某人风度好，决不是仅仅是指他的外表，而是内外结合起来作出评价。大略的说，应该是坚定庄重，高雅大方，潇洒脱俗，不卑不亢。在旅游接待工作中，特别要克服崇洋媚外的心态，给人以质朴美好的印象。
　　古人云：“人咸知饰其容而不知修其性”，就是说人们往往只注意外表的修饰，而忽视内心修养的自我完善。这确是人们的通病。离开了人的内在美，不论他外表如何漂亮，只能是徒有其表，根本谈不上美。对于旅游接待人员来说，根本不可能做到美的服务和优质文明服务了。
　　记得苏联作家奥斯特洛夫斯基说过：“人的美并不在于外貌、衣服和发式，而在于他的本身，在于他的心，要是人没有内心的美，我常厌恶他漂亮的外表。”法国作家罗曼罗兰指出：“唯有心灵能使人高贵，自命高贵而没有高贵心灵的人，都象一块淤泥！”“人不是美丽了才可爱，而是可爱了才美丽！”诚哉！斯言。
　　综上所述，旅游业确是一种美好的事业。美学历来与旅游有着不解之缘。而旅游也离不开美学的指导。
　　旅游学的神圣使命是告诉人们如何按照美的规律去开发旅游资源、建设和利用旅游景观，提供美的服务，增添美的魅力，使客人在旅游审美活动中心情愉快、精神舒畅、获取丰富的美的享受，留下美好的印象。

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急需关于景观设计的英文论文，大概10000字，最好带中文翻译。毕业论文用，请好心人帮忙，不胜感激

　　1.引言

　　景观设计是环境设计的组成部分，大到绵延几十公里的风景区规划，小到十几平方米的庭院设计，都属于景观设计的范畴。本文的景观设计定位于城市景观设计的层次上，选择城市景观设计作为切入点，从中研究分析一般的设计要素和方法，是比较适宜的。近年来，我们生活的城市发生了很大的变化，大批的广场绿地、商业步行街、主题公园、街头小品出现在我们的视觉以内，影响着我们的感观和行为方式。而新建的住宅小区都以景观优美的园林作为卖点，影响着人们的思维和购买心理。景观设计已经不知不觉中走到了我们的周围，走近了我们的身边，并对我们施展着潜移默化的作用。你可以不到美术馆去欣赏艺术品，但你不得不在城市环境中行走，不得不在居住小区的环境中活动，它的景观视觉美感、造型形态、色彩、材质、以及在阳光下灯光下呈现出来的效果，时时会刺激你的目光，影响你的行为和心理的变化。一个有良好景观的城市环境、居住环境，为人们提供了物质功能和精神功能双重价值。“诗意的栖居”始终是人们内心的向往，而景观设计正式通过提高生活品质，提升生活品位，以人为主体，以空间环境为客体，构架着现实通向理想的桥梁。

　　2.景观的概念

　　景观（Landscape），什么是景观，无论是在西方还是在东方，都是一个美丽而难以说清的概念。哪怕是同一景象，不同的人都有不同的理解。景观是人类的栖息地，景观是人类的工艺品，景观是需要科学分析方法能被理解的物质系统，景观是有待解决的问题，景观是可以带来财富的资源，景观是反映社会伦理、道德和价值观念的意识形态，景观是历史，景观是美。我们可以从景观与人的物我关系与景观的艺术性、科学性、场所性及符号性入手，来认识景观。

　　2.1 景观的视觉美的含义：外在人眼中的景象

　　景观作为城市景象景观的设计与创造，实际上也就是创造城市、造建筑的城市。景观作为视觉审美对象的含义，经历了一些微妙的变化。第一个变化来源于文艺复兴时期对乡村土地的贪欲，即景观作为城市的延伸；其二则来源于工业革命中后期对城市的恐惧和憎恶，即景观作为对工业城市的对抗。

