郑巧发表论文

郑巧发表论文

大学生创业财务论文

财务管理问题，是很多大学生在自主创业中遭遇的尴尬问题。下面是大学生创业财务论文，欢迎参考借鉴！

摘要 ：随着“大众创业、万众创新”口号的提出，大学生创业不再是遥不可及的梦想，而是近在咫尺的事实。很多大学毕业生在实习和毕业阶段，选择自主创业，这既是对大学生的一次挑战、也是对国家现有政策的一种响应。在大学生自主创业的潮流下，如果能很好的应对创业期间的财务管理问题，掌握企业财务数据，那么就能在自主创业的浪潮中拥有一席之地。

关键词 ：大学生；创业；财务管理

近年来，大学生就业竞争激烈、找工作难度日益增大，已是不争的事实。随着“大众创业、万众创新”口号的提出，大学生创业不再是遥不可及的梦想，而是近在咫尺的事实。很多大学毕业生在实习和毕业阶段，选择自主创业，这既是对大学生的一次挑战、也是对国家现有政策的一种响应。在大学生自主创业的潮流下，如果能很好的应对创业期间的财务管理问题，掌握企业财务数据，那么就能在自主创业的浪潮中拥有一席之地。只有财务管理做到科学化、规范化，才能让企业顺利发展。

一、大学生在自主创业过程中遇到的财务管理问题

1.缺少资金来源渠道

大学生在创业初期，因为他们在生活中没有固定资产、在银行里没有信用、在社会上没有社交圈子，所以其创业企业的启动资金，很多都是自己攒的打工钱、伸手向父母所要的钱或者是朝亲戚朋友借的钱。他们的资金渠道来源简单，资金投入不大，这些创业的企业很多时候因为缺少资金来源，而在创业初期就夭折了。这些大学生自主创业的企业中，不乏有前景、有科技创新的企业，只是苦于没有资金来源渠道，而限制企业的发展壮大。

2.财务管理方面的专业知识储备欠缺

大学生普遍拥有较为活跃的思维方式、具有开拓创新的意识中，同时还掌握了大量科学的文化知识，所以大学生自主创业的成功率应该相对较高。但是他们中有的人却因为缺少财务管理知识，在创业初期企业就面临资金方面的严重问题，甚至创业失败。大学生在面对创业的问题上，多数考虑的都是企业的运作、销路等问题，而很少有人关注财务管理在企业创业阶段的重要性。企业是否具有财务管理专门人才，是企业创业成功与否的一个重要因素。

3.财务管理意识淡薄

在大学生创业的初期阶段，企业规模小，很多大学生都是自己管理、自己营销、自己开展业务。所以，在财务管理方面，大学生都是应用一种最原始、最简单的方法记账，财务管理意识淡薄，这样的企业会面临着很多财务风险，增加企业失败的机率。

4.创业企业缺少完善的财务管理制度

大部分大学生自主创业的企业和公司都是由他们个人自筹经费建立的，虽然他们开始注重团队意识、拥有合作精神，但是他们的社会经验和阅历毕竟不足，很多企业又由于资金有限，在创业的初期，往往很少能够聘请专业的财务管理人员从事企业的财务管理工作，至于财务管理制度更是无从谈起。即使有部分大学生对财务管理很重视，也往往心有余而力不足，并无精力或者财力来谈及财务管理制度。在这种情况下，企业的财务管理工作，都是摸着石头过河，无形中增加了企业财务风险。

5.缺乏可行性的市场调研

很多大学生在自主创业初期，都做过一定的市场了解和调研。但是由于缺乏对市场的系统性认知，往往其了解和调研具有很强的片面性、缺少操作的可行性。大部分大学生存在以下几方面的问题：（1）创业方案的可操作性不强，大学生在自主创业的时候，因为缺少可行性的市场调研，往往都会产生一定的思想误区，导致投资失败，企业倒闭。（2）大学生的投资风险意识不足，在瞬息万变的市场中，由于风险意识不足，不能很好的规避风险，使得他们在创业初期会遭遇很强的挫折，影响企业顺利发展。

二、如何加强企业财务管理，创造最大经济效益

1.提升主观意识、重视财务管理

古话有“大兵未动、粮草先行”之说法，在企业里，财务就是企业保持良好运行的粮草。因此在大学生自主创业前，把企业的财务管理放在首位，是创业伊始的重中之重。要在思想上保持企业财务管理的良好意识，只有这样，才能够在变幻莫测的市场中，占有一席之地。

2.加强财务管理的专业知识储备

多数大学生都是财务管理的门外汉，需要进一步的学习财务管理的专业知识。可以通过学校创业指导中心来学习相关的`财务管理知识，通过多种方式提升自身财务管理能力。在自我学习的同时，还可以通过其他方式提高企业财务管理水平，比如聘请财会专业的大学生一同创业、聘请财务方面的管理人才等等。

3.规范企业财务管理制度

企业要想保持良好的运行状态，必须有规范的财务管理制度。将企业的收入支出、报销制度、成本核算等一系列的财务管理问题通过财务部或者专业部门来进行管理、统计。定期向企业主管领导上报企业财务状况、财务预算、分析企业财务所遇问题，才能使企业在竞争中处于优势位置，不被淘汰。

4.增加企业资金来源渠道

虽然大学生自主创业的原始资金来源单一，但是大学生仍然要想方设法的扩宽资金来源渠道。在融资方面，虽然短时间内无法提升信用额度，但是可以通过提高自身对融资方面知识的了解，提升小额贷款或者其他融资渠道的资金数额。提升企业资金周转速度，减少仓库存储等方面都是增加企业资金运转的方式。

