中原医学期刊网

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你好，首先回答你的问题。
中国实用医刊杂志不是核心期刊。

也就是说，这个杂志不是科技核心期刊，也不是北大核心期刊。 但是这个杂志是河南医学高级职称期刊目录中的二类期刊，在河南晋级副高、正高是可以用的。欢迎合作交流。

曾用刊名：中原医刊
主办单位：中华医学会
ISSN：1674-4756
CN：11-5689/R

《中国实用医刊》中华人民共和国国家卫生健康委员会主管，中华医学会主办。本刊原名《中原医刊》，中国期刊全文数据库全文收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库统计刊源期刊、中国核心期刊（遴选）数据库收录期刊、万方数据-数字化期刊群收录期刊。重点报道内、外、妇、儿等学科进展，以及新理论、新成果等。设有论著、临床实践、经验交流、临床研究、药物与临床、综述、误诊分析等栏目。

如果不明白，可以追问，欢迎学术资讯网络交流。
赠人玫瑰，手有余香。如果我的回答，能帮到你一点，请及时采纳，也是一份鼓励。

新乡医学院教务网络管理系统登陆入口地址

新乡医学院 教务网络管理系统登陆入口地址:

新乡医学院 位于河南省新乡市，是河南省独立建制的西医本科院校。学校渊源可追溯到1896年英属加拿大人、医学博士罗维灵在古城卫辉开办的西医诊所，医学教育肇始于1922年惠民医院护士学校，招收四年制护理专业学生并由中华护理学会（1923年名为“中华护士会”）颁发文凭。1949年冀鲁豫卫生学校及哈励逊医院迁入，于1950年成立平原省医科学校。学校经历华北第二医士学校、河南省汲县医士学校、新乡专区医学院等发展阶段，1962年更名为豫北医学专科学校；1982年升格本科，定名 新乡医学院 ；1998年获得硕士学位授予权；2006年顺利通过教育部本科教学水平评估并获得优秀；2016年在教育部本科教学工作审核评估中获专家组好评。

学校目前占地面积1744.58亩（含5所临床学院），建筑面积125.83万平方米（含5所临床学院），教学科研仪器设备总值近3.97亿元，图书馆馆藏各类图书212.45万册。现有教职工12791人（含5所临床学院），其中高级专业技术职务人员1769人（含5所临床学院）。

学校设有21个教学院（部），举办1所独立学院——三全学院。开办有全日制教育、中外合作教育及继续教育等多种教育类型，包含研究生、本科生、留学生等较为完备的人才培养体系，现有全日制在校生18500多人。

学校学科涵盖医学、理学、工学、文学、法学、管理学、教育学等7个门类；临床医学学科进入ESI全球排名前1%；拥有河南省特色学科（A类）1个；基础医学、临床医学、医学技术等8个一级学科获批省级重点学科；拥有基础医学、临床医学、药学等10个一级学科硕士学位授权点和临床医学、公共卫生、护理等6个专业硕士学位授权点；本科专业29个；有临床医学、医学检验技术、护理学和药学等4个国家级特色专业、省级特色专业10个、9个省级专业综合改革试点，2个省级卓越医生教育培养计划试点，1个省级工程教育人才培养模式改革试点。获批为国家临床医学专业综合改革试点和国家卓越医生培养计划试点单位，建有3个国家住院医师规范化培训基地，2个国家全科医师临床培养基地，1个国家临床药师培训基地。

学校创办有《 新乡医学院 学报》《眼科新进展》《中华实用儿科临床杂志》《临床心身疾病杂志》等4种国内外公开发行的刊物，其中《眼科新进展》《中华实用儿科临床杂志》为全国中文核心期刊。建有5所直属附属医院，编制床位共10286张，其中4所为国家三级甲等医院。学校还拥有20所非直属附属医院和百余个教学实践基地，多所医院获评全国百姓放心示范医院、连续入选全国地市级医院100强。

学校坚持质量立校。普通本科专业整体列入一本招生，高考第一志愿报考率和录取分数连年位居河南省理科类院校前列。学生在全国大学生临床技能竞赛、全国大学生英语竞赛、“挑战杯”等活动中屡获佳绩。获得多项国家级、省级教学成果奖。本科毕业生年底就业率保持在96%以上，硕士研究生年底就业率多年保持100%，国家执业医师资格（临床类别）通过率达80%以上。

学校坚持人才强校。近年来，启动“265人才工程”，实施了“太行学者”和“太行青年学者”支持计划。聘任国家“”外专项目专家、法国科学院院士、“*”特聘教授、“国家杰出青年基金”获得者等7人来校工作。现有3个省级特聘教授岗位，1个省级优秀省级优秀创新型科技团队。拥有全国优秀教师、全国模范教师、政府特殊津贴享受者、中原学者、省管优秀专家、省教学名师、省特聘教授、海外留学归国专家、知名学者等300余人。

学校坚持科技兴校。建有博士后科研工作站、院士工作站和河南省分子诊断与医学检验技术协同创新中心、河南省生物精神病学重点实验室等近30个省部级以上科研基地。近5年来，承担国家自然科学基金资助项目177项、国家社会科学基金资助项目4项，发表SCI收录论文2040篇。