　　景观作为城市的延伸和附属 人们最早注意到的景观是城市本身，“景观的视野随后从城市扩展到了乡村，是乡村也成为景观”。文艺复兴之前的欧洲封建领主制度将人束缚在君权之下，人被束缚在土地之中，大自然充满神秘和恐怖，且又为人类生活之母，对土地的眷恋和依赖，使得人如母亲襁褓之中的婴儿。城市资本主义的兴起使人从土地中解放出来，土地的价值从生活和生存所必须的使用价值，转变成为可以交换的商品和资源，人与土地第一次分离而成为城里人。新兴的城市贵族通过强大的资本勾画其理想的城市，同时不断的向乡村扩展，将其作为城市的附属。1420年前后发明的ts原理，使理想城市的模式成为一个完全几何、数学的围有围墙的图案。在几何中心是一个大的开放空间，被行政建筑所包围：国王的宫殿，法院的大楼，主教堂，监狱，财务大楼和军事中心。这样的理想城市是为行政办公及法律公正而设立的，是为了城市生活而设计的，是纯粹理想化的。理想城市模式与文艺复兴时期的绘画一样，遵循了严格的比例关系和美学原则。而景观作为城市的延伸，也被同样的审美标准来设计和建造，因此有了凡尔塞为代表的巴洛克造园。

　　景观作为城市的逃避 景观作为视觉美的含义的第二个转变，源于工业化带来的城市环境的恶化。工业化本身是文艺复兴的成果，但是至少从19世纪下半叶开始，在欧洲和美国各大城市，城市环境极度恶化。城市作为文明和高雅的形
　　象被彻底破坏。相反成为了丑陋和恐怖的场所，而自然原野和田园成为了逃避的场所。因此。作为审美对象的景观也从欣赏和赞美城市，转向爱恋和保护田园。因此才有以Olmsted为代表的景观设计师的出现和景观设计学的诞生。一般来说，这个诞生的时间被确认为是1863年5月；因此才有以倡导田园风光为主调的美国城市公园运动，和以保护自然原始美景为主导的美国国家公园体系；因此也才有霍华德那深得人心的田园城市和随后的田园郊区运动。

　　2.2 景观的栖息地含义：内在人的生活体验

　　景观是人与人、人与自然关系在大地上的烙印 每一景观都是人类居住的家，或者说是潜在的家。中国古代山水画把可居性作为画境和意境的最高标准。所谓的“山水有可行者，有可望者，有可居者，有可游者……但可行可望不如可居可游之为得”（郭熙、郭思《林泉高致》）。无论是作画还是赏画，实质上都是一种卜居的过程。也就是场所概念（place）的深层含义。这便又回到哲学家海得歌尔的栖居概念。栖居的过程实际上与自然的力量与过程相互作用，以便取得和谐的过程，大地上的景观是人类为了生存和生活而对自然的适应、改造和创造的结果。同时，栖居的过程也是建立在人与人和谐相处的过程。因此，作为栖息地的景观，是人与人，人与自然关系在大地上的烙印。

　　景观是内在人的生活体验 景观作为人在其中生活的地方，把具体的人和具体的场所联系在一起。景观是由场所构成的，而场所的结构又是通过景观来表达的。与时间和空间的概念一样，场所是无处不在的，人离不开场所，场所是人于地球和宇宙中的立足之处，场所使无变为有，使抽象变具体，是人在冥冥之中有了一个认识和把握外界空间和认识及定位自己的出发点和终点。

　　2.3 景观作为系统的含义：科学、客观的解读

　　在一个景观系统中，至少存在着五个层次以上的生态关系：

　　第一是景观与外部系统的关系，如哈尼族村寨的核心生态流是水。哀劳山中，山有多高，水有多深，高海拔将南太平洋的暖湿气流截而为雨，在被灌溉，饮用和洗涤利用之后，流到干热的红河谷地，而后蒸腾、蒸发回大气，经降雨又回到本景观之中，从而有了经久不衰的元阳梯田和山上茂密的丛林，这是全球及区域生态系统科学研究的对象。根据Lovelock的盖娅理论，大地本来是一个生命体：地表、空气、海洋和地下水等通过各种生物的物理的和化学的过程，维持着一个生命的地球。

　　第二是景观内部各个元素之间的生态关系，即水平生态过程。来自大气的雨、雾，经过村寨上丛林的截流、涵养，成为终年不断的涓涓细流，最先被引入寨中人所共饮的蓄水池；再流经家家户户门前的洗涤池，汇入寨中和寨边的池塘，那里是耕牛沐浴和养鱼的场所，最后富含养分的水流，被引入寨子下方的层层梯田，灌溉着他们的主要作物——水稻。这种水平生态过程，包括水流、物种流、营养流与景观空间格局的关系，正是景观生态学的主要研究对象。

