沪江泰语论文格式

沪江泰语论文格式

Reference，即参考书目，是在文章结束之后，列在末尾的参考书目列表。

1.书籍类的格式:

Sheril, R. D., (1956). The terrifying future: Contemplating color television. San Diego: Halstead.

标准格式：作者的姓（全称）, 名字缩写, （年份）. 书名（斜体）. 版权所在城市或者出版社城市：出版

2.出版物中的文章:

（1）文集中的文章：

标准格式：作者的姓（全称），名字缩写, （年份）. 文章名（斜体）. In编者的姓（全称） ,编者名字缩写（e.d.），文集名（不斜体）. 文集版权所在城市或者出版社城市：出版社.

Mcdonalds, A., (1993). Practical methods for the apprehension and sustained containment of supernatural Yeager, G. L. (Ed.), Paranormal and occult studies: Case studies in application. London: OtherWorld Books.

（2）期刊中的文章(美国式)：

标准格式：作者的姓（全称），名字缩写, （年份）. 文章名（斜体）. 期刊名字（不斜体），总第几期，页码.

Rottweiler, F. T., (1987). Detroit and Narnia: Two foes on the brink of destruction. American Studies Journal, 54, 66–146.

（3）月刊杂志中的文章：

标准格式：作者的姓（全称），名字缩写, （出版年月日）. 文章名（斜体）. 月刊名字（不斜体），总第几期，页码.

Henry, W. A., (1990, April 9). Making the grade in today's schools. Time, 135, 28-31.

（4）报纸中的文章：

标准格式：作者的姓（全称），名字缩写, （年份）. 文章名（斜体）. 报纸名字（不斜体），p.(第几版).

Wrong, M. (2005, August 17). Misquotes are "Problematastic" says Mayor. Toronto Sol.，p. 4.

不同于出版物，如果引用的是电子资源里的内容，格式较为简单，只有两类，但也有四点需要注意：

（1）如果文件中没有显示日期，用n. d代替；

（2）如果没有显示人名，可以用机构名代替，作为作者名使用；

（3）如果作者名没有给出，用文件名开头；

（4）如果该文件来自某一大学或政府部门的网站，在网站地址前标明该机构或相关部门的名字。

参考资料：沪江留学-最全Reference方法

【语言之美】泰语｜如何自学一门语言

趁着自己大脑还能记得住，趁着自己耳朵还能听得见，趁着自己嘴巴还能说得出，趁着自己眼睛还能看得到，趁着自己手还能写得出，多学几门外语吧！在曼德拉关于语言的论述中，曼德拉说，“如果用一个人听得懂的语言和他交谈，触动的是他的思维;如果用一个人的母语和他交谈，触动的则是他的心灵”。

我主要说说小语种——泰语，以及怎样“自学成才”。

๑ 泰语简介

泰语属汉藏语系壮侗语族壮傣语支，是泰国的官方语言，有中部、北部、东北部和南部等4个方言区，曼谷话是泰语的标准语。泰文字是泰国第一个王朝——素可泰王朝第三代国王兰甘亨大帝在高棉文的基础上，于1283年创造出来的，至今已有700多年的历史。

泰语文字是拼音文字 ，单词由辅音、元音和声调组成。泰语有辅音42个，中辅音9个，高辅音10个，低辅音23个；元音24个，其中单元音18个，复合元音6个，元音分长短，可以区别词义。泰语是一种孤立型语言，基本词汇以单音节词居多，构词中广泛使用合成和重迭等手段。泰语中吸收了大量的梵语、巴利语和相当数量的孟语、高棉语、汉语、马来语和英语词汇，泰语词没有形态变化，词序和虚词是表达语法意义的主要手段。基本词序是：主语─谓语─宾语；定语在中心词之后；状语有的在中心词之前、有的在后；数词、量词和名词组合时，一般是名词在前，数词居中，量词在后。

（๑）泰语音节构成与汉语拼音有点相似。

泰语单词可以简单地理解为由辅音（声母）、韵母（元音）和声调组成。

（๒）泰语音形合一。

泰语是拼音文字，有一套自己的拼音字母，音形合一，没有另外一套音标，不像汉语，音（汉语拼音）与形（方块字）分开。泰语单词由辅音、元音和声调三个部分组成。

（๓）泰语辅音有清浊音、闪音，与汉语不同。

泰语辅音根据拼读声调规律来分，可分成中辅音、高辅音和低辅音三类。不同类型的辅音与相同元音相拼读时，其拼读声调往往是不相同的，因此学习语音要特别注意区别辅音类型。（有些类似汉语的变调，但是感觉比汉语变调难，不过有规律可循。）

