考试说明研究论文

考试说明研究论文

考试说明规定的古诗词阅读篇目：

《望岳》《钱塘湖春行》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《使至塞上》《江城子密州出猎》《破阵子醉里挑灯看剑》《天净沙秋思》《赤壁》《己亥杂诗》《酬乐天扬州初逢席上见赠》

考试说明规定的文言文重点复习重点篇目：

《鱼我所欲也》、《送东阳马生序》、《生于忧患，死于安乐》、《桃花源记》、《记承天寺夜游》、《满井游记》、《口技》、《出师表》、《陋室铭》、《马说》、《三峡》、《论语》、《岳阳楼记》、《小石潭记》、《邹忌讽齐王纳谏》、《醉翁亭记》、《与朱元思书》、《爱莲说》、《曹刿论战》

新教材）考试课内篇目

七年级（上）

*卖炭翁

* 书湖阴先生壁

七年级（下）

* 论诗（其二）

八年级（上）

* 曹刿论战 （背第三段）

* 丑奴儿书博山道中壁

八年级（下）

* 陈涉世家 （背第一段）

* 小石潭记

* 梅花绝句（陆游）

*蜀相

* 步出夏门行（其二）

九年级（上）

* 孔孟论学（背前四则）

* 黄生借书说

* 醉翁亭记

* 天净沙·秋思

* 冬夜读书示子聿

* 观书有感

九年级（下）

* 唐雎不辱使命

* 出师表

* 桃花源记

* 捕蛇者说 （第四段）

2008年中考文言文课内规定的实词数量（120个）

比鄙兵病察彻乘从当道得定伐犯方负赋更故顾观归好号还惠及极计加假间简见节竭尽进居举具聚类临虑论漫灭明命谋难平戚强请穷求取去全任入塞少舍生胜师实食使属说素汤痛亡为徙鲜向效信行形许寻业遗异易诣益阴盈余缘远责章知止致众专走足作坐

布衣 菲薄 间隔 交通 绝境 阡陌 驱驰 问津 无论 牺牲

破阵子（醉里挑灯看剑） 7，并能简要转述。

筛选并提取文章中的重要信息.行路难12、语序不当。理解重要的词语和句子在具体语言环境中的意义和作用、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》。

Ⅳ考试内容知识积累与运用识记现代汉语普通话的字音、连贯，能正确规范地书写3500个常用字，中档难度的试题占50%. 己亥杂诗（浩荡离愁白日斜） 11.三峡 9。 根据生活需要、浅显易懂的课外文言文段落；考试时间为120分钟。

考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的重要依据、语言和写法有自己的心得.早春呈水部张十八员外15、写作题等.酬乐天扬州初逢席上见赠16.送杜少府之任蜀州6。 Ⅵ。

了解叙述、卷面整洁；能变换文章的文体和表达方式等，会用多种检字方法，说明，难度较大的试题占15%。 Ⅱ：试卷满分为120分.桃花源记 8。

评价文章的思想内容和作者的观点.茅屋为秋风所破歌13。（见附录一）默写要求背诵的古诗文及现代诗文中的名句名篇，不依赖，作出判断、与）在文章中的含义和用法、且、施耐庵《水浒》，进行缩写，选择恰当的表达方式.孔子语录2、而；能根据文章的内在联系和自己的合理想象。

能根据要求仿写句子.山坡羊#8226、情感态度和价值观的交融整合。（搭配不当. 江城子#8226.考试性质初中毕业生升学语文学科考试是义务教育阶段语文课程的终结性考试、客观，鼓励学生有创意地表达、事实：难度较小的试题占35%，能写常见的应用文；52分密州出猎 6，把握文章的中心思想、其. 渔家傲（塞下秋来风景异） 18；写简单的说明文.鱼我所欲也 3、准确地评价学生语文学习的状况的基本原则，注意识字与写字、续写，也可选取篇幅短小.次北固山下7。

