毕业论文组织

毕业论文组织

　　 学生毕业论文（设计）规范管理要求
　　
　　毕业论文（设计）是最终检验学生综合掌握专业学科知识、理论应用与实际的重要手段，也是培养学生观察、归纳、分析社会实践和通过调查科研解决实际问题能力的重要环节，各系应切实做好这方面的工作，严格把关，现提出以下规定，请各系参照执行：
　　
　　一、毕业论文（设计）的组织
　　
　　在毕业实习前一学期末，由各系教研室（组）结合培养学生技能，有针对性地拟出若干毕业论文课题或由学生根据就业意向自拟课题，并为各位学生确定论文（设计）指导教师，指导教师必须是相同或相近专业的专业课教师，具有讲师职称或硕士学位以上的。每位指导学生人数不超过6人。指导教师应深入所指导学生的实习单位，指导学生学会在社会、生产、科研第一线调研、收集、分析与选题内容相关的信息资料，培养学生解决实际问题的能力。分散实习的学生必须在实习单位有中级以上技术职称的老师指导，并报相应学历、职称材料、单位联系电话到系备查。教务处随时抽查毕业论文（设计）的组织情况。对指导教师把关不严、明显失察、发生学生完全用抄袭、下载论文（设计）参加或通过答辩者，经教务处查证属实，将比照教学事故对指导教师进行院纪处理。
　　
　　二、毕业论文（设计）的基本要求
　　
　　1、必须认真选题，选题必须突出实用性和创新性，必须要有选题依据、目的、意义、论文（设计）的主体架构、主要观点或结论、可能的创新之处等内容的文字说明；
　　
　　2、必须要有论文（设计）的资料收集和前期的准备情况、论文（设计）撰写过程时间安排的文字说明；
　　
　　3、论文（设计）撰写必须至少要经过提纲、初稿、二稿、三稿、定稿几个阶段，每一阶段应有指导教师签署指导建议。毕业论文（设计）完成后，前面各项均应作为原始资料存入学生毕业论文（设计）袋中；
　　
　　4、毕业论文字数一般不得少于8000字，毕业设计字数有指导教师掌握。完整的毕业论文（设计）应由封面、目录、中英文标题、中英文摘要、中英文关键词、选题说明、正文、参考文献（不少于10本、篇）、致谢内容等组成；
　　
　　5、毕业论文（设计）必须一式四份，按统一格式（见附件）装订成册，答辩完后，连同指导教师指导记录、答辩记录和答辩小组评议结论放入学生毕业论文（设计）袋，优秀毕业论文（设计）各系必须存档保管。
　　
　　三、毕业论文答辩
　　
　　1、在系主任的领导下，各教研室（组）分别组成若干答辩小组（设组长一人、答辩教师2—4人、答辩记录1人），对所有本科毕业生组织答辩；
　　
　　2、论文（设计）指导教师不得参加所指导的学生论文答辩；
　　
　　3、毕业论文（设计）定稿至少应于答辩前一周送交答辩教师审阅。
　　
　　四、毕业论文（设计）成绩的评定
　　
　　1、指导教师应给出论文（设计）的评语及百分制成绩，答辩结束后，经答辩小组讨论，有组长执笔签署答辩评语及百分制成绩，然后分别按0.4、0.6的权数计算学生毕业论文成绩，90及以上为优，80—89为良，70—79为中，60-69为及格，60以下为不及格；
　　
　　2、凡不按以上要求完成毕业论文（设计）者，或毕业论文（设计）袋中内容不全者，一律为毕业论文（设计）不合格；凡经查实属抄袭、网上下载论文蒙混过关者，除毕业论文（设计）成绩判为不及格外，还视其为考试作弊，给予相应的学籍处分。
　　
　　五、毕业论文（设计）封面、毕业论文（设计）内容格式要求、指导记录及评语及成绩表的格式附表：
　　
　　附表1
　　
　　学士学位论文（设计）封面式样
　　
　　分类号   UDC          单位代码
　　
　　密  级  公 开          学    号
　　
　　四川文理学院
　　
　　学士学位论文
　　
　　论文题目（小2号宋体、一般不超过20字）
　　
　　论文作者：
　　
　　指导教师：
　　
　　学科专业：
　　
　　研究方向：
　　
　　提交论文日期：          年    月    日
　　
　　论文答辩日期：          年    月    日
　　
　　学位授予单位：
　　
　　中 国 ? 达 州
　　
　　20   年  月
　　
　　论文参考格式：
　　
　　附表2:目录（理工类）
　　
　　------------------------------------------------------------——-----------------
　　
　　目    录
　　
　　摘要 …… X
　　
　　Abstract …… X
　　
　　1.引言 …… X
　　
　　2. XXX  ……X
　　
　　2.1 XXX …… …… X
　　
　　2.2 XXX ……X
　　
　　2.2.1 ……X