（๔）泰语元音分长短音，长短音区分意义。

泰语元音按结构分为单元音、复合元音和特殊元音三类。这是传统的分类。

泰语元音根据发音时间长短分为长元音和短元音。

长元音与短元音与相同的辅音相拼读时，其拼读声调是不相同的，因此中国人学习泰语语音要特别注意区别长元音与短元音。长元音与短元音在泰语中是区分含义的，而汉语不区分含义。

泰语中的特殊元音一般发音比较短，其拼读声调与长元音一致。

（๕）泰语声调。

泰语是有声调的语言，与汉语类似。泰语共有5个声调，但只有4个声调符号。声调在泰语中是区分含义的。现代泰语在音韵上比现代汉语更加丰富。

五个声调：[332]、[211]、[51]、[453]、[215]。声调的泰语所表现出四个符号：无 、 ่、 ้、 ๊、 ๋。

（๖）泰语词汇特点。

๑. 泰语中的基本词汇大多为单音节词（即：一个音节就是一个意义单位）。但由于受到梵语、巴利文以及英语等外来语的影响，也出现了一些两个以上音节的词。

๒. 泰语的构词方法比较简单，主要由两个以上的词素结合而成。

๓. 泰语与汉语一样有区分事物类别的量词，其数量词的构成与汉语一样同为“数词+量词”。

（๗）泰语语法特点。

๑. 与汉语一样形态变化简单，词序和虚词是表示语法意义的主要手段，没有时态变化。

๒. 泰语的句子的基本语序与汉语相同，均为“主—谓—宾”。

๓. 泰语与汉语在语法结构方面的 差异性主要体现在定语及其所修饰的中心词的语序上，即：泰语中的定语必须放在中心词之后 。

๒ 推荐泰语教材及相关网站。

熟话说，“巧妇难为无米之炊”，下面我推荐一些自己认为还不错的泰语教材及学习网站。

（๑）《玛尼和她的朋友们》（1、2、3册，电子书，非常适合零基础入门。）

（๒）《泰语300句》，上海外语教育出版社，傅增有。

（๓）《泰语口语教程》，世界图书出版公司，李健、陈晖、熊韬编著。

（๔）《基础泰语》（1、2、3、4册）

（๕）《高级泰语》

（๖）《实用泰语教程》，世界图书出版公司。

（๗）《泰语教程》，北京大学出版社。

（๘）《新编泰国语口语》

（๙）沪江泰语网站（大部分需要付费学习）

（๑๐）泰语学习连盟（微信公众号、喜马拉雅FM）

（๑๑）跟谁学网站（需要付费学习）

（๑๒）各种泰语学习APP

๓ 自学必备

（๑）一个笔记本，随时随地记下自己不认识的单词、句子。

（๒）一本合适的词典。我用的是《汉泰词典（简体／拼音）》（พจนานุกรม จีน-ไทย）

（๓）一本合适的泰语教材或者一个自学网站。

（๔）每天至少学习1小时。

（๕）每天至少记忆5－10个单词。（如果只想学习口语，可以忽略。）

（๖）每天泛听各种泰语素材30分钟。

学习语言，贵在持之以恒，这样听ฟัง、说พูด、读อ่าน、写เขียน、看มองดู就会离你不远了。

สวัสดีค่ะ sa-wat-dee 你好！

ลาก่อน   lar-korn 再见！

ขอบคุณ  kob-khun 谢谢！

คุณชื่ออะไรคะ khun-cheu-ar-rai 你叫什么名字？

心动不如行动，加油！สู้สู้นะค่ะ/ สู้ๆนะค่ะ   su su na kha

2016年11月2日星期三    

沪江泰语作文 我的好朋友

您好，
一:友谊是一个多么美好的字眼！而能够建立友谊是很不容易的。当你感到孤单时，你是否想交一个朋友？在你伤心的时候，你是否需要朋友的安慰？什么是真正的友谊？让我深思，让我迷惑。每个人的一生中都有朋友，当然朋友的类别也不同。但是我想如果真的是朋友的话，有一个唯一的共同点：在你需要帮助的时候，他会伸出援助之手帮助你，在你痛苦的时候，给予你安慰和鼓励……我想无论是大人还是孩子，都需要有朋友。虽然我们每个人都是独立的，但生命是脆弱的。有时也需要别人的帮助，也许别人的帮助会成为你生活、学习、事业的动力！

