我有个毕业论文

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　　XXX大学毕业设计（论文）开题报告
　　（学生填表）
　　院系：建筑工程学院 2009年 月 日
　　课题名称 XX市XX办公楼建筑结构设计
　　学生姓名 专业班级 课题类型 工程设计
　　指导教师 职称 课题来源 生产
　　1. 设计（或研究）的依据与意义：
　　本工程为XX市XX办公楼采用多层框架结构，为永久性建筑。该楼总建筑面积为8000㎡，拟建位置另行给定,抗震设防烈度为8度。
　　根据城市城市规划.建筑规模和要求以及现有的气象条件(气温.相对湿度.主导风向.基本雪压).工程场地地质条件.及材料供应和施工条件进行设计。西城区办公楼由主楼和会议中心两部分组成，主体结构为7层，内外装修均为一般装修。

　　相关设计依据：
　　(1)．《建筑地基设计规范》 GB50007-2001
　　(2)．《混凝土结构设计规范》 GB500010-2002
　　(3)．《建筑结构荷载规范》 GB50009-2001
　　(4)、《建筑抗震设计规范》 GB500011-2001
　　(5)．《砌体结构设计规范》 GB50003-2001
　　(6)．《房屋建筑制图统一标准》 CB/T50001-2001
　　(7)．《建筑结构制图标准》、 GB/T50105-2001
　　(8)．《建筑设计防火规范》 GB50045-1995
　　(9)．有关标准图集、相关教科书和及相关规定。

