库克知网论文

库克知网论文

　　英国最著名的航海家詹姆斯·库克

　　库克相信，坏血病是因为缺乏新鲜食物引起的，因此，出航时，除了带通常的食品如面包、小麦、咸肉、食糖、食用油、啤酒等以外，他特地备了大量的麦芽、泡菜与由柠檬和柑桔做成的糖浆。但是，提供食品是一回事，让人吃却又是另一回事，原因在于有些人是不习惯，有些人则是因为晕船，一想到这些食物就恶心。库克有时不得不强制他们吃，甚至对某些拒绝吃新鲜食物的人责以鞭打。

　　库克还用啤酒来治疗坏血病，所不同的是这些啤酒都是用澳大利亚当地天然的植物rimu,manuka以及糖蜜制成的令人陶醉的混合物酿制而成
　　这种啤酒有独特的治疗功效，说起来很有趣，库克还是澳大利亚第一杯啤酒的酿造人。
　　当他于1773年在新西兰的Dusky海湾酿造出了澳洲历史上的第一批啤酒时，他还没想到之后会获得如此高的医学荣誉。这种啤酒是当地天然的植物 rimu,manuka以及糖蜜制成的令人陶醉的混合物酿制而成，与今天的啤酒不大一样。然而，这种啤酒却获得了金质奖章，金质科普利勋章。
　　他对制造的方法和植物酿酒研究做了笔记，和植物学家一起探索了另一种治疗的方法。
　　这种由于在治疗流行的致命的坏血病时表现出来的远见，赢得了皇家协会金质奖章荣耀。
　　不过，这种啤酒说句笑话，仅仅是为了“守信”
　　在1773年，他仅仅酿造了足够他在下次航程中使用的啤酒量，这样便能实现他向"奋进"号船员向前所许下的诺言了。他曾答应每日向他们提供的口粮包括"一磅饼干，及一品脱葡萄酒或者是他们能够喝得下的啤酒量"。毫不奇怪，就地取材的啤酒成了最佳的选择。 [4]
　　库克对船上人员健康状况的关怀收到了效果。在第一次长达三年的航行中，船员中虽然有死于事故的，但据说没有一人死于传染病，曾经有几个人出现过坏血病的症状，可是没有几天即被库克用大量的柑桔和柠檬汁治好了。第二次航行的记录也如此。由于库克的功绩，在第二次回国后，他被选入皇家学会，他所写的有关坏血病的笔记论文获得了金质科普利勋章。
　　皇家医学协会建议海军，每天一杯柠檬汁，从此，坏血病在航海的历史上逐步消失了。

　　英国从一七六三年到一八七五年这一百多年里发展得非常快速，它拥有无与匹敌的海上力量，方面遍及北美洲、南太平洋、远东、南大西洋及非洲沿岸。这一活动能够如此顺利，与坏血病能够获得防治是有相当关系的。
　　而其他国家也学习英国的经验，彻底地征服了这种让二百年前水手们闻之色变挥之不去的噩梦。
　　但是，在这个过程中牺牲的人们，是值得去纪念的，不管他们的名字有无留下，不管他们的国家在哪，为人如何.....

库克语录盘点

蒂姆·库克，苹果公司首席执行官。蒂姆·库克生于美国阿拉巴马州，1982年毕业于奥本大学工业工程专业，1988年获得杜克大学企业管理硕士学位。曾在IBM供职12 年，负责PC部门在北美和拉美的制造和分销运作。1998年年初，库克进入苹果，任副总裁，主管苹果的电脑制造业务。2011年接替史蒂夫·乔布斯担任苹果公司CEO。以下是库克语录2017年盘点，欢迎大家的阅读与关注。

一、“生活不是要你站在边线围观，这个世界需要你参与进来。”2015 年，库克在乔治华盛顿大学发表毕业演讲时说。

二、“有时候会遇到困境，但它给予了对自己的信心，让我走自己的路，超越逆境，抛开偏见。它也给予了我犀牛一样的皮肤，当你成为苹果CEO的时候，迟早会派上用场。”库克出柜后，在《彭博社》上发表文章。