学校坚持开放办学。注重国际合作与交流，与英国伍斯特大学、澳大利亚科文大学开展中外合作办学项目，与马来西亚理工大学开展联合培养博士项目；建立河南省医用组织再生国际联合实验室、河南省免疫与模式动物国际联合实验室等8个国际合作实验室。坚持“请进来”“走出去”，邀请樊代明院士、戚发轫院士、徐建国院士等专家学者来校交流，选派优秀教师赴国外进修、讲学或开展学术研究，营造良好的学术氛围。

学校社会声誉和影响力不断提升。在长期的办学实践中，历代新医人秉承“明德博学，至爱致用”的校训，薪火相传，矢志不渝，不懈奋斗，形成了“艰苦创业，自强不息”的办学精神和“团结、勤奋、求实、创新”的良好校风，逐渐积淀出自己的办学特色。学校被授予全国高校毕业生就业工作50强、河南省文明单位、“河南综合实力20强领军高校”、河南省依法治校示范校、河南省文明标兵示范校等多项荣誉称号。

千秋大业，实干为基；宏伟蓝图，落实为要。今天的 新乡医学院 ，，深入贯彻落实党的十九大精神，遵循高等教育发展规律和人才成长规律，落实立德树人根本任务，坚定不移走内涵式发展道路，坚持质量立校、人才强校、特色兴校、文化荣校、依法治校、开放活校，主动融入“健康中国2030”、郑洛新国家自主创新示范区建设等国家战略，主动服务河南经济社会发展需要，加快推进学校事业高质量发展，朝着建设特色鲜明的高水平医科大学阔步迈进。 ;

岳青芬主要经历

岳青芬
女，中共党员，主任医师，1987年毕业于河南医科大学医疗系，现任河南省医学会妇产科分会委员、医师协会委员、洛阳市医学会妇产科分会副主委、微创外科学会委员、新乡医学院及同济医科大学兼职教授，先后荣获“洛阳市科技拔尖人才”、“河南省百名技术英杰”、“洛阳市优秀青年科技专家”、“洛阳市优秀专家”、“洛阳市十佳职工”、“洛阳市巾帼明星”、“洛阳市五一劳动奖章”等荣誉称号并享受洛阳市优秀专家政府津贴。
中文名：岳青芬
国籍：中华人民共和国
民族：汉族
职业：医师
毕业院校：河南医科大学
主要成就：“河南省百名技术英杰”等
代表作品：《超选择保留动脉导管化疗并栓塞对妇科恶性肿瘤疗效临床研究》
个人医史
从医22年来，她在妇产科技术领域执著探索，不懈追求，一次次创造生命的奇迹，使众多饱受病痛折磨的女性患者再次迎来生命的春天，不仅挽救了无数个家庭的幸福，也成就了她人生和事业的辉煌，她也由一名普通的妇产科医生成长为全省知名，市内著名的妇产科专家
个人成就
由她主持的多项科研位于省市领先水平。1996年，由她带领医学团队率先在河南省开展中晚期妇科恶性肿瘤介入栓塞治疗，由她主持的科研课题《超选择保留动脉导管化疗并栓塞对妇科恶性肿瘤疗效临床研究》获洛阳市科技进步一等奖和河省科技进步三等奖，填补了河南省和洛阳市空白，达到了国内先进水平。
1.1996超选择保留动脉导管化疗并栓塞治疗妇科恶性肿瘤的临床研究河南省科学技术进步三等奖洛阳市科学进步一等奖
2.2000宫外孕保守治疗中氨甲喋呤不同给药途径及临床效果的研究洛阳市科学技术进步二等奖
3.2002介入栓塞治疗子宫肌瘤的临床研究洛阳市科学技术进步二等奖
4.2009《中晚期宫颈癌综合治疗的临床预后研究》，2009科研正在进行中，科研号：090107A
1、《超选择持续动脉插管联合腹腔先期化疗治疗晚期宫颈癌的临床研究》国家级，中国现代医学杂志第12卷第7期，2002年。
2、《经导管子宫动脉栓塞治疗子宫肌瘤30例》国家核心期刊郑州大学学报第39卷第5期，2004年。
3、《超选择持续动脉插管联合腹腔先期化疗治疗晚期卵巢癌的疗效观察》国家级，核心期刊，中国综合临床第18卷第7期，2002年7月。
4、《宫腔镜治疗粘膜下子宫肌瘤、子宫纵隔等79例临床分析》省级，中原医刊，第31卷第20期，2004年。
5、《异位妊娠19例治疗分析》省级，新乡医学院第21卷第6期，2004年。
6、《中晚期宫颈癌215例综合治疗体会》核心期刊郑州大学学报2009年第44卷第3期
7、《综合治疗对43例宫颈癌细胞增殖与血管生长的影响》国家核心期刊肿瘤学杂志第16卷第11期2010年

河南工业大学是一本还是二本大学

一、河南工业大学是一本还是二本 河南工业大学是一本大学，该校是河南省人民政府和国家粮食局共建高校，是一所有63年的办学历史以工学为主，具有学士、硕士、博士三级人才培养体系的多科性大学。
二、河南工业大学简介
河南工业大学是一所有63年的办学历史，以工学为主，工学、理学、经济学、管理学、法学、文学、艺术学和农学等多学科协调发展，具有学士、硕士、博士三级人才培养体系的多科性大学。现有全日制普通高等教育在校学生34000余人。