　　
　　2.2.2 ……X
　　
　　  ……X
　　
　　参考文献：……X
　　
　　致谢：……X
　　
　　附表（可有可无）  ……X
　　
　　论文参考格式：
　　
　　附表3:目录（文法经管类）
　　
　　------------------------------------------------------------——------------------
　　
　　目    录
　　
　　摘要…… X
　　
　　Abstract…… X
　　
　　引言…… X
　　
　　一、XXX …… ……X
　　
　　（一）XXX…… …… X
　　
　　1、XXX ……X
　　
　　（1） ……X
　　
　　二、XXX …… ……X
　　
　　参考文献： ……X
　　
　　致谢： ……X
　　
　　附表（可有可无） ……X
　　
　　附表4  学位论文式样要求：
　　
　　题目[中文为小二号加黑居中]   Title[英文为Times New Roman 16加黑居中]
　　
　　副标题[中文为四号黑体居中、英文为Times New Roman 14加黑居中]
　　
　　[间隔一行]
　　
　　XXX专业XX班XXX[姓名]   指导教师 XXX [四号楷体居中]
　　
　　[间隔一行]
　　
　　摘要[空二格起打，小四号黑体。Abstract为Times New Roman 12加黑]:摘要内容[五号楷体。英文为Times New Roman 12].
　　
　　关键词[空二格起打，小四号黑体。Key word为Times New Roman 12加黑]:关键词3-6个[五号楷体，词与词空一格，分号隔开。英文为Times New Roman 12]
　　
　　正文另起一页
　　
　　正文[内容五号宋体，英文为Times New Roman 12]],文中图表只附最必要的`，图与表内的文字、图题、表题要简练准确，文稿中的表格采用三线表。正文序号编排应规范，文经管法参考如下，第一层：一、二、…（小四号宋体加粗）；第二层：（一）（二）…；第三层：1、2、…；第四层：（1）（2）…，所有标题均空二格打起；理工类参考如下：第一层：1、2…（顶格，小四号宋体加粗）；第二层：2.1、2.2…；第三层：2.1.1、2.2.1…，第二、三层空二格打起。     正文完。
　　
　　[间隔一行]
　　
　　注释：
　　
　　[内容五号宋体，空二格起打]
　　
　　[间隔一行]
　　
　　参考文献：
　　
　　[内容五号宋体，空二格起打]
　　
　　参考文献的格式：所有参考文献和注释一律采用文末注，凡是用文中注或页脚注的论文，请作者自行修改。且参考文献只列出发表在正式出版物上的主要条目，并要依次用上角标标注在正文内容出现处并注明页码，参考文献不能少于6条，不宜引用内部资料。同时，为保证文章的新颖性及相关性，请尽可能参引近两年刊载的相关文献。同等情况下，引用本刊刊发的文章作为参考文献，我们将优先采用。
　　
　　各种参考文献类型及其文献类型标识：普通图书——M;论文集——C;论文集析出文献——A;报纸文章——N;期刊文章——J;学位论文——D;报告——R;标准——S;专利——P;汇编——G;档案？——B;古籍——O;参考工具——K;其它未定义文献——Z.
　　
　　对于数据库、计算机程序及电子公告等电子文献类型的参考文献，建议以下列双字母作为标识：数据库——DB;计算机程序——CP;电子公告——EB.
　　
　　其中，[DB/OL]——联机网上数据库书；[DB/MT]——磁带数据库；[M/CD]——光盘图书；[CP/DK]——磁盘软件；[J/OL]——网上期刊；[EB/OL]——网上电子公告。
　　
　　其书写格式如下：
　　
　　例一、[序号]主要责任者。题名[J].刊名，出版年（期）：起止页码。
　　
　　如：[1]陈  东。基于分灾模式的结构防灾减灾设计概念初探[J].自然灾害研究，1996（4）：15-17.
　　
　　例二、[序号]主要责任者。书名[M].出版地：出版者，出版年：起止页码。
　　
　　如：[2]牛光庭，李  杰。建筑材料[M].北京：水利电力出版社，1993:25.
　　
　　例三、[序号]主要责任者。题名[D].出版社：出版者，出版年：起止页码。
　　
　　如：[3]陶建人。动接触减振法及其应用[D].大连：大连理工大学，1998:88—90.
　　
　　例四、[序号]专利所有者。专利题名[P].专利国别：专利号，出版日期。
　　
　　如：[4]王杏林。建筑砌块联接件[P].中国专利：CNI036800,1997-09-27.
　　
　　例五、[序号]标准编号，标准名称[S] .
　　