　　意义：
　　近年来框架结构在世界各地又有了很大的发展，许多城市普遍兴建了包括商场、住宅、旅馆、办公楼和多功能建筑等各种类型的框架建筑。土木工程专业学生毕业后参加或从事框架结构设计已成为必须面对的现实之一。
　　通过毕业设计对大学期间所学的知识做一个系统的总结和应用，通过自己对在熟悉任务书的基础上参观、比较同类建筑，查阅、搜集有关设计资料使我的所学的知识得以综合的应用，提高综合知识的应用能力，对所学过的知识得以系统的深化。并培养我独立解决建筑设计、结构设计的内容和步骤，及掌握建筑施工图结构施工图绘制的方法，为今后工作打下良好的基础。
　　同时毕业设计是学生在毕业前半年的最后学习和综合训练的实践性学习环节，是学习深化、拓宽、综合教学的重要过程；是学生学习、研究与实践成果的全面总结；是学生综合素质与实践能力培养效果的全面检验；是学生毕业及学位资格认定的重要依据；也是衡量高等教育质量和办学效益的重要评价内容 。所以我们每一个毕业生都应该认真的努力完成自己的毕业设计，使自己成为社会需要的人才。
　　2. 国内外同类设计（或同类研究）的概况综述
　　框架结构是由梁柱杆系构成，能够承受竖向和水平荷载作用的承重结构体系。一般设计成双向梁柱抗侧力体系，主体结构均宜采用刚接模式。抗震设计时，为协调变形和合理分配内力，框架结构不宜设计成单跨结构。
　　竖向荷载作用下，框架结构以梁受弯为主要受力特点，梁端弯矩和跨中弯矩成为梁结构的控制内力。水平荷载作用下，框架柱承担水平剪力和柱端弯矩，并由此产生水平侧移，在梁柱节点处，由于协调变形使梁端产生弯矩和剪力，因此产生于柱上下端截面的轴力、弯矩和剪力是柱的控制内力。
　　随着经济的发展，生活水平的提高，人们对建筑产品也提出了更高的要求，不仅要安全、经济，还要实用、美观。政府办公楼作为公共建筑，在适应时代需求的同时，不仅有与其他公共建筑的共性，也有自己独特的特点。其总体特征有以下几个方面：
　　(1). 现代政府办公楼（特别是城市办公楼）一般为高层超高层建筑，少数低级行政单位为多层。这主要是因为随着经济的发展和城市化进程的加快，大量人口持续不断的拥向城市，致使城市规模不断扩大，需要更多的政府机关、单位和工作人员来管理和协调辖区内的各种关系，因此，政府办公楼必须为各级行政工作人员提供足够的办公空间，而现在高层建筑的大量涌现，建筑技术的日臻成熟，因其能提供大量的建筑空间，因而成为多数政府办公建筑的首选。
　　(2). 主体大都采用框架结构，或框架剪力墙结构，以满足现代办公建筑的布置灵活、大开间、大进深要求。材料上多用钢筋混凝土，局部采用钢结构，以满足承受自重、活荷载以及办公用具荷载，并保证具有足够的强度和稳定性要求。
　　(3). 为减轻结构自重，现代框架结构内部填充墙多采用加气砼砌块，外墙多采用非承重黏土空心砖。
　　(4). 政府办公建筑面积较大，使用人员众多，流动性大，一般布置为内廊式，竖向上则布置多部电梯、楼梯。
　　(5). 政府办公建筑作为特殊的公共建筑，作用也因使用单位的不同而各异，因此在设计时还应充分考虑便于各部门施政的要求。
　　(6). 政府办公楼中有一些特殊用途的房间，如会议室，新闻发布厅等，由于其建筑面积很大，且内部要求空旷，不能布置柱，因此在结构设计中是难点，需要特别重视，重点考虑。
　　(7). 办公环境的好坏会影响办公效率的高低，因此现代政府办公建筑应充分考虑保温隔热消音通风等要求，采用新型无毒装饰材料，减少对办公人员的影响。会议室、新闻发布厅等特殊用途房间还应专门设计，满足其特殊要求。
　　(8). 随着现在能源的日益紧缺，建筑作为能源消耗大户，也应充分考虑环保要求。现代政府办公建筑中多采用新型、环保技术和材料，以减少对能源的消耗，最大限度的节约能源。
　　(9). 政府办公楼作为公共建筑，必须考虑对交通运输的要求，保证周边道路的通畅。
　　(10). 在保安监控、清洁卫生方面，应设置专人专管，以利于工作的开展和责任的落实。
　　3. 课题设计（或研究）的内容
　　本工程根据设计任务书设计一办公楼，根据地质情况及各种荷载情况设计建筑物的基础，根据荷载和建筑布局设计建筑物主体各层结构，设计梁柱的尺寸及配筋、板厚及配筋，根据气象条件设计建筑物的地下防水防潮、屋面的防水、保温与隔热，使其达到“实用、安全、经济、美观”的要求。
　　(1)．建筑方案设计
　　绘出主要平面，立面，剖面图，标明尺寸（一张1号图纸），比例1：200。
　　(2)．建筑施工图设计
　　1）．平面图：底层平面，标准层平面，顶层平面，比例1：100；
　　2）．立面图：主立面，背立面，侧立面，比例1：100；
　　3）．剖面图：主要剖面（1：100），楼梯剖面（1：50）；
　　4）．详图：需要详细说明的节点，比例1：10或1：20；
　　5）．总平面图（1：500），门窗表，建筑设计说明。
　　(3)．结构施工图
　　1）．基础平面图和基础详图，比例1：100；
　　2）．楼面，屋面结构平面图及节点详图，比例1：100；
　　3）．框架梁柱配筋图节点详图，比例1：50；
　　4）．部分结构构件详图，比例1：20或1：10；
　　4. 设计（或研究）方法
　　采用框架结构近似计算法，求竖向荷载作用下的内力用弯矩分配法；求水平荷载作用下的内力时，有D值法等。求水平地震作用的时候采用底部剪力法；
　　结合所学过的知识、通过查阅参考资料初步设计，再交指导老师审查，审查通过后，利用AutoCAD 、和手工完成绘图，利用Excel、word等完成设计说明书及其他内容的编写。
　　结构部分计算的大概步骤：
　　1）．初估梁柱截面尺寸 2). 荷载计算
　　3). 水平地震作用的侧移验算 4). 风荷载作用下的侧移验算
　　5). 水平地震作用下横向框架的内力计算 6). 竖向荷载作用下框架的内力计算
　　7). 框架梁柱配筋 8). 板的配筋计算
　　9). 楼梯配筋 10).基础的设计及配筋计算
　　5. 实施计划
　　设计内容 所用时间
　　1．英文资料翻译 1周
　　2．开题报告、建筑方案 2周
　　3．各种结构的确定、绘图、编制设计说明书 7周
　　4．修改、整理 1周
　　5．检查、准备、答辩 1周
　　指导教师意见