★河南工业大学是全国最具行业特色的地方强校。

★河南工业大学是国家粮食局重点依托并与河南省政府共同建设的省部共建高校。

★河南工业大学是博士授权单位高校，是服务国家特殊需求博士人才培养项目高校。

★河南工业大学是教育部本科教学工作水平评估“优秀”的高校。

★河南工业大学是全国为数不多的主持修订国际和国家技术标准的高校。

★河南工业大学是河南省第一所获得国家科技进步一等奖的高校。

★河南工业大学是国家中西部高校基础能力建设工程入选高校 。

★河南工业大学是首批“高等学校创新能力提升计划”（即“2011”计划）高校。

★河南工业大学是大部分专业在多个省市按本科一批招生录取的高校。

校园环境—优美、宜人

河南工业大学占地总面积2855亩，建筑总面积106.2万平方米。拥有三个校区，分别是莲花街校区、嵩山路校区和中原路校区。嵩山路和中原路老校区历史久远，校园内梧桐苍翠、树木繁盛；莲花街新校区的公共教学区建有庄重典雅、风格独特的教学大楼和现代化的实验实训大楼；中央区广场宏大，莲湖波光荡漾，图书馆倒影旖旎；理工、文科、艺术组团区基本实现一院一楼；学生生活区建有样式新颖、居住舒适的高、低层学生公寓，食堂干净整洁，饭菜品种多样，价格适中；体育运动区场地宽阔、设施齐全；优雅宜人的校园环境，为学生提供了优美的学习和生活环境。

教学设施—完善、先进

学校有小麦和玉米深加工国家工程实验室、粮食信息处理与控制教育部重点实验室。有1个国家级实验教学示范中心、9个省级实验教学示范中心、3个虚拟实验教学中心、21个本科实验教学中心和1个工程训练中心、1个省级人文社科重点研究基地。建有物理学、化学、力学、电工电子、机械基础等一批基础实验室，以及食品工程、建筑工程、机电工程、化学工程、生物工程、电子商务、证券与期货等专业实验室。配备有大批先进的实验仪器设备，目前全部教学科研仪器设备总值6.6亿元。

学校是河南省高校“数字化校园”示范单位、“智慧校园”和“网络学习空间”建设试点单位，拥有河南高校第一个万兆校园网，网络接入总带宽达42.1G，实现了无线网全覆盖、信息门户集成和大数据综合利用，网络应用系统涵盖校园学习、工作、生活的各个方面。

学校图书馆早在1992年被原商业部批准为“全国粮油学科文献情报中心”。目前总建筑面积达5.06万平方米，馆藏中外文纸质图书308万册，中外文电子图书104万种，中外文纸质现刊2401种，SCI、EI、IEL、Elsevier、SpringerLink、EBSCO、CNKI中国知网、重庆维普、万方中国学位论文等中外文数据库102个，其中中文数据库69个，外文数据库30个，自建粮油食品、超硬材料与磨料磨具、河南工业大学学位论文系统3个自建数据库。图书馆拥有与教育科研网、中国联通相连接的校园网络及配套的软硬件设施，读者在校内外均可方便快捷地查阅图书馆电子文献资源。丰富的馆藏资源和先进的服务设施、服务理念为学校的教学和科研提供了切实有效的保障，现代化应用程度已达到国内先进水平。

师资力量—充裕、雄厚

学校拥有一支结构合理、水平较高的师资队伍。现有专任教师1600多人，其中，具有硕士、博士学位者1500多人，具有高级专业技术职务者900多人。学校大力实施“人才强校”战略，名师荟萃，英才云集。现有百千万人才国家级人选 1 人，中原学者2人，国务院政府特殊津贴专家22人。汇聚了全国优秀教师、全国模范教师、教育部新世纪优秀人才、河南省优秀专家、河南省杰出专业技术人才、河南省教学名师等省级及以上学术带头人65人，河南省教育厅学带头人、河南省高校青年骨干教师等厅级学术带头人和学术骨干151人,博士生导师53人。还聘请了100多名国内外著名大学和科研院所的专家学者担任兼职教授，定期来校讲学和开展科学研究。现任教师中，有国际标准化组织食品技术委员会谷物与豆类分会主席、国际谷物科技协会主席、奥运会田径裁判，以及在中国粮油学会、中国粮食工程建设委员会、全国磨料磨具标准化技术委员会、中国热处理学会、中国化学会有机化学磷化学专业委员会等学术机构任理事长或副理事长职务的一大批专家教授，他们在各自专业领域和教学岗位上，教书育人，竭诚奉献，堪称楷模。学校具有教师（实验）系列职称自主评审权。

学科特色—突出、鲜明

学校现有21个学院，67个本科专业，6个双学位专业，3个博士学位授权一级学科、21个硕士学位授权一级学科、6个硕士学位授权二级学科；拥有13个硕士专业学位授权类别。5个国家级特色专业，3个国家级卓越工程专业，3个国家级综合改革试点专业，学校拥有1个“粮食产后安全及加工”省级特色学科群，17个省级一级重点学科。

学科专业分布在工学、理学、管理学、经济学、农学、法学、文学、医学等8个学科门类。建有完整的粮油食品学科群，在我国食品领域具有很强的特色和优势；建有“食品科学与工程”博士后科研流动站，目前进站博士后人员23名。学校在超硬材料、磨料磨具等专业领域也具有较强的办学特色并逐渐形成优势。基本形成了“以工为主、理工结合、文理渗透、特色鲜明”的学科和专业结构，为办好高水平大学奠定了坚实的基础。