5.理性投资，减少投资风险

大学生在自主创业的时候如果能很好的理性投资，可以在很大程度上降低投资风险、提升企业存活几率。树立投资风险意识，了解投资企业的风险比例，做好市场调研，了解企业在运转初期、中期遭遇风险的概率。认真做好风险应对预案，拓宽企业产品信息的获取渠道，保证企业产品在生产和投入市场的过程中，有足够充裕的时间，不被其他产品替代或仿制。

结束语

总之，财务管理问题，是很多大学生在自主创业中遭遇的尴尬问题。如何有效的进行企业财务管理，规范企业财务制度是企业良性发展首要解决的问题。只有财务管理问题得到重视和妥善解决，才能使大学生自主创业企业得到健康良性的发展。

参考文献：

[1]郑巧.大学生创业融资问题及对策[J].西南金融,2013,(4):64-66.

[2]赵建荣“.网络报销”在企业财务管理中的运用分析[J].商业会计,2014,(10):96-97.

[3]孙士慧,艾晗.企业财务管理中的金融工程方法[J].中国商贸,2014,(25):133-134.

六年级的作文

在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我精心整理的六年级的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

古港、古城、古建筑、古迹名胜，蔚为壮观；南音、南戏、南少林、南派工艺，源远流长。泉州是一座古老文明的城市，更是一个多变的城市。

“涨潮声中万国商”，泉州自古以来就有“光明之城”的美誉。可是上个世纪初，侵略者的罪恶行径把这座海滨绉鲁变得满目疮痍，民不聊生。

改革开放使这座城市重新焕发生机，发生了翻天覆地的变化。十几年前，我的爸爸也随着打工的大潮来到泉州这座沿海开放城市，经过多年的打拼，已经成了个小老板。我在这里出生，也在这座城市里念书。见证了城市建设如火如荼，高楼林立，人民生活水平越来越高。

可是随着经济的发展，也产生了一系列的问题。市容市貌脏，治安环境差，汽车尾气污染严重，交通阻塞，建筑噪音扰民……我时常在想，这是怎么啦？难道这就是发展必然要付出的代价？我们应该处理发展中产生的问题？怎样边发展边治理？

最近几年，随着国家改革开放的深入发展，更多惠民政策的实施，我们这个城市已经发生了根本的变化。市区新建成了多家垃圾回收处理中心，市容变干净整洁了。环保部门加强了对环境污染的管理和处罚，提高城市绿化率，空气变清新了。随着公共自行车的研发投放，道路更加畅通了，人们的出行变得更加方便快捷，低碳环保了，人们尽情享受绿色出行带来的乐趣。公园拆了围墙，免费向市民开放，市民周末节假日又多了休闲放松的好去处。人们对动物的保护意识加强了，天空中又能见到许多小鸟的身影。最大的变化是随着通信网络的普及和发展，人们的消费方式发生了更大的变化，出门不用带钱包，带部手机就可以啦。在家即可以做许多想做的事，互联网＋使我们的生活变得更加美好了！

泉州是东亚文化之都，海上丝绸之路的起点，有着丰富的文化底蕴和内涵。今年，泉州再次被评为全国文明卫生城市，泉州这座城市越变越美丽了！

改革开放四十年来，我们的城市都发生了巨大的变化，我们的国家也越变越富强。我相信，不久的将来，我们一定会实现中华民族的伟大复兴这一宏伟目标！

大家好！我的名字叫佳佳，我是榆树大家族中的一棵未成年的小树，我生长在一个小山接近山顶的地方，我每天都可以看着我对面的小镇快乐的生长。

我有一个梦想，那就是长的高大美丽，也成榆树明星中的一员。为了我的这个梦想，我也向我们许多同伴打听了许多长的高大而且可以长得美丽的好办法，我还向现任的几位明星请教了呢！我也每天都坚持着做，为了我的这个梦想，我可吃了不少苦头啊！唉！但是我坚决不放弃这个梦想。

每天，我为了让自己生长的更高大，我每天都要锻炼自己的身体，例如；我每天都会分别在上午、下午和中午的饭后都要抖动自己的身体，抖出无数细小的汗珠，也有很多泛黄的头发抖下来，这样有助于保持体态的发展，而且还可以让泛黄的头发掉落下来，一举两得。

每天，我都要有一个好的心情去面对生活，我也试过了，这个方法确实很好用，我不但皮肤变的比以前好了，而且我也很少生病了，可是，近几年，我总是无法再拥有这个好心情，因为，近几年，可恶的人类大量的砍树，我的小伙伴一下子少了许多，人类把我的同类砍倒后，有的加工成纸张，有的用来烧火，也有的把它们做成工艺品展示。

我真心地劝告他们：请你们不要再这样大量地乱砍树了，让我们有一个美好的家园吧！

现在已经放暑假了，再开学就要升六年级了。为了在六年级的学习上没有什么障碍，我特地制订了一份暑假计划，计划内容如下：

第一，语文方面。我的水平一直不太好，主要是因为我的思路不开阔，积累少，所以在暑假里每天都抽出2个小时读名著，自己的体会和心得写几篇读后感。按照老师的要求写30篇在作文网上发表。我的书写存在着写的字偏小、潦草等问题，在暑假里无论是写作文还是做别的什么作业，我都注意

把字写得大一些、工整一些，争取在以后的考试中不丢卷面分。

第二，数学方面。我的数学成绩在班里一直是名列前茅，最大的毛病是经常出现一些小问题。为此，我打算多做一些数学题，并试着做一些奥数题，争取每道数学题都做的快速、准确。