　　第三种生态关系，是景观元素内部的结构与功能的关系，如丛林作为一个森林生态系统，水塘作为一个水域生态系统，梯田本身作为一个农田系统，其内部结构与物质和能量流的关系，这是一种在系统边界明确情况下的垂直生态关系，其结构是食物链和营养阶，功能是物质循环和能量流动，这是生态系统生态学的研究对象。

　　第四种生态关系则存在于生命和环境之间，包括植物与植物个体之间与群体之间的竞争、共生关系，是生物对环境的适应，及个体与群体的进化和演替过程，这便是植物生态、动物生态、个体生态、种群生态所研究的对象。

　　第五种生态关系则存在于人类与其环境之间的物质、营养及能量的关系，这是人类生态学所要讨论的。当然，人类本身的复杂性，包括其社会、文化、政治性以及心理因素都使得人与人、人与自然的关系变得十分复杂。已远非人类生态本身所能解决，因此又必须借助社会学、文化生态、心理学、行为学等学科对景观进行研究。城市景观作为一个生态系统，几乎包含了所有上诉生态过程，而成为城市生态学的研究对象。

　　2.4 景观作为符号的含义：人类理想和历史的书

　　人类是符号动物，景观是一个符号传播的媒体，是有含义的，它记载着一个地方的历史，包括自然和社会历史；讲述着动人的故事，包括美丽的或者是凄惨的故事；讲述着土地的归属，也讲述着人与土地，人与人，以及人与社会的关系，因此行万里路，如读万卷书。

　　这本书是由符号和语言写成的，“景观具有语言的所有特征，它包含着话语中的单词和构成——形状图案、结构、材料、形态和功能。所有景观都是由这些组成的。如同单词的含义一样，景观组成的含义是潜在的，只存在于上下文中才能显示。景观语言也有方言，它可以是实用的，也可以是诗意的。海得歌尔把语言比喻成人们栖居的房子。景观语言是人类最早的语言，是人类文字及数字语言的源泉。“河出图，洛出书”固然是一个神话传说，但它却生动的说明了中国文字与数字起源于对自然景观中自然物及现象的观察和启示的过程。

　　同文字语言一样，景观语言可以用来说，读和书写，为了生存和生活——吃、住、行、求偶和生殖，人类发明了景观语言，如同文字语言一样，景观语言是社会的产物。景观语言是为了交流信息和情感的，同时也是为了庇护和隔离的，景观语言所表达的含义只能部分地为外来者所读懂，而有很大部分只能为自己族群的人所共享，从而在交流中维护了族群内部的认同，而有效的抵御外来者的攻击。

　　景观中的基本名词是石头、水、植物、动物和人工构筑物，他们的形态、颜色、线条和质地是形容词和状语。这些元素在空间上的不同组合，便构成了句子、文章和充满意味的书。一本关于自然的书，关于这个地方的书，以及关于景观中人的书。当然，要读懂，读者就必须要有相应的知识和文化。不同的社会文化背景的人，如同上下文关系中的景观语言一样，是有多重含义的，这都是因为人是符号的动物；而景观符号，是人类文化和理想的载体。

　　3.景观设计的概念

　　景观设计是指通过对环境的设计使人与自然相互协调，和谐共存。她是大工业时代的产物、科学与艺术的结晶，融合了工程和艺术、自然与人文科学的精髓，创造一个高品质的生活居住环境，帮助人们塑造一种新的生活意识，更是社会发展的趋势。

　　3.1 景观设计所涵盖的领域

　　景观设计具有广泛的领域，大到国土与区域规划设计，小到庭院，甚至室内的绿色空间设计；从纯自然的生态保护和恢复，到城市中心地段的空间设计，都是景观设计多涵盖的领域。以下就初步的谈一下景观设计所涵盖的领域：

　　3.1.1城镇规划
　　景观设计师很早就开始担当城市物质空间的规划角色，城镇规划是城市空间的中心规划。城镇规划是针对城市与乡镇的规划与设计。规划者运用区域规划技术与法规、常规规划、概念规划、土地使用研究和其他方法来确定城市地域内的布局与组织。城镇规划也涉及到“城市设计”内容，如广场、街道景观等开放空间与公共空间的发展。