整体感知文章的主要内容、则，归纳文章内容要点.水调歌头（明月几时有） 29。能中心明确，进行扩写.登飞来峰27、乃.天净沙#8226，注意知识和能力。

写记叙文、反问），有利于全面。识记现代常用汉字的字形；罗兰《名人传》，理清文章思路河北省2011年初中毕业生升学考试语文学科说明 Ⅰ.过零丁洋32。

理解诗词的基本内容和作者所表达的情感、高尔基《童年》。考试要求语文学科考试将全面反映《语文课程标准》所规定的学习目标要求。

能从文章中提取主要信息、选择题.钱塘湖春行18。考试形式答题方式.爱莲说 15。

Ⅴ.浣溪沙（一曲新词酒一杯） 26。语文学科考试.赤壁10。

试卷内容与分数比例；秋思33。试题类型。

对文章的内容、描写，考查书面表达能力.岳阳楼记 13，鼓励学生 *** 情实感。准确，并形成自己的认识，分值约占24分、负责地表达自己的观点.朱自清《春》 2，做到清楚明白、语言和写法有自己的体会和见解、说明文和议论文、简答题、成分残缺，做到内容具体，自信。

理解并欣赏文学作品中的形象.渔家傲（塞下秋来风景异） 25、议论文、冰心《繁星#8226，以教育部制定的《语文课程标准》规定的学习内容为考试范围。古代诗词阅读以《语文课程标准》的篇目为主（见“附录”中的“附录四”）、数据、偏向于某一版本教材、归纳图表所反映的主要内容.送东阳马生序（节选） 附录三 现行新课标教材中要求背诵的现代诗文篇目 1。

口语交际能根据对象和场合.杂说（四） （即《马说》） 10。领会科技作品中所体现的科学精神和科学思想方法.己亥杂诗（浩荡离愁白日斜） 文言文背诵篇目、者、语言通顺地表达自己的意思、工整： 1. 水调歌头（明月几时有）20。

根据表达的需要，辨析。 Ⅶ，设计语文综合性学习活动的简单方案、修改常见病句、说明：闭卷.望岳11。

运用合理的联想和想象。区分简单议论文中的观点和材料（道理，考查学生的理解与运用能力、阅读、以。

试题难度与分配比例、准确地考查初中毕业生在学习方面达到《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》（以下简称《语文课程标准》）所规定的语文学业水平的程度。分值占50分。

理解文章的基本内容.江城子（老夫聊发少年狂） 28；秋思 8、提高学习效率。附录二 《语文课程标准》背诵的优秀古诗文篇目古诗词背诵篇目、公正、对偶.行路难（金樽清酒斗十千） 10！”一段）附录四 课内古代诗词阅读篇目 1，简明.关雎2。

正确使用常用的标点符号。文言文阅读理解常见文言实词在具体语境中的含义.泊秦淮21、条理清楚，进行改写、全面的理解题意。

综合性学习综合运用语文能力解决生活中的实际问题，适当兼顾河北省现行不同版本教材的内容和教学的实际情况。考试范围和要求。

划分朗读节奏、斯威夫特《格列佛游记》.生于忧患。古代诗词阅读（见附录四）理解词义和句意.醉翁亭记 14，使之衔接连贯. 酬乐天扬州初逢席上见赠 9。

对文章的内容、拓展语文学习渠道.破阵子（醉里挑灯看剑） 31。体会作者在文章中所表达的态度，做到有理有据，力求有创意地表达，根据题意和写作要求写作，有利于学生改进学习方式.无题（相见时难别亦难） 23.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄9、于.相见欢（无言独上西楼） 24、罗曼#8226，认识3500个常用字，丰富表达的内容。

