修改后论文答辩
修改后论文答辩
基本同意属于A级,修改后答辩属于B级。
论文评审大部分是“修改后答辩B”,只有少量优秀的论文评审会给出“同意答辩A”。少量导师还会电话打招呼,让给质量不高的论文一个机会,如“修改后答辩C”。
毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩,在举行答辩会前,校方、答辩委员会、答辩者撰写毕业论文的作者三方都要作好充分的准备。
毕业论文交了现在又要改说答辩时要用的是啥
可以询问自己的导师该怎么办,用修改过的论文答辩也是没有问题,一般来说后续也可以修改已经提交的论文。
毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩,在举行答辩会前,校方、答辩委员会、答辩者(撰写毕业论文的作者)三方都要作好充分的准备。
毕业论文(graduation study),按一门课程计,是普通中等专业学校、高等专科学校、本科院校、高等教育自学考试本科及研究生学历专业教育学业的最后一个环节,为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前总结性独立作业、撰写的论文。
从文体而言,它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行 科学研究探索的具有一定意义的论文。一般安排在修业的最后一学年(学期)进行。学生须在教师指导下,选定课题进行研究,撰写并提交论文。目的在于培养学生的科学研究能力;加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练;从总体上考查学生学习所达到的学业水平。
研究生抽到盲审 一个同意答辩 一个修改后答辩 一个不同意答辩 能顺利毕业吗?
直接修改等3个月后申请答辩,也就是9月才能拿到毕业证;申请复审,送三位专家再审,通过了就可以正常参加答辩,只要有一个及以上的重大修改或不同意答辩就要等6个月后才能申请答辩。
论文评审大部分是“修改后答辩(B)”,少量优秀的论文是“同意答辩(A)”。少量导师还会电话打招呼,让给质量不高的论文一个机会,如“修改后答辩(C)”。
论文答辩程序
(一)研究生向答辩委员会报告自己硕士论文的简要情况(时间约20分钟)。
答辩报告的内容主要包括:
(1)论文的内容、目的和意义;所采用的原始资料;
(2)硕士论文的基本内容及主要方法;
(3)成果、结论和对自己完成任务的评价,强调论文的新意与独创性。
(二)答辩委员会专家提出问题(时间10~15分钟)。
提问一般包括以下三个方面的内容:
(1)需要进一步说明的问题;
(2)论文所涉及的有关基本理论、知识和技能;
(3)考察研究生综合素质的有关问题。
毕业答辩前发现论文出现错误,可以在答辩时再交一份修改过的给答辩老师吗?
可以,老师检查出错误还是一样得改。
论文答辩的目的,对于组织者——校方,和答辩者——论文作者是不同的。校方组织论文答辩的目的简单说是为了进一步审查论文,即进一步考查和验证论文作者对所著论文论述到的论题的认识程度和当场论证论题的能力;进一步考察论文作者对专业知识掌握的深度和广度;审查论文是否由学员自己独立完成等情况。
一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩,在举行答辩会前,校方、答辩委员会、答辩者(撰写毕业论文的作者)三方都要作好充分的准备。在答辩会上,考官要极力找出来在论文中所表现的水平是真是假。而学生要证明自己的论点是正确的。
凡是参加毕业论文答辩的学生,要具备一定的条件,这些条件是:
1.必须是已修完高等学校规定的全部课程的应届毕业生和符合有关规定并经过校方批准同意的上一届学生。
2.学员所学课程必须是全部考试、考查及格;实行学分制的学校,学员必须获得学校准许毕业的学分。
3.学员所写的毕业论文必须经过导师指导并有指导老师签署同意参加答辩的意见。
以上三个条件必须同时具备,缺一不可,只有同时具备了上述三个条件的大学生,才有资格参加毕业论文答辩。另一方面,具备了上述三个条件的大学生,规定要进行论文答辩的除了个别有特殊情况经过批准者外,只有经过答辩并获得通过才准予毕业。
硕士论文盲审结果是一个良。一个及格,结论是修改后答辩,不用再送审,自己学校答辩会有通过不了的吗
盲审和外审的区别,硕士论文是送外审,博士论文是送盲审。
盲审相对来说比较难,这是由学校统一往出送,多送到外省,隐去姓名和导师姓名,你不知道你的论文被送到哪里,那边老师也不知道这论文来自哪里是谁的学生,所以盲审相对比较客观,大约需一个半月左右。外审多是由院系自己往出送,虽然也是隐去学生姓名和导师姓名的,但多送到省内关系较好的兄弟院校,所以相对来说没有盲审那么严的,这个大约需一个月到一个半月左右。硕士论文盲审送了两个专家,一个是稍作修改后可以参加答辩,一个是提了一堆问题意见是做较大修改后再送给原专家评审,这次是最后一次机会了,要是再不过就完蛋了,不知道怎么改,按要求改了能不能给过啊,有没有相同经历的人给点意见建议。 专业意见:文章深度不够,文献综述凌乱不系统,写作不够规范,层次感不强,多数重复。上下段及文字缺少承接,建议对策内容偏少。
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