　　指导教师签字： 年 月 日
　　研究所（教研室）意见

　　研究所所长（教研室主任）签字： 年 月 日

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选题参考：
1．临床护士如何避免护患纠纷

2．产妇的心理状态与护理

3．健康教育中存在的常见问题及改进措施

4．护理质量与护士长职责

5．浅谈晚期癌症病人的临终关怀护理体会

6．如何增强护士法律与服务意识避免护理纠纷

7．临床心理护理与护士心理品质浅析

8．浅谈门诊健康教育的对策、形式

9．老年冠心病患者的健康教育

10．门脉高压症、上消化道出血的外科护理

11．早产儿窒息复苏后的观察与护理

12．浅谈护士长综合素质的影响力

13．急性有机磷农药中毒的临床护理

14．护理文书书写中潜在的医疗纠纷

15．学龄前患儿的心理护理

16．高血压病人健康教育难点分析及对策

17．自杀精神病人的心理性特征及护理对策

18．精神疾病的康复教育及护理指导

19．对神经内科住院病人常见的问题实施循证护理的实践

20．护患沟通技巧及对病人康复的重要性

21．继续护理教育的实践与体会

22．护理记录书写探讨

23．急诊科护生实习方法的探讨

24．加强急诊护理工作防范护患纠纷

25．住院病人休克因素分析及护理策略

26．高血压脑出血术后护理

27．陪护人员对肿瘤患者的影响

28．老年冠心病的健康教育

29．以整体护理观为指导开展护理查房

30．护患纠纷分析及防范

31．护患沟通的技巧及对病人康复的重要性

32．乳腺癌病人的手术护理

33．手术室护士的职业危害自我防护及自我保健

34．外科患者围手术期心理护理的体会

35．心理行为疾病的心理护理

36．开展健康教育应注意的几个问题

37．化疗药物的防护

38．临床护士心理品质浅析

39．在手术室护理中运用舒适护理的体会

40．食管癌根治术后患者的护理体会

41．烧伤患者的休克期临床护理

42．麻醉后留置导尿的临床观察

43、护患纠纷产生的原因及对策

44、循证护理在孕产妇心理护理中的应用

45、临产妇的心理状态剖析及护理

46 、胆囊切除术的围手术期护理

47 、造血干细胞移植的临床护理

48 、骨伤科病人功能锻炼的护理与指导

49 、儿科护士如何避免护患纠纷

50 、浅谈健康教育中的沟通技巧

51、机械通气病人的气管插管护理

52、成人留置胃管测量方法的探讨

53、化疗药物渗漏性损伤治疗新方法的临床应用及相关机理

54 、有关早产儿护理与治疗中的某些问题探讨

55 、肠造口康复期病人的心理护理

56 、预防老年糖尿病足的社区健康教育

57 、学龄前住院患儿行为特征原因分析及心理护理对策

58 、浅谈基础护理在控制院内感染中的作用

59 、多发性创伤的急救护理

60 、哮喘持续状态的观察护理

61 、支气管动脉灌注化疗治疗肺癌的配合及护理

62 、老年人急性阑尾炎穿孔的原因分析和护理体会

63、健康教育中应处理好的几个问题

64、新生儿头皮静脉留置针应用问题分析与对策

65 、临床护士如何避免护患纠纷

66 、谈创伤急救术中护理道德

67 、甘露醇在妇科手术前清洁肠道中应用的临床观察

68 、慢性肾功能衰竭患者的心理分析及护理

69 、慢性支气管炎病人健康教育效果分析

70、II 型糖尿病病人出院指导的方法和体会

71 、如何对糖尿病患者进行健康教育

72 、加强护患沟通做好围手术期心理护理

73 、内科住院病人中常见的心理问题及护理

74、如何在整体护理中进行病人教育

75 、妊娠高血压综合征病人的护理

76、重症颅脑损伤及开颅术后的监护管理

77 ．食管癌围术期的护理

78 、高龄大肠癌围手术期护理

79 、对早产儿家属实施系统健康教育的效果观察

80 、护理人员在健康教育中的作用

81．昏迷患者的护理

82 、实习护生的教育管理经验体会

83 、临产妇的心理状态与护理

84 、护患沟通技巧

85、 654-2 针治疗糖尿病足的临床观察及护理

86 、浅谈护士的心理素质

87 、老年患者腹部手术近期并发症原因分析及护理对策

88 、护理书写缺陷分析和防范对策

89、浅谈护理纠纷的起因及对策

90 、急诊血液灌流抢救小儿中毒的护理

91、颅内血肿清除术后的护理体会

92 、胃大部切除术后护理体会