　　如：[5]GB50023-95,建筑抗震鉴定标准[S].
　　
　　例六、[序号]主要责任者。题名[N].报刊名称，日期（版次）。
　　
　　如：[6]陈志平。减灾设计研究新态[N].科技日报，1997-02-13（5）。
　　
　　例七、[序号]析出文献主要责任者。析出文献题名[A].原文献主要责任者。原文献题名[C].出版地：出版者，出版年。析出文献起止页码。
　　
　　如：[7]钟文发。非线性规划在可燃毒物配置中的应用[A].赵玮。运筹学在理论与应用——中国运筹学会第五届大会论文集[C].西安：西安电子科技大学出版社，1996:468-471.
　　
　　例八、[序号]主要责任者。电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期（任选）。
　　
　　如：[8]王明亮。关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL].1998-08-16/1998-10-04.
　　
　　附表5:
　　
　　四川文理学院学士学位毕业论文（设计）指导记录（     级）
　　
　　学生姓名  系  专业、班
　　
　　论文（设计）题目
　　
　　选
　　
　　题
　　
　　说
　　
　　明
　　
　　指导教师：
　　
　　年   月   日
　　
　　大
　　
　　纲
　　
　　指导教师：
　　
　　年   月   日
　　
　　初
　　
　　稿
　　
　　修
　　
　　改
　　
　　指导教师：
　　
　　年   月   日
　　
　　二
　　
　　稿
　　
　　修改
　　
　　指导教师：
　　
　　年   月   日
　　
　　三
　　
　　稿
　　
　　修改
　　
　　指导教师：
　　
　　年   月   日
　　
　　定
　　
　　稿
　　
　　评语
　　
　　成绩：                                   指导教师：
　　
　　年   月   日
　　
　　附表6:
　　
　　四川文理学院学士学位毕业论文（设计）评语及成绩
　　
　　系（院）：                              专业教研室（组）：
　　
　　学生姓名  论文（设计）题目
　　
　　指导教师  所学专业  职   称
　　
　　答辩组成员 答辩组长  所学专业  职   称
　　
　　答辩教师  所学专业  职   称
　　
　　答辩教师  所学专业  职   称
　　
　　答辩教师  所学专业  职   称
　　
　　答辩教师  所学专业  职   称
　　
　　答辩教师  所学专业  职   称
　　
　　答辩教师  所学专业  职   称
　　
　　指导教师评语
　　
　　成绩：                                  指导教师：          年   月   日
　　
　　答辩小组导评语
　　
　　成绩：                                  答辩组长：          年   月   日
　　
　　系、院意见
　　
　　综合成绩：                            系 主 任：           年   月   日
　　
　　附表7:
　　
　　四川文理学院
　　
　　毕业论文（设计）开题报告
　　
　　论文（设计）题目：
　　
　　系　　别：
　　
　　年　　级：
　　
　　专业（班）：
　　
　　学　　号：
　　
　　学生姓名：
　　
　　指导教师：
　　
　　年    月    日
　　
　　四川文理学院本科毕业论文（设计）开题报告
　　
　　题目
　　
　　系（院）
　　
　　专  业
　　
　　年  级
　　
　　开题日期
　　
　　学  号  姓  名  指导教师
　　
　　1、选题目的和意义：
　　
　　2、国内外研究现状综述：
　　
　　3、选题研究内容：
　　
　　4、本选题研究技术路线、研究方法和要解决的关键问题
　　
　　5、调研计划及主要参考文献
　　
　　6、指导教师意见：
　　
　　指导教师（签名）：
　　
　　年     月    日
　　
　　7、开题审查小组审查意见：
　　
　　教研室主任或组长签名：                 年    月   日
　　
　　开题审查小组组成名单
　　
　　组成 姓名 职称 所在单位 签字
　　
　　组长（非指导教师）
　　
　　成
　　
　　员
　　
　　说明：1、开题报告应在教师指导下由学生独立撰写，交指导教师审阅，并接受学校和系检查。
　　
　　2、开题报告要该格式装订成册装入学生毕业论文档案袋中。