人才培养—多元、创新

河南工业大学以“明德、求是、拓新、笃行”为校训，秉承“育人为本、质量立校、特色发展”的办学理念，紧紧围绕“培养德智体美全面发展，基础扎实，适应性强，具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才”培养目标，着力培养人格健全，品德优良，具有高度社会责任感、较强理论基础、实践能力和创新能力的高素质应用型人才和行业精英。

学校全面贯彻全国教育大会和******全国高等学校本科教育工作会议精神，落实“学生中心、成果导向、持续改进”教育理念。本科教学积极推进人才培养模式、教学考试方式、教学管理机制等改革与创新，构建多元化人才培养体系，促进学生创新精神、实践能力及综合素质的不断提高。在人才培养方案修订上，坚持适应性、标准化、特色化、先进性、重素质、强实践等原则。具体操作上，鼓励学生跨学科门类、跨专业、跨学院选课，落实知识、能力、素质协调发展，具有工大特色的应用型人才培养。实施专业和课程建设“优培工程”，积极开展一流专业和一流课程培育和建设工作。开展教育思想大讨论， 改革教学范式，实现从“以教为中心”向“以学为中心”的教育理念转变。继续推进大学英语、高等数学等课程的分级教学。

针对以工科人才培养为主的特点，学校积极推进工程教育专业认证工作，通过认证协会认证的专业，毕业生学位得到《华盛顿协议》其他组织的认可。目前，已有“食品科学与工程、机械设计制造及其自动化、土木工程、计算机科学与技术、材料科学与工程、环境工程”等8个专业通过工程认证，另有5个专业进入工程认证程序，已经被认证和被受理的专业数占符合申报条件专业的72%，位于全国同类高校前列。麦可思毕业生培养质量调查显示，随着工程教育专业认证工作的开展，校友对学校人才培养质量和母校的认可度大幅提升，2017届毕业生校友满意度、教学满意度、生活服务满意度分别达到96%、90%、95%。

我校实行弹性学习年限学分制，本科标准学制四年或五年，专科标准学制二年或三年。本科生在校学习最长年限为所在专业标准学制加三年（含休学），专科生在校学习最长年限为所在专业标准学制加两年(含休学)。

学校提供第二学位专业的学习。学有余力的学生在学好本专业的同时，可申请第二专业学习，课程全部通过者，可获得第二专业学位证书。目前共有金融学、国际经济与贸易、法学、英语、计算机科学与技术、播音与主持艺术六个专业开设有第二学位。我校为研究生推免资格高校，优秀应届本科毕业生可推荐免试攻读硕士研究生。

就业创业—势好、喜人

河南工业大学高度重视毕业生就业创业工作，学校始终坚持“明确一个目标，依托两个优势，坚持三个结合，加强四项建设，推行五项举措，抓住六个重点”的工作思路，积极构建“大就业”工作格局。多年来，我校毕业生以“实干精神强、适应能力强、创新意识强”深受用人单位和社会的广泛好评，学校的社会声誉和知名度也不断提高。近几年，毕业生一次性就业率一直保持在90%左右，毕业生整体就业率一直位居河南省高校前列。连续两次被教育部评为“全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体”。为全国就业50强高校。连续多次荣获“河南省就业工作先进集体”称号。近年来，分别荣获 “河南考生心目中最理想的高校”、“河南高等教育质量社会满意院校”等称号。学校是全国“学校心理健康教育先进集体”、“全国国防教育特色学校”。

学校大力支持大学生创新创业，建设了校、院两级共5000平方米的创业园，配套电力、宽带接入，供大学生创业者免费使用。学校设立创新创业奖学金，表彰创新创业先进个人，并对优秀创业项目进行扶持。学校十分注重对创业项目的指导，经常举办各类创业讲座，并组建了由企业家、天使投资人等业界人士组成的创新创业导师团，对学生进行一对一的指导。目前校内创新创业项目多达200余个，当前我校在校大学生注册的公司、店铺近60家。有多名创业者被连续评为团中央大学生创业英雄一百强、河南省大中专学校就业创业先进个人荣誉称号，他们用青春谱写着华丽篇章，用不懈的奋斗成就着自己的梦想。

科研学术—卓著、丰盈

学校拥有一支实力雄厚的科研队伍，形成覆盖整个粮油食品学科领域以及装备制造、工业自动化、化学工程、生物工程、建筑工程、计算机科学、工商管理、经济学、超硬材料等学科领域具有一定特色的科学研究体系。获国家科技进步奖7项，五年来，先后承担国家自然科学基金、十三五重点研发计划、国家863计划、973计划、国家科技支撑计划等国家级科研项目404项，承担省部级各类科技计划项目742项；获省部级以上科研奖励91项；主持、参加制定、修订和颁布的国际标准、国家标准209项，其中主持并获得国家标准贡献奖一等奖2项，为全国粮食行业夺得国际标准制定方面的最高奖励。发表学术论文11865篇，其中被SCI、EI、ISTP等收录2074篇；出版学术著作403部。学校作为第二主持人单位联合申报的“河南粮食作物协同创新中心”，入选国家首批“2011协同创新计划”，进入国家高端创新体系。获批河南省高校创新型智库“河南产业发展研究院”，全省共6家。