三、“历史极少会对一个人让步，但是，你想一下，且不要忘记，当它这么做的时候世界发生了什么。那个人可以是你，那个人应该是你，那个人必须是你。”2015 年，库克在乔治华盛顿大学发表毕业演讲时说。

四、“有些人认为创新就是改变，我们从来不这么看，我认为，让事情变得更好，就是创新。”库克就 iOS 6 和 iOS 7 的变化接受媒体采访时说。

五、“在技术圈有这样一种现象，几乎是一种病态，那就是对成功的定义。你能拿到多少点击量，你拥有多少活跃用户，你销售了多少台设备。每一个技术圈的人都想要大数据，乔布斯从不被这些影响，他只专注于做到最好。”库克接受Fast Company 采访时说。

六、“隐私是一个人的基本人权，我们会做一切努力来帮助维持这个权利。”

七、2015 年 2 月 13 日，苹果 CEO 库克在斯坦福大学网络安全及消费者保护峰会聆听美国总统奥巴马演讲时，就隐私问题接受媒体采访。

八、“他没有老师的头衔，但他却是我遇到的最好的老师，他不是一个传统的老师，但他是最好的，绝对是最好的。”库克谈乔布斯。

九、库克公开出柜后，在《彭博社》发表的论文中写道：如果苹果 CEO 是一个 Gay，可以帮助一些正在挣扎的人认识自己，可以给那些孤单的人带来宽慰，可以鼓励人们坚持做自己，那么，公开我自己的隐私就是值得的。

十、2015，库克在乔治华盛顿大学发表演讲时说：“你要找到你的信念，然后坚持。你要找到你的北极星。你要会做选择。有一些容易，有一些艰难，还有一些会让你质疑一切。”

十二、“人生很多时候，依靠直觉更加适合。有意思的是，我发现，在做最重要决定的时候，直觉起着至关重要的作用。”2010 年，库克在奥本大学发表毕业演讲。

十三、“社会进步的表现之一是，不再仅仅根据一个人的性取向、种族以及性别来定义一个人。”库克公开出柜后，在《彭博社》发表的论文中写道。

十四、“我们不是第一家 MP3 生产商;我们不是第一家平板电脑厂商;我们不是第一家智能手机厂商;但毫无疑问，我们生产了第一款现代智能手机，生产了第一款现代的智能手表，这种‘第一 ’才重要。”库克就 Apple Watch 接受 Fast Company 采访时说。

十五、库克说：“苹果公司的教条一直是大胆作出离开的决定。”

关于个人

1、“人们经常把直觉等同于依靠运气或信任。真理再往前走一步就是谬误。直觉能够告诉你哪扇门是对你开放的，你应该从这扇门里走出去。但是，直觉不能让你准备好迎接门外面的东西。” (奥本大学毕业典礼演讲)

2、“哲学一直以来都是最好的，而不是首位的。”(和查理·罗斯的电视采访)

3、“我并不认为自己是一个同志活动家，但我意识到我已经从别人的.牺牲中受益匪浅。因此，如果听说苹果 CEO 是一名同性恋者能够抚慰其他一些同性恋者，或者让饱受孤独的任何人感到一丝安慰，或者能激励一些人坚持他们的平等观念，那么牺牲我个人一点隐私也是值得的。”( 在《商业周刊》上公开声明出柜的原文)

4、“我们用砖铺着前往公平的道路，一块一块地，这就是我的砖。”( 库克论文的结语，参考了马丁·路德·金的演讲) 关于乔布斯 撰文：vanfam

5、“我之所以敬佩乔布斯并不是主要因为他做了什么，或者说了什么，而是因为他象征了什么。我从乔布斯身上学到最多的是生活的乐趣总是在旅途中，我看到他每天都是这样过日子的。”( 纪念乔布斯的部分演讲)

“从一开始，我就想要为公司倾注一切，至于成为乔布斯那样，我从来没有这个目标。我从来没想过像他一样，因为我知道，我能做的只有自己，对吗?我不是一个演员。”(和查理·罗斯的电视采访)