毕业生毕业论文设计工作管理规定

　　 毕业生毕业论文（设计）工作管理规定
　　
　　毕业论文（设计）是各专业教学计划的重要组成部分，是本科生在掌握基础理论、基本知识和基本技能的基础上，进行专业科学研究初步训练的重要环节，是对学生知识、能力、素质、专业技术和实践能力的综合考核。随着社会经济、科学技术的发展，对高等学校人才培养质量提出了更高的要求，需要相应提高本科生毕业论文（设计）的质量和要求。结合教务处相关管理规定及我系实际情况，特制定本规定。
　　
　　一、目的和要求
　　
　　（一）毕业论文（设计）的主要目的
　　
　　培养学生综合运用所学知识和技能进行独立分析问题、解决问题的能力和初步进行科学研究的能力以及创新意识、创新能力和获取新知识能力；培养学生严谨、求实的治学方法和刻苦钻研、勇于探索、团结协作的精神。在撰写论文（设计）过程中，深化有关理论知识，扩大知识面，获得阅读文献、调查研究、社会实践、科学实验、工程训练以及使用工具书和写作等方面的综合训练，使学生在以下几方面得到提高：
　　
　　1、调查研究、方案论证、分析比较、查阅文献资料的能力。
　　
　　2、设计、计算、绘图、实验、外语翻译、计算机应用与标准化正确选择的能力。
　　
　　3、语言表达能力、逻辑思维能力、撰写论文能力。
　　
　　4、独立思考、创新意识、创新能力以及获取新知识的能力。
　　
　　（二）毕业论文（设计）的基本要求
　　
　　1、毕业论文（设计）工作按照各专业《毕业论文（设计）教学大纲》的要求进行。
　　
　　2、毕业论文（设计）要具有学术性，要对自然科学和社会科学领域内某一问题进行专门、系统的研究，并表述其研究成果。
　　
　　3、毕业论文（设计）要具有创见性，要求作者对学术或工程的某一个问题有新的发现、新的构想或新的发展与完善。
　　
　　4、毕业论文（设计）要具有科学性，要求作者的论述系统完整，不能零碎和片面，做到首尾一贯而不能前后矛盾，要实事求是而不能主观臆造。
　　
　　5、毕业论文（设计）应做到观点正确、论据充分、推理严密、计算准确；层次分明、条理清楚、语言简练；有必要的相关资料、图表等。
　　
　　6、毕业论文（设计）必须参阅一定量的外文资料，并在论文（设计）中反映出来。
　　
　　二、毕业论文（设计）的组织与管理
　　
　　（一）系内职责
　　
　　系内负责本系毕业论文（设计）工作全过程的管理，成立毕业论文（设计）工作领导小组，由系主任担任组长，副主任担任副组长，成员由教师代表组成。毕业论文（设计）工作领导小组主要职责是：
　　
　　1、制定毕业论文（设计）工作计划和主要措施；
　　
　　2、确定毕业论文（设计）的指导教师，审定毕业论文（设计）的题目，组织学生选题；
　　
　　3、定期检查本系毕业论文（设计）进度和质量；
　　
　　4、成立毕业论文（设计）答辩委员会，组织本系毕业论文（设计）的答辩工作，组织专家对有争议的毕业论文（设计）成绩进行复评；
　　
　　5、评选、推荐本系各专业优秀毕业论文（设计）和优秀指导教师；