我一直认为要想与别人成为朋友，那么首先你要真诚对待别人。当然在人际交往中也需要我们学习，它是我们一生必备的。虽然我是一个不是很会和人交往的人，但是我很真诚，我也希望别人能对我真诚一些，大家岂不都很快乐吗？最近经历的一件事情，让我很痛苦，很失望。我在问自己：为什么我真诚对待别人给我的回报让我无法接受？

在刚上初中时，我结识了一位好朋友！我们俩很有缘分，是在军训时候认识的，我们俩人还挨着呢。在上学的时候，老师让我和她坐在了一桌。我真的感到很欣慰！随着时间的推移，我们俩的关系没有原来融洽了。每次闹点小别扭，我都试图和她好好交往，主动与她说话。我真的一直把她当成最好的朋友。而我发现，在需要我帮助的时候，她会主动找我，但是没有事情的时候都不理睬我。我主动和她说话，她都带理不理。记得有一次俩人闹别扭了，她有点讽刺我的感觉，见到同学对着我的面说我脾气特别大，总是唠唠叨叨的。我有一次实在是忍不住了，俩人吵架了。随后都哭了，又和好了。最近几天不知道她怎么了，对我说话脾气那么大。感觉我是那么的令她讨厌，而对别人又是另一种态度。我很生气，我为什么要忍耐下去？虽然我明白人要学会宽容，但是我想什么事情都是有限度的。我决定五一放假回来和她换桌。

开运动会的时候，我与张老师聊天了。老师告诉我每个人都有优点和缺点，要记着她的优点。正是因为你们的距离很近，你才会发现她的缺点。即使两人不在一桌，也要好好相处。我想但愿是这样吧。但是我觉得作为一个人要善良、要真诚，这样才能赢得更多人的喜爱。

希望通过这件事情，我们都能有所启发。与大家共勉！什么是真正的友谊呢？让我困惑不解！！
二:——个红红的脸蛋，一身有力的肌肉再加上强有力的四肢，凑成了可爱的他。虽然他个子不高，但是他的身体很好，体育也很棒，听别人说我和他长得很像。

我们班都很喜坎他，同学们都给他起了个外号叫“小猴”，有的还叫他“老母猴子”，我们之间十分要好，当然他还有许多朋友。其中—个叫XXX。XXX的个子很高，而“小猴”的个子很矮，可以说是天壤之别了。

我和他的个子差不多，是班里很矮的了，可是他的体育嘛要比我好得多。一次体育老师说要跑圈，我跑了一圈多就累了，肚子有点痛，而他却精神十足。跑的很起劲的样子，他看到我痛苦的样子跑的更起劲了，他好像是激励我又好像是有点幸灾乐祸。有时老师让做操，做完后他也不休息，一会儿动动手，一会儿动动脚，老师叫他好几次了，他都没听到，老师很生气，有时候把他提起来．有时让他站在球上，那害羞的样子更是可爱。每次下课的时候，他没事干就和我闹，有时闹着闹着我就装哭，而他呢三番五次的闹我。哎!真拿它没办法”

他也十分地喜欢看课外书，每当借书组把书借来的时候，总是抢着看。有时在课外活动的时候，他还在认真地看书，有时放学也在看，真是一个小“书迷”。有时他看书累了，就过来捂我的眼睛，反正他总是闲不住。

他就是我的朋友XXX，希望我们的友谊天长地久。
三:我的好朋友是XXX。她是一个活泼的小姑娘，她的个子高高的，留着长发。胖胖的脸总是红扑扑的，一双大眼睛闪着天真纯洁的光。
她有很多的优点，如：爱学习、爱劳动、喜欢帮助别人等，但是她最大的优点是爱学习，她的英语学的非常好。老师经常表扬她。

我的英语不太好，因为自己不会读外语，还是，就是懒的背单词。仇老师批评好多次，我非常着急，怎么样才能读会外语呢？这时她来帮助我。李佳伟说：“你哪不会，我能帮你。”我说：“不会读英语句子是老师早上好。”李佳伟说：“你认真看型：”teacher good morning，你来试试。“我了一遍，李佳伟说：”注意发音，我又读了一遍，可还是不对，再来一遍这时她着急了，找来一块小镜子，让我对着镜子练，她慢慢教练习了很长时间，她非常高兴地说：“你读挺好的进步很快，有一点是小毛病就没有停吨，没事，别着急，你要多练习。当再上英语课时，老师让我读句子，我会读了老师听了非常高兴，我说：“是XXX，帮助我的，我谢谢她。”

仇老师高兴的说：“你真的进步了，同学们就要向XXX和XXX一样互相帮助，多练习，才能进步。”