　　3.1.2场地和社区规划
　　环境设计是景观设计专业的核心问题。涉及到居住区、商业、工业、各机构的室内空间以及公共空间等室外空间的细部设计。它把场地作为艺术研究的对象来看待，综合平衡室内与室外的软、硬表面，建筑物与植物的材料选择以及灌溉、栽培等基础设施建设和详细的构筑物的规划说明与准备等。

　　场地规划以某一地块内的建筑和自然元素的协调与安排为基础，场地规划项目涉及单幢建筑的土地设计、办公区公园设计、购物中心或整个居住社区的地块设计等。从更大的职业范围讲，基地设计还包括基地内自然元素与人工元素的秩序性、效率性、审美性以及生态等敏感性的组织与整合。其中，基地的自然环境包括地形、植物、水系、野生动物和气候。敏感性的设计有利于减少环境压力与消耗，从而提高基地的价值。

　　(接下面！)

一道风景线作文

在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我精心整理的一道风景线作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

趣味园是一个美丽的花园，它是我在外婆家最爱待的地方。那里天天散发着迷人的香气，使人一闻就生爱慕之情。

在这个花园到处是鲜艳的花朵。它们每天争奇斗艳，一朵比一朵鲜艳，一朵比一朵芬芳，在一片片绿叶下显得更加美丽，更加高贵！但在这花园中令我最喜爱的是三角梅。你看她披着一件紫红色的外衣，一片片绿叶似乎是她的装饰品，把她那紫色的外衣映衬得更加鲜艳。那亭亭玉立的样子像极了一位富家大小姐，让人想摘下，却又舍不得。

看着这高贵的外表，你一定想不出她之前的模样。未开放时，她裹浅绿色的外套立在泥土中，可你只要仔细去品味，就会发现她虽然没有华丽的外表，但却从内而外地散发着优雅的气质，无须浓妆淡抹，无须用颜色衬托就让人有一种说不出的享受。“可真香！”我走进深深地闻了闻。那香气是我闻过最好闻的气味，虽芳香但不浓郁，还夹杂着一丝清甜，直沁心扉，让人有一种飘飘然的感觉。

我不禁心想：闻过此味，还有何香能入得了我的眠？这时的我早已被这三角梅迷得神魂颠倒，恨不得摘一大把回家种着，让我的每一天都充满芳香！

风景线并非一定是大的，生活中其实有许多风景线，大多都是些不起眼的小事。虽然小，但小得格外美丽。

记得前几天的运动会上，参加女子二百米的是章思悠等人。学校的广播里第一遍喊出六年级二百米的比赛要准备了，章思悠她们就打足精神，做了做准备活动，要去准备区了，我拉了拉悠悠的衣角，她转过身来，我笑着对她说：“加油哦！”“恩，我会的！”她朝我笑了一下，去准备了。

没过一会儿，悠悠就开始比赛了。只见她蹲下身子，做好了预备姿势。开跑了，她一马当先，我们喊得大声极了，希望她争到第一。

她第一个跃过了终点线！我看见，她胜利时，露出了一个成功的微笑，那个微笑里充满了开心、快乐与自豪，那时的她，像一个快乐无比的小精灵。那个笑，美级了。她一下子欢快地扑到了早已在终点等着她的好朋友身上，她们互相拥抱着，朋友们夸奖了她，悠悠再一次露出了一个笑，笑了起来，和她的朋友一起，享受这份快乐。

我觉得，她的笑也是一道美丽的风景线，是那么的美。让我们一起来创造出更美的风景线吧！

我是一个小“书痴”，我喜欢的事情就是在书的世界里遨游，在书的世界里读好书、看好书是一件非常有趣的事，和我一起看看读书有多奇妙吧！

我非常爱读书，从两岁多就开始看图画书，三、四岁看《三字经》《弟子规》，五、六岁看童话书，七、八岁看好词好句，现在看一些对学习有帮助的书籍，这就是我的读书经历。我的“书痴”可不是浪得虚名，我在家写完作业后一定会飞快地跑到书柜前看好一会儿，才迟迟离开。书就像金子一样吸引着我，让我无法抗拒。“书痴”一定会带书遨游天涯海角，我也不例外。我经常带着书去旅游，在爬山休息的时间我也会看书。书是我忠实的伙伴，每一本书里都包含着许多知识，就拿暑假间我看的一本《快乐迪斯尼》来说吧！这本书让我深受感动，书里的每一篇文章都包含着深刻的意义，我每看一篇，都会细细地“品”，学会宽容，懂得亲情无价；学会与他人分享快乐，懂得互相帮助。