　　
　　6、负责本系毕业论文（设计）的成绩管理、档案管理；
　　
　　7、对本系毕业论文（设计）工作过程的各个环节进行自评、总结。
　　
　　（二）指导教师职责
　　
　　1、指导教师的资格
　　
　　（1）指导教师应由学术水平较高、教学经验丰富、一般具有硕士学位或讲师（含实验师、工程师）及以上职称的教师担任。
　　
　　（2）在校外做毕业论文（设计）时，可由教研室聘请相当于讲师以上的'科研、技术人员担任指导，由本专业讲师及以上职称的教师负责，掌握论文的进度、要求，协调有关工作。
　　
　　（3）指导教师由教研室确定并经系主任审批后，在系内备案。为确保指导教师有足够的时间和精力对学生进行指导，每个指导教师指导学生人数一般不超过10人。
　　
　　2、指导教师职责
　　
　　（1）指导教师要为人师表，教书育人，严格要求学生，重视培养学生独立工作能力、分析问题能力、解决问题能力和创新能力。
　　
　　（2）帮助学生做好选题工作。学生选定题目后，指导教师向学生介绍论文题目的意义和要求，帮助学生了解问题的研究现状和必读的参考资料，指导学生进行调查研究、实验等。
　　
　　（3）指导学生拟定论文（设计）写作计划和写作提纲，审阅论文（设计）初稿，指导学生完成论文（设计）工作。
　　
　　（4）对毕业论文（设计）提出修改意见、写出评语，参加答辩和进行论文（设计）成绩评定。
　　
　　（5）检查学生论文（设计）的进展情况，及时解决存在的问题，定期向系（或教研室）汇报指导论文（设计）进展情况。
　　
　　（6）毕业论文（设计）期间，指导教师应安排充足的时间与学生进行交流，每周不得少于1小时。指导教师一般不应离校出差，因公必须出差经批准后，应事先布置好学生任务，并委托其他教师代为指导。
　　
　　（7）指导教师要对学生的毕业论文（设计）把好关，坚决杜绝学生剽窃、抄袭他人的研究成果。
　　
　　（三）对学生要求
　　
　　1、学生应努力学习、勤于实践、勇于创新，独立保质保量完成毕业论文（设计），不得弄虚作假和抄袭、拷贝他人的成果或请他人代替完成任务，不得虚构编造实验数据和社会调查资料。否则毕业论文（设计）成绩按不及格论处。
　　
　　2、学生要尊重指导教师，虚心向指导教师学习，应定期向指导教师汇报工作进度，自觉接受指导教师的指导和检查。
　　
　　3、学生必须严格遵守学校的作息制度等各项规章制度，按时按质按量完成毕业论文（设计）。毕业论文（设计）期间，一般不准请假。因事必须请假的，应在不影响完成任务的前提下，首先向指导教师提出申请，由指导教师签署意见，再按学生学籍管理有关规定审批。学生缺勤（包括病、事假）超过毕业论文（设计）时间1／4的，取消答辩资格，不予评定成绩。
　　
　　4、学生调研或实验时，爱护仪器设备，保持设计室（实验室）的干净整洁，严格遵守操作规程及有关部门规定，严禁在工作场所戏嬉、打闹、打扑克、下棋等。
　　
　　三、毕业论文（设计）工作程序
　　
