叶嘉莹议论文素材

叶嘉莹议论文素材

三个大学生，一人不慎落水，另外两人见义勇为，跳入水中施救之前，竟没有想到利用江边的一堆木料，结果三人全部溺亡。由此引出是应该“见义勇为”还是应该“见义智为”的辩证思考。

我以为，“见义勇为”与“见义智为”，二者没有本质的区别。见义能够“勇”为者，必然有一定的救人技能、智慧;见义能够“智”为者，也必然有其勇敢精神。对溺水“见义勇为”的人，一定会游泳，也就是必然有其“智”;否则，无异于送死。

但是，问题的关键是，救人是有紧迫性的，是有风险的。如果非要有百分之百的“智”的运用，才能“见义勇为”，否则就是“见义‘愚’为”，那么在很多的情况下，我们就只能见死不救。需要有多大的把握才必须救人，在什么样的情况下就要放弃施救?这中间的形势判断，全在于施救的人一瞬间的全方位思维，全在于施救的人的“勇”或者“怯”、“智”或者“愚”。

救溺水的人，必然是时间紧急，如果先去把那木料抬入水中，也许溺水者早已经被江水吞没了，还上哪里去救。其他情况下的施救，也必然存在类似时间紧急、条件限制等等的问题;并不是你想从容地用“智”就可以从容地用“智”的。

“知其不可为而为之”的，是傻子，也是圣人;知其可为然后才为之的，是所谓的“聪明人”。但是，最值得赞扬的却是，不知其可为还是不可为而为之的人，他们是这个社会无数的一般意义上的好人，这无数的朴实无华的好人，正是我们这个社会赖以生存、发展的基础。

三位大学生，一同到江边玩耍;一人溺水，另外两人不顾生死，跳入江中施救。他们之间的兄弟之情，或者是姊妹之情，感人肺腑，可歌可泣。我们又怎能要求施救时的他们先做一番是“勇为”还是“智为”的选择?

这个世界上，自古及今，路见不平，路见不幸，陌生人之间的出手相救，甚或牺牲了自己生命的事例，数不胜数。重要的不是他们是“见义勇为”还是“见义智为”，而是他们之间的亲情，友情，萍水相逢之情，以及一切的情。情义无价，这是这个世界之所以让我们感到无限美好的重要因素之一。

“勇”离不开“智”，“智”离不开“勇”。“见义勇为”与“见义智为”，二者本质相同。“勇”和“智”更离不开的是“情”!

草蜢轻笑鸟儿的翅膀，终日令鸟儿流离异乡，却不知因为双翼，鸟儿尽览人间旖旎风光;矮草嘲讽大树高耸招风，有雷电磨砺，却不知树梢与云端逗弃之畅快。为了梦的翅膀，历经流离困苦，但终识人间美景，四海为家，心自为家又何妨?

拥有梦想，正如拥有了双翼，纵有困苦孤独，但亦拥有了自由的太空和世间的'风景。

诗词是叶嘉莹的翅膀。自幼研习诗词，诗词世界令她流连忘返。也正因诗词，叶嘉莹一生流离，没有安身之所，经历生死离别。但也因为诗词的爱抚宽慰与保护，她不忘初心，笑看人生，心甘做诗词的摆渡人，引渡飞行中迷茫之人找寻自己内心的安巢。诗词的翅膀带她飞过了疼苦，到达了士的彼岸。

真理是卢梭的翅膀。为了追求真理和自由，卢梭断然拒绝国王送来的斗金，自己却过着温饱都不足的生活，“我不为面包而写作，我一生只为真理。”正如卢梭所说，为了让真理的翅膀可以自由飞翔，他放弃了名与利，历经穷困潦倒，却收获了单薄的人生，自由的人生，真切爽朗，充满真理的人生，他自己正真珍视喜爱的人生。

国学是王国维的翅膀。王国维生活朴素，节俭，潜心研究国学，面对生活的艰辛不曾抱怨，当翅膀补折，前朝文火破败，他却毅然投入湖中，随文化而去，随伴他一生的双翼而去，这是何等的坚贞，任性如他，认真如他，为了心的理想，为了自己的翅膀，生命又如何，他们便是生命的全部。

翅膀是鸟的悲剧，但因惧怕翅膀带来的苦难风雨，终日藏匿于地面才是更大的悲剧，正如惧怕社会的磨砺的青年，空有一身本领，终日困于家中心甘啃老;正如担心扶起老人后负责，便匆匆而走却在网上谩骂不扶老人的过客;亦如社会上众多之人，身边之人等等所为......