人生快事，莫如读书。书是我们的精神的粮食，生命的源泉。古今中外有成就的人，都与书结下了不解之缘，并善于从书中吸取营养。

希望大家和我一样爱读书、爱看书，做一个可爱的小“书痴”。

夏日，天气炎热，太阳像一个火球似的挂在空中，刺的人眼睛发通，这时候，大家一定都喜欢在家里吹着空调，很惬意，可就在这个时候，有的人却与众不同，顶着烈日，保护环境卫生。

一个中午，我去便利店买盐，正想着，天气可真热呀，快点买好快点回家，吹着空调，十分惬意。我麻利的卖完了盐，刚出便利店门口，我发现小区门口的大道两旁有一个橙色的身影在移动着，手里拿着笤帚在扫着垃圾，走近一看，他皮肤黝黑，脸上布满了皱纹，那双手像山沟里挖出的老树根一样，枯柴般的手上青筋清晰可见，头上也流满了汗水，可却顾不上擦，一直在努力的工作着。

看到这一情景，我深有感触。烈日下，是有了这样一群普通的劳动者，才是我们城市的卫生有了极大的保障，可有一些人，并不尊重他们的劳动成果，仍旧我行我素，虽然垃圾桶在不远处，但还是随手乱丢垃圾，在路上见到这些人，应该走过去提醒他们。

我们要由衷的感谢这些环卫工人，在我眼中，他们是一道夏日里亮丽的风景线。

那天，我正在家里写作业，这时妈妈下班回来了，她一边叹气一边说：“我们学校的体育老师赵老师得了渐冻人症，他现在连路都没法走了，大家都在为他捐款呢！”我说：“他真可怜呀，那我们也给他捐些钱吧！”

妈妈说：“我们同事在微信朋友圈中申请了‘水滴筹’活动，大家把零零散散的钱汇聚在一起，再通过微信支付的方式为赵老师娟款。”妈妈边说边拿出手机让我看，妈妈接着说：“你看，捐款的人很多，有老师、保安、保洁，甚至还有学生们呢！”妈妈下拉着屏幕，这时我看见留言区内有很多感人的留言：“赵老师加油！”“虽然不认识您，但请接受这小小的心意。”我又看见了一个视频，是赵老师的学生发的。他说：“赵老师，我之前身材瘦小，经过了您的训练后，我现在已经是体育特长生了，您帮助过我，现在您需要帮助了，我怎能不帮您呢？祝赵老师早日康复，继续当我们的体育老师！”看完视频我感动得热泪盈眶，为这位懂得感恩的学生点赞！

我仿佛看到了屏幕背后那一个个热情的笑脸，每个人都是一滴水，积少成多就能汇聚成充满爱心的江河，而爱的江河就是最亮丽的风景线啊！

六年，不够小树变大树，却足够一个人心灵蜕变一次……

看着绿莹莹的.草坪、寂静的校园、活泼的同学、风趣的老师、一叠叠厚厚的书本，母校的一切都是那样的动人！

小学的六年里，我们渴望着毕业，憧憬着即将步入的初中。我们心中有些许期待与激动，但也有一些失落。

毕业那天，我们噙满眼泪，唱了一首《毕业季》，送给了同学、老师，还有母校！

我们慢慢的接过班主任递给我们的毕业证书时，我们哭了，哭的眼都红了。一些男生，更是放声大哭了起来。临毕业前，有个同学曾问：毕业，你会哭吗？我们都说：为什么要哭？毕业是好事，我们高兴还来不及！

可是，最后，我们还是哭了……曾经一起学习过，一起疯过，也开心过，现在却要分别了，谁又能忍得住呢？！

光阴似箭，看似漫长的六年，却一眨眼的功夫过去了。毕业晚会后，我们就将各奔东西了。我们恋恋不舍，我们看了又看，曾经六年相伴的一草一木、一砖一瓦，还有同学、老师，现在在我的眼里都成了一道一道靓丽的风景线……