　　毕业论文（设计）工作程序：制定毕业论文（设计）工作计划--组织学生选题--确定选题并填写开题报告--撰写论文，进行设计--毕业论文（设计）评阅和答辩资格审查--答辩--评定成绩--教学质量检查--毕业论文（设计）的装订、评优、存档。
　　
　　（一）制定毕业设计（论文）工作计划
　　
　　毕业论文（设计）工作领导小组应认真做好指导教师和学生的动员工作。
　　
　　（二）选题
　　
　　1、选题要求
　　
　　（1）选题时间：2014年1月25日前选题，1月31日前提交论文开题报告。
　　
　　（2）毕业论文（设计）题目应符合本专业培养目标，体现综合训练的基本要求。题目难度要适当，份量要合理，工作量要足够。题目应具有一定的理论意义或实际价值。原则上实习做什么，论文写什么；不要离开实际工作，追求理论提高。
　　
　　（3）毕业论文（设计）题目原则上一人一题。若是难度高、工作量大的团队项目，确需两人或多人合作共同承担，应使学生研究的题目、方向有所区别，做到分工明确、有所侧重，确保每个学生有独立完成的任务。
　　
　　（4）若课题是来自校外有关单位或需借助校外实验条件的，应本着就地就近的原则安排。学生在校外做毕业论文（设计）期间，系要指派专人负责联系工作，经常了解课题的进展情况。
　　
　　2、选题程序
　　
　　由毕业论文（设计）领导小组确定指导教师，各系分配好指导教师和学生名单，指导教师根据专业和学科要求，提出备选毕业论文（设计）题目，经毕业论文（设计）领导小组集体讨论审批后向学生公布，供学生选择。学生也可以自拟题目，在取得指导教师的同意后报系审批。
　　
　　（三）填写开题报告书
　　
　　学生选定题目后，由指导教师与学生共同研究，在学生理解题目内涵与意义、了解论文撰写规范及素材要求、明确论文实施方案与步骤后，由学生填写《吉林大学珠海学院本科毕业论文（设计）开题报告书》指导教师负责审阅。
　　
　　（四）撰写论文（进行设计）
　　
　　1、学生填写开题报告后，进入撰写论文（进行设计）阶段。学生在撰写毕业论文、进行毕业设计期间，应严肃认真，遵守纪律，刻苦钻研，大胆实践，勇于创新，按时完成论文（设计）任务，并按统一规定的格式和要求撰写论文（参见：吉林大学珠海学院毕业论文（设计）撰写规范）。
　　
　　2、毕业论文（设计）字数一般要求在8000字左右。
　　
　　3、在毕业论文（设计）工作的过程中，指导教师要对学生进行精心指导，严格要求，要充分发挥学生的主动性和积极性，注重培养学生的独立工作能力、实践能力和创新能力。在进行指导时，还应注重对学生进行思想教育，做到教书育人。
　　
　　4、2014年3月15日前完成毕业论文初稿， 2014年4月30日前完成毕业论文终稿。2014年4月30日提交毕业论文终稿（doc版和pdf版文件命名为：学号_姓名_论文题目）进行查重。
　　
　　（六）答辩（2014年5月中旬）
　　
　　1、答辩是毕业论文（设计）工作过程中的一个重要环节，必须严肃认真组织进行。所有学生必须参加毕业论文答辩。
　　
　　2、由指导教师对学生的答辩资格进行审查。对符合下列条件之一者，可取消其答辩资格，毕业论文（设计）成绩按不及格处理：