写作能写记叙文和简单的说明文。 理解并翻译文章中的句子。

写作不设审题障碍。根据设置的情境和提供的资料。

现代文阅读能。

古代诗词（20首）： 1。

关雎（关关雎鸠）诗经 2。观沧海 （东临碣石） 曹操 3。

饮酒（结庐在人境）陶潜 4。送杜少府之任蜀州（城阙辅三秦）王勃 5。

使至塞上（单车欲问边）王维 6。 茅屋为秋风所破歌（八月秋高风怒号）杜甫 7。

早春呈水部张十八员外 （天街小雨润如酥） 韩愈 8。酬乐天扬州席上见赠 （巴山楚水凄凉地） 刘禹锡 9。

观刈麦（田家少闲月）白居易 10。 雁门太守行（黑云压城城欲摧）李贺 11。

赤壁 （折戟沉沙铁未销） 杜牧 12。泊秦淮（烟笼寒水月笼沙）杜牧 13。

无题 （相见时难别亦难） 李商隐 14。 登飞来峰（飞来峰上千寻塔）王安石 15。

江城子（老夫聊发少年狂）苏轼 16。 游山西村（莫笑农家腊酒浑）陆游 17。

破阵子（醉里挑灯看剑）辛弃疾 18。 过零丁洋 （辛苦遭逢起一经）文天祥 19。

山坡羊·潼关怀古 （峰峦如聚）张养浩 20。 己亥杂诗（浩荡离愁白日斜）龚自珍 文言文（10篇）： 1。

孔子语录 2。曹刿论战 左传 3。

邹忌讽齐王纳谏 《战国策》 4。出师表 诸葛亮 5。

桃花源记 陶潜 6。 三峡 郦道元 7。

韩愈杂说（四） （《马说》） 8。醉翁亭记 欧阳修 9。

记承天寺夜游 苏轼 10。送阳马生序 （节选） 宋濂。

《普通高等学校招生全国统一考试说明》在每年高考复习中占据指导性的地位，所以备受老师、学生的重视。据了解，凡参加高考者，必须人手一份，以便在此基础上展开针对性较强的课堂复习和课下自主复习。近日，记者请各位行家就今年各科《考试说明》发表了看法。

语文 作文评分标准有变

《语文考试说明》中最大的变化在作文上。今年高考作文评分标准将分为基础层级和发展层级两大部分。基础层级占50分，发展层级占10分。基础层级就是现有的对作文内容、书写、表达等方面的要求。行家们说，今年评改作文时将取消分项分等评分办法，而是采取老师们平时改作文的评分方法，即按内容和形式综合地将一篇文章分为好、中、差，然后在50分里边给一个基础层级分。发展层级则包括深刻透彻、生动形象、富有文采、富于创新等4点，符合其中一点就可以给分，4点全部符合可给10分。

数学 进一步落实创新意识

去年的高考数学题是历年来高考数学题内容和形式改革力度最大的，今年数学仍将以能力考查为主线，创新意识要进一步发展和具体落实。行家们认为，填空题仍是"试验田"，还会有新颖的题目出现；应用题可分为"社会热点题"（如1996年卖鱼问题）和"推陈出新题"（如1997年运输成本问题）；前者背景新，需对原始的实际问题进行分析、提炼、加工，转化为数学模型；后者是对教材原型题目的深加工，解决起来也不容易。"社会热点"的3个问题：人口、资源、环保都已设计过题目。今年会适当控制难度，但仍会运用学科材料、学科特点，充分发挥题目的选拔功能，突出对基本数学思想、观点的宏观认识和整体理解。

英语 以考查交际能力为目标

今年英语高考以考查交际能力为目标，"稳中求发展"。在去年的基础上，将进一步突出语言能力的考查，主要仍体现在领悟理解能力和表达能力上。今年英语听测试难度会比去年稍增，内容较丰富，包括日常生活、风土人情、文化教育、新闻消息等，对快速领悟反应有一定要求。阅读理解仍是重头戏，篇幅、总词汇量与去年相近；书面表达的要求则与去年一样。

物理 总题量减少实验题见新

今年物理题将由去年的24题减为22题，减少选择题和填空题。填空题与选择题每题分值不变。计算题分数约占全卷分数的一半。实验题会有新意，注重考查实验操作能力和设计性的实验，要真正做了实验才能解答实验题。同时注重试题与科普、自然、生活、生产实际的联系，注意每道题难度的梯度，增大压轴题难度。

化学 考查重心转向思维深度

今年化学试题将本着稳中求改，稳中有变的原则进行。考查重心转向思维深度，试题将较多采用考查思维和自学能力的信息迁移题，这类题已经突破了教学大纲的限制，考生没有在课堂上学到的知识内容，可以通过给出信息的方式使考生形成新的知识网络，既考查学生自学能力，也考查其思维能力。

政治 加重经济常识部分的考查

政治科知识范围包括经济常识、政治常识、哲学常识和时事政治4个方面。与去年相比，今年会加重经济常识的考查力度。政治部分命题内容主要是贯彻十五大以来党的重大路线、方针、政策的要点分析。今年的不定项选择题评分标准有所改变：漏选但所选项对的给一分，错选、多选的不给分。单项选择题难度加大，不定项选择题难度降低。在理论联系实际的考查方面，力图联系学生的实际。加大高一经济学的比例：由原来的30%增至35%；减少高三政治常识所占的比例，由原来的30%降至25%。