小学六年，不仅学到了知识，也留下来美好的回忆，一次毕业，更让我们的心灵发生了蜕变！

那次毕业，成了我们心底永远的一道靓丽的风景线……

为了庆祝今年九月分新建校活动，学校举行了三四年级的打花棍队。同学们每天在放学后在学校操场上不怕苦不怕累，天天排练着。操场上有打篮球的同学，踢毽子的同学，跳远的同学，最具有别样风景线的要数三四年级的打花棍排练了。

上个星期四下午，太阳明晃晃的挂在天空上，把大地像要烤熟了一般，天气好热呀。跟往常一样，学校的操场上的打花棍同学们仍坚持排练着。只见同学们排着整齐的队伍，按照一排女生一排男生排列成方阵，之后同学们交叉着不停地变换阵型，一会儿像长龙、一会儿像波浪……花棍在同学们手里熟练地上下翻飞，一会儿是“出水芙蓉”，一会儿是“蜻蜓点水”，一会儿是“鲤鱼跳龙门”……看的人目不暇接，眼花缭乱。看着在烈日炎炎下一丝不苟排练的同学，我从心底里油然升起对他们的敬佩之情，他们那种不怕苦不怕累，为了美好目标坚持和执着的精神也是我学习的榜样。

在六一儿童节的汇演上，打花棍的同学们的精彩表演迎来了全校师生的热烈的掌声，也成了这次汇演上的一道别样的风景线。

放暑假了，每年放暑假我们家人晚上散步最喜欢去的地方就是玄武湖。今年也不例外，一天傍晚天刚刚下过一场阵雨。我们家人一吃过晚饭就来到了玄武湖准备环湖走。

来到了玄武湖，一阵清新的凉风扑面而来。玄武湖就是空气好，也凉快。我们一路来到了湖中心的桥上，只见许多人拿着手机对着天空的晚霞拍照。晚霞美丽极了，一会儿像奔腾的骏马，一会儿像怒吼的狮子。一会儿又像波涛滚滚的大海，变幻无穷。晚霞照耀在湖面上波光粼粼，就像无数条小金鱼在湖面上不停地跳动。

于是我们又沿着湖边继续往前走，不一会儿功夫就来到了月季园，月季园里的花有黄色的，有粉色的还有红色的，很是招人喜爱。天渐渐地黑下来了，我忽然听到远处传来了有力的口号声：“一二三四，锻炼身体，增强体质！”走近一看，哇！暴走团，好壮大的队伍啊！他们穿着同样的白T恤衫，队伍里有男女老少，最前面的领队有一个人拿着红旗，上面写着：“运动俱乐部。”他们就这样一圈一圈地走着，可能他们走习惯了也不觉着累。我望着他们渐渐离去的身影，心想，在青奥会来临之际。他们以这种方式迎接青奥会真的很特别，然而也给玄武湖增添了一道靓丽的风景线。玄武湖真是一个好地方。

风和日丽，这是一个难得的好日子，我搬了张凳子坐在阳台上，观赏着阳台上的美景。闻着袭面而来的花香，忽看一位小男孩正为那可爰的花儿浇水。啪啪啪一阵敲打声窜了进来，打破了这伤悠然。原来是隔壁楼上的阿姨在阳台上晒被子，被子里的灰尘随风而起，在空中不停的旋转，最终纷纷飘落在小孩子的花盆里，还有几粒飘在了小男孩的衣服上。

也许小男孩难以忍受，拍拍身上的灰尘，大声叫到：楼上的，你知道不知道楼下有人啊，把我衣服都弄脏了！楼上的阿姨充耳不闻，拍得越来越凶，像在这方圆几十里内都能听到。我连忙捂起了耳朵，小男孩跑回了家呯地一声关上了门。几分钟后，阿姨终于停了下来。

小男孩又为那受到袭击的花继续浇水，那松软的泥土，己经吸收不了那么多的水，可男孩全都倒入了盆中，那水就从花盆底部小圆洞里流了出来，慢慢地从空中掉了下去，正好滴在了张奶奶家的被单上。张奶奶说到：这么好的天也应该浇浇水。小男孩似乎明白些什么，跑到了楼阿姨家