第三，英语方面。我的英语读、写水平还可以，但在听力方面有一些差距，暑假里在学剑桥英语的同时，多听一些英语磁带，多做一些英语听力题，每天早晨拿出半个小时听剑桥英语磁带，争取在英语听力方面有所提高。

第四，课外兴趣。我在美术方面很有天赋，并且很喜爱美术。今年暑假，我还参加美术班培训，巩固提高水粉画水平。我对计算机也是情有独钟，争取争得爸爸妈妈的同意在每天按计划完成学习任务以后能够上网做一些小制作，玩一些小游戏。

第五，生活方面。以前，每天我都是过着衣来伸手、饭来张口的日子，除了学习什么也不干的，从这个暑假开始，我决定帮妈妈做一些力所能及的家务活，锻炼自己的自理能力。比如抽时间帮妈妈刷碗、洗衣服、打扫卫生等。

在暑假里，我要严格要求自己，时时刻刻都做一名优秀的少先队员，以崭新的面貌迎接新学期的开始。

春天的清晨是乍暖还寒的，夏天的清晨是清爽的，秋天的清晨是凉爽的，冬天的清晨是——寒风刺骨的。冬天的清晨是让人最想入睡，最不想起床的时候。

冬天的某一天清晨，妈妈无情地将我叫醒，我睁开朦胧的双眼，往窗外一看，窗外是乌漆麻黑的，什么也看不见，一听，寒风在外面呼呼作响，让人听了就害怕，我把头转过来，对妈妈嘟嚷道：“三更半夜的，打扰我的美梦，你知道吗！我做的梦有多美、有多香……。”妈妈打断我的话，因为她知道我这样做是为了气走她的，她说：“已经6：30了，你还不起床，等下赶不到班车了。”“妈妈，我的好妈妈，就让我再睡一分钟好吗，就一分钟！”我恳求道：妈妈走了，我知道她生气了，我不管了，继续睡。躺在温暖的床上，多舒服呀！突然，被子“飞”走了，我猛的睁开眼睛，唉！是爸爸，情况不妙。爸爸以往慈祥的眼神，现在变得凶狠起来，用他那对大眼睛瞪着我，向我吼道：“快点，起床，快！”“哦！哦！哦！哦！哦！有完没完，说了这么多遍，我的耳朵都起老茧了，再睡一会就起床！”我生气地说。

其实，我也不知道我这是哪来的勇气，我觉得自己是“吃了豹子胆——敢顶嘴了”，更奇怪的是，我勇敢地将被子拉过来，盖在身上，继续睡。爸爸火了，他将我的被子再一次掀掉，将衣服扔给我，指着我大声说：“一分钟没穿好衣服我就给你好看。”我有自知之明：爸爸平时虽然很慈祥、很温和，但发起火来却比火山爆发还恐怖。我下决心，一定要快点穿，但穿了第一件衣服我就不想再穿了，因为太冷了，身上刚刚还很温暖的，一穿毛衣，那股暖意就被寒气冲了，我缩着身子，把目光注视在爸爸身上。

爸爸的手中拿着表，认真地看着，嘴里还在嘀咕着什么，我的心中有股预感：大事不好啦！我顾不上冷了，急急忙忙地穿衣服，到时的时候，我已穿好了。但毛衣穿反了、外衣扣子扣错了、裤子也穿反了、袜子穿了两只不一样的'。这一身穿着，有点不轮不类。爸爸火了，一个红烧铁竹板打在我脸上，我顿时感觉脸上火辣辣的，五个手指印清晰可见。爸爸转身走出了房间，只留下一句话：“已经7：10了，班车走了，你坐公交车去上学*。”我一听，愣了一下，马上重新换穿衣服……到学校时，我——上学以来第一次迟到了。

冬天的清晨是又短又冷，如果冬天的清晨能长一些的话，我就能多睡一会儿了……。

前两天老师让我们做一件小制作，直到昨天我才想起来。

六点时我才把准备好的泥拿出来。我想时间紧迫得赶快做。我先把一块泥压平，压成约有十厘米长的平板，在把平板的宽相接，用泥把接连的地方粘起来，好了，做好了一个茶杯。我叫正在饭的奶奶来看，奶奶看了笑的连腰都直不起来了，我问“奶奶，哪出毛病了？”奶奶笑着说：“你看看茶杯的顶上和底下。”我看了恍然大悟原来没做茶杯底和盖呀！我赶忙用泥捏了一个和茶杯底相等的托，有做了一个盖子。奶奶看了说：“嗯，这才像。”

按照第一个茶杯的制作方法，第二个茶杯也“出产”了。可做到第三个茶杯时，怎么也粘不好泥，我特别急，生气的对那块儿泥说：“明天就要交了，你还不给我口气，是不是故意让我丢脸，说，是谁派你来害我的。”可是我尽管把口说干了，它也听不懂，我一急把泥摔到了地上。这一摔把奶奶给请来了，奶奶说：“做不好没关系慢慢做嘛。”奶奶这一说我更急了，我不分青红皂白，就对奶奶喊：“不是你做，你才不急呢。”我说完跑到里屋就哭了起来。可光哭也不是个办法，还得捏泥，我说“这可怎么办呀！”奶奶说：“泥太干了，怎么能捏呢？”我听了恍然大悟，赶忙拿了点水，洒在泥上。不一会，泥就浸湿了。我照老办法，把杯子捏好了。奶奶说“遇事千万不能急，只要你用心，没有什么事是办不到的。”