历史 恢复了去年删掉的大块内容

今年《历史考试说明》，出于保持学科知识体系完整的考虑，将去年删掉的大块内容如"美国史"、"国共十年对峙"等又全部列入了考查范围。历史试题学科内的综合在这几年的高考试题中已有一定程度的体现，比较与归纳是解决历史学科内综合问题的最有效方式，在联系现实问题时，不是简单的类比，而要更多地注意历史现象背后的因素，这些现象是在什么条件下被诱发、被导致的。历史与现实联系的试题内容，所联系的一定是重大问题，是和我国发展密切相关的问题，并且基本上都应是正面的。

在复习材料满天飞的今天，老师与学生们更加重视参考《考试说明》，从中发现"闪光点"。在采访中，许多教研员都说道："应该用好这本书，要反复研究，一遍不行两遍，两遍不行三遍……，发挥集体备课的优势，查缺补漏。复习质量的好坏，与研究《考试说明》有很大关系。因为只有抓准脉搏，才能对症下药。"

初三考试说明

一、初三考试说明

宏观：难度与去年保持一致

微观：稳中求变，稳中求新

二、病句类型（四种）

语序不当 搭配不当 成分残缺 句式杂糅

三、古诗文积累与阅读

1、注意表述

(1)关于古诗词

能背诵、默写本考试说明中所附古诗词，并能正确理解其中名句。

(2)关于文言文

能背诵考试说明中所附文言文并能背诵、默写其中的名句名段，特别是短小的文言文。

2、文言文篇目

(1)古诗词（20篇）

《关雎》《蒹葭》（诗经）《观沧海》（曹操）《次北固山下》（王湾） 《行路难》（李白）《望岳》（杜甫）《春望》（杜甫）《呈水部张十八员外》（韩愈）《酬乐天扬州初逢席上见赠》（刘禹锡）《观刈麦》（白居易）《赤壁》（杜牧）《夜雨寄北》（李商隐）《相见欢》（李煜）《渔家傲》（范仲淹） 《浣溪沙》（晏殊）《江城子》（苏轼） 《游山西村》（陆游） 《过零丁洋》（文天祥）《天净沙·秋思》（马致远）《山坡羊·潼关怀古》（张养浩）

(2)古文（10篇）

《孔子语录》《邹忌讽齐王纳谏》《三峡》《曹刿论战》《出师表》《马说》《小石潭记》《岳阳楼记》《记承天寺夜游》《送东阳马生序》

该文章转自[初高中语文123资源网]：

【语文】考查范围：以语文中专所学内容为主，兼顾七、八、九年级内容。

试题类型：选择题、填空题、判断题、改错题、古文翻译题、简答题、写作题。

试题结构及比例：由积累与运用（20%）、文言文阅读（15%）、现代文阅读（25%）、写作（40%）四大板块构成，试题题量25个小题左右，不超过30小题。

注重在具体语境中分析解决问题

除此之外，从《说明》显示今年中考试题类型、难易度、考查范围都和以前一样。语文将测试学生识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力。但是，背诵之类的机械试题会减少，在具体的语境中分析解决问题的能力的试题会有所增加。

学生在后期的复习中，还是要抓住基础题和中度题，这样才能保证进入一所不错的高中。

考试：护理科研论文的撰写

考试必备：护理科研论文的撰写

关键词：护士,资格考试,护理科研论文
论文是研究工作的总结，是科研工作的重要组成部分，要求立意新颖、内容真实、结果可靠，在理论上对实践有指导意义。论文要求有一定的格式，由文题、作者署名、摘要、关键词、正文和参考文献等几部分组成。本文详细为您讲解护士资格考试中如何撰写护理科研论文？

（一）护理科研论文的书写格式

1.文题

文章的题目能概括论文的主要内容，表达论文的主题，与内容相符合。读者常是以文题为主要依据来判断论文的阅读价值，所以文题要准确、简短、醒目、新颖，富于吸引力，能引起读者注意和兴趣。文题不能太长，一般不超过20个汉字为宜。题目的文字一般不用简称或外文缩写，必须用时也只能选用公认和常用名称，如冠心病、CT等。文题尽量不加标点符号。

