省级教研期刊

省级教研期刊

《中小学教育》国际刊号：ISSN1001-2982国内刊号：CN11-4299G4邮发代号2-597。征稿范围：素质教育研究、新课程教学改革研究、校本教研和教育管理论坛、教学方法和学习方法研究、和谐教育探索、教学反思和教学经验体会、优质课堂、课件、学生习作等。

《现代中小学教育》以全新视野，审视基础教育的热点、重点、难点问题，注重前瞻性与时代性、学术性与科学性、创新性与实用性的有机结合为报道内容。被中国知网精品库、中国期刊网、中国学术期刊综合评价数据库、中国期刊全文数据库、中文科技期刊数据库、《新华文摘》、北京大学《中文核心期刊要目总览》(2011)等收录。

《中小学管理》1992年至今，连续九次被评为"全国中文核心期刊"。2019年3月26日，《中小学管理》首次入选CSSCI扩展版来源期刊。杂志多次被评为"中国北方优秀期刊""北京市优秀出版物";连续多年在中国人民大学书报资料中心《中小学学校管理》中全文转载量名列第一，被评为"人大复印报刊资料教育类重要转载来源刊"。

新课程研究是什么级别的刊物

新课程研究是省级期刊级别的刊物。

新课程研究期刊级别为省级期刊，出刊周期为旬刊，期刊创办于2004年。新课程研究是长江出版传媒股份有限公司主管、主办的学术性期刊。

新课程研究主要栏目设有：名优特色、特别关注、专题策划、特级讲堂、课程建设、学科实践、教法新探、教研干线、教学微观、工作探赜、教育广角。

新课程研究已被万方收录（中）、上海图书馆馆藏、国家图书馆馆藏、知网收录（中）、维普收录（中）收录。新课程研究获得荣誉情况：中国期刊全文数据库（CJFD）、中国核心期刊遴选数据库。

新课程研究的杂志分类：

《新课程研究》杂志为旬刊，分上旬刊、中旬刊、下旬刊分别如下：

上旬刊：《新课程研究·基础教育》长江出版传媒集团主管，华中师范大学长江教育研究院主办刊物，瞄准课改前沿，立足课改实际，以重建课程文化为目标，积极探索课改新方法，交流课改新信息，展示课改新成果，为实施新课程提供理论支持和实践指导。

中旬刊：《新课程研究·职业教育》是由教育部主管、华中师范大学、长江教育研究院、长江出版传媒集团大家报刊社、湖北省高教学会高职专委会联合主办的研究性刊物，以职业教育、尤其以高等职业教育为研究对象。

下旬刊：《新课程研究·教师教育》经国家新闻出版总署批准，由教育部主管，华中师范大学长江教育研究院和长江出版传媒集团大家报刊社主办，探讨新课程背景下教师专业道德、专业知识、专业技能提高和发展的途径、方式和方法，强化教师队伍素质，优化教师队伍结构，加强教师队伍建设。

以上内容参考百度百科-新课程研究

少年时代报教学教研期刊是国家级还是省级

省级。少年时代报教学教研期刊是省级。少年时代报是全国公开发行的贵州省少先队队报，由共青团贵州省委，省少工委主办，少年时代报社承办，创刊于1990年九月。