通过这件事我懂得了一个道理：事上无难事，只怕有心人。

初试过后，我有些忐忑不安：“到底能不能进复试？”我一直在想这个问题。

过了几天，妈妈带回了准确的消息——我考得很好，得了90分。“90分能进复试吗？”我立刻问爸爸。“90分肯定能进复试。”爸爸肯定地答道。“毕竟焦作的分数线不会高过90分。”妈妈在一旁补充道。得到了爸爸妈妈的肯定，我就放下心来。我暗下决心，一定要在复试脱颖而出，不能把这个机会白白浪费掉。

从此以后，我每天都做奥数题。有时候，“小学生奥数夺冠”这本书上一周的题，我一个小时就能做完。有一次，妈妈出了十道各种类型的应用题，我全都做对了。这时我发现，通过这段时间的复习，我已经进步了许多，不再是当初那个见到数学题就头疼的女孩。现在，奥数已经融入到了我的生活中，它成了我的生活必不可少的一部分。

不久，复试来临，我收到了希望杯组织寄来的准考证。我把准考证捧在手中，对自己说：“这是一次全新的经历，你带我来到了一个我完全没有体验过的地方，我既然已经得到了你，就要为你负责，让你体现出最大的价值，也不辜负爸爸妈妈对我的期望！”

考试那天，我再次来到了那个熟悉的考点。不过，通过初试的磨练，长时间的复习，我已经进步了。所以，当拿到卷子时，我毫不犹豫，挥起笔就开始答卷。很快我就把卷子写完了，我检查了几遍后，复试就结束了。

回到家后，我躺在床上，如释重担，但又觉得非常开心。现在，我终于真正认识了希望杯。虽然我厌恶过它，它让我吃了多少苦，它让我挨了多少批评，它认我私下里流了多少泪……现在，是它带我走出了低谷，是它让我真正认识到了我的实力，是它告诉我“努力未必成功，放弃注定失败”的道理……

现在我发现，每个人都像是一只蜗牛，在一点点地前进的过程中总会碰钉子、摔跟头。但是，只要拥有勇气，一点点地、努力地爬，总有一天会得到属于自己的成功。

梦想，是自己对长大后职业的希望。人人都有梦想，梦想也各不相同，有人想当作家，有人想当军人……。，我的梦想就是想当探险家。

我想当探险家的愿望来自一个人，他叫贝尔格里尔斯，我喜欢叫他贝尔，贝尔是《荒野求生》节目的主持人，他以前是一名美国特种兵，对野外生存技巧样样精通，于是他退役之后就开始拍《荒野求生》这个节目。当我第一次看这个节目时，便开始崇拜贝尔，他像一个教授一样，教会了我许多生存技巧，有时我还能背出几句他说过的话呢！

探险本来也是一件十分有意思的事，可以和大自然、动物近距离接触。虽然会有生命危险，但我相信，凭着现在和以后我积累的常识，一定可以安全回家！再说，探险不一定非要一个人去，我可以多叫一些有探险能力的朋友，毕竟，人多力量大嘛！

探险者是世界的“开发者”。没有他们，我们又怎么了解外面的世界是什么样呢？所以我觉得探险十分光荣，这也是我想当探险家的原因之一。

听说我想成为一名探险家，我身边的朋友不是太相信，不过，我是不会放弃的！我一定要成为一名“世界的开发者”，我要在经过无数次困难后，反复品味这成功的蜜，胜利的甜。那种快乐一定会比考100分、玩游戏、住大房子要快乐的多。

希望在许多年后的现在，我已经真的品味到了那种快乐，享受着现在，回忆着以前……

人生没有理想，就会在生活中迷失方向。理想是人生导航的灯塔，少了它，我们的人生会是一片迷茫。小时侯，我最喜欢看书了，无论什么书，都会把我吸引到书的海洋。

有一次，我问妈妈：“书中那么多好看的文章是从哪儿来的呀？”妈妈说，当然是作家写出来的。于是，我开始对作家生出了一些敬佩之情，渐渐，我不再只是敬佩他们了，我也开始憧憬着能当上作家。于是，作家这个理想便开始在我心中萌芽了。为了我能当上作家，我每天晚上最起码要读一个小时书，不仅要读别人的文章，自己也要多实践，多参加一些作文比赛，能知道自己作文的优点及缺点并加以改正，使自己的文章更上一层楼。之后，我便开始为这个梦想努力着。开始的时候，我每天把在学校发生的事情讲给妈妈听；接着，我把积累的好词好句都记在一个小本上，每天读几遍，天长日久，这些词句就深深地印入我的脑海中；后来，我运用积累了好词好句写出在学校发生的事，就可以构成一篇优美的小短文了。

这样下去，我的作文水平就有了一些提高。我深知，要想当作家，必须要博学多才，比别人明白的更多，比别人知道的更多，这样才能做一个好作家。在五年级，我参加了作文竞赛，虽然没有获奖，但老师当着全班同学的面表扬了我写的作文，我又坚定了这个当作家的信念。我觉得，这个理想已经离我越来越近了。理想是什么，理想是人生的指路灯，它能带给人实现愿望的动力。虽然我的理想看起来很遥远，但我相信，只要我不懈地努力，就会离这个目标越来越近，这个理想也就一定会实现！

大千世界，茫茫宇宙，骗子的骗人手段千奇百怪、无奇不有。因此，我们必须要学会生存，保护自己。

寒假的一个晚上，我跟爸爸妈妈去青少年宫散步，见一团伙正在卖艺表演，我们便凑了过去看。

哟，一个自称是非洲来的超帅的，其实是一点也不帅的黑人正在表演呢！他嘴里含着一吐火，不一会儿喷了出来，尔后喝了一口油水，又开始含火。素不知道，这都是一些骗人的手段。几十分钟后，黑公鸡走了，主持人上台说了大半天废话，然后唱歌的来了！他唱了一首歌后，全体人员上台开始派礼品。