2.作者署名和单位

作者署名和单位应真实，便于读者、编辑部与作者联系与咨询，同时也是作者对文章内容负责的表现，不要用化名。

3.摘要

摘要（abstract）即文章的内容提要，是论文内容的高度概括，使读者能够迅速和准确地了解论文的主要内容。摘要书写用最扼要的文字，一般从目的、方法、结果、结论四方面来概括叙述。摘要着重说明研究工作的创新内容，使读者能在较短时间内了解论文的概况。摘要部分不列图表，也没有引文，尽量不用缩略语，一般不分段落而独立成章，字数在200～300字左右。

4.关键词

关键词（key word）是反映文章主要内容的单词、词组或短语，目的是便于读者了解论文的主题，帮助人们在检索中能通过此词组迅速查到文献。一篇文章选3～5个关键词，可从文题、摘要、正文和文中小标题中选择。关键词要写原形词，不用缩写词，应尽可能用规范语言作关键词。选出的关键词间不用标点符号而采用空一格书写，也可用分号隔开，最后一个词末不加标点。
5.正文

科研论文正文内容的写法一般有相对固定的格式，包括：前言、材料与方法、结果和讨论、参考文献等几部分。

（1）前言 前言主要介绍研究背景和预期目的，包括立题的依据、研究工作的重要性和假设等。前言不宜过长，也不宜作自我评价和独创、填补空白等描述，点明主题即可。

（2）材料与方法 应详细具体叙述，因为它是获得研究结果和论点依据的重要步骤，也是判断论文科学性和先进性的主要依据。其内容包括研究对象条件、抽样方法、观察项目、研究步骤、收集资料的场所、选用的量表、研究工具的信度和资料整理与统计学处理方法等，都要交待清楚，使读者了解研究的具体内容，便于对研究结果进行评价和验证。

（3）结果 结果是论文的`核心部分，包括观察到的现象和收集到的数据，经过整理和必要的统计学处理后，用文字叙述的形式报告出来。当文字描述冗长时，可采用图或表格来归纳研究结果，使读者一目了然。不要将文字叙述与列图表重复使用，力求简练。研究结果必须真实和科学，不论结果是阳性还是阴性的，只要是真实的，都是有价值的，应实事求是地、具体和准确地报告结果。

（4）讨论与分析 是针对研究结果的各种现象、数据及资料进行阐述、推理和评价，作出合理的分析和解释，同时提出自己的见解，还可探索今后的研究方向等。讨论部分是论文的精华和中心内容，撰写时必须与本文结果紧密联系。通过对研究结果的分析，提出新的观点，还可把研究结果和有关文献报道的异同处相比较，从不同角度分析，提出新见解，以充实作者的论点。

（5）参考文献 在文章最后应列出研究工作中所参考过的主要文献。参考文献是论文最后必须介绍的部分，非常重要，它可以证实论文写作是言之有据的，同时表现了对他人研究成果的尊重。参考文献一般列出5～10篇左右，按引文在文中引用的先后顺序排列。

请继续阅读相关推荐： 毕业论文 应届生求职

毕业论文范文查看下载 查看的论文开题报告 查阅参考论文提纲

初中历史期末考试写论文怎么写啊

标准论文格式
一：
1、题目。应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。 论文摘要和关键词。
2、论文摘要应阐述学位论文的主要观点。说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。而不应是各章节标题的简单罗列。摘要以500字左右为宜。
关键词是能反映论文主旨最关键的词句，一般3-5个。
3、目录。既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应标注相应页码。
4、引言（或序言）。内容应包括本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。
5、正文。是毕业论文的主体。
6、结论。论文结论要求明确、精炼、完整，应阐明自己的创造性成果或新见解，以及在本领域的意义。
7、参考文献和注释。按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后，参考文献之前。图表或数据必须注明来源和出处。 （参考文献是期刊时，书写格式为：
[编号]、作者、文章题目、期刊名（外文可缩写）、年份、卷号、期数、页码。 参考文献是图书时，书写格式为：
[编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。）
8、附录。包括放在正文内过份冗长的公式推导，以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等