夕阳的灿烂折射在王奶奶的脸上，构成了一道美丽的风景线。

时间就像流水一样，不停地流走。我去过很多名胜，但没有一个最让我震惊。但是生活的美好让我更加震惊。

星期天，去体育场。看着姐姐的侄女教她两岁的孩子走路。侄女多次绊倒，姐姐多次摔倒，姐姐的鼓励和拥抱成了一道亮丽的风景。

一位老师为下一堂课准备了这个东西。随着铃声，老师快步走进了教室。他开始讲课。从他的行动中，我们可以看出他的自信和技巧。珍妮特讲完后，他让学生们做这道题。他不时问学生们是否愿意。或者她老公下去给同学讲解，成了一道亮丽的风景。这是一个快乐的时刻。

冬天，我和姐姐在风雪中奔跑，互相跟随。打雪仗有乐趣是无法形容的。堆雪人的时候，先把头和身体做成圆形，然后把一个红色的大胡萝卜插进雪人，再按两个大红枣眼。给那个雪人多拿两只胳膊。给他围上围巾。还有一个桶当帽子。笑声成了一道美丽的风景。

当我鼓励自己下次期中考个证的时候。别人可能不知道我背后的艰辛。从每天早起一小时到比别人晚睡一小时。我觉得我的努力学习成了一道亮丽的风景。

为什么我们身边有那么多美景没有被发现？因为我们都觉得这些东西太普通太简单。所以没人注意到。

人生的每一站都会有许多美丽的风景。请多关注，用心体会。

童年是一道亮丽的风景线。而我，则是这道风景线中一个小小的点缀。

这天上午，是大年初一，我带堂妹去玩鞭炮，玩得差不多了，却还剩下几个大西炮。我们前面是一个牛粪堆，我心想：好了，我有主意了，这还真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫呀！我在玩鞭炮前得先告诉妹妹该如何做，不然她又给我闹出点幺蛾子，那我就遭殃了。我对妹妹说：“一会儿我放鞭炮，我一点燃你就跑，千万要跑快点，不要把牛粪炸到身上去了。还有，一会儿妈妈问起来，你我都说不知道，懂了吗？”妹妹一个劲儿点头，这个有趣的游戏正在进行中。

我点燃了鞭炮，示意妹妹跑，可是她却站着不动，我正要拉她走的时候，她却以为我在跟她玩龟兔赛跑，居然围着粪堆跑，我只能去追她，但是正要去追，“砰——”一声，牛粪飞溅，溅得我们俩全身都是。

这一次，我们俩可真是哭笑不得，闹了个“臭气熏天”！

童年是风景线，带给了我们无穷的欢乐，我喜欢童年！

在校道两旁的草坪上，有几棵大树。这些大树一年四季都在向我们展示着它们的魅力，成了我们校园里的一道风景线。

春天，碧绿的大树发出了青绿色的小芽儿，不仔细看，你还以为这是青绿色的小花呢！瞧！这小花儿真多呀，它把大树打扮得非常漂亮！

夏天，小芽儿变成了大片的树叶了。远看，整棵树郁郁葱葱，生机盎然。一场大雨过后，大树被洗涤得干干净净，每一片叶子都显得油光发亮，就像被抹了一层油。每次上完体育课，同学们都被火辣辣的太阳快烤出了油，全身黏糊糊的，一个个都迫不及待地跑到这棵大树下面一边躲荫，一边聊天，好像这个大树都变成了太阳的天敌。

秋天，凉爽的秋风来了，大树轻轻地摇晃。咦！那是什么？好似金色的蝴蝶，好似银色的彩带缠绵地飘啊飘，飘落了下来，飘到了地上，铺下了一层金黄色的地毯。下课之后，同学们会三五成群来到这个地毯上打滚。大树都被同学们的欢声笑语包围着！

冬天，白茫茫的一片，大树也穿上了银白色的棉袄。晚上，一阵寒风吹来，树枝上传来“沙沙”的响声，好像在吹奏一首动听的歌曲，这声音又像一首催眠曲，让你安心度过一个个寒冷又漫长的夜晚。