关于员工

1、“我们关心我们全球供应链工厂的每一位工人，我们以后不会做，也从来没有做过—无视供应链的问题。这是我向你们承诺的。”( 就《纽约时报》报道的供应链工作状况给苹果员工的信)

2、“我们寻找的是没有政治立场的，不沽名钓誉，不争风吃醋的人。那些可以私下庆祝成就，但不以声名荣耀为意的人，即有更伟大动机的人。”(库克描述作为 CEO 的员工选材标准)

关于苹果

1、“自我来到这里，苹果每天都在发生变化。但公司的 DNA，能够让我们持续“心跳”的东西，是一直致力于打造世界上最好的产品。不是好产品，或者很多产品，而是世界上绝好的产品。在打造伟大产品的同时我们致力于丰富人们的生活，也是能够让产品更好的原因。“( 和《商业周刊》的采访)

2、“创新和创意是不能够计算出来的。”( 和《商业周刊》的采访)

3、“胜利从来和数量无关。”( 在数字大会的第一天活动中，库克回应安卓在销量和市场份额上的领先)

4、“我们设计的产品让盲人也可以用，我没有考虑到投资回报率，如果你想我只是为了回报率的话，那么你就从我们的股票中滚出去。”( 库克对投资者的发飙)

5、“苹果从未与任何国家的任何**机构就任何产品或服务建立过所谓的 "后门"。我们也从未开放过我们的服务器，并且永远不会。”(回应收集用户隐私信息的声明)

斯蒂芬·库克的个人简介

NP完全性理论的奠基人史提芬·A·古克（Stephen A. Cook，1939年－），计算机科学家，计算复杂性理论的重要研究者。1971年，在他的论文《The Complexity of Theorem Proving Procedures》，他整理了NP完备性的目标，亦产生了古克定理——布尔可满足性问题是NP完备的证明。1982年，古克得到图灵奖。因为其论文开启了NP完备性的研究，令这个领域于之后的十年成为计算机科学中最活跃和重要的研究。克现为多伦多大学的计算机科学和数学系教授。加拿大多伦多大学教授斯蒂芬·库克(Stephen Arthur Cook)因在计算复杂性理论方面的贡献，尤其是在奠定NP完全性理论基础上的突出贡献而荣获1982年度的图灵奖。

安阳师范学院是一本还是二本院校？

根据规定，现在已经没有本科一批次，二批次的概念了。

安阳师范学院（AnyangNormalUniversity）位于河南省安阳市，是河南省省属普通本科高校，为硕士专业学位研究生培养试点单位，CDIO工程教育联盟成员单位。

学校前身是始建于1908年的彰德府安阳师范传习所；1949年被命名为平原省立安阳师范学校；1958年更名为河南省安阳师范专科学校；1960年改名为安阳第一师范学校；1978年恢复为安阳师范专科学校；1992年更名为安阳师范高等专科学校；2000年安阳师范高等专科学校、安阳教育学院、安阳市第二师范学校合并组建安阳师范学院。

截至2019年5月，学校占地1796亩，建筑面积86.1万平方米，馆藏纸质图书194万册；设有25个教学院部和1个继续教育学院，1个硕士专业、63个本科专业；拥有教职工1358人，普通全日制在校生25000余人。