《河南工业大学学报(自然科学版)》是全国中文核心期刊和中国科技核心期刊，被评为中国高校优秀科技期刊，河南省一级期刊。被美国《化学文摘》、俄罗斯《文摘杂志》、英国《食品科技文摘》、美国《剑桥科学文摘》等国际著名检索文献列为固定收录刊源，是全国粮食行业权威学术期刊。《河南工业大学学报（社会科学版）》是全国高校优秀社科期刊、河南省特色期刊，多次获评河南省一级期刊，多次入选RCCSE准核心期刊、中国人文社会科学引文数据库。2017年,《粮油科技（英文）》《Grain & Oil Science and Technology》成功申报并出版，提升了我国在粮油食品科技领域的国际科研水平和学术影响力。

学校拥有小麦和玉米深加工国家工程实验室、粮食储运国家工程实验室、粮食信息处理与控制省部共建教育部重点实验室、粮食储藏与安全教育部工程研究中心、中国粮食物流研究培训中心、国家大豆改良中心精深加工研究所（郑州）、河南省谷物资源转化与利用重点实验室、河南省粮食光电探测与控制重点实验室、河南粮油仓储建筑与安全重点实验室、河南省粮油食品安全检测与控制重点实验室、河南省粮食大数据分析与应用工程研究中心、河南工业大学工业设计中心等32个国家、省部级科技平台；物流研究中心、粮食经济研究中心是河南省高校人文社会科学重点研究基地；学校还有河南省高校超硬材料及制品工程技术研究中心等22个地厅级科技平台；有各类校级教学、科研、实习、实训平台近百个。成立了河南省高校首家院士工作站。学校作为股东高校之一发起组建了河南省大学科技园，与社会共建了“河南省工业技术研究院”、“河南省民营经济研究院”；学校还有岩土工程研究所、物流研究所等54个校级学术研究机构。

社会服务—专业、精准

河南工业大学充分利用自身的办学优势和办学特色，积极服务国家战略需求和地方经济建设，在粮食储运、粮食精深加工与综合利用、仓储建设、粮食机械、粮食经济与物流管理、超硬材料及磨料磨具等方面取得了一批重大成果并转化利用，有力地推动了行业科技进步，产生了显著经济社会效益。

目前，全国约 70% 的大中型小麦加工企业、50% 的植物油加工企业、90% 的大豆磷脂加工企业采用我校研发的技术。学校作为“利用世界银行贷款改善中国粮食流通”项目中坚力量，完成大部分核心技术研发和工程设计，为构建中国现代粮食流通体系作出了突出贡献。学校负责编制的国家粮食仓库建设标准和设计规范，为我国粮食行业重大工程建设提供了强有力的技术支撑。国家投资 337 亿元的国家储备及物流设施建设重大项目，全部采用我校储藏工艺；同时，学校还承担了该项目 1/3 工程设计任务，使我国粮食储藏工程与工艺达到了国际先进水平。学校服务于磨料磨具及超硬材料行业，也产生了重大的经济效益和社会效益。

校园文化—浓郁、根深

60余年来，广大教师爱岗敬业，严谨治学，教书育人，形成了“博学奉献”的教风；广大学生修身自律，勤奋学习，形成了“勤奋诚信”的学风；学校践行育人为本的理念，把教风和学风建设贯穿于本科教学工作的全过程，形成了“崇尚科学，勇于探索，报国兴学，自强不息”的河工大精神。

学校坚持文化育人，开展形式多样、内容丰富、参与面广的课外科技文化活动，在人文教育课程、各级科技文化活动、体育活动、心理健康教育，以及数量众多（校级46个，院级116个）、内容丰富的学生社团活动中，为大学生素质教育搭建了广阔平台，促进了校园文化建设与学生全面发展。在被誉为中国大学生学术科技“奥林匹克”的“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中，我校连续9届18年名列河南省高校第一，总分排名一直保持全国高校前列。近五年来，学生在各类大学生科技创新竞赛中，获国家级奖项299项，省部级奖项1200余项。近年来，学校多次被评为全国大学生暑期社会实践先进单位、全国大学生志愿服务西部计划“优秀项目办”等荣誉称号。在“全国校园足球主题文化作品征集活动”中蝉联获奖总数第一；在“中国大学生百炼之星”、团中央“优秀网络文化产品项目”、河南省大学生科技文化艺术节、河南省“打击传销”文化作品征集大赛等活动中，我校各奖次获奖数量及获奖总数位居全省首列。

开放办学—多样、共赢

河南工业大学与英国威尔士大学（班戈大学）、英国瑞丁大学通过引进合作大学优质教育资源，开设食品科学与工程、生物技术、市场营销、会计学、人力资源管理五个本科专业。合作双方互派教师、互认学分，教学资源全面共享。本科生在达到合作大学的学业及其他要求，可在二年后到对方大学学习，达到毕业要求后可同时获得我校和对方大学的学位。与台湾地区中原大学联合开设的物联网工程专业，引进台方优秀师资，提供赴台交流学习机会，共享双方优质教学资源。

学校与英国阿伯瑞斯特维斯大学合作办学开设机械制造与自动化、工程造价、食品营养与检测、会计、证券与期货、汽车营销与服务、艺术设计、播音与主持等专科专业，实质性引进对方核心教育资源，在国内学习，对方承认学分，毕业获得河南工业大学专科毕业证书。鼓励符合条件的专科学生通过学分转移等形式，出境继续深造。

学校与30多所境外知名大学签订了友好合作协议并保持着紧密的教育、科研合作关系。我校在校生可通过校际交流项目赴美国、加拿大、英国、意大利、德国、波兰、韩国、台湾等20多所境外高校学习、交流。学校是招收来华留学中国政府奖学金资格院校，现已培养来自美国、加拿大、埃及等20多个国家和地区的600余名留学生。