　　
　　（1）未能及时完成毕业论文（设计）任务书规定的要求者；
　　
　　（2）毕业论文（设计）期间擅自离校、缺勤达到1/4以上者；
　　
　　（3）毕业论文查重不通过者；
　　
　　（4）查明有抄袭或找人代做行为者。
　　
　　3、我系毕业答辩具体程序如下：
　　
　　（1）成立答辩委员会，确定论文答辩方式，统一答辩要求，做好毕业设计（论文）答辩的组织工作、成绩评定及毕业设计（论文）工作总结。答辩委员会由本系教师组成，答辩委员会主任由分管教学工作的系主任担任。
　　
　　（2）答辩委员会可下设若干答辩小组，负责具体答辩工作。答辩小组由本专业（教研室）的教师或相关的教师3～5人组成，设组长1人，秘书1人。
　　
　　（3）答辩进程：答辩委员会（或小组）秘书宣布答辩人姓名及题目--学生陈述不超过10分钟--答辩小组提问--学生回答--答辩小组评分。每位学生答辩时间控制在15～20分钟。
　　
　　（4）答辩过程中，要认真做好答辩记录，并撰写答辩小组评语。评语要符合学生论文及答辩过程的实际情况，体现不同学生论文的个性化特点。
　　
　　（5）为保证毕业论文（设计）答辩质量，加强同学对毕业论文（设计）答辩的重视程度，答辩工作应做到“三严格”：严格审查答辩资格、严格把握答辩程序、严格控制答辩成绩。
　　
　　（七）评定成绩
　　
　　1、毕业论文（设计）成绩应根据写作过程、论文（设计）质量与答辩情况三方面综合考核。
　　
　　2、毕业论文（设计）成绩评定，采用五级记分制，即优秀、良好、中等、及格和不及格。对毕业论文（设计）的评分必须客观、公正、准确。优秀论文（设计）的比例一般不超过15％且成绩被评定为优秀的毕业论文必须进行答辩。
　　
　　（八）毕业论文（设计）装订、归档、总结工作
　　
　　1、印刷
　　
　　为便于开展对本科毕业论文（设计）的管理与检查工作，我系本科毕业论文（设计）一律使用A4幅面纸张打印，一本毕业论文（设计）顺序如下：
　　
　　（1）封面（按学院统一格式印制）
　　
　　（2）毕业论文（设计）开题报告
　　
　　（3）中文题目、摘要和关键词
　　
　　（4）英文题目、摘要和关键词
　　
　　（5）目录
　　
　　（6）正文
　　
　　（7）附件
　　
　　（8）参考文献
　　
　　（9）致谢
　　
　　2、毕业论文（设计）存档，毕业论文（设计）的存档按照一人一袋的标准进行，一个学生一个档案袋，档案袋里要有：中期检查表、毕业论文（设计）答辩记录、毕业论文（设计）评语评分表以及理工科进行毕业设计的其他数据或材料。
　　
　　3、总结
　　
　　毕业论文（设计）工作结束以后，系内要认真进行工作总结，检查在毕业论文（设计）工作过程中执行学院规定和要求的情况、取得的成绩和特色、存在的问题以及改进的措施，对毕业论文（设计）工作提出意见或建议。
　　
　　四、本规定解释权在系毕业论文（设计）工作领导小组。
　　
　　计算机科学与技术系
　　
　　二〇一三年四月二十七日