安阳县立简易乡村师范学校

1908年（清光绪三十四年），彰德府安阳县师范传习所创办。

1916年（民国五年），在西钟楼巷尚志两等小学堂内附设一年制师范讲习所1个班、初等师范班2个班。

1917年（民国六年），尚志两等小学被撤销，改为安阳县师范讲习所。

1928年（民国十七年），安阳县师范讲习所更名为安阳县立师范学校。

1935年（民国二十四年），安阳县立师范学校又易名为安阳县立简易乡村师范学校。

安阳县立女子简易乡村师范学校

1925年（民国十四年），民办的安阳女子师范学校诞生。

1928年（民国十七年），成立为安阳县立女子师范学校。

1935年（民国二十四年），安阳县立女子师范学校易名为安阳县立女子简易乡村师范学校。

1937年（民国二十六年），抗日战争全面爆发，日军侵占安阳，学校被迫停办。

两校合流

1945年（民国三十四年），抗日战争胜利后，停办的安阳县立简易乡村师范学校和安阳县立女子简易乡村师范学校奉命恢复。

1949年5月，安阳城解放，中国人民解放军接收了安阳男、女简易乡村师范学校校产。

1949年7月，被平原省人民政府命名为平原省立安阳师范学校，隶属于平原省政府文教厅。

1952年，平原省撤销，安阳划归河南省管辖，平原省立安阳师范学校也改名为河南省安阳师范学校。

1957年12月，学校更名为河南省安阳第一师范学校。

1958年10月，安阳市划归河南省新乡专区管辖，学校易名为河南省新乡专区第二师范学校，不久又增改为河南省新乡专区第二师范专科学校。1958年12月改名为河南省安阳师范专科学校。

1960年8月，河南省安阳师范专科学校又变更为安阳第一师范学校。

1962年5月，遵照河南省教育厅的指示安阳第一师范学校和安阳第二师范学校合并组建为安阳师范学校。

1978年，经国务院发文恢复为安阳师范专科学校校名。

1987年12月，获得国家教委批准后，安阳师专正式开办成人专科教育。

1992年4月，安阳师范专科学校更名为安阳师范高等专科学校。

2000年4月，在安阳师范高等专科学校与安阳教育学院合并基础上建立安阳师范学院，成为本科高等学校。

2002年，安阳师范学院新校区（即弦歌大道校区）各建设项目陆续动工，至2007年大规模基建任务基本完成，搬迁工作也基本结束。

2003年6月，安阳师范学院和安阳钢铁集团有限责任公司共同发起创办的独立学院安阳师范学院人文管理学院在文明大道校区举行了揭牌仪式。

2011年10月，被国务院学位办批准为汉语国际教育专业硕士学位研究生培养试点单位。

师资力量

截至2021年12月，有教职工1870人，具有高级专业技术职务教师525人，拥有博士、硕士学位教师1310人。现有教育部创新团队1个，河南省创新团队4个、高校创新团队12个。拥有教育部新世纪优秀人才3人，河南省科技创新人才3人、高校创新人才29人，河南省高校哲学社会科学优秀学者9人、哲学社会科学年度人物2人。河南省学术技术带头人8人，教育厅学术技术带头人61人。在2020年《中国大学评价》教师学术水平排行榜中，学校教师学术水平位列中国内地高校第282位、河南省第10位。

院系专业

截至2019年5月，学校设有25个教学院部和1个继续教育学院，63个本科专业。

学科建设

截至2019年5月，学校建设有3个河南省一级学科重点学科，4个河南省二级学科重点学科，1个硕士专业学位授权类别领域。

河南省一级学科重点学科：中国史、中国语言文学、化学

河南省二级学科重点学科：计算机应用技术、应用数学、自然地理学、理论物理

硕士专业学位授权类别领域：汉语国际教育

教学建设

截至2019年5月，学校建设有国家级特色专业2个、国家级在线开放课程1门、实践教学基地1个，省级特色专业6个、专业综合改革试点8个、人才培养模式改革试点专业1个、卓越法律人才培养基地1个、实验教学示范中心8个、虚拟仿真实验教学中心1个、示范性虚拟仿真实验教学项目4个、优秀基层教学组织7个精品课程8门、精品资源共享课程8门、双语教学示范课程2门、精品在线开放课程4门、精品视频公开课1门。

国家级特色专业：计算机科学与技术、材料化学

省级特色专业：材料化学、教育技术学、对外汉语、音乐学等

省级专业综合改革试点：汉语国际教育、汉语言文学、材料化学等

省级人才培养模式改革试点专业：电子信息工程

省级精品课程：中国古代史、现代汉语、大学计算机基础、多媒体技术与应用、数学分析、中国现当代文学、中国近代史、教育学

省级精品资源共享课程：多媒体技术与应用、大学计算机基础、中国近代史、中国现当代文学、单片机、中学地理教学设计等

省级实验教学示范中心：运动人体科学实验教学中心、现代教育技术实验教学中心、影视动画实验教学中心、信息技术基础实验教学中心、心理学实验教学中心、化学化工实验教学中心、物理实验教学实验教学示范中心