学校与联合国粮农组织、国际谷物科技协会等国际组织保持着良好的合作和交流关系；与美国小麦协会、加拿大小麦局、法国小麦协会、澳大利亚国际农业发展中心等进行合作交流。河南工业大学是国家商务部援外培训承办单位，也是河南省唯一的国家援外任务承担单位。

2018年学校共承担商务部、国家国际合作发展署发展中国家人力资源培训项目8期，为30个受援国家培训政府官员、技术人员、教练员、运动员共计271人，工作语言涉及英语、法语、西班牙语、蒙古语。其中，首次承办交通类培训一期，首次承办双边项目3期。

河南工业大学邮编 附地址和介绍

河南工业大学在哪里

河南工业大学教务处电话

河南工业大学高考录取通知书什么时候发放-快递查询入口

河南工业大学有几个校区

河南工业大学宿舍条件,宿舍几人间环境好不好(图片)

河南工业大学是一本吗 是一本还是二本大学

河南工业大学招生办电话

河南工业大学有哪些专业 附特色重点专业名单

河南工业大学录取结果查询什么时候出来,附查询时间网址入口 ;

郑州工程技术学院代码是多少？

郑州工程技术学院学校代码为11068。学院创建于1980年的郑州大学、河南医学院分校；1981年，更名为郑州走读大学；1985年，更名为中州大学；2009年，郑州艺术学校并入学校；2014年，郑州广播电视大学并入学校；2016年3月，升格为郑州工程技术学院。

院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。教育部为高校编排的代码有5位（此代码全国通用），各省教育考试院为高校编排代码有4位（此代码一般作填报高考志愿用，同一所高校在不同省份代码也不一样），由于高校办学情况每年都有变动，所以高校代码也有变化。

学校简介

郑州工程技术学院是在原中州大学的基础上，经国家教育部批准建立的一所公办全日制本科普通高等学校。时任中共中央副主席为学校题写校名。建校以来，在各级党委政府的领导下，学校全面贯彻党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，不断深化教育教学改革。尤其是2013年以来，学校以“一•五五”工程为抓手，切实加强专业建设、师资队伍建设、基础设施建设、校园文化建设和制度建设，2016年3月中华人民共和国教育部同意建立郑州工程技术学院，2016年5月郑州工程技术学院校名启用。随后，学校以“一二三四”工程为统揽，全面改革整体推进，事业发展蒸蒸日上，现已发展成为师资力量雄厚、社会声誉良好的普通本科院校。

学校位于郑州市北部，环境优美，占地面积1483.83亩，校舍总建筑面积48.24万平方米。

近年来，学校不断拓展办学空间，改善办学环境，积极参与京豫合作战略，落实《全面深化京豫战略合作协议》，达成了《北方工业大学与郑州工程技术学院合作协议》。2018年6月，在郑州市人民政府和同济大学的共同支持下，依托郑州工程技术学院共建的郑州中德学院成立。有效推进“一校五区”建设,英才校区、龙子湖校区、航海校区、金河校区校园文化环境明显改善，航空港新校区已在紧锣密鼓地建设中。

历史沿革

中州大学

1980年3月，学校创建，初名郑州大学（郑州分校）、河南医学院（郑州分校）。

1980年9月25日，学校举办首届开学典礼。

1981年，郑州大学（郑州分校）、河南医学院（郑州分校）合并为郑州走读大学。

1985年，郑州市走读大学更名为中州大学（专科），同年航海路校区奠基。

2002年3月26日，学校北校区奠基。

2011年12月，金河校区在郑州市惠济区北大学城奠基。

郑州艺术学校

1956年，郑州戏曲学校创建。

1961年，郑州戏曲学校停办。

1976年，郑州戏曲学校复办。

1985年，郑州戏曲学校更名为郑州艺术学校。

郑州广播电视大学

1979年，河南省广播电视大学（郑州工作站）创建。

1982年，河南省广播电视大学（郑州工作站）更名为河南省广播电视大学（郑州分校）。

1987年，河南省广播电视大学（郑州分校）改建为郑州广播电视大学。

合并升格

2009年，经郑州市人民政府批准，郑州艺术学校并入中州大学。

2014年，经郑州市人民政府批准，郑州广播电视大学整体划入中州大学。

2016年3月，经国家教育部批准，中州大学正式更名为郑州工程技术学院，升格为本科。

院系专业

据2020年4月学校官网显示，学校现有工学、经济学、管理学、艺术学、文学、教育学6个学科门类。本科专业29个，专科专业40个。

机电与汽车工程学院专科：机电一体化技术、应用电子技术、电气自动化技术、冶金技术、汽车检测与维修技术。本科：机械设计制造及其自动化、机械电子工程、车辆工程。

土木工程学院专科：建筑工程技术、道路桥梁工程技术、物业管理。本科：土木工程、工程管理、城市地下空间工程。

化工食品学院专科：应用化工技术、精细化学品生产技术、煤炭深加工与利用、生物化工工艺、食品加工技术、食品营养与检测、食品贮运与营销。本科：食品科学与工程、化学工程与工艺、高分子材料与工程。