毕业论文基本结构

毕业论文基本结构如下：

1、标题：

文章的大纲。每一种文章的标题、风格都是多样的，但无论是哪种形式，都应始终体现作者写作的意图，文章的主旨与整体或不同侧面。毕业论文的题目一般分为一般题目、副标题、副标题。

2、目录：

一般来说，论文篇幅较长，带有副标题。论文的题名设置，由于其内容层次较多，整个理论体系也较大且较为复杂，所以通常设置目录。

3、内容提要：

全文的一个缩影。在这里，作者用极其经济的笔墨，勾勒出全文的整体面貌;提出了本文的研究重点，揭示了本文的研究成果，简要描述了全文的框架。

4、关键词：

那些表明文献主要主题内容但不规范的词语。它是从一篇论文中选择的一个词或术语，用于文档索引，用来表示全文的主要信息项。一篇论文可以选择3 ~ 8个单词作为关键词。

5、正文：

通过实际调查获得的语言、文化、文学、教育、社会、思想等例证或现象

提出的事实根据应当客观真实，必要时应当注明来源。以前研究的方法、过程和结论。

在理论分析中，应该清楚地把别人的观点和自己的观点区分开来。无论是直接引用还是间接引用他人的作品，都应注明出处。

本人的分析，讨论和结论。使事实、前人的成果与本人的分析和讨论有机结合，注意逻辑关系。

6、结论：

结论应是本文的最终结论和总结性结论。换句话说，结论应该是整篇文章的结尾，是整篇文章的目的，而不是局部问题或分支问题的结论，也不是对文章每一段摘要的简单重复。

结论是，本文的结论应体现作者更深层次的理解，是通过推理、判断、归纳等逻辑分析，从本文的全部材料中得出的一种新的学术总论和总论观点。

结论可以采用“结论”等词，要求精练，准确阐述自己的创造性工作或新观点及其意义和作用，也可以提出需要进一步探讨的问题和建议。结论应准确、完整、清晰、简洁。

7、致谢：

感谢声明可以放在正文的最后，表达对以下方面的感谢:国家科学基金、科研奖学基金、合同单位、企业、组织或个人的资助和支持;协助完成研究工作并提供便利的组织或者个人。

在研究工作中提供意见和协助的；复制、引用的材料、图片、文件、研究思路和思路的所有权;其他需要感谢的组织和人员。在毕业论文中，要感谢导师以及对论文工作做出直接贡献的人和单位。

8、附录：

对于一些不宜放入正文中、但作为毕业论文又是不可缺少的部分，或有重要参考价值的内容，可编入毕业论文附录中。例如问卷调查原件、数据、图表及其说明等。

扩展资料：

毕业论文撰写的注意事项：

毕业论文的目的在于总结本专业的研究成果，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。在文体上，它也是对某一专业领域的实践或理论问题的科学研究和探索具有一定意义的评注。毕业论文的写作可以分为选题和研究选题两个步骤。

选题之后，接下来的工作就是对选题进行研究。研究的一般程序是:收集资料，研究资料，澄清论点，选材，最后撰写修改定稿。

考生可以查阅图书馆、资料室的资料，做实地调查研究、实验和观察等三个方面的资料收集。收集的数据越具体、越详细越好。最好列出要收集数据的书目和详细计划。

首先，在查阅资料时，要熟悉和掌握图书的分类，善于使用书目和索引，熟练使用其他参考书，如年鉴、摘要、目录、编号等。其次，实地调查研究可以获得最真实、可靠、丰富的第一手资料。调查研究的目的、对象和内容应当明确。

调查方法包括:一般调查、重点调查、典型调查和抽样调查。调查方法包括会议、访谈和问卷调查。最后，关于实验和观察。

实验和观察是收集科学数据、获取感性知识的基本方式，也是科学理论形成、产生、发展和检验的实践基础。该方法广泛应用于科学、工程、医学等专业研究中，使用时应仔细、全面地记录。

在研究数据的基础上，考生提出自己的观点和意见，根据选题，建立基本论点和子论点。提出自己的观点，突出新思想，创新是灵魂，不只是重复前人或复制。

与此同时，也应该避免追求越来越多的倾向，担心如果把现有的知识用一段长而不完整的篇幅复述出来，就不能反映出自己研究的特点和成果。

修改最终版本。通过这个链接,可以看到写作意图非常明确,基本论点和论据准确、清晰、正确的材料,有说服力,材料的安排,如果有一个逻辑参数的影响,完成段落结构的大小,连接自然,句子的单词是正确的,这篇文章是否符合标准。

参考资料来源：百度百科-毕业论文