周旋了好一会儿，等我们都被他们灌输以后，他们突然要求我们拿几百元出来买手机，还说他们是中国联通派来的。有几个鼓动着拿钱出来了，带头买手机，人们看见了都纷纷拥上台，拿钱出来买。我们一直旁观着，看那团队，个个都喜笑颜开的，收了钱将那残旧破烂的手机给了人们，还说买手机的排队有东西送。人们却有没有发现他们由始至终都在骗人。直到团队的汽车缓缓开去后，人们拆开手机盒，才知上当受骗了。一个一百，那么十个就一千了，何况他们挣的不止这么少。我不禁打了个冷汗，这些人们真傻啊，都怪他们那一颗颗吝啬，计较，贪小便宜的心，他们就这么不会生存吗？

学会生存，我们才不会成为别人的嘴上肉；学会生存，我们才不会有“旦夕祸福”；学会生存，我们才不会悔对天地。鞋子们，携起手来，对抗他们吧！

今天早上，我看到外面刮很大的风。于是我就问爸爸：“刮台风了，今天要上学吗？”“当然！”于是，我彻底的打消了睡懒觉这个念头。像往常一样，刷牙、洗脸、梳头。但是，在吃早餐，听英语的同时，我还是思考着上不上学这个“严重”的问题。唉，最终我还是带着困倦的大脑，奔向了学校。

在学校门口的拐弯处，我碰到了曾涤。我们两一起走进校门，步入楼梯口。“啊！你们怎么都在这？”邓裕妍和郑巧七嘴八舌的说：“代老师说不上课，所以我们就下来了。刚才师校长又说不停课。我们现在也是不知所措。”我好不容易听懂了，说：“那也就是说，我们现在上去也不是，回家也不是。”后来，最终我们还是没有上课。

我抱着无奈加崩溃的心情回到家。我捧起一本书，心想这回可以好好看一会书了。刚捧起书，老妈突然现身：“刚好有时间，去练一会儿长笛。”我仰天长叹：“我劝老妈重抖擞，不拘一格降慈悲。”当长笛架在我的嘴上，什么动听的音韵啊，曼妙的笛声啊，顿时消失的无影无踪。倒像是一颗一颗活蹦乱跳的小炸雷，一个一个的跳出来。这些炸雷蹦蹦跳跳的过了半个小时，终于歇息下来。练完长笛，我又接到了老妈的军令状：写《举一反三》、《基础语法》，然后背百科。于是我奋笔疾书，给手指一个充分锻炼速度的机会。然后，我又把百科拿出来背。啊哈，离老妈回家吃饭还有一段时间呢，跟弟弟下一盘棋再说。下完棋，我不由得感叹，今天的效率真是高哇！

下午，得到老妈的批准，我又看了一张英语碟。然后就把昨天的笔记补在笔记本上。接着就收到妈妈发过来的语文作业。

停课，好还是不好呢？

忆三门峡地质工作二三事

蔡石泉

我是1955年初冬从北京调到黄河三门峡地质勘探总队，直到1959年初地质勘探工作结束，才离开三门峡。

来总队之前，1954年5月我们东北地院首届水文工程地质系的部分毕业生，在刘国昌老师带领下，前往三门峡库区进行了毕业实习。正式参加工作后，我被分到黄河规划委员会地质组。在组长冯景兰教授和副组长贾福海工程师的直接指导下，参与编制了黄河流域地质概况及各梯级坝址水库的地质报告。从此，我一生的地质生涯从未离开这条母亲河。从三门峡工作起步，沿黄河逆水而上，途径内蒙、宁夏直至黄河源头的青海。黄河哺育了我，而三门峡却为我这一生的地质工作打下了良好而又坚实的基础。

1.这次三门峡大会战，我们承担的第一项任务是：为建筑三门峡大坝所需的混凝土骨料——砂砾石寻找产地。这是一项极其重要的基础工作，从初步设计阶段、技术设计阶段直至最终确定灵宝涧河下游地段作为大坝砂砾石开采地，先后大约经历了两年的时间。从史家滩、陕县南涧河中段到距三门峡大坝约50km的灵宝县灵宝涧河，我先后和刘述淮、倪志文、王槐荫、汪原理、祝伍莱等将近10 位地质员共同完成了这项光荣的任务。

初步设计阶段是我们建筑材料队地质组最困难的时期。首先，对砂砾石勘探要求不熟悉，业务生疏，甚至对勘探点所显示的砂砾石如何描述，如何做好文字记录，都有过一段摸索的过程。加之勘探点分散，相距几十公里，导致出现战线长、任务紧等种种难以意料的事。好在我们当时都年轻，热情高，责任心强，相互帮助鼓励，形成了一个很好的工作团队。我们边学习边工作，白天顶着烈日，脚踩被晒得滚烫的高低不平的砂砾石，到各个勘探坑孔认真观察，做好描述；夜晚围在煤油灯旁边讨论边整理资料。

灵宝涧河最终确定为技术设计阶段勘探的唯一工地。限于当时的条件，我们地质组不分男女，大家挤在一顶大点的单帐篷里工作、生活和学习。一块不算太大的帆布算是一面墙，将两位男同胞挡在一边。就是这样，我们无怨无悔，为地质事业，为三门峡的建成，奉献着各自的智慧和青春。