这就是大树，校园里一道美丽的风景线！

我的校园十分美丽。这里有五彩缤纷的花坛，有宽阔的操场，有迎风飘扬的五星红旗，还有高大雄伟的教学楼……其中我最喜欢的一道美丽的风景线是——学校后门的车棚。

车棚是一个“花的天堂”。车棚的柱子上缠绕着茂密的鞭炮花，它们一脚一脚地往上爬，渐渐布满了整个棚顶。它的叶子是碧绿的，像一块块无瑕的翡翠，又像一个个小巴掌，一阵微风拂过，棚顶的叶子就漾起波纹，如同一湖碧水泛起了涟漪。它的花朵像点燃了的鞭炮，像炸开的火星，充满了喜庆的色彩，散落在密密麻麻的绿叶中。

车棚对面栽种着几棵亭亭玉立的四季桂，它们枝繁叶茂。青绿色的叶片中间，一朵朵可爱的浅黄的小花好似害羞的小姑娘，在茂盛的枝叶中若隐若现，有时躲起来，有时露出半个脸，好像在和我们玩捉迷藏呢！桂树下有许多五颜六色的太阳花，一朵朵都是那么婀娜多姿：有的低着头，似乎在与同伴说悄悄话，有的昂首挺胸，好像要在争奇斗艳的花群中脱颖而出……几只蝴蝶飞来，为这幅美丽的画卷增添了几分生机。

我喜欢这生机勃勃的车棚，更喜欢这美丽的学校。

一片嫩红，一湾碧溪，一丛风中的芦苇，是一道赏心悦目的风景线。

一曲生命的赞歌，一次风采的展示，一处公益的广告，是一道令人回味的风景线。

一个忙碌不知疲倦的背影，一个执着跑完全程的身影，一张地震中开朗灿烂的笑脸，是一道让人震撼的风景线。

春天，一切都已经重新开始了，小草刚刚开始发芽，一些熟睡的鸟儿又从睡梦中醒来，鸟儿的阵阵廿名是我的心情非常舒畅，一阵阵香气迎面那扑来给人带来一种清新舒畅的感觉每当春天来临之际，我骑着车到学校，在马路看见哪些小草，数目都发芽了，这一切由预示着新春的开始。恐怕在人们的心中春天的风景线是没有的，但是在我的心中春天的风景线有许许多多，春天有许多景物也逐渐的开始发芽了，例如桃树，杨树都要开始发芽了，这也就预示这一个新事物好像又被别人赋予了新的生命，开始了新的旅程。

窗外，清风拂过，闻到心香一片；阳光洒了一地，竟是如此的温暖。我贪婪的呼吸着新鲜空气，享受着这温暖的阳光，醉醉的回忆着......生命中，有一些爱，有一些人，像风雨过后的泥土，先后被冲刷，渐渐沉淀，直至融入生命的最底层，却依旧像刻石一样不曾淡去，时不时的翻出来，回忆一番......

暑假中，未免太过无聊。于是，在21世纪初叶某一个夏天的某一个早晨，我踏上了公交车。“去文化广场。”我说。于是司机便把车开到了文化广场。我递给司机一个钢镚，便提上滑轮鞋，向广场飞奔而去。

我还以为这么早会没几个人，没想到，我刚刚下了台阶，便看到了一团刺眼的白。

有一群老人在练太极。

那么从容，那么有气势，我被摄住了灵魂一般呆立在一边。他们带着淳朴的自然气息，从容的推手、练剑、打拳，仿佛与这高速的社会脱离一般。呼呼风声把我唤醒。我才想起来这的初衷，我想滑滑轮。但现在却不忍，我不忍心让自己把这高雅的气氛破坏，于是便走到一个平台上，静静观看。

我被融入这高雅的气氛之中，似乎很煽情。背后有人一拍，我转过头，是刚才拉我的司机，“小朋友，你怎么才给一毛啊。”汗！我又掏出一个一元的给他。

可能是暑假中不断被加压的缘故，我的心里总是十分压抑。这几位老人，他们从容的态度使我折服，我真向往这样生活。

以从容的心态面对着高速的社会，在物欲横流的天地间保留属于自己的那份纯净。

宁静致远，淡泊明志。这恰是他们最好的表达方式。

他们的确是一道风景线。