信息工程学院专科：计算机应用技术、计算机信息管理、计算机网络技术、信息安全技术、软件技术、嵌入式技术与应用。本科：电子信息工程、物联网工程。

经济贸易学院专科：国际经济与贸易、市场营销、电子商务、连锁经营管理、会展策划与管理、投资与理财。本科：物流管理、物流工程。

管理学院专科：旅游管理、酒店管理、会计电算化、会计与统计核算、人力资源管理、法律事务。本科：财务管理、酒店管理。

文化与传播学院专科：文秘、影视广告（广告策划与文案方向）、摄影摄像技术、电视节目制作、主持与播音。本科：广告学。

外国语学院专科：商务英语、旅游英语、应用英语、商务日语。本科：商务英语。

艺术设计学院专科：视觉传播设计与制作、环境艺术设计、工艺美术品设计。本科：产品设计。

音乐舞蹈学院专科：音乐表演（声乐、钢琴）、舞蹈表演（体育舞蹈、中国舞）。

体育学院专科：体育教育、社会体育。

特殊教育学院专科：装潢艺术设计、古建筑绘画、动漫设计与制作、计算机技术应用、摄影摄像技术、机电一体化、食品加工技术、电子商务和特殊教育本科：特殊教育。

国际教育学院转科：市场营销（中英合作项目）、会计电算化（中英合作项目）。

文化遗产学院专科：工艺美术品设计（漆艺、陶瓷、木板年画、古琴制作技艺）本科：产品设计（陶瓷艺术设计方向）数字文物保护与修复。

师资力量

据2020年4月学校官网显示，现有教职工1143人，正高级专业技术人员73人，副高级专业技术人员305人，博士学位获得者60人，硕士641人，双师型教师448人；学校有国务院政府特殊津贴专家1人，河南省优秀专家2人，国家级、省级优秀教师22人，省级学术技术带头人2人，省教育厅学术技术带头人30人，获省科技创新杰出人才、省科技创新杰出青年、省高校科技创新人才、市科技创新领军人才、省教育厅青年骨干教师20余人；省级教学团队3个，省级教学名师2人，市级教学名师8人。

学科建设

据2020年4月学校官网显示，省级教学团队4个；241个校内实习实训场所，317个校外实习就业基地，3个国家级实训基地、5个省级示范性实训基地。

省级重点学科：应用化学。

教学建设

质量工程

截至2016年12月，学校拥有国家级、省级特色专业（改革试点专业、示范专业等）（专科层次）20个，省级精品课程4门（专科层次）。

国家级教学改革试点专业（1个）（专科层次）：秘书（2001年）。

教育部、财政部“支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力”项目建设专业（2个）（专科层次）：电子信息工程技术（2011年）、物流管理（2011年）。

河南省教学改革示范专业（3个）（专科层次）：秘书（2005年）、装潢艺术设计（2005年）、旅游管理（2005年）。

河南省教学改革试点专业（3个）（专科层次）：计算机信息管理（2005年）、装潢艺术设计（2003年）、旅游管理（2003年）。

河南省特色专业建设点（6个）（专科层次）：装潢艺术设计（2007年）、旅游管理（2008年）、食品加工技术（2009年）、建筑工程技术（2010年）、物流管理（2011年）、机电一体化技术（2013年）。

河南省高等学校“专业综合改革试点”项目建设专业（5个）（专科层次）：机电一体化技术（2012年）、应用化工技术（2012年）、旅游管理（2013年）、应用电子技术（2014年）、精细化学品生产技术（2014年）。

河南省示范性实训基地（5个）（专科层次）：旅游管理（2008年）、计算机应用技术（2009年）、食品加工技术（2010年）、文化创意类人才培养综合实训基地（2011年）、中州大学·河南笑脸食品有限公司（2012年）。

河南省精品课程（3门）（专科层次）：传统艺术与设计（2005年）、创意设计与设计思维（2006年）、普通逻辑（2007年）。

河南省精品资源共享课（1门）（专科层次）：创意设计与设计思维（2013年）。

学生成绩

2014年，学院在河南省高职院校技能大赛中共获奖20项，其中，一等奖10项；二等奖6项；三等奖4项。另外，导游服务、中餐主题宴会、中国舞表演、计算机网络应用、水环境检测与治理技术、云安全技术应用、农机维修技术等七支队伍代表河南省参加国家级比赛。

2015年，在第四届大学生艺术展演活动中，学院荣获河南省教育厅颁发的“精神风貌奖”。同时获得优秀创作奖1个；艺术表演类一等奖2个，二等奖2个；艺术作品类二等奖5个，三等奖3个；优秀指导教师14名。校长书画摄影作品一等奖1个，二等奖4个，三等奖3个；艺术教育科研论文一等奖3个，二等奖4个；高校美术教师作品一等奖2个，二等奖2个，三等奖5个。其中舞蹈《我也有梦》选送到全国第四届大学生艺术展演进行现场展演。

学校荣誉

截至2018年6月，学院先后获得全国高校校园文化建设优秀成果奖、河南省文明单位、河南省高等教育教学工作先进集体、河南省大中专毕业生就业市场建设先进单位、河南省文明标兵学校等多项殊荣。

2020年1月，郑州工程技术学院信息与网络管理中心被河南省教育厅授予“2019年度全省教育系统网络安全和信息化工作先进集体”荣誉。

2021年2月19日，荣获2020年度全省教育系统网络安全和信息化工作“先进集体”。

2022年4月29日，郑州工程技术学院国旗护卫队团支部荣获2021年度“河南省五四红旗团支部”称号。

科研平台

截至2018年6月，学校建有中国行为法学会国家与地方治理研究会学术研究基地、中原绿色发展研究院、高性能有机功能材料郑州工程研究中心、国家轻工业食品质量监督检测郑州安全检测中心等16个研究所（中心）；市级重点实验室11个；省级创新型科技团队2个。