工地虽然集中了，但勘探点的密度却加大了，又赶上雨季，新的情况又进一步地随着工作的进展考验我们。只要上游下雨，河水立即陡涨，来势凶猛，一点不次于黄河。我们抓紧时间，在靠近主河旁的试坑奋战。为了抢在洪水到来之前竣工，工人们付出了极大的努力。我和地质员守在现场坑旁，不停地记录。没等到我们全部完工，只听到水浪声呼啸而来，抬头只见洪水好像从天而降。真如诗中描述那样“黄河之水天上来”。见此状，大家相互照应、手牵手向岸边奔跑。待爬上高地，再回头望去，一身冷汗混在雨水中，让我们惊呆了，刚完成的试坑早已被洪水淹没，幸好资料不缺。

经历了一段对三门峡这项独立而又完整的地质勘探工作，我们每个人收获颇多，为以后的地质生涯打下了坚实的基础。在最终提交了最后的地质报告时，我们也成长了。

建成后的三门峡大坝，浇铸着我们寻找的砂砾石，也渗透着我们大量的汗水和心血。

2.三门峡工地是座大学校。要学的东西和能学到的知识和技能，真是太多太丰富了。更值得庆幸的是，有好老师和带头人时刻在帮助和教育我们。他们是负责总队地质工作的副队长贾福海主任工程师和地质组夏其发组长，他俩带领我们在完成各项地质工作的同时，还有计划、有目的的注意对年轻人的培养和帮助，使每位地质员得到最好的锻炼和教诲。

我曾在总队地质组工作过一段时间。在学习日常生产管理中，有更多的机会和时间接触各种不同类型目的的地质勘探工作。每到一个工地甚至一个勘探点，从同行中学到看到了在课堂上得不到的知识。每次下工地就如同上一堂课，也是一次次对自己学习成绩的测验。

我终身难忘的一次大考，是和任文灏工程师共同负责验收穿越黄河底下约10米深的平垌地质资料。任工是施工专家，平垌又是在他指挥下完成的。而我平日接触坝基勘探工作有限，没想到领导和组长这么信任我，将这么重大的验收工作交给我去完成。我只有鼓足勇气，排除杂念，充分运用已掌握的知识尽力完成任务。现在回想当时在黄河底部平垌中工作的情景，心情仍然激动不已。平垌四壁所展现的坚硬而又新鲜的岩面深深地印在脑海中。

在贾工的督促和指导下，我和刘述淮、倪志文完成了第一篇论文——《黄河三门峡大坝混凝土天然建筑材料砂砾石勘探》，之后我还写了题为《三门峡建筑材料勘探经验和教训》。两篇文章先后在1957年的《水文地质工程地质》刊物上发表。

3.三门峡工作期间，既是我青春沸腾的岁月，也给我带来了终生难忘的伤害。

1957年国庆节过后不久，我的命运突然发生了难以预料的改变，厄运降临在我这个20多岁的青年人身上，鸣放时的意见竟成了“右派”言论。随之而起的，是铺天盖地的大字报和没完没了地接受批判和检查。在继续完成了对库区等的野外地质调查后，我被停止参与室内整理工作，而被下放到钻机跟班劳动改造。我的日子越来越难熬，甚至于在离开三门峡前夕，也没有任何解释和说法，工资停发，改为每月30元生活费。这是我在三门峡最后日子的纪实。假如三门峡总队领导对我的所谓“罪过”是尽责的话，那么，就没有必要再回忆这段沉痛的往事了。

20年后，直到1979年，我先后收到水利电力部第十一工程局和我所在的青海地质局发出的关于对蔡石泉错划右派及改正的决定。令我震惊也是我一时无法接受的是，在三门峡总队带来的材料中，审查和批准机关的意见，前后矛盾，内容不符。更为重要的是“未见正式文件”，亦即没有书面档案材料。这不是草菅人命吗?我无法承受遭到的这又一次荒唐而残酷的事实，几乎要发疯了。三门峡呀，三门峡，为了你我付出了青春和智慧，用心血留下了地质成果。为什么却对我的生命造成无法挽回的遗憾，而且还连累了我的一群好友、好同志呢?在此我不得不特别提到《河南日报》常驻三门峡记者宋悟民先生，因为写了关于我的一篇“走出大学之后”曾在《河南日报》连载3日，其罪名是吹捧右派，因此也划入右派行列；还有为三门峡坝址做出了贡献的黄辉壁、孙翠玉；更有为三门峡建设抛弃上海优越工作条件的医务工作者郑巧云，还有……他们因为我受到不同程度的牵连，所幸的是，年轻的我们都经受住了这场风暴的洗礼与考验，当我们先后重逢时，无不感慨万千。值得欣慰的是，三门峡没有忘记我，在三门峡工程局(现为水电十一工程局)成立40周年大庆时，我以贵宾身份被邀请参加庆祝活动。这次能以三门峡人回到三门峡，所见所闻的亲身感受，更让我终身难忘。我还是要谢谢在三门峡那段多彩的人生经历。

4.离开三门峡沿着黄河逆水而上，先后在内蒙治沙队、水文队。1965年支援青海来到号称江河源头的青海，直到退休可以说我都与黄河有着不解之缘。值得欣慰的是，我从未离开过自己心爱的地质队，即使在劳动中也在与大自然接触中观察和积累地质知识。

1979年以后，在青海柴达木综合地质大队先后担任课题负责、分队技术负责、综合研究室主任等职时，承担的供水及专题等五项研究分获全国、部、省级的奖励。特别是在1986年青海省召开的首届科技进步奖大会上有三项成果同时获奖。