拥有翅膀，会经历风雨，会远离他乡，但拥有翅膀，你也将拥有更加广阔的天空，更加旖旎的风光。

不要惧怕风雨流离，挥动双翼，向更加高远的青天飞翔!

雪，冬日诠释的结晶，冷冷的，沁出寒气，仿佛世间的一切都可以在这一刹那凝结。那种遥远的乳白，丝滑，又有那冬日的韵味。那种沁心的丝丝凉意，已成了梦中的真，真中的梦。

如梦似幻……

雪，让人觉得凉凉的，他是春天的前奏曲，轻快而热情。放眼望去，那些昨日还金灿的麦田，已铺上雪白的绒毯，一夜之间，一个银装素裹的世界崭现在每个人的面前。鹅毛般的大雪，轻轻地飘下，旋转着，流动着，既有仙女之姿态，又有溪水之轻盈，缔造着一个宁静而和平的世界。雪花落在手上，融化了，沁入心田，顿便有了种冬日的温和。朝空气的中吐一口气，即形成了一团银色的光圈，散了，似在空气化了，但却还能感受到雪的气息。心也不由得寂了，与雪一起，在这个如梦的国度。雪仍飘着，与往常一样。南方的雪轻而小，比起北方的飞雪更是别有一番风味儿。因而南方的雪便多了那股孤寂，令人不觉的流露出一丝伤感。转眼便见了那块往日卧在上头的草地，早已被那乳白的雪覆盖，却仍不失那股生机。常日，不经意走了自豪的小院，虽说小巧，却仍装的那几片雪花。玉兰随长青，但也忍不住孤寂，冻上了。那几片被冰封的叶儿，定是世界上难得的珍奇。不时，还表露着沉寂。只得寂着。一抬头便又见家旁的那座伫立已久的中学，就是那样，一直立着，远不足往常的气势，校园内的那股沉寂，是前所未有的，也是难得的。故而给人们寒冬的严厉，却又不失校园的风采。远远望去，那些平日里那些傲然的树木，现已卑微的抖擞着那几条瘦骨嶙峋的枝干。那些傲然，在这个冰封的天地间荡然无存，只有松、竹、梅三君子仍屹立不倒。在这个处处便是严冬的肃杀的世界中，那些在夏日，秋日、春日中的那些傲然呢?冬是最能考验意志的时刻。雪还是如往常一样，那样的纯，容不得一点瑕疵，若有的话，雪也会融化。

有时冬日，闲来无趣，便爱赏雪。观那艺术的结晶，便是一种难得的享受。雪从空中静静飘下，虽无声，但却冻结了天际，苍穹间透着寒气，仿佛凝结了。雪缓缓飘落，泛着银光，又似水晶，冰凉透骨。风来了，轻轻一吹，雪便似有了生命，在空中舞动，展现了雪灾生命的一瞬间所创造出的辉煌。我那堕着的心不在孤寂，仿佛明白了什么，但又似不懂，可能只有雪才能诠释答案吧!望着屋檐下那些半吊着的冰凌，我又好似明白了什么。

