教师论文答辩问题

教师论文答辩问题

1、你是怎么想到要选择这个题目？

2、你在写这篇论文时是怎样搜集有关资料的？

3、你写这篇论文时参考了哪些书籍和有关资料？

4、论文中提到的数据的出处何在？

5、你的研究跟别人有什么不同？

扩展资料：

一定要自己写好毕业论文，要熟悉自己所写论文的全文，最主要的是要熟悉主体部分和结论部分的内容，明确论文的斟酌观点和主论的基本依据；弄懂弄通论文中所使用的主要概念的确切含义，所运用的基本原理的主要内容；

同时还要仔细审查、反复推敲文章 中有无自相矛盾、谬误、片面或模糊不清的地方。考生要提高 自身素质，尽量减少不必要的紧张；携带必要的资料；听清问题后经过思考再作回答；回答问题要简明扼要，层次分明；对回答不出的问题，不可强辩。

学员必须在论文答辩会举行之前半个月，将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲、草稿等交给答辩委员会，答辩委员会的主答辩老师在仔细研读毕业论文的基础上，拟出要提问的问题，然后举行答辩会。

毕业答辩的时候老师一般会问什么问题啊？

在答辩前老师会首先检验一下论文是不是学生自身的研究成果，是不是有抄袭和剽窃的现象。因此他们通常会提出这些问题；

比如“你是怎么想到要选择这个题目的?”、“你在写这篇论文时是怎样搜集有关资料的?”、“你写这篇论文时参考了哪些书籍和有关资料?”、“论文中提到的数据的出处何在?”等等。

在答辩开始前，答辩老师一般都会让学生介绍一下论文的大概内容，也就是这篇论文主要写的是什么内容。这个问题很简单，只要叙述一下文章的整体框架就可以了，即这篇文章主要包括几个部分，每个部分各自写的是什么。

在毕业论文答辩会上，主答辩老师的提问方式会影响到组织答辩会目的的实现以及学员答辩水平的发挥。主答辩老师有必要讲究自己的提问方式。

主答辩老师给每位答辩者一般要提三个或三个以上的问题，这些要提的问题应按先易后难的次序提问为好。所提的第一个问题一般应该考虑到是学员答得出并且答得好的问题。

学员第一个问题答好，就会放松紧张心理，增强“我”能答好的信心，从而有利于在以后几个问题的答辩中发挥出正常水平。

反之，如果提问的第一个问题就答不上来，学员就会背上心理包袱，加剧紧张，产生慌乱，这势必会影响到对后面几个问题的答辩，因而也难以正确检查出学员的答辩能力和学术水平。

论文答辩中老师常问的问题有哪些

　　1、你为什么选择这个题目？答：选题问题可能涉及到你的研究兴趣以及以后的研究方向。

　　2、你的论文价值是什么？答：论文价值问题一般考察你对于现实的关注以及思考问题的能力。

　　3、你的论文理论基础是什么？答：理论基础考查的是专业能力以及基础知识的掌握程度。

　　4、你的文献综述是如何形成的？答：文献综述可以看出你的研究能力以及搜集资料的能力

　　5、你的毕业论文进行的研究方法是什么？答：一些专业在初试中可能不会重点考察研究方法问题，但是在研究实践中研究方法却是基础，所以基础研究方法还没掌握的同学可要好好补补课了，不然没有研究方法怎么做毕业论文的研究啊。

　　6、简单说说你的论文研究思路？答：这就是考察你的语言表达能力了

　　7、你的这篇毕业论文优点和缺点是什么？答：这个问题无伤大雅，优点你可以大胆说，只要不过分夸张就好；

论文答辩时老师一般会问什么问题呢？

1、你的毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法？
2、论文中的核心概念是什么？用你自己的话概括一下。
3、你选题的缘由是什么？研究具有什么意义？（学术价值与现实意义）
4、论文中的核心概念怎样在你的文中体现？
5、文章的基本观点和立论的基本依据;
6、从反面的角度去思考：如果不按照你说的那样去做，结果又会怎样？
7、论文的理论基础与主体框架存在何种关联？最主要的理论基础是什么？
8、经过你的研究，你认为结果会是怎样？有何正面或负面效果？
9、论文研究的对象是个体还是群体？是点的研究还是面的研究？
10、论文中的结论、建议或策略是否具有可行性和操作性？
11、对某些问题的现存争论，自己有什么倾向性观点
12、本文最大的不足在哪里
13、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？
14、论文有何创新之处?

毕业论文答辩老师一般会问什么问题

毕业论文答辩老师一般会提以下几类问题：

一、选题：

选题合适与否对于论文的质量有着很大的影响，如果选题过大，可能会使得研究成果过于表面，没有实际价值；选题过小，研究狭窄，不能做到以小见大。因而在论文答辩的时候，答辩老师一般会就选题对学生进行提问，从中了解学生对于该领域前人研究成果的了解程度以及论文的自主性程度。

二、论文结构/内容：

论文的结构和内容框架展现了论文作者的思维模式，能够在一定程度上反映作者的学术水平，因而关于论文结构的问题是答辩老师经常会问到的问题。

三、论文材料：

行文讲究有理有据，论文的材料、实验数据的使用必须有据可循，因而答辩老师可能会对论文中的某些材料或者是数据的来源、引用、分析等提出相应的问题。

举些例子以示说明：这部分的数据材料你是通过实验获得还是前人的研究成果？这部分材料与你要得到的结论之间是如何串联的？......

四、创新点和不足之处

创新点是一篇论文的真正价值所在，而不足之处是论文未来修改和发展的方向，对于一篇论文具有举足轻重的作用，自然也成为了答辩老师们问得最多的问题了。

五、其他

除了论文本身外，有些答辩老师可能还会问一些未来发展方向等相关的问题，这些只要据实回答即可，不必过于紧张。

不论答辩老师问什么问题，我们在答辩前都要做好相应得准备，对论文得内容和结构等要十分熟悉，材料使用等也要有理有据；答辩时回答简明扼要，对老师提出的修改意见虚心接纳，并在答辩后予以修正。