退休后，受格尔木市科委的委托，完成了对昆仑山矿泉水的调查与研究〔已开采〕。在此基础上发现格尔木冲洪积扇为一大型天然矿水田，于1991～1993年获国家自然科学基金委员会批准，于1993年完成《青海格尔木大型天然饮用矿水田形成机理研究》，该成果由青海省科委主持，陈梦熊院士担任评审组长，在北京评审通过。专家评审认为：“这是我国目前发现的罕见大型饮用矿水田，是我国找水工作的重大突破，反映了我国水文地质学在矿泉水应用基础理论上的新进展。”

电子探针分析值FeO^*中Fe与Fe的微机电算程序

目前，无论是X射线能谱抑或电子探针微区分析，均不能直接给出Fe2O3与FeO的分量，只能给出包括Fe2O3与FeO在内的全铁，记作FeO*。然而，在实际岩石-矿物学工作中，矿物的标准分子式、结构式与端元组分的计算，以及大量岩石-矿物学问题的解释均需要Fe2O3与FeO的分量数据。比如，矿物形成温度(T)与压力(P)的计算，成岩成矿环境氧化程度或氧逸度(fO2)的计算，岩石化学指数(m/f，m/s)的计算等。而且，有时会把电子探针或X射线能谱分析结果中的FeO*误认为FeO，从而导致错误的结果。

为了解决电子探针、X射线能谱分析中Fe2O3与FeO的分量问题，E.J.埃森和W.S.法伊夫(1967)针对辉石类矿物曾提出过由电子探针分析值计算硅酸盐矿物中Fe3+与Fe2+的问题。其后，1973年，与n［1］及［2］先后分别对辉石类与角闪石类矿物中Fe3+与Fe2+的计算方法进行过修正。1983年，郑巧荣［3］系统地讨论了由电子探针分析值计算Fe3+与Fe2+的各种方法的原理、步骤、适用条件和存在问题等，并进一步修正与简化了一些方法，扩大了一些方法的适用范围。近年来，经过我们的大量实践，认为其中的“电价差值法”与“剩余氧计算法”较好，因此，将它们编成VICTOR－9000型微机电算程序。

1 电价差值法

1.1 原理

在矿物的晶格中正负离子的电价是平衡的，而电子探针分析，人为地把Fe3+当成了Fe2+用TFe或FeO*值给出，这样，矿物晶格中或反映在矿物分子式中的阳离子总电价必然低于理论电价，据此便可按:

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计算出Fe3+与Fe2+离子系数，并进一步计算出FeO与Fe2O3的质量百分含量，以满足矿物分子式和若干岩石－矿物学参数计算的需要。

1.2计算步骤与公式

(1)把矿物的电子探针全分析的质量百分含量进行平差，换算为100%(带电脑的电子探针给出的分析结果已换算为100%)。

(2)计算氧化物的分子数［Q(N)］

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(3)计算氧化物中阳离子数［N(N)］及其总和(NN)

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(4)按阳离子法［4］计算出矿物的各阳离子系数［ND(N)］

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(5)计算阳离子正电价［E(N)］及其总和(EE)。

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(6)按原理中公式计算Fe3+与Fe2+阳离子系数(Fe3，Fe2)

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(7)计算Fe2O3与FeO的重量百分含量

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算出Fe2O3与FeO的重量百分含量后，重复1～5步骤的计算，即可得出所有阳离子系数，其中包括Fe3+与Fe2+的阳离子系数在内。

(8)计算阴离子数(即氧离子数)［H(N)］及总和(HH)

阴离子数［H(N)］=氧化物分子数［Q(N)］×氧化物中阴离子个数［PI(N)］

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(9)计算以氧阴离子数I为基础的阳离子系数［H6(N)］

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(10)AlⅣ与AlⅡ的计算公式

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其中，Si为以阴离子数IN为基础计算的硅的阳离子数;H6(3)代表以阴离子数IN为基础计算的铝的阳离子总数。

1.3变量说明

1.3.1简单变量说明

M———样品个数;

N———氧化物变量个数(N=10);

D———矿物中阳离子总数，辉石D=4，橄榄石D=3，黑云母D=8等;

ZZ———探针分析值总和;

NN———阳离子数总和;

EE———正电价总和;

PE———理论电价，辉石PE=12;橄榄石PE=8，石榴子石PE=24等;

IE———矿物中阴离子数。

1.3.2数组变量说明

Fs(N+1)———氧化物分子式;

Z(N+1)———电子探针分析值;

W(N+1)———氧化物的重量百分含量;

Q(N+1)———氧化物的分子数;

F(N+1)———氧化物的分子量;

N(N+1)———氧化物的阳离子数;

P(N+1)———氧化物中阳离子个数;

ND(N+1)———以阳离子数D计算的阳离子系数;

E(N+1)———正电价;

QI(N+1)———氧化物中阳离子化合价;

H(N+1)———阴离子数(即氧离子数);

PI(N+1)———氧化物中阴离子个数;

H6(N+1)———以氧阴离子数IN为基础。

计算的阳离子系数。

2 剩余氧(Ox)计算法

2.1原理

剩余氧(Ox)计算法的原理同电价差值法。Ox与Fe2O3及FeO的关系为:

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2.2计算步骤与公式

(1)～(3)同电价差值法的1～3;

(4)同电价差值法的8;

(5)求理论阴离子总数(AL)

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式中:NN为理论阳离子总数;C为理论阳离子数与理论阴离子数的比值。

(6)求剩余氧(Ox)原子数

剩余氧原子数等于理论阴离子总数减去计算的阴离子总数(HH)，即:

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(7)计算Fe2O3重量百分含量

因为Fe2O3分子数与剩余氧(Ox)原子数相同，故Fe2O3的重量百分含量等于剩余氧乘以Fe2O3的分子量，即:

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(8)计算FeO的重量百分含量

由于Fe2O3与FeO中含Fe量之比约为0.9(0.8998)，故FeO=0.9×Fe2O3

由此得出:

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(9)～(10)同电价差值法的9～10。

2.3变量说明

2.3.1简单变量说明

C———理论阳离子总数与理论阴离子总数的比值;

AL———理论阴离子总数;

Ox———剩余氧;

其他简单变量的涵义与电价差值法相同

2.3.2数组变量说明

同电价差值法

3 程序使用说明

3.1输入顺序

首先从程序的第1000号语句开始输入电子探针分析值，输入顺序为:

SiO2→TiO2→Al2O3→MnO→CaO→MgO→K2O→Na2O→G2O3→FeO*。

若缺少某项分析值，则以0添充，数据之间以逗号分开。

3.2启动程序后的显示

“INPUTYANGPINSHU(M)=”(输入样品数);

“YANGLIZHIZHONGSHU(D)=”［输入阳离子总数(D)］，如辉石D=4，橄榄石D=3，黑云母D=8等。

“LILUNDIANJIA(PE)=”(输入理论电价)，如辉石PE=12，橄榄石PE=8，石榴子石PE=24等。

“YINLIZHISHU(IN)=”(输入阴离子数)，如辉石IN=6，橄榄石IN=4，石榴子石IN=12，斜长石IN=8等。

3.3简要程序框图(图1)

3.4程序清单(略，存本刊编辑部)

4 算例

现以次透辉石为例，其电子探针分析结果(%)为:

SiO249.28，TiO21.17，Al2O36.35，MnO0.07，CaO17.39，MgO10.39，K2O0.23，Na2O2.80，FeO*12.50。

用所编两种方法的统一程序计算如下:

4.1输入程序

在1000号语句输入电子探针分析值，即1000DATA49.28，1.17，6.35，0.07，17.39，10.39，0.23，2.80，0，12.50。

图1 程序框图

4.2运行程序

打入R UN ，显示

“INPUTYANGPINSHU(M)=”; 1↓

“YANGLIZHIZHONGSHU(D)=”: 4↓

“LILUNDIANJIA(PE)=”; 21↓

“YINLIZHISHU(IN)=”; 6↓

4.3打印的计算结果

(1)电价差值法计算结果见表1。

(2)剩余氧法计算结果见表2。

表1 电价差值法打印的计算结果

表2 剩余氧法打印的计算结果

4.4精度比较

4.4.1电价差值法与剩余氧法之间计算精度比较

两种计算方法获得的矿物化学式如下。

(1)电价差值法计算的矿物化学式:

(Na0.2011Ca0.6902Mn0.0022Mg0.5737Fe2+0.1679Fe3+0.2186Ti0.0326AlⅥ0.1028)1.9791［(Si1.8256AlⅣ0.1744)2.00O6］;

(2)剩余氧法计算的矿物化学式:

(Na0.2011Ca0.6901Mn0.0022Mg0.5736Fe2+0.1685Fe3+0.2186Ti0.0326AlⅥ0.1026)1.9893［(Si1.8254AlⅣ0.1746)2.00O6］;

比较以上二矿物化学式可知，除个别原子系数离差为0.00n外，绝大多数彼此一致足见该二方法的精度是毋庸置疑的。

4.4.2电价差值法精度与化学分析法的比较

为评价电价差值法的精度，我们把次透辉石的化学分析与探针分析数据及计算结果列于表3以便比较。现按不同方法计算的结果列出其化学式如下:

表3 化学分析与探针分析电价差值法计算结果对比

(1)据化学分析数据计算的化学式。

(Na0.2209Ca0.6756Mn0.0022Mg0.5574Fe2+0.1538Fe3+0.2274Ti0.0491AlⅥ0.1044)1.0908［(Si1.7940AlⅣ0.2060)2.00O6］

(2)据探针分析电价差值法计算的化学式:

(Na0.2011Ca0.6902Mn0.0022Mg0.5037Fe2+0.1670Fe3+0.0086Ti0.0326AlⅥ0.1028)1.9791［(Si1.3256AlⅣ0.1744)2.00O6］

比较化学式，电价差值法与化学分析结果，离差为0.0n。这个误差是很小的，完全可以满足计算化学式与矿物端元组分及矿物分类的需要。

关于误差的产生主要有两个原因:其一，用电子探针分析硅酸盐氧化物，尽管经过B－A法校正，方法本身可以有±1%的误差;其二，由于剩余氧的丢失引起的误差。不言而喻，为了减少误差，提高精度，计算出Fe3+与Fe2+后，据分子式计算程序推算出Fe2O3与FeO含量，并将此两值作为假设值代替FeO*时，可以在微机上用迭计法进行反复计算，以消除由于丢失剩余氧引起的误差［2］。

实践表明，所编程序是行之有效的，给生产与科研带来很大方便，大大提高了工作效率的精度。

参 考 文 献

［1］ Mysen B，Griffin W L. Amer. Mineral，1973，( 58) ，60 ～ 63

［2］ Stout J H. J. Peiro. ，1972 ( 13) : 99 ～ 145

［3］ 郑巧荣，矿物学报，1983，3 ( 1) : 55 ～ 62

［4］ 徐登科 . 矿物化学式计算方法 . 北京: 地质出版社 . 1977

［5］ Deer W A et al. Rock-Forming Minerals，Longmans，1978，2 ( A)