窗外的雪仍如往常一样飘着：一片，两片，三片……

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【关于劣币驱逐良币】
在大量使用铸币的时代，当那些低于法定重量或者成色的合法铸币即“劣币”，进入流通领域之后，人们就倾向于将那些足值货币——“良币”收藏，导致良币被驱逐出流通，市场上就只剩下劣币了。
【人间难得是知音】
叶嘉莹在参加第一届杜甫学术研讨会时，结识了与之神交已久的文学家缪（miào）钺（yuè），二人对中国古典诗词有相同的挚爱，对诗词中的精美品质有共同的体认，对古典诗词的传承有同样的关怀，自然倾盖如故。
二人的友谊一直持续到缪钺病故，长达十四年之久。两位古典文学评论家共同创作了《灵溪词说》和《词学古今谈》两本论词著作，叶嘉莹曾在《灵溪词说》完成后写道：“庄惠濠梁俞氏琴，人间难得是知音。
【岁月往矣，恐不知其书】
陆羽三岁遭父母遗弃，被智积禅师收养，在寺庙中度过了晨钟暮鼓、青灯古卷的童年。智积希望他能摆脱尘世的困扰，剃度为僧，陆羽却下定决心要学习孔圣之文，二人争执不下，智积因此用卑贱的工作考验他，想要扭转他的心志。
在劳苦中，陆羽依然不忘默诵书籍，看管的人以为他在偷懒鞭打他，他感叹道：“岁月往矣，恐不知其书”，悲泣不能自禁。陆羽逃出佛寺后，智积禅师心生悔意，做出了妥协，但陆羽谢绝了他的好意，一番波折后，陆羽师从邹夫子，终于得偿所愿。
【用法解析】
适用于立志向学，珍惜时间，不畏困苦坚持信仰等立意。如2011年安徽卷《时间在流逝》。示例：陆羽的求学过程并不是一帆风顺的，收养他的智积禅师不认同他研习儒学的志向，给他设下重重困难，但陆羽并没有屈服，他勇敢离开佛寺去追寻梦想。有时环境并不能助理想一臂之力，悲伤时切不可失去最初的信念，勇敢做出改变，一步步走下去，山重水复之后就能寻到柳暗花明。
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有哪些名人的弱德之美

有哪些名人的弱德之美如下：

叶嘉莹——弱德之美

传统文化中，道家儒家皆以弱德为美。老子认为““上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道”，“天下莫柔弱于水，而攻坚强者，莫之能胜。”

生逢乱世，她异国漂泊数十年，一世多艰，她泰然持守“弱德之美”，寄身诗词，她自称穿裙子的士大夫。一生历经忧患劫波，备尝大悲大苦。即便如此，叶嘉莹也不拿诗词作慰藉，她说她不是一个弱者，不需要慰藉，“诗词是理想”。

叶嘉莹一生高洁自若，不依不傍，自成方圆，却也食尽人间烟火，她说自己活到现在“仰不愧于天，俯不怍于人。”弱是取一个弱的姿态，但本身有自己的持守，不会随波逐流去改变，在困苦中坚强持守自己，不是去夺取，去不择手段去争取一切，成为社会中的强者，这就是弱德。

勾践被吴国所败，身陷囹圄，在吴王面前，是一个十足的弱者。可他却能卧薪尝胆，忍辱负重，回越之后，励精图治，东山再起，成就了一番霸业;

苏轼在“乌台诗案”后，多次被贬，每一次被贬都要经受身体的辛劳，每一次被贬都要承受心灵的摧残，可是，他学会了达观，学会，了看淡，矢志不渝地，追求他的文学理想，成为中国文坛最耀眼的那颗星。

举例生活中有哪些弱德之美

生活中有弱德之美的例子有叶嘉莹、张伯礼。

1、叶嘉莹：

2018年6月3日，她将自己的全部财产捐赠给南开大学教育基金会，用于设立支持中华优秀传统文化研究的“迦陵基金”。以后的所有版税、稿酬，她都将全部捐给南开大学。

她十几岁没了母亲，战乱中离开北京，到了对岸，丈夫被捕入狱，她带着嗷嗷待哺的孩子连个住的地方都没有。她没有办法激烈地去抗争，默默地扛下来了，教学求生，辗转漂泊中做学问，一直没有放弃对诗词的研究和传承。

2、张伯礼：

张伯礼校长说，“弱德之美”绝不是为自己，是为了自己的事业，为了自己的追求，为了自己的人生理想。有时隐忍它有更深更远的目的、更高的理想。为了抢救病人的生命，谁有力量谁有本事谁上，就是为了救命。一旦把病人治好了，绝对没有你的功劳我的功劳之分。

央视新闻公开课为南开学子特别设置了“致敬弱德之美”叶嘉莹主题展，展出叶先生诗词手稿及历史影像资料。校园里还举行了以叶嘉莹先生为主题的文学纪录电影《掬水月在手》的展映仪式。