学校荣誉

截至2019年5月，学校先后获得中华全国总工会“模范职工之家”、河南省模范教工之家红旗单位、河南省五一劳动奖状、全国五四红旗团委、全国大学生暑期社会实践活动优秀单位、全国高校西部计划项目考核优秀等次、中国最具社会影响力高校网络与继续教育学院、河南省普通高校毕业生就业工作评估优秀单位、河南省普通大中专毕业生就业工作先进集体、河南省高校学生管理工作先进集体、河南省高校心理健康教育示范单位、河南省高校学生资助工作考核优秀等次、河南省驻村第一书记选派工作先进单位、河南省教育系统新媒体工作先进单位等荣誉称号。

科研机构

截至2019年5月，学校建有教育部重点实验室1个，河南省重点实验室2个，河南省工程实验室3个，河南省国际联合实验室1个，河南省感知数据智能处理国际科技合作基地1个，河南省硅材料·光伏产业院士专家工作站1个，河南省博士后研发基地1个，河南省重点社科研究基地1个（中原文化研究中心）、河南省首批非物质文化遗产研究基地1个、河南省高校人文社科重点研究基地2个、河南省人民政府宗教事务局宗教问题研究基地1个；教育部创新团队1个，河南省创新型科技团队4个、高校创新团队10个。

教育部重点实验室：河南省甲骨文信息处理重点实验室

河南省重点实验室：河南省甲骨文信息处理重点实验室、河南省汉语国际推广汉字文化基地

河南省工程实验室：化学节能材料开发与应用河南省工程实验室、先进机器人研发河南省工程实验室、光伏并网发电及储能技术河南省工程实验室

河南省国际联合实验室：光电功能材料河南省国际联合实验室

河南省重点社科研究基地：河南省中原文化研究中心

河南省高校人文社科重点研究基地：甲骨学与殷商文化研究中心、汉字文化研究中心

教育部创新团队：甲骨文信息处理团队

河南省创新型科技团队（不全）：感知数据智能计算、机器人智能信息处理、甲骨文信息处理

河南省高校科技创新团队（不全）：面向感知数据的智能计算理论与方法、汉语言文字信息处理、中文信息处理、喹啉衍生物区域选择性三氟甲基化反应

科研成果

截至2019年5月，“十二五”以来，学校承担省部级以上科研项目514项，其中国家自然科学基金86项、国家社会科学基金34项、教育部项目41项，获省部级以上奖励399项；出版学术著作、教材326部，获批国家专利198项；在核心期刊发表学术论文3181篇，其中SCI、SSCI、EI、A&HCI等收录1363篇。在英国自然出版集团发布的2018最新自然指数排行榜中，该校位列中国内地高校第138名、河南省高校第6名。

2014年3月，“2013年度河南省科学技术进步奖”评审结果揭晓，学校“基于量热仪桶间传热趋势预测的传热量校正算法的研究”和“基于SMS短信的智能无线监控平台系统”两项成果获河南省科学技术进步三等奖。

馆藏资源

据2019年8月学校官网信息显示，该校图书馆拥有纸质文献总量204.35万册、中外文数据库85个，中外文电子图书及期刊188.3万册，每年订购报刊近1000种；馆藏图书中有《四库全书》、《续修四库全书》、《甲骨文献集成》、《古今图书集成》，民国时期的《申报》，自建馆开始收藏的《人民日报》、《光明日报》、《中国青年报》、《文汇报》、《河南日报》、《红旗》、《求是》等；拥有《中国知网系列数据库》、《SpringerLink》、《超星学术视频库》、《新东方多媒体学习库》、《APS数据库》、《中华再造善本库》等系列中外文数据库、《读秀学术搜索平台》以及《方正Apabi电子图书资源库》、《中国数字图书馆电子书库》、《书生之家数字图书馆》等电子图书，自建《殷商文化数据库》；图书馆磁盘阵列存储容量达99.84T。