科研成果

2017年，该校共有2项成果获得河南省教育厅人文社会科学研究成果奖一等奖，分别是李欣主持申报的《中国古诗的春节习俗文化研究》和谭笑风主持申报的《听障生思想政治教育“供给侧”改革探析》。

2015年，学院教师主持完成国家级、省部级和厅级项目共940项，其中国家级6项，省部级199项。获省部级、厅级奖共512项，其中省部级奖11项。发表学术论文4056篇，其中SCI、EI、CSSCI等收录237篇。

2014年，学院共获批省哲学社科规划项目立项3项，结项2项；省政府决策招标课题中标4项，结项2项；省科技厅科研项目获得立项17项，结项16项，鉴定成果17项；河南省社科联项目批准立项63项，通过2013课题结项项目61项，获得一等奖20项，二等奖5项；河南省社科联社科普及项目立项4项；郑州市社科联项目批准32项；通过2013年度课题结项50项，获得一等奖7项，二等奖7项，三等奖奖4项；获批郑州市哲学社科规划重点课题1项；郑州市科技局项目批准立项38项，结项17项，教育厅人文社科项目获得立项结项2项；获2013年度人文社会科学研究成果奖二等奖4项，教育厅重点研究项目立项4项，结项2项；人文社会科学应用对策研究“三重”专项立项2项；获教育厅科技进步一等奖一项，教育厅就业专项课题立项2项；获得河南省社会科学优秀成果二等奖1项；获得郑州市学术论文奖一等奖2项，二等奖6项；教育部教育科学规划课题结项1项。

2014年，学院教师共发表论文451篇，其中：影响因子大于1的著名期刊1篇，CSSCI收录21篇，CSSCI-E收录7篇，EI收录13篇，EI期刊2篇，CPCI-SSH收录2篇，发表在全国中文核心期刊上的文章179篇；授权实用新型专利12项。

学术资源

馆藏资源

据2018年7月学院图书馆官网显示，郑州工程技术学院图书馆馆藏有各类纸质图书文献140余万册，拥有电子图书120多万种，订阅纸质报刊1132种，并拥有中国期刊全文、中国优秀博硕士学位论文全文、中国重要会议论文全文、中国重要报纸全文、万方、人大报刊复印资料、库克音乐、中科软股学习、乐考、EBSCO、中数图学术视频等中外文数据库。

学术刊物

《中州大学学报》设置有：区域经济与文化产业，法学研究，文艺学与文学评论，语言文化与翻译，出版与传媒，社会学与历史，教育学研究，数理工程技术研究等栏目；是中国期刊网、中国学术期刊（光盘版）、中国科学引文数据库、中国社会科学期刊精品数据库、万方数据—数字化期刊群、中文科技期刊数据库、中国台湾CEPS数据资料库、中国核心期刊（遴选）数据库、中国化学化工文摘、全国报刊索引、中国人民大学书报资料中心等11家数据库全文收录期刊，并被评为河南省一级期刊、全国地方高校优秀学报、《CAJ—CD》执行优秀期刊，全国高职高专核心期刊。

合作交流

截至2018年6月，学院先后与加拿大圣力嘉应用艺术与技术学院、英国奇切斯特学院、日本筑波技术大学、马来西亚林国荣创意科技大学、澳大利亚斯文本科技大学等多所国外大学建立了长期合作关系。

形象标识

校徽图案由英文校名、校训、建校时间及轮廓所暗喻的车轮、船舵组成；以“锦红色”为主色系。

车轮代表着勇往直前，象征着郑州工院与时俱进的步伐，也阐述了校训的“笃行与拓新”。两个正方形组成的八角形分别指向八个方向，体现郑州工院的八方桃李，学生遍天下。船舵，指引船舶的航向。船舵形象代表了郑州工院为莘莘学子指引着人生航线，也代表了学生是未来的舵手。篆书是最早的一种书体，结字富有装饰性。体划严肃，布白严谨，体态端庄而妍美，采用篆书体现了郑州工院对中国文化传承，更具文化氛围。

校徽以“方圆”为基本轮廓。方，是规矩、做人之本；圆，是圆融、处世之道。无方，没有了规矩；无圆，将不能自理。方外有圆，圆中有方，方圆相济，才会和谐，人生自在方圆。

红色为中国色，蕴涵着中国文化，锦红，彰显含蓄稳重。象征郑州工院莘莘学子的前程似锦。

精神文化

校训

修德、敏学、笃行、拓新

修德：古人云：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”美德与学识历来就是人们所需具备和追求的。所谓“修德”，就是要让学生拥护党的方针路线，培养学生良好思想道德品质。

敏学：君子“讷于言，而敏于行”。古人所谓“敏”，为“敏捷”“灵敏”“多干实事”的意思。而“敏学”则意味着能勤奋地学习，具有一定的科学文化知识和理论素养，有很强的社会适应能力。

笃行：《中庸·第二十章》中的“博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之”讲的是为学的几个层次，是为学的几个递进阶段。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有有明确的目标，坚定的意志的人，才能真正到“笃行”。“笃行”也是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。

三风

校风：团结、勤奋、求实、创新。

教风：博学、善教、爱生、敬业。

学风：勤学、善思、励志、诚信。