学术期刊

《殷都学刊》设有甲骨学研究、殷商史研究、夏商周考古、历史研究、元代文化研究、文学研究等专栏；该刊先后被评为中国人文社科学报核心期刊、全国百强社科学报、河南省一级期刊、Caj-cd规范获奖期刊。

《安阳师范学院学报》设有政治学、经济学、法学、教育学、学科教育、数学、物理、化学等专栏；曾获得河南省优秀学报二等奖。

合作交流

截至2019年5月，学校选派445名师生志愿者到国外从事汉语推广工作；学校与美国库克学院合作举办本科教育项目，与加拿大荷兰学院合作举办专科教育项目，开展中白交流生合作项目、中英高水平应用型高校建设项目；与郑州大学、河南师范大学实质性联合培养研究生。与北京中清研信息技术有限公司合作，创办互联网+应用技术学院，建设“跨境电商先进技术示范中心”；与新道科技股份有限公司共建创业学院，创办大学生创新创业生态园，获批省级众创空间、省级大学生创新创业实践示范基地；外派学生到北京航空航天大学等国内高水平大学、惠普（洛阳）国际软件人才及产业基地等国内外知名企业交流学习。

校徽

一、该标志是由甲骨文书写的“安”字和启功字体“安阳师范学院”及英文字母组合而成。

二、整体图形采用圆形以示完美。图像中间为甲骨文字“安”的印章图形，充分体现三千多年文字发祥地的浓厚地域特色；“安”字外形酷似房屋的建筑外形，寓意学校；“安”字内部是一个人的形象，代表莘莘学子。整体形状体现了百年树人的含义，突出了学校的个性特点。圆形外圈利用启动个性校名和英文字母表现传统与现代的融合和发展。

三、该标志由红白两色组成，简洁明快，极具现代感。土红色体现了凝重的历史感和深厚的文化底蕴。同时，具有热情向上的色性，象征学校悠久的历史和团结进取、蓬勃发展的精神面貌。

上海工程技术大学是一本还是二本？

根据教育局规定，已经没有明确的本科一批次、二批次概念。在北京、天津、内蒙古、辽宁、安徽等省份是本科一批次招生，所以该地区考生可认为其是一本大学；在甘肃、陕西、四川、贵州等省份是本科二批次招生，所以该地区考生可认为其是二本大学。上海工程技术大学是一所理工类院校，有艺术设计、交通运输、工商管理、车辆工程、电子信息工程、交通运输、飞行技术、服装设计与工程、机械工程、高分子材料与工程等专业，建校44年。

上海工程技术大学（Shanghai University Of Engineering Science），简称“工程大”，教育部“卓越工程师教育培养计划”首批61所试点高校之一，全国12所“卓越工程师计划””试点工作示范性高校之一，中国工程院咨询研究项目依托单位，全国地方高校新工科建设的牵头单位，CDIO工程教育联盟成员单位，上海市“高水平地方应用型高校”试点建设单位，上海市博士学位授予立项建设单位，入选教育部首批新工科研究与实践项目、教育部产学合作协同育人项目、国家级大学生创新创业训练计划、国家级高校学生科技创业实习基地、上海市创业孵化示范基地，长三角高水平特色地方高校创新联盟发起成员，全国首个5G网络深度覆盖高校，是一所多学科互相渗透、协调发展的上海市属大学。

学校前身为创建于1978年的上海交通大学机电分校、华东化工学院分院（1984年编入上海交通大学机电分校）和华东纺织工学院分院。1985年经教育部批准，在上述院校的基础上，组建上海工程技术大学。2003年，上海市高级技工学校（创建于1951年）整体划入上海工程技术大学。

据2020年9月学校官网显示，学校拥有松江、长宁、虹口等校区，占地1470余亩，总建筑面积71万平方米，固定资产总额约23亿元，教学科研仪器约8亿元；设有19个学院（部、中心），61个本科专业；拥有一级学科硕士点11个，专业学位硕士点3个；全日制在校生近22000名，其中硕士研究生约3200名。

2022上海工程技术大学王牌专业及重点学科

国家级特色专业：工商管理、交通运输、艺术设计

上海市本科教育高地专业：机械设计制造及其自动化、化学工程与工艺、交通运输、艺术设计、工商管理、车辆工程、电子信息工程、劳动与社会保障、信息管理与信息系统、材料成型及控制工程、公共事业管理等

上海市Ⅲ类高峰学科：材料科学与工程

上海市Ⅳ类高峰学科：环境科学与工程

上海市Ⅲ类高峰学科：材料科学与工程

上海市Ⅳ类高峰学科：环境科学与工程

上海市重点学科：现代汽车运用工程、服装设计与工程、社会保障、天然源农药化学工程、能源科学与工程

上海市教委重点学科：城市轨道交通运营工程、材料精密成型与处理、现代民航工程及管理

上海市教委重点（培育）学科：载运工具运用工程、服装设计与工程、公共艺术（包装设计）

2022上海工程技术大学有哪些优势专业

1、经济学专业本专业培养具备比较扎实的马克思主义经济学理论基础，熟悉现代西方经济学理论，比较熟练地掌握现代经济分析方法，知识面较宽，金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。

2、计算机科学与技术专业计算机科学与技术，本专业主要学习计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基础知识和基本技能与方法，接受从事计算机应用开发和研究能力的基本训练等。

3、社会学专业本专业培养具备较全面的社会学理论知识、较熟练的社会调查技能，能在教育、科研机构、党政机关、企事业单位、社会团体从事社会研究与调查、政策研究与评估、社会规划与管理、发展研究与预测等工作的社会学高级专门人才。

学术期刊

《上海工程技术大学学报》是由上海市教育委员会主管、上海工程技术大学主办的自然科学综合性学术期刊。刊登的主要内容包括：汽车、航空、轨道交通、服装、材料、机械、自动化与计算机技术、化工、环境与能源、经济与管理科学以及数学、物理、工程力学等方面的最新研究成果和有创新意义的学术论文。

该刊荣获国家教育部优秀科技期刊、上海市高校优秀自然科学学报。

该刊被以下国内外重要检索系统及数据库收录：美国化学文摘社(CAS)、美国《剑桥科学文摘：自然科学》(CSA:NAT)、美国《剑桥科学文摘：工程技术》(CSA:TEC)、美国《剑桥科学文摘：材料信息》(CSA:MI)、中国核心期刊（遴选）数据库、中国学术期刊综合评价数据库、中国期刊全文数据库、中国科学引文数据库。刊期为季刊。

馆藏资源

根据2019年6月学校官网显示，上海工程技术大学图书馆根据学校“工程技术为主，经济管理、艺术设计为两翼”的学科专业布局，入藏各类专业文献；有馆藏中外文纸质文献逾181.52万册，中外文纸质期刊3280多种；可访问的电子图书163.27万种，中外文数据库47个，其中中文数据库有中国知网、万方数据、超星发现、超星期刊等，外文数据库有IEEE、ACS、SCIFinder、ASME、SpringerLink、EBSCOHost、Emerald、Ei、PQDD、Web of Science、CIDP、ESI、JCR、Incites等，以及网上报告厅、库克音乐数字图书馆、环球多媒体英语等多媒体数据库。

院系设置

根据2019年6月学校官网显示，上海工程技术大学设有机电工程学部（机械与汽车工程学院、电子电气工程学院、城市轨道交通学院、材料科学与工程学院、工程实训中心）、化学化工学院、纺织与服装学院、数理与统计学院、社会科学学部（马克思主义学院、社会科学学院）、管理学院、航空运输学院（飞行学院）、艺术设计学院、中韩多媒体设计学院、外国语学院、国际教育学院、继续教育学院、高等职业技术学院、中法埃菲时装设计师学院、中美工程学院、体育教学部、工程实训中心、现代工业实训中心等教学机构。

学科建设

学校坚持学科引领，持续增强科研核心创新力。截至2020年3月30日，学校拥有一级学科硕士学位授权点11个，硕士专业学位授权点3个，建有国际化博士学位培养基地（联合培养博士项目）5个。拥有上海市Ⅲ类高峰学科1个，Ⅳ类高峰学科1个，协同创新中心、研发公共服务平台、工程技术研究中心等省级学科科研平台11个。建有高等研究院。拥有上海市重点学科5个，上海市教委重点学科（含培育）6个，上海市教委高水平特色发展项目2个。

教学建设

学校致力于深化教育教学改革，创新人才培养模式，提高教育质量。根据2019年6月学校官网显示，上海工程技术大学设有教学机构：2个学部和23个学院（部、中心）；拥有上海市汽车工程实训中心、工程实训中心、艺术设计展示中心、服装设计展示中心等多个教学实训基地；拥有4个国家级特色专业建设点，13个上海市本科教育高地：拥有1个国家级实验教学示范中心，1个国家级虚拟仿真实验教学中心，5个国家级工程实践教育中心，1个国家级人才培养模式创新实验区建设项目、1个国家级教学团队、1个上海市级实验教学示范中心，5个上海市级教学团队。

科研平台

根据2019年10月学校官网显示，学校拥有一批有较强实力的科研机构及技术开发基地： 1个国家级实验教学示范中心、1个国家级人才培养模式创新试验区、5个国家级工程实践教育中心、3个国家级特色专业、1个国家级优秀教学团队、5个上海市重点学科、5个上海市教委重点学科、13个上海市教育高地、2个上海市高校高水平特色发展项目、3个上海市优秀教学团队、2个上海市政府公共决策支持研究基地，1个上海市工程技术研究中心、1个上海高校人文艺术创新工作室、2个上海高校知识服务平台、1个上海市研发公共服务平台、1个上海市软科学研究基地、2个上海市级知识服务平台（协同创新中心）等。学校拥有8万平方米的现代工业工程训练中心，是教育部和上海市实验教学示范中心。国家大学科技园是学校科技成果转化、创业企业孵化、创新创业人才培养的综合性科技创新平台。

科研成果

2012年获得省部级以上奖励7项，其中上海市科技进步三等奖1项，中国纺织工业联合会科学技术进步奖二等奖2项，中国机械工业科学技术奖三等奖1项。

学校的科研实力不断加强，2013年度学校科研总经费1.91亿元，省部级以上项目81项，获专利授权数380项，其中发明专利数52项；发表论文近1358篇，三大检索论文322篇；出版论著（含教材）133部。

2018年度上海市科学技术奖励大会上，学校获得上海市技术发明奖一等奖1项 、三等奖3项；上海市科技进步奖二等奖1项、三等奖3项。

截至2019年6月，近五年来，学校共获得国家自然科学基金项目139项，参与国家科技支撑计划项目5项，国家社会科学基金项目（含教育学、艺术学）41项，教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目1项、国家发展和改革委员会“十三五”规划重大项目1项、国家艺术基金项目2项，省部级项目437项。先后获上海市科学技术奖15项，获上海市哲学社会科学优秀成果奖5项，上海市决策咨询研究成果奖2项，获得专利授权1864项。

合作交流

根据2019年10月学校官网显示，学校秉承开放办学的理念，积极实施国际化发展战略。先后与美国、俄罗斯、英国、法国、意大利、瑞典、澳大利亚、新西兰、日本、韩国、新加坡等20多个国家或地区的90余所高校或机构建立了国际合作与交流关系，合作举办有9个中外合作办学项目，为学生提供攻读博士学位、双学位联合培养、学分互认、联合毕业设计、海外实习及国际产学研合作等各种类型和层次的海外学习交流机会，每年有近2000名学生通过中外合作办学接受国际化教育。逾千名留学生在校接受学历教育或参加非学历项目。